智能工程培養(yǎng)方案_第1頁
智能工程培養(yǎng)方案_第2頁
智能工程培養(yǎng)方案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

機(jī)電一體化技術(shù)和計算機(jī)技術(shù)的新興領(lǐng)域。在智能工程領(lǐng)域?qū)I(yè)知識，掌握相關(guān)的技術(shù)和工具，具備扎實的計算機(jī)、機(jī)且要有一定的工程實踐能力和團(tuán)隊協(xié)作能力。因此，智能工需要掌握堅實的數(shù)學(xué)和物理基礎(chǔ)知識，能夠運用這些知識來解決工程問題。計算機(jī)、機(jī)械、電子等專業(yè)知識也是必不可少的。學(xué)生需要通過這不限于智能控制系統(tǒng)、機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)、自動化控制、工智能原理與應(yīng)用等。這些專業(yè)課程要求學(xué)生掌握相關(guān)的理如智能工程實訓(xùn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐、工程設(shè)計為了保證培養(yǎng)質(zhì)量，智能工程專業(yè)需要建立一豐富工程實踐經(jīng)驗和理論研究經(jīng)驗的專家教授，以及一些年輕在教學(xué)過程中，需要結(jié)合實際工程案例，讓學(xué)生學(xué)習(xí)到的知為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，學(xué)校需要建為了培養(yǎng)學(xué)生的工程實踐能力和團(tuán)隊協(xié)作能力的實踐環(huán)節(jié)。這些實踐環(huán)節(jié)包括但不限于校內(nèi)工程項過這些實踐環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)到的理論知識應(yīng)用還需要設(shè)置一定數(shù)量的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程和活動。這些課程和活實踐、創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)、創(chuàng)業(yè)管理等。通過這些課程和活動，學(xué)生等。通過這些活動，學(xué)生能夠更好地了解到行業(yè)發(fā)為了更好地對智能工程專業(yè)的培養(yǎng)質(zhì)量進(jìn)行評個評估體系可以包括但不限于學(xué)生考核、教學(xué)質(zhì)量評估辦法，學(xué)?？梢愿玫亓私獾綄W(xué)生的學(xué)習(xí)情況，教學(xué)質(zhì)具，具備較強(qiáng)的工程實踐能力和團(tuán)隊協(xié)作能力。為了更好地合型人才，學(xué)校需要建立一套科學(xué)合理的智能工程培

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論