第8章三角形單元測試一、單選題1．如圖，將一塊直角三角板放于兩條平行線上，若，則（

）A． B． C． D．2．如圖，，，分別是的中線、高和角平分線，，交于點，交于點，．則下列結論中不一定正確的是（

）A． B．C． D．3．已知的三邊長分別為，則的值可能是（

）A．1，1，2 B．2，3，4 C．2，4，6 D．3，5，104．如圖，在中，點為和的角平分線的交點，連接，作的一條角平分線．若，則的度數為（

）A． B． C． D．5．一個八邊形的內角和等于（

）A． B． C． D．6．下列說法中，正確的是（

）．A．一個三角形中，至多只能有一個銳角 B．一個四邊形中，至少有一個銳角C．一個四邊形中，四個內角可能全是銳角 D．一個四邊形中，不能全是鈍角7．如圖所示，如界，則（

）A． B． C． D．8．下列說法中，正確的個數有（

）①內錯角相等

②三角形的高在三角形內部③一個多邊形的邊數每增加一條，這個多邊形的內角和就增加A．0個 B．1個 C．2個 D．3個9．如圖，直線，正五邊形的邊在直線上，頂點在直線上，過點作正五邊形的對稱軸分別交，，于點，，，則的度數為（

）A． B． C． D．10．如圖，點B是正八邊形的邊上一點，一束光線從點B出發(fā)，經過兩次反射后到達邊上一點E，若，則（）A． B． C． D．11．正十邊形的每一個內角的度數為（

）A． B． C． D．12．某同學用圖1的六個全等紙片拼接出圖2，圖2的外輪廓是正六邊形．如果用若干個紙片按照圖3所示的方法拼接，外輪廓是正邊形圖案，那么的值為（

）A．6 B．7 C．8 D．9二、填空題13．如圖1為“釣魚神器”馬扎，圖2為抽象出的幾何模型，若，，，則．14．過一個多邊形的一個頂點的所有對角線把多邊形分成2025個三角形，則這個多邊形的邊數為．15．將正方形與正五邊形按如圖所示的方式擺放，它們的頂點重合，且正方形的邊與正五邊形的邊在同一條直線上，則的度數是．16．如圖，將一把直尺放在正五邊形上，分別交于點．則．三、解答題17．如圖，已知線段相交于點O，平分交于點E，．(1)求證：；(2)若，求的度數．18．如圖，在四邊形中，與互補，分別平分，與相交于點G．(1)與有怎樣的數量關系？說明理由：(2)若，求的度數．19．用兩種方法證明“三角形的外角和等于360°”．如圖，是的三個外角．求證：．證法1：∵，∴．∴．∵，∴．請把證法1補充完整，并用不同的方法完成證法2．20．如圖，若正五邊形和長方形按如圖所示的方式疊放在一起，求的度數．參考答案題號12345678910答案CBBABDBBAA題號1112答案DC1．C【分析】本題主要考查了平行線的性質，三角形外角的性質，先根據對頂角性質求出，再根據平行線的性質，求出，再求出．【詳解】解：∵，∴，∵，∴，∴，故選：C．2．B【分析】根據中線的定義，可判斷A；根據角平分線的定義以及同角的余角相等，可判斷C；根據等角的余角相等，對頂角相等，可判斷D；即可得出結論．【詳解】解：A、是的中線，，，，故A選項正確；B、條件不足，無法得到，故B選項錯誤；C、，分別是的高和角平分線，，，，，，，故C選項正確；D、，，，，，，，，故D選項正確；故選：B．【點睛】本題考查了三角形的角平分線、中線、高，同（等）角的余角相等，熟練掌握以上知識點是解答本題的關鍵．3．B【分析】本題考查了三角形的三邊關系，根據兩邊之和大于第三邊，進行逐項分析，即可作答．【詳解】解：A、，不符合三角形的三邊關系，故該選項不符合題意；B、，符合三角形的三邊關系，故該選項符合題意；C、，不符合三角形的三邊關系，故該選項不符合題意；D、，不符合三角形的三邊關系，故該選項不符合題意；故選：B．4．A【分析】本題主要考查三角形的內角和定理，角平分線的定義等知識，根據角平分線定義可得，，從而可求出．【詳解】解：∵，∴，∵是的平分線，是的平分線，∴，∴，∵，∴，∵是和平分線，∴，∵是的平分線，∴，∴,故選：A．5．B【分析】本題考查多邊形的內角和．根據多邊形內角和定理求解即可．【詳解】解：由多邊形的內角和公式得：，故選∶B．6．D【分析】本題主要考查了三角形，四邊形的內角和問題，掌握四邊形內角和等于是解題的關鍵．根據三角形的內角和等于180度和四邊形內角和等于360度分別判斷即可．【詳解】解：A、一個三角形中，至多只能有三個銳角，原說法錯誤，不符合題意；B、一個四邊形中，可以都是直角，原說法錯誤，不符合題意；C、一個四邊形中，四個內角不可能全是銳角，因為四邊形內角和為，四個角全為銳角，則內角和小于，原說法錯誤，不符合題意；D、一個四邊形中，不能全是鈍角，正確，因為全部為鈍角，則內角和大于四邊形內角和，故原說法正確，符合題意，故選：D．7．B【分析】本題考查了三角形的外角性質，多邊形的內角與外角，掌握知識點的應用是解題的關鍵．連接，由外角性質可得，由四邊形的內角和定理可得，則，又，從而求解．【詳解】解：如圖，連接，∵，，∴，∵，∴，∴，∵，∴，故選：．8．B【分析】本題主要考查內錯角、三角形垂心及多邊形內角和，根據內錯角的定義、三角形垂心的定義及多邊形內角和公式逐一判斷可得．【詳解】解：①只有兩平行直線被第三條直線所截時，內錯角才相等，故此結論錯誤；②只有銳角三角形的三條高在三角形的內部，故此結論錯誤；③一個多邊形的邊數每增加一條，這個多邊形的內角和就增加，此結論正確；故選：B．9．A【分析】本題考查了正五邊形的性質，平行線的性質，三角形的外角定理，掌握正多邊形的內角問題是解題的關鍵．過點作于點，先求出正五邊形的內角，再根據其軸對稱性求出，再由三角形的外角性質即可解決．【詳解】解：過點作于點，∵∵，，∴，∵正五邊形是軸對稱圖形，∴，，∴，∴，故選：A．10．A【分析】本題考查了正多邊形的內角和、多邊形的內角和，熟練掌握正多邊形的內角和是解題關鍵．設題中的正八邊形為正八邊形，過點作于點，先求出正八邊形的每個內角的度數，再根據五邊形的內角和可得的度數，從而可得的度數，同理可得的度數，最后根據五邊形的內角和求解即可得．【詳解】解：如圖，設題中的正八邊形為正八邊形，過點作于點，∵八邊形為正八邊形，∴正八邊形的每個內角為，∵，∴在五邊形中，，由入射角等于反射角得：，∴，即，∴在五邊形中，，同理可得：，∴在五邊形中，，故選：A．11．D【分析】本題主要考查了正多邊形外角和定理，正多邊形的外角和為360度，據此可求出正十邊形一個外角的度數，再根據正十邊形一個外角的度數和一個內角的度數之和為180度即可求出答案．【詳解】解：∵正十邊形的一個外角的度數為，∴正十邊形的每一個內角的度數為，故選：D．12．C【分析】本題主要考查了多邊形，解題關鍵是熟練掌握正多邊形的每個內角的求法和外角和．先根據正六邊形的每個內角是，求出，再求出，從而求出圖3中正多邊形每個內角的度數，從而求出每個外角的度數，最后根據多邊形外角和為，列出算式求出即可．【詳解】解：正六邊形每個內角是，，，圖3中正多邊形的每個內角為，，故選：C．13．/度【分析】此題考查了平行線的性質、三角形外角的性質、對頂角性質等知識．根據平行線的性質得到，再根據三角形外角的性質得到，最后由對頂角相等即可得到答案．【詳解】解：∵，，∴，∴，∴故答案為：14．【分析】本題考查了多邊形的對角線，經過n邊形的一個頂點的所有對角線把多邊形分成個三角形，根據此關系式求邊數．【詳解】解：設多邊形有n條邊，則，解得：．故這個多邊形的邊數是．故答案為：．15．/18度【分析】本題考查正多邊形的外角問題，三角形的內角和定理，求出的度數，再根據三角形的內角和定理，進行求解即可，熟練掌握多邊形的外角和為360度，是解題的關鍵．【詳解】解：由題意，得：，，∴；故答案為：．16．/度【分析】本題考查了正多邊形的內角和定理，平行線的性質，掌握正多邊形的內角和定理是解題的關鍵．根據正多邊形的內角和定理及性質可得每個內角的度數為，如圖所示，過點作，由兩直線平行同位角相等得到，再根據即可求解．【詳解】解：∵五邊形是正五邊形，∴每個內角的度數為，∴，如圖所示，過點作，∵將一把直尺放在正五邊形上，∴，∴，∴，∵，∴，故答案為：．17．(1)詳見解析(2)【分析】本題考查平行線的判定，三角形的外角，熟練掌握平行線的判定方法，三角形的外角的性質，是解題的關鍵：（1）角平分線的定義結合等量代換，得到，即可得出結果；（2）利用三角形的外角的性質，進行求解即可．【詳解】（1）解：∵平分，∴，∵，∴，∴；（2）∵，，∴，∵，∴．18．(1)，理由見解析(2)【分析】本題考查了四邊形的內角和、余角和補角的定義，角平分線定義，平行線性質，弄清角之間的互余、互補關系是解題的關鍵．（1）根據四邊形的內角和為360°以及補角的定義可得，再根據角平分線的定義以及平行線的性質即可得出；（2）根據可得的度數，根據可得的度數，根據平行線的性質可得的度數，然后根據三角形的內角和以及角的和差關系計算即可．【詳解】（1）解：．理由：∵四邊形的內角和為360°，，∴，∵分別平分，∴，∵，∴，∴．（2）解：由（1）知，，∵，∴，∵，∴，∵平分，∴，∴，∴．19．，，見解析【分析】本題主要考查了三角形外角和等于的證明，對于證法一，先根據3個平角的和為，再減去三角形內角和，可得答案；證法二，作，再