2025年山東省東營市勝利第一初級中學(xué)八年級一模生物試題(含答案)_第1頁
2025年山東省東營市勝利第一初級中學(xué)八年級一模生物試題(含答案)_第2頁
2025年山東省東營市勝利第一初級中學(xué)八年級一模生物試題(含答案)_第3頁
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文檔簡介

2024—2025學(xué)年度學(xué)業(yè)水平考試八年級生物試題(總分100分考試時間60分鐘),注意事項:1.答卷前務(wù)必將你的姓名、座號和準考證號按要求填寫在試卷和答題卡上的相應(yīng)位置。2.本試題不分Ⅰ、Ⅱ卷,所有答案都寫在答題卡上,不要直接在本試卷上答題。必須用0.5毫米黑色簽字筆書寫在對應(yīng)的答題卡區(qū)域,不得超出規(guī)定范圍。一、選擇題:本大題共25道小題,每小題2分,共50分。在每小題所列出的四個選項中,只有一項是最符合題意的。1.春光作序,萬物和鳴。一年四季春為首,莫負春日好時光,讓我們在這個美好的春日一起打卡東營市植物園,嗅春風(fēng),看美景。下列場景與生命現(xiàn)象的對應(yīng)關(guān)系,正確的是()A.岸邊樹木發(fā)出嫩芽,并有新葉長出。說明生物可以繁殖后代B.濕地公園里發(fā)現(xiàn)了兩棵葉片形狀不同的薺菜,體現(xiàn)了生物種類的多樣性C.蘆葦?shù)那o是中空的,能有效凈化水質(zhì),說明生物能適應(yīng)并影響環(huán)境D.河邊鮮花盛開,綠葉成蔭,呈現(xiàn)紅、黃、等不同顏色的物質(zhì)都位于液泡內(nèi)2.小林和興趣小組的同學(xué)們在“用顯微鏡觀察池塘水中的單細胞生物”的活動中,順便從池塘中采集了一些綠色絲狀的水綿,并使用顯微鏡進行了觀察、圖一是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,圖二是顯微鏡下觀察到的水縮物像,以下是小林關(guān)于顯微鏡操作的部分環(huán)節(jié),其中正確的是()A.為使觀察更清楚,應(yīng)先轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,選擇物鏡④B.逆時針旋轉(zhuǎn)②時,應(yīng)從顯微鏡的一側(cè)注視物鏡,避免壓碎蓋玻片C.為了將圖二視野內(nèi)的氣泡從左上方移出去,應(yīng)向右下方移動玻片標米D.實驗結(jié)束后,用紗布擦拭干凈目鏡和物鏡,再將鏡筒下降到最低處3.中國詩詞文化博大精深,其中不乏對動物、植物的描述。無論是古代的文人墨客還是現(xiàn)代的生物學(xué)家,都在用自己的方式探索著這個世界。下列詩句中提到的動物與其所屬類群對應(yīng)的是()A.蜘蛛結(jié)草不成絲,飄蟲點水不成珠——環(huán)節(jié)動物B.盆內(nèi)土須蚯蚓糞,相宜蓋為按陰陽——節(jié)肢動物C.瑣文結(jié)綬靈蛇降,蠖屈螨盤顧視閑——爬行動物D.漸行漸遠漸無書。水闊魚沉何處問——兩棲動物4.如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)示意圖。有關(guān)敘述正確的()A.圖中甲表示生產(chǎn)者B.圖中的食物鏈是乙→丙→甲C.圖中⑥表示光合作用儲存能量D.圖中⑨是指儲存在有機物中的能量5.流程圖能夠幫助你理解某組事件是按照怎樣的順序發(fā)生的,它能有效地概括出某過程的各個階段,或某一程序的各個步驟。下列流程圖不合理的是()A.昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育過程:卵→幼蟲→蛹→成蟲B.青春期的男孩出現(xiàn)遺精的過程:睪丸→輸精管→尿道→體外C.細菌、真菌的培養(yǎng)過程:配制培養(yǎng)基→高溫滅菌→冷卻一接種→恒溫培養(yǎng)D.對光時光線通過顯微鏡的路徑:反光鏡→光圈→通光孔→物鏡→鏡筒→目鏡6.下圖是某地農(nóng)民采用籠養(yǎng)蠅蛆法而形成的生態(tài)系統(tǒng)成分簡圖(雞類中含有較多的營養(yǎng)物質(zhì)未被消化,因此,可將其初步發(fā)酵后作為添加飼料養(yǎng)豬,從生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能角度來看,這是一個理想的生態(tài)系統(tǒng)),請根據(jù)下圖。分析下列說法錯誤的是()A.構(gòu)成此生態(tài)系統(tǒng)最主要的生物是農(nóng)作物,其在生態(tài)系統(tǒng)中所屬的成分是生產(chǎn)者B.建立此生態(tài)系統(tǒng)可充分利用該生態(tài)系統(tǒng)中的能量。促進能量循環(huán),并減少環(huán)境污染C.通過微生物的分解作用,豬糞等可被分解為二氧化碳和水等物質(zhì)、為農(nóng)作物所利用D.為了減少害蟲對于農(nóng)業(yè)產(chǎn)量的影響,使農(nóng)作物高產(chǎn),人們常通過噴灑農(nóng)藥的方法來消滅農(nóng)田中的害蟲。殘留的農(nóng)藥通常在人體中含量最高7.如圖所示是研究植物某一生命活動過程的裝置。下列說法錯誤的是()A.該實驗可用于檢驗植物呼吸作用產(chǎn)生CO2B.裝置甲的作用是吸收鼓入空氣中的CO2,避免對實驗造成干擾C.裝置丙中的植物換成萌發(fā)的種子,裝置丁中也會出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象D.若裝置丙不遮光,從裝置丁出來的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃8.如圖是水稻花蕊和種子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是()A.傳粉受精后,甲圖中的③發(fā)育成的乙圖中的bcdefB.種子萌發(fā)時,f首先突破種皮,c、d發(fā)育成葉和莖C.若要清晰觀察胚的完整結(jié)構(gòu),可用刀片將水稻種子從中央橫向切開D.若圖乙中的種子是由圖甲的相關(guān)結(jié)構(gòu)發(fā)育而來,則a和②的遺傳物質(zhì)相同9.“中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植”“出淤泥而不染”的蓮常被詩人稱頌。如圖是蓮的各部分結(jié)構(gòu)。下列有關(guān)描述中錯誤的是()A.蓮葉的氣孔主要分布在葉片的上表皮B.蓮子萌發(fā)過程中,發(fā)育成新個體的結(jié)構(gòu)是胚C.蓮開花后,香遠益清,可以推測蓮花的主要傳粉方式是異花傳粉D.蓮中通外直,葉片、葉柄、很飛藕)中均有氣腔,且彼此貫通,適于水中生活10.科學(xué)推測是根據(jù)已有證據(jù)通過邏輯思維對未知事物的真相提出的看法。在科學(xué)研究過程中,科學(xué)家需要運用證據(jù)和邏輯做出推測,下列證據(jù)與推測之間邏輯關(guān)系不成立的是()證據(jù)推測A露西骨骼化石的特征從森林古狼到人是向著直立行走方向發(fā)展的B孔子鳥化石的特征鳥類可能起源于古代爬行類C米勒原始大氣模擬實驗景始海洋中無機物可以產(chǎn)生有機物D巴斯德鵝頸瓶實驗肉湯中的微生物不是自發(fā)產(chǎn)生的,而是來自瓶外A.AB.BC.CD.D11.“珍愛生命,健康生活”,我們都向往著“跋涉于青山綠水,宿營于溪畔林間。躍馬于廣袤無垠草原。傾訴心語于村寨篝火……”的自然生活,但這一切美好心愿的實現(xiàn)都離不開健康的體魄,請根據(jù)健康生活常識判斷下列說法錯誤的是()A.艾滋病主要是通過不安全的性行為、血液和母嬰傳播,蚊蟲叮咬不會傳播艾滋病B.網(wǎng)絡(luò)能使我們足不出戶便可知天下資訊,所以染上網(wǎng)癮并非什么壞事C.流感可通過空氣傳播,在流感流行期間戴口罩出門可有效降低被感染的幾串D.健康不僅僅是指身體上的沒有疾病或者不虛弱,也包括心理上和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài)12.“碳中和”即二氧化碳的排放量與吸收量在一定時期內(nèi)達到平衡。如圖為我國某省森林資源的碳儲量與碳密度的統(tǒng)計分析。下列相關(guān)說法正確的是()注:碳儲量即碳儲備量,通常指一個碳庫(森林、海洋、土地等)中碳的數(shù)量。碳密度即為單位面積的碳儲量。A.通過種樹可完全實現(xiàn)碳中和B.森林是二氧化碳的主要排放源C.碳儲量及碳密度的變化特征相同D.增多中齡林數(shù)量可提高森林碳吸收量13.臍帶中的臍帶血是“生命的樞紐”。新生兒的臍帶血中含有豐富的干細胞,可用于異體干細胞移植。血.液系統(tǒng)疾病和免疫系統(tǒng)疾病患者可考慮采用臍帶血異體干細胞移植進行治療。從免疫學(xué)的角度分析,異體移植的臍帶血干細胞和人體產(chǎn)生的排異反應(yīng)分別屬于()A.抗原特異性免疫B.抗原非特異性免疫C.抗體特異性免疫D.抗體非特異性免疫14.下列各圖能正確表示細胞核、染色體、DNA和基因之間關(guān)系的是()15.我國農(nóng)業(yè)科學(xué)院利用基因工程技術(shù),使甜菜紅素基因在棉花植株中表達,研制出棉纖維呈現(xiàn)粉紅色的棉花,令世人驚艷。對于粉紅色棉花的描述,不符合科學(xué)事實的是()A.在基因控制下,棉纖維可呈現(xiàn)粉紅色,說明基因控制性狀B.將甜菜紅素基因?qū)朊藁毎⒎€(wěn)定表達,屬于不可遺傳的變異C.粉紅色纖維棉能有效減少化學(xué)染料使用量,利于人體健康,減少環(huán)境污染D.成熟纖維中甜菜紅素含量會因液泡裂解而下降,造成顏色變淺,說明色素儲存在液泡中16.小芳利用注射器、氣球等材料做了如下模型:圖甲~丁分別是腎單位、眼球、氣孔、肌肉牽拉骨運動的模型。下列說法錯誤的是()A.圖甲中塑料顆粒可模擬血液中大分子蛋白質(zhì)和血細胞,正常情況部位①中不含B.圖乙中氣球A模擬晶狀體,物像落在紅色鐵絲模擬的視網(wǎng)膜上C.圖丙中按箭頭方向推動手柄,氣孔會張開,此時保衛(wèi)細胞處于吸水狀態(tài)D.圖丁中若⑤表示肘關(guān)節(jié),該模型模擬的是屈肘動作,③處于舒張狀態(tài)17.2023年東營將干這15件民生實事,其中之一是增設(shè)公共場所心臟除顫儀。心臟等器官正常工作至關(guān)重要,圖中數(shù)字表示血管,箭頭表示血流方向。下列相關(guān)敘述正確的是()^.②中的血液來自左心室,血液中含氧高掃描全能王掃描全能王B.③中的血液為營養(yǎng)豐富的靜脈血C.⑥內(nèi)的血液經(jīng)上腔靜脈回到右心房D.⑦將腦產(chǎn)生的CO2不經(jīng)心臟直接輸送至肺18.四位同學(xué)在校園周邊調(diào)查幾種植物之后,依次發(fā)表了各自不同的見解。如圖示。你認為不正確的是()19.痤瘡是一種常見的皮膚病,多發(fā)于青少年,又稱“青春痘”,主要與皮脂分泌過多、毛囊皮脂腺導(dǎo)管堵塞、細菌感染和炎癥反應(yīng)等因素密切相關(guān)。進入青春期后人體內(nèi)雄性激素水平迅速升高,促進皮脂腺發(fā)育并產(chǎn)生大量皮脂。同時毛囊皮脂腺導(dǎo)管的角化異常造成導(dǎo)管堵塞,皮脂排出障礙。形成角質(zhì)栓,即微粉刺。毛囊中多種微生物尤其是痤瘡丙酸桿菌大量繁殖。最終誘導(dǎo)并加重炎癥反應(yīng)。下列有關(guān)敘述正確的是()A.·痤瘡丙酸桿菌是一種細菌,通過芽孢和孢子繁殖后代B.痤瘡丙酸桿菌與人體細胞最主要的區(qū)別是它具有細胞壁C.痤瘡丙酸桿菌與人體生活在一起,屬于合作共生關(guān)系D.“青春痘”患者體內(nèi)白細胞數(shù)目可能較高20.如圖所示,圖甲為李一同學(xué)在某種狀態(tài)下的呼吸情況:圖乙為胸腔容積與肺內(nèi)氣壓關(guān)系的曲線圖;圖丙為胸腔底部膈肌所處的①②兩種狀態(tài)示意圖:圖丁為肺內(nèi)壓與外界氣壓差。下列有關(guān)敘述正確的是()A.從圖甲可以推測,李一正在做劇烈運動B.在圖乙曲線的a→b→c段時,圖丙中膈肌狀態(tài)為②→①C.在圖丙中,②→①狀態(tài)時膈肌收縮D.圖丁是人在一次平靜呼吸時肺內(nèi)氣壓與外界氣壓差的變化曲線,BC段表示呼氣過程21.如圖表示生物興趣小組同學(xué)做的孟德爾定律模擬實驗。甲乙兩個小桶代表雌雄生殖器官,1.、Ⅱ小桶內(nèi)的彩球分別代表雌、雄生殖細胞。下列說法錯誤的是()A.分別從Ⅰ、Ⅱ兩個小桶內(nèi)隨機抓取一個小球,模擬的是①的過程B.將分別從兩個小桶內(nèi)隨機抓取的小球記錄下字母組合,模擬的是②的過程C.每個小桶內(nèi)不同類型小球的數(shù)量一定相同,且抓取記錄組合后放回原處D.經(jīng)過多次抓取小球后,統(tǒng)計得到的Dd組合概率為1/422.下列關(guān)于生物實驗的描述正確的是()A.在觀察青霉的實驗中,使用放大鏡觀察菌絲結(jié)構(gòu)及孢子囊顏色B.在低倍顯微鏡下觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動情況C.“探究草履蟲對刺激的反應(yīng)”時,用顯微鏡觀察草履蟲運動的方向D.用放大鏡觀察水螅的永久縱切片,看到其體壁由內(nèi)外兩層細胞構(gòu)成23.近日,國產(chǎn)首個“體外磁懸浮人工心臟”臨床試驗圓滿完成。人工心臟工作原理是利用輔助泵提供動力,將心臟某腔室血液抽出并灌注到動脈。如圖為人工心臟和血液流經(jīng)人體內(nèi)某部位的示意圖。據(jù)圖分析,下列有關(guān)敘述錯誤的是()A.人工心臟可代替左心室的功能,其泵出的血液進入主動脈B.人工心臟可作為肺循環(huán)的起點,其泵出的血液為動脈血C.當A和C內(nèi)都流動脈血時,B處可能發(fā)生了濾過作用D.當B為小腸處毛細血管時,C內(nèi)流營養(yǎng)物質(zhì)豐富的靜脈血24.下列關(guān)于植物生命活動的判斷,敘述正確的是()A.使用有機肥能夠提高光合作用的效率是因為有機肥可為綠色植物提供有機物B.根據(jù)范·海爾蒙特的柳樹實驗可知,植物生長發(fā)育過程中所需要的營養(yǎng)來自于土壤和空氣C.西瓜在膨果期每天會吸收大量的水分,該期間吸收的水分主要用于進行光合作用D.萌發(fā)的種子產(chǎn)生的氣體使燃燒的蠟燭熄滅。證明植物的呼吸作用消耗了氧氣掃描全能王掃描全能王25.研究人員為簡選優(yōu)良水稻新品種,在相同且適宜的條件下,測定光照強度對A、B兩種水稻的氣孔導(dǎo)度(氣孔開閉的程度)和光合作用速率的影響,結(jié)果如圖,下列敘述正確的是()A.①③細胞中都含有葉綠體,均能在光下進行光合作用,合成有機物B.②主要分布在植物葉片的上表皮,②關(guān)閉可能會影響無機鹽的運輸C.光照強度超過8×10μmol?m?2g?1時,A、B兩種水稻的保衛(wèi)細胞開始失水D.在光照強度較強的地區(qū),種植B類優(yōu)良水稻品種更容易獲得高產(chǎn)量二.解答題(共6小題,每空1分,共50分)26.(9分)花生,原名:“落花生”,其果實營養(yǎng)價值豐富,是我市廣泛種植的一種油料作物。圖一、二、三、四、五為花生植株及其部分生理活動示意圖。圖二中箭頭表示物質(zhì)運輸?shù)姆较?,①、②、③、④表示物質(zhì)。A、B、C表示結(jié)構(gòu),圖三為種植花生一天時間內(nèi)二氧化碳吸收和釋放曲線圖。圖四為一天內(nèi)光合作用和呼吸作用強度隨時間變化曲線:圖五為在葉肉細胞內(nèi)進行的部分生理活動。請據(jù)圖分析作答:(1)“谷雨前后,種瓜點豆”,谷雨時節(jié)氣溫轉(zhuǎn)暖,降雨量增多,適合插種。早春播種花生時,常用塑料薄膜覆蓋地面,這主要目的是。(2)圖一中,花生閉花授粉并受精后,子房下部細胞迅速伸長形成子房柄,與其前端的子房合稱果針。由果針頂端木質(zhì)化的表皮細胞形成的“相狀物”保護進入土壤,進而發(fā)育成果實,此時應(yīng)多施加含的無機鹽。(3)圖二中,運輸物質(zhì)③的結(jié)構(gòu)為[1(填圖中字母及結(jié)構(gòu)名稱)。(4)大棚種植的花生。若溫度降低,圖三中的A·點會向(填“上”或“下”)移。花生種植時要合理密植、可間作套種提高了圖四中曲線(填“1”或“Ⅱ”)生理過程的效率。當圖五中葉肉細胞中葉綠體、線粒體吸收或釋放存在③④⑤⑥時,對應(yīng)圖三中的時間段是(用圖中字母表示)。(5)圖三中積累有機物的時間段是(用圖中字母表示),圖三中的FG段密閉容器中氧氣的含量(填“增加”或“減少”)27.(8分)中華文明傳承五千多年,積淀了豐富的生態(tài)智慧?!疤烊撕弦弧?、“道法自然”等哲理思想,至今仍給人以深刻啟迪。圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng),圖二表示生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動。①~⑥表示生理過程?;卮鹣铝袉栴}。(1)圖一中的動物可分為兩類:甲類是昆蟲、蝸牛,乙類是蝙蝠、雜食性鳥、野兔、鼠、蛇,分類依據(jù)是。蝸牛的運動器官與蝙蝠的呼吸器官分別是。(2)要成為一個完整的生態(tài)系統(tǒng),圖一中還需要補充的生物成分是圖二中的(填字母)。若圖二中的食物鏈對應(yīng)圖一中的某條含昆蟲的食物鏈,則C對應(yīng)的生物是.(3)圖二中,有毒物質(zhì)含量最多的生物是(填字母),把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的生理過程是(填數(shù)字)。能分解有機物釋放能量的生理過程是(填數(shù)字)。(4)我市采取了一系列措施保護海洋生物及生態(tài)環(huán)境,從而保護了的多樣性。這是保護生物多樣性的根本措施。28.(7分)第十二屆世界運動會將于2025年8月7日—17日在四川成都舉行,在比賽的過程中,人體的各器官各司其職,各系統(tǒng)相互聯(lián)系、相互協(xié)調(diào),形成一個統(tǒng)一的整體,共同完成各項生命活動。請分析下圖并回答問題:(1)隨著比賽開始的聲音。運動員開始競技。與聽覺形成有關(guān)的聽覺感受器位于圖中的結(jié)構(gòu)[]內(nèi),它能接收刺激,并能產(chǎn)生神經(jīng)沖動。神經(jīng)沖動最終會傳遞到的聽覺中樞。產(chǎn)生聽覺。(2)當運動員比賽時,呼吸頻率會明顯加快。通過氣體的擴散作用實現(xiàn)了生理過程[b].(3)運動員在比賽的過程中,人體膝關(guān)節(jié)中的結(jié)構(gòu)[]能夠分泌一定的滑液,可減少骨與骨之間的摩擦。確保運動功能的正常進行,這體現(xiàn)了生物學(xué)相適應(yīng)的基本觀點。(4)力量舉重過程中,下肢的骨骼肌細胞需要獲得更多的氧氣才能維持運動,所攝入的氧氣在運動員體內(nèi)運輸?shù)闹饕緩綖椋悍尾棵氀芫W(wǎng)→→下肢動脈→下肢毛細血管網(wǎng)(用圖中的字母、數(shù)字及箭頭表示)。(5)運動員在比賽時,身體會通過皮膚排出大量的汗液。除排汗之外,人體排泄的過程中,還需要的兩種排泄器官是。29.(9分)圖一中A~H為各類生物:圖二為蝙蝠依靠回聲定位捕食夜蛾行為,當二者距離較近時,夜蛾作不規(guī)則飛行,距離較遠時、夜蛾直線飛行以便盡快遞離。夜蛾這種逃生行為生來就有:圖三是我國研制的軟體智能“機器魚”.及為“機器魚”的制作提供靈感的獅子魚。請結(jié)合所學(xué)的生物學(xué)知識回答問題:(1)小明依據(jù)將圖一中的生物分為ACDEFGH/B兩大類;B類生物繁殖的方

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