10、家人的愛(ài)（教學(xué)設(shè)計(jì)）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)主備人備課成員教材分析親愛(ài)的同學(xué)們，今天我們要一起走進(jìn)統(tǒng)編版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)的“家人的愛(ài)”這一章節(jié)。在這一章里，我們將一起學(xué)習(xí)如何表達(dá)對(duì)家人的愛(ài)，感受家庭的溫暖，了解家庭的重要性和親情的可貴。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我們更加珍惜家人，學(xué)會(huì)感恩和孝敬。準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起開啟這趟溫馨的愛(ài)心之旅吧！?????????????核心素養(yǎng)目標(biāo)1.增強(qiáng)家庭責(zé)任感，學(xué)會(huì)尊重、關(guān)心和幫助家人。

2.提升情感表達(dá)能力，學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)家人的愛(ài)。

3.培養(yǎng)感恩意識(shí)，認(rèn)識(shí)到家人的付出與關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)珍惜親情。

4.強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)，遵守家庭生活中的基本規(guī)則，維護(hù)家庭和諧。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.家人愛(ài)的表達(dá)方式：重點(diǎn)在于引導(dǎo)學(xué)生理解愛(ài)的多種表達(dá)方式，不僅限于言語(yǔ)，還包括行動(dòng)和情感。

2.感恩意識(shí)的培養(yǎng)：重點(diǎn)在于讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到家人的付出，并學(xué)會(huì)用具體行動(dòng)表達(dá)感恩。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生年齡特點(diǎn)：一年級(jí)學(xué)生情感表達(dá)較為直接，但可能難以理解抽象的情感內(nèi)涵。

2.家庭背景差異：不同家庭背景的學(xué)生對(duì)家庭愛(ài)的理解可能存在差異。

解決辦法：

1.通過(guò)故事、圖片和角色扮演等活動(dòng)，幫助學(xué)生直觀理解愛(ài)的表達(dá)。

2.結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際，引導(dǎo)他們分享家庭中的感人故事，激發(fā)共鳴。

3.針對(duì)不同家庭背景，設(shè)計(jì)開放性問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的理解和感受。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有統(tǒng)編版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)的教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與家人愛(ài)相關(guān)的圖片、動(dòng)畫視頻，以及表達(dá)情感的圖畫書。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單的手工材料，如彩紙、彩筆等，用于制作愛(ài)心卡片。

4.教室布置：設(shè)置溫馨的教室氛圍，布置家庭主題墻報(bào)，提供舒適的小組討論區(qū)域。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：同學(xué)們，你們知道嗎？在我們的生活中，有一種特別的愛(ài)，它溫暖著我們的心，那就是家人的愛(ài)。今天，我們就來(lái)一起學(xué)習(xí)如何表達(dá)對(duì)家人的愛(ài)。

-回顧舊知：還記得我們之前學(xué)過(guò)的《我愛(ài)我家》這首歌嗎？那首歌里唱的就是家人的愛(ài)。今天，我們要更深入地了解家人的愛(ài)。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：首先，我會(huì)給大家講解家人的愛(ài)有哪些表現(xiàn)，比如關(guān)心、照顧、陪伴等。我會(huì)結(jié)合圖片和故事，讓大家更直觀地感受到家人的愛(ài)。

-舉例說(shuō)明：我會(huì)分享一些真實(shí)的故事，比如父母為孩子付出的辛勤努力，孩子對(duì)父母的感激之情等，讓學(xué)生們了解到家人的愛(ài)是無(wú)私的、偉大的。

-互動(dòng)探究：接下來(lái)，我會(huì)提出一些問(wèn)題，讓學(xué)生們分組討論，比如“你記得父母為你做過(guò)哪些事？”、“你怎樣表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)？”等，引導(dǎo)學(xué)生思考并分享自己的感受。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：我會(huì)讓學(xué)生們動(dòng)手制作一份愛(ài)心卡片，用畫筆和彩紙表達(dá)對(duì)家人的愛(ài)。在這個(gè)過(guò)程中，我會(huì)巡視教室，給予學(xué)生必要的指導(dǎo)和幫助。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生制作卡片的過(guò)程中，我會(huì)鼓勵(lì)他們大膽表達(dá)，用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)家人的愛(ài)。同時(shí)，我會(huì)提醒他們注意安全，避免使用剪刀等鋒利工具時(shí)受傷。

4.情感體驗(yàn)（約10分鐘）

-角色扮演：我會(huì)邀請(qǐng)幾位學(xué)生上臺(tái)，進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的角色扮演，模擬家庭成員之間的互動(dòng)，讓學(xué)生們體驗(yàn)家人的愛(ài)。

-情感分享：角色扮演結(jié)束后，我會(huì)邀請(qǐng)參與的學(xué)生分享他們的感受，引導(dǎo)其他學(xué)生從中學(xué)到什么。

5.總結(jié)提升（約5分鐘）

-回顧本節(jié)課的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)家人的愛(ài)的重要性。

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多關(guān)注家人，用行動(dòng)表達(dá)對(duì)家人的愛(ài)。

-布置作業(yè)：讓學(xué)生回家后，為家人做一件小事，比如幫父母做家務(wù)、給長(zhǎng)輩捶背等，并記錄下來(lái)，下節(jié)課分享。

6.課堂小結(jié)（約2分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)家人的愛(ài)是我們生活中最寶貴的財(cái)富。

-鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)谏钪胁粩鄬W(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng)，成為懂得感恩、懂得珍惜的人。

在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)和參與情況，靈活調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和內(nèi)容，確保每位學(xué)生都能積極參與到課堂活動(dòng)中來(lái)。同時(shí)，我會(huì)注重培養(yǎng)學(xué)生的情感表達(dá)能力，讓他們?cè)诟惺芗胰说膼?ài)的同時(shí)，學(xué)會(huì)如何表達(dá)自己的愛(ài)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-家庭故事收集：鼓勵(lì)學(xué)生收集和分享自己家庭中的溫馨故事，可以是家庭成員之間的趣事、互相幫助的場(chǎng)景等，以此豐富對(duì)家庭愛(ài)的理解。

-親情名言學(xué)習(xí)：挑選一些關(guān)于親情的名言警句，如“家是避風(fēng)的港灣”、“親情如水，潤(rùn)物無(wú)聲”等，讓學(xué)生通過(guò)這些名言來(lái)感受親情的偉大。

-家庭照片展覽：組織學(xué)生帶來(lái)家庭照片，進(jìn)行一個(gè)小型的家庭照片展覽，通過(guò)照片回顧家庭的美好時(shí)光，增進(jìn)對(duì)家庭愛(ài)的認(rèn)識(shí)。

-親子活動(dòng)設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的親子活動(dòng)，如親子閱讀、親子游戲等，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)家庭的溫暖和親情的珍貴。

2.拓展建議：

-家庭訪問(wèn)：建議學(xué)生利用周末或假期時(shí)間，與家人一起進(jìn)行一次家庭訪問(wèn)，了解祖父母或其他長(zhǎng)輩的生活經(jīng)歷，從中學(xué)習(xí)家族的故事和傳統(tǒng)。

-親情日記：鼓勵(lì)學(xué)生每天記錄下與家人相處的點(diǎn)滴，可以是日常生活中的小事，也可以是內(nèi)心的感受，通過(guò)寫日記的方式加深對(duì)家庭愛(ài)的感悟。

-家庭角色扮演：通過(guò)角色扮演的方式，讓學(xué)生扮演家庭成員，體驗(yàn)不同角色的責(zé)任和情感，增進(jìn)對(duì)家庭關(guān)系的理解。

-家庭愛(ài)心卡制作：讓學(xué)生親手制作愛(ài)心卡，寫上對(duì)家人的祝福和感謝的話語(yǔ)，作為送給家人的禮物，增進(jìn)家庭成員之間的感情。

-家庭電影之夜：選擇一部關(guān)于家庭的電影，與家人一起觀看，討論電影中的家庭關(guān)系和親情表現(xiàn)，引發(fā)對(duì)家庭愛(ài)的思考。

-家庭愛(ài)心食譜：學(xué)習(xí)制作一道家庭成員都喜歡的菜肴，通過(guò)烹飪的過(guò)程，體驗(yàn)家庭合作的樂(lè)趣和親情的傳遞。

-家庭愛(ài)心信件：鼓勵(lì)學(xué)生寫一封給家人的信，表達(dá)自己的愛(ài)意和感激之情，通過(guò)寫信的方式增進(jìn)與家人的情感交流。教學(xué)反思親愛(ài)的同事們，今天我想和大家分享一下我對(duì)“家人的愛(ài)”這一節(jié)課的教學(xué)反思。這節(jié)課對(duì)于我們一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，因?yàn)樗粌H關(guān)乎他們對(duì)家庭關(guān)系的理解，更關(guān)乎他們情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)。

首先，我注意到學(xué)生們?cè)谡n堂上對(duì)于家人的愛(ài)有著豐富的體驗(yàn)和感受。他們?cè)诜窒砑彝ス适聲r(shí)，眼神中充滿了溫暖和幸福。這讓我感到欣慰，因?yàn)檫@說(shuō)明我們的教學(xué)目標(biāo)之一——讓學(xué)生感受到家庭的溫暖和親情的力量——已經(jīng)初步達(dá)到了。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。有些學(xué)生在分享時(shí)顯得有些拘謹(jǐn)，這可能是因?yàn)樗麄儾涣?xí)慣在眾人面前表達(dá)自己的情感。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我決定在下一節(jié)課中，嘗試引入一些小組討論和角色扮演的活動(dòng)，讓學(xué)生們?cè)诟虞p松的環(huán)境中表達(dá)自己。

在講解家人的愛(ài)時(shí)，我使用了圖片和故事來(lái)輔助教學(xué)。我發(fā)現(xiàn)，孩子們對(duì)于生動(dòng)的圖片和故事反應(yīng)非常積極，他們能夠通過(guò)這些資源更好地理解抽象的概念。但是，我也意識(shí)到，有些學(xué)生可能因?yàn)榧彝ケ尘暗牟煌?，?duì)家庭愛(ài)的理解會(huì)有所差異。因此，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，更加注重學(xué)生的個(gè)體差異，通過(guò)開放性問(wèn)題來(lái)引導(dǎo)他們表達(dá)自己的看法。

在教學(xué)過(guò)程中，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象：學(xué)生們?cè)谥谱鲪?ài)心卡片時(shí)，都非常投入。他們不僅用彩筆精心描繪，還在卡片上寫下了對(duì)家人的祝福。這個(gè)環(huán)節(jié)讓我深刻體會(huì)到，動(dòng)手實(shí)踐對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)是一種非常有效的學(xué)習(xí)方式。因此，我打算在接下來(lái)的課程中，更多地融入這樣的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)習(xí)變得更加生動(dòng)有趣。

此外，我也反思了自己的教學(xué)方法和策略。我發(fā)現(xiàn)，在講解新知時(shí)，如果能夠結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，他們的學(xué)習(xí)效果會(huì)更好。比如，在講解父母的愛(ài)時(shí)，我提到了父母為了孩子付出的辛勤努力，這讓學(xué)生們產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴。因此，我決定在今后的教學(xué)中，更加注重將理論知識(shí)與學(xué)生的實(shí)際生活相結(jié)合。

最后，我想說(shuō)的是，教學(xué)是一個(gè)不斷反思和改進(jìn)的過(guò)程。通過(guò)這節(jié)課，我意識(shí)到自己在教學(xué)中的不足，也找到了改進(jìn)的方向。我相信，只要我們用心去觀察、去思考、去實(shí)踐，就一定能夠找到最適合學(xué)生的教學(xué)方法，幫助他們更好地成長(zhǎng)。課堂在“家人的愛(ài)”這一節(jié)課的教學(xué)中，我采取了多種評(píng)價(jià)方式來(lái)確保學(xué)生的學(xué)習(xí)效果得到有效監(jiān)測(cè)和反饋。

1.課堂評(píng)價(jià)：

-提問(wèn)：通過(guò)課堂提問(wèn)，我能夠即時(shí)了解學(xué)生對(duì)家人愛(ài)這一概念的理解程度。例如，我會(huì)問(wèn)：“你們能為家人做些什么來(lái)表達(dá)你們的愛(ài)？”這樣的問(wèn)題旨在激發(fā)學(xué)生的思考，并鼓勵(lì)他們分享自己的觀點(diǎn)。

-觀察：在課堂上，我會(huì)仔細(xì)觀察學(xué)生的參與度和互動(dòng)情況。例如，觀察他們?cè)谛〗M討論中的表現(xiàn)，是否能夠積極參與、傾聽他人意見(jiàn)，以及是否能夠表達(dá)自己的感受。

-小組活動(dòng)：通過(guò)小組活動(dòng)，我能夠評(píng)估學(xué)生合作和溝通的能力。在制作愛(ài)心卡片的小組活動(dòng)中，我會(huì)注意觀察學(xué)生們是否能夠相互幫助，共同完成任務(wù)。

-反饋：在課堂上，我會(huì)給予學(xué)生即時(shí)的反饋，無(wú)論是正面的鼓勵(lì)還是具體的指導(dǎo)，都旨在幫助他們理解和鞏固所學(xué)知識(shí)。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

-家庭愛(ài)心日記：學(xué)生被要求寫一篇關(guān)于家人的愛(ài)心日記，記錄他們對(duì)家人的愛(ài)和感激之情。我會(huì)認(rèn)真批改每一篇日記，關(guān)注學(xué)生的情感表達(dá)和語(yǔ)言組織能力。

-愛(ài)心卡片評(píng)價(jià)：對(duì)于制作的愛(ài)心卡片，我會(huì)從設(shè)計(jì)創(chuàng)意、情感表達(dá)和手工作品的質(zhì)量三個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。我會(huì)給出具體的評(píng)語(yǔ)，如“你的卡片設(shè)計(jì)很有創(chuàng)意，表達(dá)了對(duì)家人的深深愛(ài)意?！?/p>

-作業(yè)反饋：我會(huì)確保每個(gè)學(xué)生的作業(yè)都能得到及時(shí)的反饋，無(wú)論是通過(guò)書面評(píng)語(yǔ)還是口頭交流，都旨在幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的進(jìn)步和需要改進(jìn)的地方。

總的來(lái)說(shuō)，課堂評(píng)價(jià)和作業(yè)評(píng)價(jià)都是我教學(xué)過(guò)程中不可或缺的一部分。它們不僅幫助我了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，也促進(jìn)了學(xué)生的自我反思和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的提升。我相信，通過(guò)持續(xù)的評(píng)價(jià)和反饋，學(xué)生們能夠在“家人的愛(ài)”這一主題上取得更大的進(jìn)步。內(nèi)容邏輯關(guān)系①家人的定義與特點(diǎn)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：家庭結(jié)構(gòu)、家庭成員角色、家庭關(guān)系

-關(guān)鍵詞：家庭、家庭成員、親情、責(zé)任

-重點(diǎn)句子：“家庭是由父母、子女和其他親人組成的，是我們溫馨的港灣?！?/p>

②家人愛(ài)的表達(dá)方式

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：愛(ài)的語(yǔ)言、愛(ài)的行動(dòng)、愛(ài)的情感

-關(guān)鍵詞：表達(dá)、行動(dòng)、情感、關(guān)心、陪伴

-重點(diǎn)句子：“愛(ài)是用心去感受、用行動(dòng)去表達(dá)、用情感去傳遞?！?/p>

③培養(yǎng)感恩意識(shí)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：感恩的意義、感恩的行為、感恩的實(shí)踐

-關(guān)鍵詞：感恩、孝敬、付出、珍惜、回報(bào)

-重點(diǎn)句子：“感恩是一種美德，是對(duì)家人付出的感激和回報(bào)?！?/p>

④家庭規(guī)則與和諧

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：家庭規(guī)則、和諧相處、共同成長(zhǎng)

-關(guān)鍵詞：規(guī)則、和諧、相處、成長(zhǎng)、尊重

-重點(diǎn)句子：“遵守家庭規(guī)則，是維護(hù)家庭和諧的基礎(chǔ)?！闭n后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《愛(ài)的教育》這本書，通過(guò)閱讀這本書，學(xué)生可以了解到不同家庭中愛(ài)的故事，感受親情的偉大和溫暖。

-視頻資源：《家庭的一天》紀(jì)錄片，通過(guò)觀看這部紀(jì)錄片，學(xué)生可以了解到不同家庭的生活狀態(tài)，體會(huì)到家庭的多樣性和家庭成員之間的相互扶持。

-家庭故事分享：鼓勵(lì)學(xué)生收集和整理自己家庭的溫馨故事，可以是家庭成員之間的趣事、互相幫助的場(chǎng)景等，通過(guò)分享這些故事，增進(jìn)對(duì)家庭愛(ài)的理解。

2.拓展要求：

-閱讀材料：

-學(xué)生可以在家長(zhǎng)的陪同下閱讀《愛(ài)的教育》，并寫下自己的閱讀心得，分享對(duì)書中故事的理解和感受。

-鼓勵(lì)學(xué)生討論書中的角色和情節(jié)，思考這些故事對(duì)他們的啟示和影響。

-視頻資源：

-觀看《家庭的一天》紀(jì)錄片后，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享他們對(duì)不同家庭生