考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年江蘇南通大學招聘

考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.下列對輔導員所應具備的素質錯誤的選項是（）A.具備過硬的思想政治素質B.要增強黨的觀念,認真貫徹黨的教育方針,做學生的人生導師,對學生的政治方向進行引導C.在整個管理過程中要以學生為本,把學生的根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點D.追求偉大,為己為人【答案】：D2.“關愛自然，愛護環(huán)境，珍惜資源”屬于《高等學校學生行為準則》內容中的哪一條準則？（）A.熱愛祖國,服務人民B.明禮修身，團結友愛C.強健體魄，熱愛生活D.遵紀守法，弘揚正氣【答案】：C3.入學教育的重點是適應性教育。以下不屬于入學教育主要內A.基本理論教育B.理想信念教育C.愛校教育D.專業(yè)思想教育【答案】：A4.大學生應當注重全面發(fā)展,提高自身素質，大學生的素質包括（）。A.專業(yè)素質B.文化素質C.思想道德素質D.身體心理素質【答案】：ABCD5.根據《普通高等學校學生管理規(guī)定》,申請獎學金,助學金及助學貸款,是大學生享有的（）A.待遇B.權利C.義務D.權力【答案】：B6.“給學生一杯水，自己得有一桶水”，體現了對教師哪方面的職業(yè)角色期待（）。A.先進的教育理念B.淵博的專業(yè)知識C.崇高的職業(yè)道德D.終身學習的意識【答案】：B7.高等院校立足本校、服務本校而對院校自身進行的研究屬于（）A.質的研究B.院校研究C.行動研究D.敘事研究【答案】：B8.依據不同的劃分標準，高等教育研究可以分為不同的類型。按照研究成果的性質和功用劃分，高等教育研究可以分為（）、應用研究和開發(fā)研究。A.微觀研究B.宏觀研究C.基礎研究D.定量研究【答案】：C9.教師綜合發(fā)展階段論認為，教師專業(yè)發(fā)展的主體是專業(yè)知能發(fā)展，其兩翼是心理發(fā)展和（）A.職業(yè)技能發(fā)展B.專業(yè)實踐能力發(fā)展C.職業(yè)周期發(fā)展D.學歷水平發(fā)展【答案】：C10.教師的威信隨著時間的推移，會發(fā)生變化，但其威信一旦形成，即具有其（）。A.波動性B.外顯性C.穩(wěn)定性D.強烈性【答案】：C11.教師在職業(yè)活動中要處理好各種各樣的關系，其中最核心的關系是（）。A.師長關系B.師生關系C.同事關系D.師教關系【答案】：B12.（）作為精神文明建設的一個突破口。A.國際學術交流B.教書育人C.學術水平D.師德建設【答案】：D13.大學教師的能力包括（）。A.智力因素與非智力因素B.學術能力與語言表達能力C.一般能力與教育能力D.學術能力與管理能力【答案】：C14.以下不屬于高校社會服務中的教學服務的是（）。A.技術咨詢B.委托培養(yǎng)C.推廣教育D.舉辦技術創(chuàng)新人才培訓【答案】：A15.大學生在遇到困難與挫折時，往往因為只考慮眼前，很難全面、長遠、多角度看待問題，從而容易悲觀失望，難以自拔，這反映了其情緒情感的（）。A.強烈性B.波動性C.狹隘性D.敏感性【答案】：C16.下列心理學家屬于人本主義心理學流派的是（）。A.魏特海默B.羅杰斯C.弗洛伊德D.斯金納【答案】：B17.奧蘇泊爾指出，學習了更高級的概念和規(guī)律后，高級觀念可以代替或包容低級觀念，使低級觀念被遺忘，從而減輕記憶的負擔，這一解釋知識遺忘的理論是（）。A.衰退理論B.動機理論C.同化理論D.干擾理論【答案】：C18.反對教育的過早專門化和過分職業(yè)化，倡導閱讀經典著作，弘揚傳統文化的精華，彌補受教育者的精神空虛和人格缺陷，這種思潮反映了高校課改的（）A.課程方向人文化趨勢B.課程內容綜合化趨勢C.課程性質職業(yè)化趨勢D.課程實施多樣化趨勢【答案】：A19.聯結主義學習理論的創(chuàng)始人是（）。A.華生B.班杜拉C.加涅D.桑代克【答案】：D20.物質激勵和精神激勵相結合所依據的重要原則是"各盡所能，（）"A.按利潤分配B.按勞分配C.按需分配D.平均分配【答案】：B21.“君子求諸己，小人求諸人?！边@句話體現的是（）。A.虛心向他人學習B.勤于實踐磨煉C.不懈努力D.自我反思【答案】：D22.教師的基本道德要求是（）。A.團結協作B.愛國守法C.服務社會D.廉潔從教【答案】：B23.人們希望從事對他有重要意義的、一定困難的、具有挑戰(zhàn)性的活動，在活動中能取得完滿的優(yōu)異結果和成績，并能超過他人的動機是（）。A.興趣B.成就動機C.權力動機D.交往動機【答案】：B24.幼兒園適齡幼兒一般為A.3周歲至8周歲B.3周歲至7周歲C.3周歲至6周歲D.4周歲至6周歲【答案】：C25.學習單詞“basket”（筐子）有助于學習“basketball”（籃球），這里所產生的遷移是（）。A.特殊遷移B.負遷移C.正遷移D.逆向遷移【答案】：C26.艾利斯的ABC理論指出，導致人們產生情緒困擾的直接原因是（）。A.在特定的情景下，個體的情緒及行為的結果B.外部的強化C.個體所遇到的誘發(fā)性事件之后產生的相應信念D.誘發(fā)性事件【答案】：C27.文化素質教育不是為了（）A.提高審美情趣B.提高人文素養(yǎng)C.提高大學生的文化品位D.強化專業(yè)教育【答案】：D28.被稱為心理學“第三勢力”的學派是（）。A.認知心理學B.精神分析心理學C.行為主義心理學D.人本主義心理學【答案】：D29.為了使學生順應時代要求，我們應該反思所謂“應試教育”，改革教育理念和教育模式，推進（）。A.素質教育B.通識教育C.人文教育D.實踐教育【答案】：A30.認知策略這個術語最初是由（）提出來的。A.弗拉維爾B.布魯納C.加涅D.斯滕伯格【答案】：B31.根據教學是否為學生后續(xù)知識學習做了充分準備來判斷教學質量,這種教育質量觀是（）A.控制質量B.內適質量C.外適質量D.個適質量【答案】：B32.在認知過程中，根據認知目標及時檢測認知過程，正確估計自己達到認知目標的程度，并根據有效性標準評價各種認知活動效果的策略是（）。A.分析策略B.調節(jié)策略C.計劃策略D.監(jiān)控策略【答案】：D33.小瓊十分內向，不愛說話，無論是在陌生的環(huán)境還是在家里，都少言寡語，這表明人格具有（）。A.獨特性B.功能性C.穩(wěn)定性D.整體性【答案】：C34.教師倫理學的核心內容是（）。A.教師職業(yè)理想人格追求B.教師職業(yè)道德養(yǎng)成C.教師職業(yè)道德行為選擇D.教師職業(yè)道德規(guī)范體系【答案】：D35.班杜拉的人格社會學習理論認為，行為不純粹是由個人或環(huán)境所決定的，而是由個人、環(huán)境、（）三者交互作用而決定的。A.性格B.氣質C.行為D.情感【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.大學生的人格權包括（）。A.名譽權B.身份權C.身體權D.生命權【答案】：ACD37.以下屬于意義學習理論的觀點有（）A.意義學習過程就是在新舊知識間建立聯系的過程B.意義學習就是學習內容本身沒有邏輯意義，可添加人為聯系進行學習。C.意義學習中新舊知識之間的聯系應是實質性和非人為的聯系D.意義學習就是學習者把知識的客觀意義轉化為自己的心理意義【答案】：ACD38.以下屬于不誠實勞動的是（）。A.炒股票B.故意盡量延長勞動時間，可以多獲取報酬C.生產盜版圖書D.制造假冒偽劣產品【答案】：BCD39.從業(yè)人員在工作中必須遵守的行為準則有（）。A.尊重同事隱私B.替同事著想，給同事方便C.寬容諒解D.工作認真負責【答案】：ABCD40.學習動機對學習行為的動力作用表現在哪幾個方面（）A.行為的定向B.行為的激活C.行為的維持D.行為的強化【答案】：ABCD41.大學校園文化的同化功能是通過下列哪幾個方面實現的（）A.強化B.從眾C.順應D.模仿【答案】：BD42.當今各國高校課程改革中的幾個共同趨勢是（）。A.課程內容綜合化B.課程方向人文化C.隱性課程愈益重要D.課程性質職業(yè)化E.課程實施多樣化【答案】：ABCDE43.[]嚴謹治學對教師來說，有兩個具體內容，即（）A.嚴格要求自己B.嚴格要求學生C.刻苦學習、求知，勇于探求新理論、新知識，做到鍥而不舍，學而不厭，掌握淵博的科學文化知識D.認真細致地向學生傳授科學文化知識，堅持真理，求真務實，做到誨人不倦【答案】：CD44.教師有下列情形之一的，由所在學校其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。（）A.故意不完成教育教學任務，給教育教學工作造成損失的B.體罰學生，經教育不改的。C.因不可抗力給教育教學工作造成損失的。D.品行不良，侮辱學生，影響惡劣的?！敬鸢浮浚篈BD45.韋納把歸因維度歸納成哪幾個方面？（）A.長期-短期維度B.穩(wěn)定-可變維度C.內在控制-外在控制維度D.可控-不可控維度【答案】：BCD46.職工的職業(yè)道德包括（）。A.職業(yè)紀律B.職業(yè)情感C.職業(yè)態(tài)度D.職業(yè)理想【答案】：ABCD47.下列屬于元認知計劃策略的是(????)A.設置學習目標B.閱讀時對自己的注意狀態(tài)加以跟蹤C.產生待回答的問題D.考試時監(jiān)視自己的速度和時間?【答案】：AC48.動機和效果作為教師道德評價依據觀點正確的是（）。A.對教師道德行為的評價應堅持動機和效果統一的觀點B.動機應成為教師道德評價的側重點C.當動機和效果不一致時，需要采取具體的方法來確定教師道德行為評價標準D.進行教師道德評價時，應該更關注效果【答案】：AC49.教學過程是一種特殊的認識過程。其中，學生認識的特殊性主要表現在（）等幾個方面。A.認識的教育性B.有領導的認識C.認識的間接性D.認識的交往性【答案】：ABCD50.關于愛崗敬業(yè)的說法正確的是（）。A.愛崗是敬業(yè)的基礎B.敬業(yè)是愛崗的升華C.愛崗和敬業(yè)，相互聯系，相輔相成D.愛崗敬業(yè)是最重要的職業(yè)道德規(guī)范【答案】：ABC51.下面符合正確樹立職業(yè)榮譽觀要求的是（）。A.獲得職業(yè)榮譽的手段要正B.對待職業(yè)榮譽的態(tài)度要謙C.對職業(yè)榮譽要競爭，要當仁不讓D.爭取職業(yè)榮譽的動機要純【答案】：ABD52.高校戰(zhàn)略管理具有以下特征（）。A.在本質上,是對高校發(fā)展方向及未來環(huán)境適應性的把握B.在過程上,具有連續(xù)性C.在空間上,具有系統性、全局性D.在時間上,具有長期性、前瞻性。E.在作用上,具有綱領性【答案】：ABCDE53.以下屬于布魯納發(fā)現學習理論的觀點有（）A.教材具有結構性是發(fā)現學習的必要條