主題三封建時代的歐洲命題點1西歐莊園1.(2024·安徽)中世紀西歐莊園中有擅長各種工作的人，如木匠、鐵匠、金銀匠、鞋匠、漁民等，莊園里所需要的絕大多數(shù)生產(chǎn)工具和日常用具都是由農(nóng)奴生產(chǎn)制造的。這反映出當時的西歐莊園(

)A.自給自足特征明顯B.農(nóng)奴生活質(zhì)量較高C.階級矛盾異常尖銳D.奢靡浪費之風盛行A2.(2021·安徽·第18題節(jié)選)閱讀材料，完成下列要求。材料

中世紀早期，農(nóng)奴制度促進了西歐主要農(nóng)業(yè)組織形式——采邑的發(fā)展。采邑是大型莊園，包括土地、草場等，以及束縛在土地上的農(nóng)奴。由于地區(qū)性國家建立了越來越有效的政治組織，地方上的封君和封臣管理著政治和軍事事務，這一體系一般被歷史學家稱為封建制度。

——據(jù)［美］杰里·本特利等《簡明新全球史》根據(jù)材料，概括西歐封建社會的主要特征。(4分)莊園制度或農(nóng)奴制度，封君封臣制度。(4分)命題點2中世紀大學3.(2023·安徽)13世紀中葉，牛津大學校長羅伯特·哥羅塞特斯特曾對亞里士多德著作提出質(zhì)疑，并用數(shù)學和實驗證明自己的哲學觀點，其學生也曾進行科學實驗和講學，批評神學。這可用以說明英國早期大學(

)A.引領文藝復興的潮流B.擺脫了教會的思想束縛C.鼓勵質(zhì)疑的科學精神D.推動了自治城市的出現(xiàn)C命題點3拜占庭帝國4.(2020·安徽·第19題節(jié)選)讀圖，完成下列探究活動。

圖片中A、B兩國分別是

_和

。公元7世紀，A國為應對外族入侵采取了怎樣的措施，B國受先進文化影響所進行的改革是什么？(4分)

日本(1分)

拜占庭帝國(東羅馬帝國或拂菻)(1分)A國：把行省改為軍區(qū)，把自由農(nóng)民編入軍隊，軍事將領成為地方行政長官。(1分)B國：大化改新。(1分，答具體措施亦可)1.(2024·安慶二模)法蘭克國王克洛維皈依了基督教，取得了羅馬教會和信徒的廣泛支持。查理成為法蘭克國王后鼓勵基督教發(fā)展，向教會貢獻“什一稅”，從而獲得了查理曼的稱號。材料反映了(

)A.法蘭克王國興衰歷程B.王權(quán)教權(quán)相互勾結(jié)C.查理曼帝國分裂原因D.教權(quán)屈居王權(quán)之下B2.有學者指出，中世紀歐洲的社會結(jié)構(gòu)“其統(tǒng)治關(guān)系極其復雜多變，例如一個附庸可能同時效忠兩個領主甚至多個領主，而所效忠的領主之間又結(jié)成復雜的效忠關(guān)系……它的基本關(guān)系不是國王與臣民，也不是國家與公民，而是領主與附庸。”最符合該學者觀點的圖示是(

)D3.(2024·湖南)9世紀起，法蘭克盛行莊園制。農(nóng)奴須自帶工具無償耕種領主自營地，一般每周3天，農(nóng)忙時增加，農(nóng)奴還得向領主獻納貢物和繳納捐稅。這反映了法蘭克的莊園(

)A.采用羅馬奴隸制進行生產(chǎn)B.存在領主對農(nóng)奴的剝削C.成為地方經(jīng)濟發(fā)展的中心D.通過勞動懲罰違法行為B4.［歷史解釋］11世紀，洛克莊園法庭由領主主持，依據(jù)習慣法確認佃戶有義務每周在領主的自營地上勞動3天，但領主不能隨意增加勞役量。從中可以看出莊園法庭(

)A.維護了領主特權(quán)B.維護了公共秩序C.堅持了司法公正D.保護了佃戶利益B5.(2024·山東菏澤)10世紀起，西歐許多城市通過和平協(xié)議或者暴力反抗的方式，推動城市制度變革，建立了執(zhí)政府并設立執(zhí)政官作為城市的行政長官。這一現(xiàn)象出現(xiàn)的根本原因是(

)A.大學的興起B(yǎng).封建莊園的解體C.基督教會的支持D.商品經(jīng)濟的發(fā)展D6.(2024·江蘇蘇州)拜占庭帝國一位著名統(tǒng)治者以恢復舊日羅馬帝國的榮耀為己任，在位時期文治武功顯赫，建立了“一位皇帝、一部法律、一個帝國”的新秩序。其中“一部法律”是指(

)A.《漢謨拉比法典》B.《十二銅表法》C.《查士丁尼法典》D.《拿破侖法典》C7.拜占庭帝國在翻譯和注釋古典作品過程中，形成了古典希臘羅馬著作的譯本體系。這些古典作品又為近代西方文化的復興提供了重要素材。由此可知，拜占庭帝國(

)A.傳承了古代文明B.推動了民法建設C.建立了封建制度D.形成了地域文化A8.封建時代是歐洲一段重要的歷史時期。辨別下列史實的正誤，在該題前的括號內(nèi)正確的打“√”；錯誤的打“×”，并加以改正?！?/p>

】(1)843年，查理曼帝國被一分為三，形成以后德意志、英格蘭和意大利三個國家的雛形。改正：

【

】(2)中世紀時，西歐城市的基本居民是農(nóng)民和商人。改正：

【

】(3)1453年，阿拉伯帝國攻破君士坦丁堡，拜占庭帝國最終滅亡。改正：

【

】(4)大學的興起被認為是歐洲中世紀教育“最美好的花朵”。改正：√“阿拉伯帝國”改為“奧斯曼帝國”

ד農(nóng)民”改為“手工工匠”

ד英格蘭”改為“法蘭西”

×9.［小切口·教育］閱讀材料，完成下列要求。(10分)材料一

洋務運動的發(fā)展，本身會呼喚人才。機器、大炮、輪船、電報，飽讀八股制義、高頭講章的士子是不知其所以然的。因此，出現(xiàn)了一批專攻軍事和工藝的專門學堂……又出現(xiàn)了以西學為主的自強學堂，甚至舊式書院也開設了一部分西學課程，古老的書院制度以其順乎潮流的變化表現(xiàn)了中國人價值觀念的變化?！幾躁愋衤础督袊鐣男玛惔x》材料二

城市的興起、貿(mào)易與工商業(yè)的發(fā)展，還使得各種管理和服務機構(gòu)不斷增多。機構(gòu)的存在有賴于那些有專門知識和特殊技能的人的存在……這一社會需求是促進大學產(chǎn)生與發(fā)展的一個重要因素。同時，作為城市新生力量的工商業(yè)界人士本身也要求學習世俗文化、提高知識水平，客觀上也促進了高深知識的發(fā)展和中世紀大學的產(chǎn)生?！幾运挝募t《歐洲中世紀大學產(chǎn)生的歷史原因和歷史文化背景》

(1)根據(jù)材料一，指出洋務運動期間教育領域出現(xiàn)的新變化。結(jié)合所學知識，概括近代前期“中國人價值觀念的變化”的具體表現(xiàn)。(4分)新變化：出現(xiàn)了一批專攻軍事和工藝的專門學堂；學堂、書院課程中開設了西學課程。(2分)具體表現(xiàn)：學習西方近代化工業(yè)；學習西方近代民主政治制度；學習西方自然科學和生活方式；學習西方思想文化。(2分，任答兩點即可)(2)根據(jù)材料二指出中世紀西歐大學興起的因素。結(jié)合所學知識，簡析中世紀西歐