一、古代中國中央集權(quán)制度的確立1．中國政治制度經(jīng)歷的第一次轉(zhuǎn)折——從以王權(quán)為核心的分封制、宗法制到以皇權(quán)為核心的中央集權(quán)制。(1)秦始皇完成統(tǒng)一后，確立了至高無上的皇權(quán)，建立了較為完備的中央和地方行政體制。這套金字塔般統(tǒng)治機(jī)構(gòu)的設(shè)立，標(biāo)志著中央集權(quán)制度的確立。(2)秦朝建立的中央集權(quán)專制統(tǒng)治的政治制度，奠定了中國兩千多年封建社會(huì)政治制度的基本格局，為歷代封建王朝所沿用，且不斷得到完善和加強(qiáng)。2．郡縣制(1)形成及演變：郡縣制是在分封制瓦解的基礎(chǔ)上，為適應(yīng)新興地主階級的政治需要，在春秋戰(zhàn)國時(shí)期，列國陸續(xù)出現(xiàn)了郡、縣地方行政區(qū)劃形式；秦統(tǒng)一六國后，在全國推行郡縣制度，體制也更為完善；秦以后的歷代封建王朝，在地方行政機(jī)構(gòu)的設(shè)置上一直沿用郡縣制，只是在形式上有所變化。(2)影響：郡縣制的實(shí)行標(biāo)志著中國古代地方行政制度發(fā)生了劃時(shí)代的變革，對后世產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響；郡縣制下的郡守和縣令都由皇帝直接任免，從而有效地加強(qiáng)了中央集權(quán)，有利于政治安定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展；郡縣制從根本上否定了分封制，使君主加強(qiáng)了對全國的統(tǒng)治，有力地維護(hù)了國家的統(tǒng)一。二、古代中國政治制度的演進(jìn)與強(qiáng)化1．秦朝時(shí)期，嬴政建立了君主專制中央集權(quán)制度，確立了皇權(quán)的至高無上，皇帝總攬國家一切大權(quán)。通過三公九卿的相互牽制和對郡守、縣令的直接任免，加強(qiáng)了皇帝對中央和地方的控制。中央設(shè)立以丞相為首的三公九卿機(jī)構(gòu)，是中樞決策機(jī)構(gòu)。2．漢武帝時(shí)期，建立新的由皇帝直接控制的中樞決策機(jī)構(gòu)“中朝”，由皇帝親信充任。三公九卿機(jī)構(gòu)，逐漸成為執(zhí)行機(jī)構(gòu)“外朝”。削弱了相權(quán)，加強(qiáng)了皇權(quán)。3．唐朝時(shí)期，實(shí)行三省六部制度，作為中樞權(quán)力機(jī)構(gòu)。三省長官都是宰相，相權(quán)被分割，并相互牽制，避免了權(quán)臣獨(dú)攬大權(quán)，有利于加強(qiáng)皇權(quán)。4．北宋時(shí)期，三省長官基本不參與政事，另設(shè)立“中書門下”，作為宰相辦公機(jī)構(gòu)，但相權(quán)已經(jīng)被分割。為了分散宰相的權(quán)力，又增設(shè)“參知政事”，作為副宰相。5．元朝時(shí)期，廢除三省，實(shí)行一省制，只設(shè)立中書省。中書省的長官是元朝的宰相。元朝后期宰相權(quán)力過重，不利于中央集權(quán)。6．明朝時(shí)期，明太祖廢除丞相，丞相的權(quán)力分給六部，皇帝親自掌管六部，直接管理國家政事。宰相制度被廢除，專制皇權(quán)發(fā)展到了新的高度。由于事務(wù)繁多，明太祖設(shè)立殿閣大學(xué)士，備皇帝顧問兼協(xié)理奏章，并不參與決策。明成祖時(shí)期，正式設(shè)立內(nèi)閣，大學(xué)士開始參與軍國大事的商討。7．雍正時(shí)期設(shè)立軍機(jī)處，軍機(jī)處完全聽命于皇帝，軍國大事皆由皇帝一人裁決。軍機(jī)處的設(shè)立，是專制皇權(quán)高度發(fā)展的重要標(biāo)志。三、古代中國政治制度的三次轉(zhuǎn)折1．原始社會(huì)后期的禪讓制被以王權(quán)為中心的王位世襲制所取代王位世襲制代替禪讓制是歷史的進(jìn)步。它避免了因王權(quán)交替而導(dǎo)致的混戰(zhàn)，保證了社會(huì)秩序的穩(wěn)定，保證了奴隸主貴族在政治上的特權(quán)。2．以王權(quán)為核心的宗法制、分封制到以皇權(quán)為核心的封建專制主義中央集權(quán)制度的轉(zhuǎn)變自秦至清，專制主義中央集權(quán)制度不斷完善強(qiáng)化，皇權(quán)與相權(quán)的矛盾、中央和地方的矛盾貫穿始終。專制主義中央集權(quán)制度對于中國封建社會(huì)的繁榮和中國大一統(tǒng)局面的形成起了積極作用，但后期也阻礙了新經(jīng)濟(jì)因素和科技創(chuàng)新的進(jìn)步。3．封建專制主義中央集權(quán)制度向近代民主政治的轉(zhuǎn)變明清時(shí)期，隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，出現(xiàn)了反封建的民主思想，一些先進(jìn)的中國人開始反對封建君主專制制度。鴉片戰(zhàn)爭后，受西方代議制和人文主義思想的影響，中國艱難地向近代民主政治邁進(jìn)。【題型特點(diǎn)】材料型選擇題就是以文獻(xiàn)、圖片、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表等材料作為載體而設(shè)計(jì)出來的選擇題。此類題型的結(jié)構(gòu)有兩種形式：一種是在選擇題的題干上引入一些材料，創(chuàng)設(shè)新情境，并根據(jù)材料設(shè)置備選項(xiàng)；另一種是題干中沒有材料，而是以不同材料作為備選項(xiàng)，要求學(xué)生根據(jù)材料內(nèi)容與題干要求對比進(jìn)行選擇?！窘忸}技法】1．注意材料閱讀。認(rèn)真閱讀材料是做好材料型選擇題的基礎(chǔ)，在閱讀時(shí)要根據(jù)題意抓住關(guān)鍵詞語，提取有效信息，排除無效信息。2．聯(lián)系教材及相關(guān)歷史知識(shí)，進(jìn)行知識(shí)遷移。學(xué)生在讀懂材料后，要找準(zhǔn)切入點(diǎn)，將材料反映的內(nèi)容同相關(guān)知識(shí)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，知識(shí)轉(zhuǎn)化要準(zhǔn)確、到位、客觀。3．對材料來源、注釋及作者進(jìn)行分析。明確作者對材料反映的史實(shí)所持的態(tài)度，然后準(zhǔn)確地作出判斷?！靖呖祭觥?(2010·高考安徽文綜卷)柳宗元認(rèn)為，秦末農(nóng)民起義“咎在人怨，非郡邑之制失也”；西漢七國之亂“有叛國而無叛郡”，“秦制之得亦明矣”。下列哪種說法最符合材料原意()A．郡縣制與秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭沒有關(guān)系B．七國之亂因漢初分封而爆發(fā)C．郡縣制有利于中央集權(quán)統(tǒng)治D．郡縣制取代分封制是歷史的必然解析：本題考查郡縣制的相關(guān)知識(shí)，屬于最佳型選擇題。A項(xiàng)表述雖然符合柳宗元的原意，但不能全面概括所有材料的完整意思，故不是最佳選項(xiàng)，可以排除。B項(xiàng)表述也有道理，但也未點(diǎn)明柳宗元的核心意圖，故也可排除。柳宗元的本質(zhì)意圖是強(qiáng)調(diào)郡縣制對加強(qiáng)中央集權(quán)的巨大作用，C項(xiàng)為最佳答案。D項(xiàng)本身表述雖然正確，但在材料中并不能明確體現(xiàn)出來，即不符合題意要求，故D項(xiàng)也可排除。答案：C (2010·高考廣東卷)唐代和宋代都有諫官。唐代諫官由宰相薦舉，主要評議皇帝得失；宋代諫官由皇帝選拔，主要評議宰相是非。這說明()A．唐代君主的權(quán)力不受制約B．唐代以諫官削弱宰相的權(quán)力C．宋代諫官向宰相和皇帝負(fù)責(zé)D．宋代君主專制的程度高于唐代解析：諫官是中國古代官職之一，本是對君主的過失直言規(guī)勸并使其改正的官吏。但從唐朝到宋朝，諫官由評議皇帝得失到評議宰相是非，說明了諫官成為君主專制中央集權(quán)制度的組成部分，成為皇權(quán)專制的工具?！疤拼G官由宰相薦舉，主要評議皇帝得失”說明唐代君主的權(quán)力受到制約；“宋代諫官由皇帝選拔，主要評議宰相是非”說明宋代諫官向皇帝而不是向宰相負(fù)責(zé)。答案：D【跟蹤演練】1．《呂氏春秋》記載“諸侯失位，則天下亂；大夫無等，則朝廷亂；妻妾不分，則家室亂；嫡庶無別，則宗族亂?！睘榻鉀Q以上問題，當(dāng)時(shí)規(guī)定的制度是()A．嫡長子繼承制 B．按年齡繼承制C．按軍功繼承制 D．按遺囑繼承制解析：從材料內(nèi)容分析“嫡庶無別，則宗族亂”，為解決這一問題，規(guī)定的制度是嫡長子繼承制。答案：A2.(2010·安徽淮北檢測)據(jù)齊魯晚報(bào)載，“十五”期間，山東省西部一些地區(qū)出生人口性別比和全省二孩性別比達(dá)到1∶20左右。這說明重男輕女觀念仍然存在，從歷史角度看，這種觀念形成的主要原因是()A．宗法制B．科舉制C．近代新式教育的推廣D．郡縣制解析：宗法制是建立在血緣關(guān)系基礎(chǔ)之上的一種政治制度。在此制度下，人們特別注重家族的血緣傳承，普遍認(rèn)為“不孝有三，無后為大”，它的現(xiàn)實(shí)影響就是重男輕女，從而造成男女比例失調(diào)，造成出生人口性別比增高。B、C、D三項(xiàng)與重男輕女觀念無關(guān)。答案：A3．《左傳》記載：“天子建國，諸侯立家，卿置側(cè)室，大夫有貳宗，士有隸子弟，庶人、工、商各有分親，皆有等衰(按等級遞減)?！边@段話反映了()A．分封制的等級序列中有庶人，也有奴隸B．西周在宗法制基礎(chǔ)上完善分封制C．宗法制下大宗和小宗之間無政治隸屬關(guān)系D．專制主義中央集權(quán)制度已經(jīng)形成解析：本題考查學(xué)生對宗法制、分封制的理解，可用排除法作答。分封制使西周貴族集團(tuán)形成了“周王—諸侯—卿大夫—士”的等級序列。庶人、奴隸不在等級序列之中，由此排除A選項(xiàng)；宗法制下，大宗和小宗既有家族等級關(guān)系，也有政治隸屬關(guān)系，由此排除C選項(xiàng)；專制主義中央集權(quán)制度的形成最早是在秦統(tǒng)一之后，由此排除D選項(xiàng)。答案：B4．(2010·濟(jì)南3月模擬)“它排除了丞相個(gè)人專斷、相權(quán)過大威脅皇權(quán)而出現(xiàn)的政治危機(jī)，而且增強(qiáng)了決策施政的程序性和合理性，提高了行政效率?！辈牧现械摹八笔侵?)A．西漢中、外朝制度 B．唐朝三省六部制度C．元朝行省制度 D．明朝內(nèi)閣制度解析：由材料中的“程序性和合理性，提高了行政效率”可知這是唐朝的三省六部制。三省六部制下，中書省負(fù)責(zé)草擬政令，門下省負(fù)責(zé)審批，尚書負(fù)責(zé)執(zhí)行，三省六部職權(quán)有分工，也有合作，相互牽制和監(jiān)督，提高了行政效率。答案：B5．(2010·山東濰坊市高三教學(xué)質(zhì)量抽樣監(jiān)測)“洪武皇帝……希望牢牢將權(quán)力抓在自己手中，并試圖獨(dú)自處理國家大事。但是這樣的工作負(fù)擔(dān)被證明是無法承擔(dān)的，他于是召集一些忠誠的中級官員組成了一個(gè)特別的政府部門……”材料中“中級官員”的主要職能是()A．處理奏章 B．參與決策C．執(zhí)行政令 D．監(jiān)察百官解析：從“洪武皇帝……獨(dú)自處理國家大事”可以判斷這指的是明初廢除宰相制度，君主專制權(quán)力進(jìn)一步增強(qiáng)。此后組成的“特別的政府部門”指的是協(xié)助皇帝處理政事的殿閣大學(xué)士，他們不參與決策，也不負(fù)責(zé)執(zhí)行政令和監(jiān)察百官，只是協(xié)助皇帝處理奏章。答案：A練規(guī)范、練技能、練速度專題綜合測評9、春去春又回，新桃換舊符。在那桃花盛開的地方，在這醉人芬芳的季節(jié)，愿你生活像春天一樣陽光，心情像桃花一樣美麗，日子像桃子一樣甜蜜。4月-254月-25Tuesday,April29,202510、人的志向通常和他們的能力成正比例。11:05:1611:05:1611:054/29/202511:05:16AM11、夫?qū)W須志也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。4月-2511:05:1611:05Apr-2529-Apr-2512、越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒。11:05:1611:05:1611:05Tuesday,April29,202513、志不立，天下無可成之事。4月-254月-2511:05:1611:05:16April29,202514、ThankyouverymuchfortakingmewithyouonthatsplendidoutingtoLondon.ItwasthefirsttimethatIhadseentheToweroranyoftheotherfamoussights.IfI'dgonealone,Icouldn'thaveseennearlyasmuch,becauseIwouldn'thaveknownmywayabout.。29四月202511:05:16上午11:05:164