2025年春七年級(jí)期中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)歷史試卷第I卷（選擇題）一、選擇題（本大題共16小題，每個(gè)小題3分，共48分，每小題只有一個(gè)答案最符合題目要求）1.閱讀中國(guó)古代時(shí)間軸，關(guān)于階段①的特征表述正確的是A.早期國(guó)家與社會(huì)變革 B.繁榮與開(kāi)放的時(shí)代C.民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化 D.政權(quán)分立與民族交融2.《科舉制度與近代文化》指出，隋唐科舉制“不論貴族和平民皆可參加公開(kāi)考試…一切以程文（文章）定去留，為草野寒酸之士開(kāi)辟了登仕之途?！边@表明科舉制度A.導(dǎo)致文官地位超過(guò)武官 B.消除了人們的門(mén)第觀念C.促進(jìn)了社會(huì)階層的流動(dòng) D.營(yíng)造了濃厚的讀書(shū)風(fēng)氣3.歷史學(xué)家陳寅恪倡導(dǎo)“以詩(shī)證史，以史說(shuō)詩(shī)”的治學(xué)方法。中國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)詞中蘊(yùn)含著豐富的歷史信息，為后人了解歷史面貌提供了豐富材料。下列詩(shī)詞與史實(shí)印證相符的是4.“自古男人掌朝綱，誰(shuí)料女杰作俊賢?！痹?shī)中提到的皇帝歷經(jīng)千年，褒貶不一，但還是有人稱(chēng)贊其統(tǒng)治是“政啟開(kāi)元，治宏貞觀”。這位皇帝的突出貢獻(xiàn)是A.結(jié)束長(zhǎng)期分裂的局面B.創(chuàng)立殿試制度C.派文成公主入藏和親 D.加重人民負(fù)擔(dān)5.下列圖片內(nèi)容能夠體現(xiàn)唐朝陶器生產(chǎn)水平的是6.下圖是唐墓資料中騎馬婦女的壁畫(huà)圖像，在初唐和盛唐時(shí)期，女子騎馬、蹴鞠、射箭、下棋等成為一種社會(huì)風(fēng)尚。這種現(xiàn)象最能體現(xiàn)唐朝A.中外交流頻繁B.經(jīng)濟(jì)繁榮昌盛C.社會(huì)風(fēng)氣開(kāi)放D.文學(xué)藝術(shù)多彩7.五代十國(guó)后期，北方繼續(xù)保持了后唐時(shí)就形成的基本完整局面，而南方的九個(gè)政權(quán)在經(jīng)過(guò)兼并后也變?yōu)槲鍌€(gè)。這種狀況A.反映了統(tǒng)一的必然趨勢(shì) B.造成了南方的戰(zhàn)亂更多C.使北方經(jīng)濟(jì)能穩(wěn)定發(fā)展 D.斷絕了各地的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系8.唐太宗說(shuō)：”自古皆貴中華，賤夷、狄，朕獨(dú)愛(ài)之如…，故其種落皆依朕如父母?！鄙鲜霾牧戏从沉颂铺贏.開(kāi)明的民族政策 B.開(kāi)放的對(duì)外政策C.對(duì)漢族和少數(shù)民族區(qū)別對(duì)待 D.打壓漢族均衡各方勢(shì)力9.唐玄宗封渤海國(guó)首領(lǐng)為渤?？ね?，封回紇首領(lǐng)為懷仁可汗，封南詔首領(lǐng)為云南王。這說(shuō)明唐玄宗加強(qiáng)對(duì)少數(shù)民族管理的方式是A.設(shè)置機(jī)構(gòu) B.和親政策C.冊(cè)封首領(lǐng) D.武力征服10.祖沖之創(chuàng)制當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的歷法《大明歷》后由朝廷正式頒行；唐玄宗征召僧一行入宮，制定了《大衍歷》，并將之通行天下。這說(shuō)明我國(guó)古代A.經(jīng)濟(jì)重心南移 B.官員素養(yǎng)提高C.歷法源遠(yuǎn)流長(zhǎng) D.政府關(guān)注民生11.七年級(jí)⑵班同學(xué)們開(kāi)展項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，下面是他們展示的匯報(bào)內(nèi)容。由此可知，他們研究的主題是A.民族交流，開(kāi)放包容 B.經(jīng)濟(jì)繁榮，貿(mào)易繁盛C.多彩文藝，華彩復(fù)現(xiàn) D.世界樞紐，萬(wàn)國(guó)來(lái)朝12.對(duì)聯(lián)是中國(guó)傳統(tǒng)文化瑰寶，以下是有關(guān)中國(guó)歷史上著名帝王的對(duì)聯(lián)，描述宋太祖趙匡胤統(tǒng)治的對(duì)聯(lián)是A.開(kāi)明君主吸亡訓(xùn)，貞觀之治創(chuàng)唐榮 B.武周政治得發(fā)展，無(wú)字之碑后人評(píng)C.調(diào)整政策呈開(kāi)元，后期昏庸誤王國(guó) D.陳橋兵變成君主，崇文抑武是方針13.下圖是某位同學(xué)繪制的某時(shí)期政權(quán)更替形勢(shì)知識(shí)結(jié)構(gòu)示意圖，這一時(shí)期的時(shí)代主題應(yīng)該是A.早期國(guó)家與社會(huì)變化B.民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化C.繁榮與開(kāi)放的時(shí)代D.統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固與發(fā)展14.遼宋夏金元時(shí)期，各民族之間經(jīng)濟(jì)和文化趨同性逐漸加強(qiáng)。元朝建立之后，進(jìn)入中原的契丹人、金人都被稱(chēng)為漢人，正體現(xiàn)了這種趨同性。材料說(shuō)明了這一時(shí)期A.各族間實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)久和平 B.社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮C.民族交融的趨勢(shì)加強(qiáng) D.中外交流頻繁15.電視臺(tái)拍攝了一部反映元朝建立和統(tǒng)一的歷史紀(jì)錄片，片中出現(xiàn)了以下四個(gè)場(chǎng)景，其中與史實(shí)相符的是①蒙古與南宋形成長(zhǎng)時(shí)間的對(duì)峙局面②成吉思汗定國(guó)號(hào)元，定都大都③忽必烈廣開(kāi)言路，整頓吏治④元朝設(shè)置澎湖巡檢司管理臺(tái)灣A.①②③ B.①③④C.②③④D.①②④16.岳飛的“靖康恥，猶未雪，臣子恨，何時(shí)滅”，文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，都反映了A.未雨綢繆的前瞻意識(shí)B.英勇不屈的報(bào)國(guó)情懷C.飄逸瀟灑的浪漫風(fēng)格D.閑適自由的樂(lè)觀精神第Ⅱ卷（非選擇題）二、非選擇題17.（21分）在歷史的長(zhǎng)河中，國(guó)家的興衰往往與統(tǒng)治者密切相關(guān)。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一人欲自照，必須明鏡；主欲知過(guò)，必藉忠臣。 ——唐太宗（1）材料一，反映了唐太宗的哪項(xiàng)治國(guó)措施?并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出唐太宗的“明鏡”是誰(shuí)？（6分）材料二憶昔開(kāi)元全盛日，小邑猶藏萬(wàn)家室。稻米流脂黍米白，公私倉(cāng)廩俱豐實(shí)?！鸥Α稇浳簟芳拍鞂毢螅瑘@廬但蒿藜。我里百余家，世亂各東西。——杜甫《無(wú)家別》（2） “開(kāi)元”、“天寶”是誰(shuí)統(tǒng)治時(shí)期的年號(hào)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出他統(tǒng)治后期唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史事件？（6分）材料三初，（宋）太祖謂趙普日：“自唐季（末）以來(lái)數(shù)十年，兵革不息，其故何也?”普曰：“由節(jié)鎮(zhèn)太重，君弱臣強(qiáng)，今唯稍?shī)Z其權(quán)，制其錢(qián)谷，收其精兵，則天下自安矣?！薄幾浴渡现遣?宋太祖》（3）依據(jù)材料三，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分別從“權(quán)”“錢(qián)”“兵”三個(gè)方面回答宋太祖采取的具體措施。（各舉一例即可）（6分）（4）根據(jù)上述材料，談?wù)勀銖倪@些統(tǒng)治者身上得到的啟示。（3分）18.（31分）每個(gè)朝代都有自己的印記。某校七年級(jí)（1）班同學(xué)開(kāi)展了一場(chǎng)歷史主題探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與?！疚飸B(tài)印記?經(jīng)濟(jì)發(fā)展】（1）圖1為隋朝開(kāi)鑿的大運(yùn)河，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，寫(xiě)出①②處的地名。（4分）根據(jù)圖2及所學(xué)知識(shí)，寫(xiě)出圖2中生產(chǎn)工具的名稱(chēng)并指出它的優(yōu)勢(shì)。（6分）【人物印記?對(duì)外交流】材料二唐代中國(guó)，經(jīng)濟(jì)繁榮，社會(huì)穩(wěn)定，國(guó)力強(qiáng)盛.唐文化融合域外文化，深為當(dāng)時(shí)世界各國(guó)人民所向往?！瞥延蛲馕幕瘞胩仆?，又把大唐文化傳播四方，促進(jìn)了中外文化大交流。——摘編自王介南《中外文化交流史》（2）根據(jù)材料二，寫(xiě)出最能體現(xiàn)唐朝時(shí)期“把域外文化帶入唐土”的歷史事件。把大唐文化傳播到日本的著名人物是誰(shuí)？（6分）【史料印記?民族關(guān)系】材料三政權(quán)民族關(guān)系遼與北宋共存165年，和平時(shí)期122年，失和時(shí)期僅43年。北宋與西夏1038年開(kāi)始不斷有邊境戰(zhàn)爭(zhēng)，1044年議和，1084年再次交戰(zhàn)，1098年后再無(wú)大規(guī)模戰(zhàn)爭(zhēng)。（3）根據(jù)材料三，指出遼與北宋122年的和平局面與哪一盟約有關(guān)？（3分）并根據(jù)材料三，概括北宋與遼、西夏的關(guān)系。（3分）【政治印記·制度留痕】圖3元朝示意圖（4）根據(jù)圖3，指出元朝在①地區(qū)設(shè)立的中央行政機(jī)構(gòu)。（3分）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，寫(xiě)出元朝的地方行政制度，并談?wù)勊鼘?duì)后世地方行政制度產(chǎn)生了怎樣的影響。（6分

2025年春七年級(jí)期中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)歷史參考答案一、選擇題：1-16：BCDBBCAACDCDBCBB二、非選擇題：17.（21分）（1）措施：知人善任、虛心納諫；“明鏡”：魏征；（6分）唐玄宗；（3分）安史之亂（3分）加強(qiáng)行政權(quán)：加強(qiáng)君權(quán)，采用分化事權(quán)的辦法，分割宰相的權(quán)力；派文臣擔(dān)任知州，三年一換；設(shè)置通判，分化知州的權(quán)力；（任答其一得，2分）加強(qiáng)財(cái)權(quán)：加強(qiáng)對(duì)地方稅收的控制，取消節(jié)度使收稅的權(quán)力；（2分）加強(qiáng)兵權(quán)：采用杯酒釋兵權(quán)的辦法，解除禁軍高級(jí)將領(lǐng)的兵權(quán)；任用文臣管理軍務(wù)；經(jīng)常調(diào)換將領(lǐng)，定期換防（任答其一得2分）（4）治理國(guó)家要選賢任能，重視人才；統(tǒng)治者要以民為本，注重減輕百姓負(fù)擔(dān)；得民心者得天下等等（任答一點(diǎn)，言之有理即可，3分）18.（31分）（1）