內(nèi)蒙古自治區(qū)包頭市東河區(qū)第二中學2025屆初三年級第二學期化學試題周練一（含附加題）注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．科學探究中常用到推理的方法。根據(jù)下列實驗事實推出結論正確的是（）編號

實驗事實

實驗結論

A

某溶液使酚酞溶液變紅

該溶液一定是NaOH溶液

B

某物質可以導電

該物質一定是金屬單質

C

常溫下，測定某溶液的PH=3

該溶液一定呈酸性

D

某氣體不能使帶火星的木條復燃

該氣體一定不含氧氣

A．A B．B C．C D．D2．下列變化屬于化學變化的是()A．玻璃破碎B．食物腐爛C．車胎爆炸D．冰雪融化3．下列化學方程式書寫正確的是（）A．B．C．D．4．下列有關實驗現(xiàn)象的描述，正確的是()A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白色煙霧B．硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰C．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳氣體D．鐵在氧氣中劇烈燃燒、火星四射，生成黑色固體5．某化學小組將書本實驗(圖1)改為在球形管中進行實驗(如圖2所示)。球形管中b、c處放置的是無色酚酞試液浸泡后晾干的濾紙條。具體操作如下:I.在球形管中放入各藥品，連接儀器;II.擠壓c處膠頭滴管，放置一段時間;Ⅲ.擠壓a處膠頭滴管，放置一段時間。關于該實驗有下列說法正確的說法有_____①操作II時c處濾紙不變色，說明水不能夠使酚酞變色②操作Ⅲ時能夠觀察到的現(xiàn)象是b、c處濾紙條都變紅③圖2實驗能夠說明空氣不能夠使酚酞變色④從圖1、圖2實驗可知是氨氣分子使無色酚酞變色⑤從圖2實驗得出結論是:氨氣與與水能夠發(fā)生反應⑥圖2實驗中，如果在a處先裝一些氧化鈣，濾紙條變色的時間會縮短⑦圖2實驗比圖1實驗具有環(huán)保、節(jié)省藥品的優(yōu)點A．3個 B．4個 C．5個 D．6個6．下列物質的用途中，主要利用其物理性質的是A．用生石灰作干燥劑B．用氮氣來生產(chǎn)氮肥C．濃硫酸作干燥劑D．用稀鹽酸除去鐵銹7．下列變化屬于化學變化的是（）A．滴水成冰 B．蠟燭燃燒 C．汽油揮發(fā) D．銅絲折彎8．某反應的微觀示意圖如下，用○與●代表A、B兩種元素的原子，下列說法錯誤的是（）A．反應前后原子的種類發(fā)生變化B．反應前后物質的化學性質發(fā)生變化C．反應生成物1個分子中含有4個原子D．該反應的化學方程式表示為：A2+3B2=2AB39．下列物質在氧氣中燃燒，有刺激性氣味氣體產(chǎn)生的是A．紅磷 B．細鐵絲 C．木炭 D．硫粉10．向盛有酚酞和燒堿溶液的燒杯中滴加稀鹽酸，直至液體呈無色。為探究反應后所得溶液中溶質的成分，所選試劑不正確的是A．稀硫酸溶液 B．鋅粒C．紫色石蕊溶液 D．碳酸鈉溶液11．下列實驗裝置或操作正確的是A．熄滅酒精燈 B．實驗室制取二氧化碳C．讀取液體體積 D．稱取一定質量的氯化鈉12．KNO3、NaNO3、NaCl的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是A．20℃時，KNO3的溶解度最大B．0℃時，100gNaNO3飽和溶液中含73gNaNO3C．從NaCl溶液中獲取NaCl晶體時，可采用冷卻熱飽和溶液的方法D．分別將20℃的KNO3、NaNO3飽和溶液加熱至80℃時，KNO3溶液溶質的質量分數(shù)小于NaNO3溶液二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．水和溶液在生產(chǎn)、生活中有著重要的作用。（1）生活中常用___________的方法降低水的硬度。（2）下列物質在水中不能形成溶液的是_____________（填序號）。A白糖B汽油C食鹽（3）電解水時，正極上產(chǎn)生的氣體具有的性質有__________（填序號）。A可以支持燃燒B易溶于水C作燃料（4）在配制溶液時，通過計算需要水的體積為20mL，量取時俯視讀數(shù)，會導致所配溶液的溶質質量分數(shù)__________（填偏大、偏小或無影響）。（5）自來水用氯氣消毒，其原理是氯氣于水反應生成次氯酸（HClO）來消毒，其反應的微觀過程可用下圖表示：①寫出氯氣與水反應的化學方程式____________．②D中氯元素的化合價為______．14．哈爾濱五常大米，是中國國家地理標志產(chǎn)品，文明全國。（1）大米中富含的營養(yǎng)素的主要成分是_____（填化學式），在人體內(nèi)，經(jīng)酶的催化作用，與_____發(fā)生一系列反應，最終變?yōu)槠咸烟?，葡萄糖在酶的催化作用下?jīng)_____變成水和二氧化碳，為機體活動和維持恒定體溫的需要。（2）在種植水稻的過程中，要施加適量的化肥，現(xiàn)要施加一種在土壤中無任何殘留的非銨態(tài)氮肥_____（化學式），這種化肥的作用是促進植物莖、葉生長茂盛，_____的作用。15．根據(jù)如圖甲、乙、丙三幅元素含量示意圖，試推測元素分布領域(填圖下序號)：分布在人體中的是_____；分布在海水中的是_____；分布在地殼中的是_____；分布在空氣中的是_________。16．元素周期表是學習和研究化學的重要工具。請根據(jù)如表(元素周期表的部分內(nèi)容)回答有關問題：請從表中查出關于硼元素的一條信息：___。第3周期(橫行)中屬于金屬元素的是___(填一種)，其離子符號是___。第11號元素與第16號元素組成的化合物的化學式是____，構成該物質的微粒是__(選填“分子”、“原子”或“離子”)。在元素周期表中，同一族(縱行)的元素具有相似的化學性質。則下列各組元素具有相似化學性質的是____(填標號)。a．C和Neb．Be和Mgc．Al和Sid．F和Cl。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．以下是初中化學的一些基本實驗，請根據(jù)實驗內(nèi)容回答下列問題．A實驗結束待集氣瓶冷卻后，進入集氣瓶中水的體積小于集氣瓶容積的，可能的原因是_______（填一條即可）。放置一周后，B實驗觀察到的現(xiàn)象是________。C實驗產(chǎn)生氧氣與氫氣的體積比約為___________。D實驗觀察到的現(xiàn)象是__________。18．請結合下列裝置圖回答問題：僅器①的名稱是___。實驗室制取氧氣時，A中發(fā)生的化學方程式為___。若用B裝置收集氧氣，則待導管口有___時開始收集，否則收集的氣體不純。若用A、C裝置組合制取二氧化碳并驗滿，可將燃著的木條放在玻璃管____(填“a”或“b”)端，如果熄滅則滿了。用C裝置除去二氧化碳氣體中少量水蒸氣，C中放入的試劑是______(填名稱)。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）同學們從山上采集到一種石灰石樣品，為了測定石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)（石灰石中的雜質不與鹽酸反應，也不溶于水），取45g石灰石樣品，逐漸加入稀鹽酸，充分反應后，測得剩余固體質量與加入稀鹽酸的質量關系如圖所示，請計算：45g這種石灰石樣品中碳酸鈣的質量是_____g本實驗是否可以用稀硫酸代替稀鹽酸完成實驗，并說明理由_____。列式計算45g石灰石與稀鹽酸恰好完全反應時，所得溶液中溶質的質量分數(shù)是_____。

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】

A、只要是堿性溶液都能使酚酞溶液變紅，選項A錯誤；B、酸、堿、鹽等在溶于水時，會發(fā)生電離形成自由移動的離子，而使溶液的導電能力顯著提高，選項B錯誤；C、呈酸性的溶液PH值小于7，選項C正確；D、空氣不能使帶火星的木條復燃，但空氣中含有氧氣，選項D錯誤。故選C。2、B【解析】

有其他物質生成的變化為化學變化，沒有其他物質生成的變化為物理變化?！驹斀狻緼、玻璃破碎是形狀的改變，該變化沒有新物質生成，屬于物理變化，選項A不符合題意；B、食物腐爛有酸等物質生成，該變化有新物質生成，屬于化學變化，選項B符合題意；C、車胎爆炸是因為車胎內(nèi)壓強大造成的，該變化沒有新物質生成，屬于物理變化，選項C不符合題意；D、冰雪融化是由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，只是狀態(tài)的改變，該變化沒有新物質生成，屬于物理變化，選項D不符合題意。故選：B。本題考查的是物理變化與化學變化，判斷在該變化中是否有新物質產(chǎn)生是做題的關鍵。3、B【解析】

本題主要考察化學方程式的正確書寫相關知識【詳解】A選項，3CO＋Fe2O32Fe＋3CO2B選項，Ca(OH)2＋H2SO4=CaSO4＋2H2O,故選BC選項，F(xiàn)e2O3＋6HCl=2FeCl3＋3H2OD選項，2H2O2H2↑＋O2↑正確書寫化學方程式1.反應原理2.反應條件3.沉淀符號，氣體符號4.配平4、D【解析】

A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，不是白霧，不符合題意；B、硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，不符合題意；C、木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體，生成二氧化碳氣體屬于實驗結論，不是實驗現(xiàn)象，不符合題意；D、鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，符合題意。故選D。5、C【解析】

①操作Ⅱ時c處濾紙不變色，說明水不能夠使酚酞變色；②操作Ⅲ時能夠觀察到的現(xiàn)象是b處濾紙條不變紅、c處濾紙條變紅；③擠壓a處膠頭滴管前，濾紙條不變紅，而裝置內(nèi)充滿空氣，因此圖2實驗能夠說明空氣不能夠使酚酞變色；④由于b處濾紙條不變紅，故從圖1、圖2實驗可知是氨水使無色酚酞變色；⑤從圖2實驗得出結論是：氨氣與與水能夠發(fā)生反應生成溶液呈堿性的物質；⑥氧化鈣能與氨水中的水反應，同時放出大量的熱，使氨分子運動加快，濾紙條變色的時間會縮短；⑦圖2實驗比圖1實驗具有環(huán)保、節(jié)省藥品的優(yōu)點。其中正確的有①③⑤⑥⑦，故選C。6、C【解析】

A、用生石灰作干燥劑是利用生石灰和水反應生成熟石灰，屬于化學性質；故選項錯誤；

B、用氮氣來生產(chǎn)氮肥是利用氮氣的化學性質，故選項錯誤；

C、濃硫酸作干燥劑是利用濃硫酸的吸水性，屬于物理性質；故選項正確；

D、用稀鹽酸除去鐵銹是利用鹽酸的酸性，屬于化學性質；故選項錯誤；

故選：C。物質在化學變化中表現(xiàn)出來的性質叫化學性質，如可燃性、助燃性、氧化性、還原性、酸堿性、穩(wěn)定性等；物質不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質，叫物理性質；物理性質經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導電性、導熱性、溶解性、揮發(fā)性、吸附性等。7、B【解析】

A、滴水成冰是水由液態(tài)變成固態(tài)，沒有生成新物質屬物理變化，故選項不符合；B、蠟燭燃燒會生成二氧化碳、水，生成了新物質屬化學變化，故選項符合；C、汽油揮發(fā)是汽油由液態(tài)變成氣態(tài)，沒有生成新物質屬物理變化，故選項不符合；D、銅絲折彎是銅絲的形狀發(fā)生了變化，沒有生成新物質屬物理變化，故選項符合。故選B。8、A【解析】

本題應從分子的原子構成和反應前后粒子的變化角度入手．從模擬圖可看出，反應物中共有兩種原子，其中每種原子構成一種分子，生成物是一種由不同原子構成的分子，據(jù)此逐項分析即可?！驹斀狻緼、觀察微觀示意圖，可知反應前后都有A、B兩種原子，原子的種類沒有發(fā)生改變，故說法錯誤；

B、反應前后的分子發(fā)生了改變，因此化學性質也發(fā)生了改變，故說法正確；

C、反應后的一個分子由一個A原子和三個B原子構成的，故說法正確；

D、反應物的分子分別是由A原子和B原子構成的分子，生成物的分子是由一個A原子和三個B原子構成的，個數(shù)比是1：3：2，方程式表示為：A2+3B2=2AB3，故說法正確；

故選項為：A。9、D【解析】

A、紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙，選項錯誤；B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射、生成一種黑色的固體，選項錯誤；C、木炭在氧氣中燃燒發(fā)白光，生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，選項錯誤；D、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體，選項正確。故選D。10、A【解析】

向盛有酚酞和燒堿溶液的燒杯中滴加稀鹽酸，直至液體呈無色，說明氫氧化鈉完全反應，鹽酸恰好完全反應或過量。反應后所得溶液中溶質的成分中一定存在氯化鈉，可能存在鹽酸。【詳解】A、加入稀硫酸，由于稀硫酸不能和鹽酸反應，不能確定反應后所得溶液中溶質的成分，故A錯誤；B、加入鋅粒，如果鹽酸過量，則和鋅反應生成氯化鋅和氫氣，過程中產(chǎn)生氣泡；如果鹽酸恰好完全反應，則無明顯現(xiàn)象能確定反應后所得溶液中溶質的成分，故B正確；C、加入石蕊試液，如果鹽酸過量，則溶液變紅色；如果鹽酸恰好完全反應，則石蕊試液不變色，能確定反應后所得溶液中溶質的成分，故C正確；D、加入碳酸鈉溶液，如果鹽酸過量，碳酸鈉和鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，過程中產(chǎn)生氣泡；如果鹽酸恰好完全反應，則無明顯現(xiàn)象，能確定反應后所得溶液中溶質的成分，故D正確。故選A。11、C【解析】A、熄滅酒精燈應用燈帽蓋滅。圖示用嘴直接吹熄酒精燈的方法是錯誤的，嚴重違反基本操作的規(guī)定，錯誤；B、實驗室制取二氧化碳時，長頸漏斗的末端應伸入液面以下，錯誤；C、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，正確；D、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，錯誤。故選C。點睛：熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵。12、D【解析】

A、通過分析溶解度曲線可知，20℃時，NaNO3的溶解度最大，故A錯誤；B、0℃時，硝酸鈉的溶解度是73g，根據(jù)溶解度概念可知，173gNaNO3飽和溶液中含73gNaNO3，故B錯誤；C、氯化鈉的溶解度受溫度變化影響較小，所以從NaCl溶液中獲取NaCl晶體時，一般采用蒸發(fā)結晶的方法，故C錯誤；D、20℃時，硝酸鉀的溶解度小于硝酸鈉的溶解度，一定溫度下飽和溶液的溶質質量分數(shù)=，溶解度越大，質量分數(shù)越大，20℃時，硝酸鉀飽和溶液溶質質量分數(shù)小于硝酸鈉飽和溶液溶質質量分數(shù)；升高溫度溶解度增大，沒有溶質析出，溶劑質量不變，所以分別將20℃的KNO3、NaNO3飽和溶液加熱至80℃時，KNO3溶液溶質的質量分數(shù)小于NaNO3溶液，故D正確。故選D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、煮沸BA偏大+1【解析】

（1）生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，從而降低水中可溶性鈣、鎂離子。（2）白糖、食鹽都能形成均一的、穩(wěn)定的混合物，能夠形成溶液；汽油不溶于水，不能形成溶液，得到乳濁液。故選B。（3）電解水時，正極上產(chǎn)生的氣體是氧氣，氧氣具有的性質有：可以支持燃燒；氧氣不易溶于水，不能作燃料。故選A。（4）在配制溶液時，通過計算需要水的體積為20mL，量取時俯視讀數(shù)，溶劑偏少會導致所配溶液的溶質質量分數(shù)偏大。（5）①氯氣與水反應生成氯化氫和次氯酸，反應的化學方程式為②D中氫元素顯+1價，氧元素顯-2價，氯元素的化合價為+1。14、（C6H10O6）n水氧化CO(NH2)2葉色濃綠，提高蛋白質含量【解析】

（1）大米中富含的營養(yǎng)素的主要成分是淀粉，其化學式為（C6H10O6）n，在人體內(nèi)，經(jīng)酶的催化作用，與水發(fā)生一系列反應，最終變?yōu)槠咸烟?，葡萄糖在酶的催化作用下?jīng)氧化變成水和二氧化碳，為機體活動和維持恒定體溫的需要；（2）在種植水稻的過程中，要施加適量的化肥，現(xiàn)要施加一種在土壤中無任何殘留的非銨態(tài)氮肥（不含有銨根），可選用尿素，化學式為：CO(NH2)2，這種化肥的作用是促進植物莖、葉生長茂盛，葉色濃綠，提高植物蛋白質含量的作用。15、丁甲乙丙【解析】人體中元素的含量的排序是：氧、碳、氫、氮、鈣、磷、鉀等，符合圖丁所示；海水中元素的含量的排序是氧、氫、氯、鈉、鎂、硫、鈣等，符合圖甲所示；地殼中元素的含量的排序是：氧、硅、鋁、鐵、鈣等，符合圖乙所示；空氣中元素的含量的排序是：氮、氧、稀有氣體等，符合圖丙所示。16、（1）硼原子質子數(shù)為5（硼元素屬于非金屬元素等）（2）Na(Mg或Al)Na+(Mg2+或Al3+)（3）Na2S離子（4）bd【解析】試題分析：（1）從元素周期表可以看出，硼元素，原子序數(shù)是5，元素符號是B，相對原子質量為10.81、元素屬于非金屬元素等。（2）帶金字旁為金屬元素即第3周期（橫行）中屬于金屬元素的是Na、Mg、Al；其離子符號是Na+（或Mg2+、Al3+（3）第11號元素與第16號元素分別是鈉元素和硫元素，組成的化合物是硫化鈉，其化學式為Na2S；硫化鈉是由鈉離子和硫離子構成的．（4）根據(jù)題意，同一族（縱行）的元素具有相似的化學性質，bd屬于同一族（縱行），化學性質相似．考點：元素周期表特點及應用。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、紅磷量不足U型管內(nèi)a端液面上升，b端液面下降1:2無色的酚酞試液變紅色【解析】

（1）測量的結果發(fā)現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積小于原瓶中空氣體積的五分之一，是因為反應的紅磷量不足導致氧氣未被完全消耗或裝置漏氣或未等集氣瓶徹底冷卻就打開止水夾等；（2）鐵在空氣中銹蝕需消耗空氣中的氧氣，造成試管內(nèi)的氣體壓強減小，所以看到U型管內(nèi)a端液面上升，b端液面下降；（3）通電電解水，一段時間后，正極生成的氣體是氧氣，負極生成的氣體是氫氣，二者的體積之比約為1:2；（4）分子在不