航天航空知識課件幼兒有限公司20XX匯報人：XX目錄01航天航空基礎(chǔ)概念02航天航空歷史故事03航天航空科學(xué)原理04航天航空趣味實驗05航天航空職業(yè)介紹06航天航空安全教育航天航空基礎(chǔ)概念01宇宙與太空定義宇宙是所有存在的總和，包括星系、恒星、行星、衛(wèi)星、小行星、彗星、星云以及空間中的塵埃和氣體。宇宙的含義01太空是指地球大氣層之外的空間區(qū)域，是航天器和衛(wèi)星運行的環(huán)境，也是天文學(xué)研究的對象。太空的范圍02航天器與航空器區(qū)別運行環(huán)境差異設(shè)計與材料導(dǎo)航與控制動力系統(tǒng)要求航天器在太空運行，無空氣阻力；航空器在大氣層內(nèi)飛行，受空氣影響。航天器需攜帶大量燃料以實現(xiàn)長時間太空飛行；航空器依賴空氣動力學(xué)。航天器使用星基導(dǎo)航系統(tǒng)，如GPS；航空器依賴地面雷達(dá)和通信系統(tǒng)。航天器需耐受極端溫度和真空環(huán)境，使用特殊材料；航空器設(shè)計更注重空氣動力學(xué)。航天航空的重要性航天航空技術(shù)推動了通信、材料科學(xué)和計算機(jī)技術(shù)的進(jìn)步，如GPS和互聯(lián)網(wǎng)。促進(jìn)科技發(fā)展衛(wèi)星偵察和導(dǎo)彈防御系統(tǒng)是現(xiàn)代軍事力量的重要組成部分，保障國家安全。增強(qiáng)國家安全航天航空的探索激發(fā)了人類對未知世界的興趣，促進(jìn)了教育和創(chuàng)新思維的發(fā)展。激發(fā)創(chuàng)新精神航天航空歷史故事02早期航天探索古代中國使用火箭進(jìn)行慶典和戰(zhàn)爭，是現(xiàn)代航天技術(shù)的雛形。01火箭的起源1957年，蘇聯(lián)成功發(fā)射了世界上第一顆人造衛(wèi)星“斯普特尼克1號”，開啟了太空時代。02蘇聯(lián)的衛(wèi)星發(fā)射1961年，美國啟動水星計劃，旨在將人類送入太空，約翰·格倫成為美國第一位繞地球飛行的宇航員。03美國的水星計劃重要航天事件1957年，蘇聯(lián)發(fā)射了世界上第一顆人造衛(wèi)星斯普特尼克1號，開啟了太空競賽。蘇聯(lián)的斯普特尼克1號1986年，美國挑戰(zhàn)者號航天飛機(jī)在發(fā)射73秒后爆炸，七名宇航員遇難，成為航天史上的重大悲劇。挑戰(zhàn)者號航天飛機(jī)災(zāi)難1969年，美國阿波羅11號任務(wù)成功將人類首次送上月球，尼爾·阿姆斯特朗成為第一個踏上月球的人。美國阿波羅11號登月2003年，中國成功發(fā)射神舟五號載人飛船，楊利偉成為首位進(jìn)入太空的中國宇航員。中國神舟五號載人航天01020304航天英雄介紹尤里·加加林他是第一個進(jìn)入太空的人類，蘇聯(lián)宇航員，1961年乘坐東方一號完成人類首次太空飛行。約翰·格倫美國宇航員，1962年成為第一個環(huán)繞地球飛行的美國人，執(zhí)行了水星-宇宙神6號任務(wù)。艾倫·謝潑德瓦蓮京娜·捷列什科娃美國宇航員，1961年成為美國第一位進(jìn)入太空的人，執(zhí)行了水星-紅石3號任務(wù)。蘇聯(lián)宇航員，1963年成為世界上第一位進(jìn)入太空的女性，執(zhí)行了東方6號任務(wù)。航天航空科學(xué)原理03飛行原理基礎(chǔ)飛機(jī)的機(jī)翼設(shè)計使得空氣在上下兩面流速不同，根據(jù)伯努利原理產(chǎn)生升力，使飛機(jī)得以升空。升力的產(chǎn)生01發(fā)動機(jī)產(chǎn)生的推力推動飛機(jī)前進(jìn)，而空氣阻力則與推力相對抗，飛機(jī)設(shè)計需平衡這兩力以實現(xiàn)飛行。推力與阻力02飛機(jī)的重量產(chǎn)生重力，而其形狀和速度產(chǎn)生浮力，通過調(diào)整飛行姿態(tài)和速度，飛機(jī)可以保持或改變高度。重力與浮力03太空環(huán)境特點在太空中，由于缺乏地球引力，物體呈現(xiàn)失重狀態(tài)，宇航員可以體驗到漂浮的感覺。失重狀態(tài)太空是一個接近完全真空的環(huán)境，沒有空氣，這影響了聲音的傳播和物體的散熱。真空環(huán)境太空中的溫度變化極端，從極熱到極冷，因為沒有大氣層來調(diào)節(jié)溫度。極端溫度變化航天器工作原理航天器上的太陽能帆板將太陽光能轉(zhuǎn)換為電能，為航天器提供持續(xù)的能量支持。太陽能帆板能量轉(zhuǎn)換航天器進(jìn)入軌道后，利用地球引力和自身動力維持飛行，實現(xiàn)環(huán)繞地球或飛向其他天體。軌道力學(xué)基礎(chǔ)火箭通過燃燒燃料產(chǎn)生高速氣體，利用牛頓第三定律推動航天器前進(jìn)?；鸺七M(jìn)原理航天航空趣味實驗04簡易火箭制作準(zhǔn)備空塑料瓶、氣球、膠帶等材料，為制作簡易火箭做準(zhǔn)備。制作材料準(zhǔn)備01將氣球固定在塑料瓶口，確保氣球不漏氣，形成火箭的推進(jìn)系統(tǒng)。組裝火箭主體02向瓶內(nèi)充入空氣，然后釋放，觀察氣球推動瓶子模擬火箭發(fā)射的過程。實驗操作步驟03確保實驗在開闊地帶進(jìn)行，避免火箭失控造成危險或損壞。安全注意事項04模擬失重體驗水滴在針尖下跳舞通過在針尖下滴水，孩子們可以看到水滴在表面張力作用下仿佛在空中“跳舞”，模擬失重狀態(tài)。0102磁懸浮實驗利用磁鐵的同極相斥原理，讓小磁鐵懸浮在空中，體驗失重的感覺，激發(fā)幼兒對物理現(xiàn)象的興趣。03氣球火箭發(fā)射將氣球綁在小車上，充氣后釋放，觀察小車沿軌道滑行，模擬火箭發(fā)射時的失重狀態(tài)。太空食品嘗試太空食品包括各種脫水食品、即食食品和重組食品，如脫水水果、太空冰淇淋等。太空食品的種類宇航員通過吸管吸取液體食品，或使用特制餐具食用固體食品，適應(yīng)太空無重力環(huán)境。太空食品的食用方式太空食品采用特殊包裝，以防止食物在微重力環(huán)境下散落，保證宇航員食用安全。太空食品的包裝太空食品經(jīng)過精心設(shè)計，確保宇航員在太空長期任務(wù)中獲得均衡營養(yǎng)和能量。太空食品的營養(yǎng)與健康航天航空職業(yè)介紹05航天員工作內(nèi)容航天員在太空中進(jìn)行太空行走，執(zhí)行艙外任務(wù)，如修復(fù)衛(wèi)星或建造空間站。太空行走在微重力環(huán)境下，航天員進(jìn)行各種科學(xué)實驗，探索物理、生物等領(lǐng)域的未知現(xiàn)象?？茖W(xué)實驗航天員負(fù)責(zé)空間站的日常維護(hù)工作，確保設(shè)備正常運行，保障任務(wù)順利進(jìn)行。日常維護(hù)航空工程師職責(zé)設(shè)計與開發(fā)飛機(jī)航空工程師負(fù)責(zé)飛機(jī)的結(jié)構(gòu)設(shè)計，確保其安全性和效率，如波音和空客的工程師團(tuán)隊。維護(hù)和修理飛機(jī)他們定期檢查飛機(jī)，進(jìn)行必要的維護(hù)和修理工作，保障飛行安全，例如機(jī)場的維修人員。測試新飛機(jī)模型航空工程師在飛機(jī)投入市場前進(jìn)行嚴(yán)格的測試，確保性能達(dá)標(biāo)，例如試飛員在試飛新機(jī)型時的工作。航天科技發(fā)展影響航天器對材料性能要求極高，推動了新型輕質(zhì)材料和耐高溫材料的研發(fā)，這些材料在民用領(lǐng)域也有廣泛應(yīng)用。通過衛(wèi)星遙感技術(shù)，航天科技幫助人類更好地監(jiān)測和研究地球環(huán)境，如氣候變化和自然災(zāi)害。航天科技的發(fā)展促進(jìn)了衛(wèi)星通信技術(shù)的革新，如GPS和移動通信衛(wèi)星，極大地方便了人們的生活。推動通信技術(shù)進(jìn)步促進(jìn)地球觀測技術(shù)激發(fā)新材料研發(fā)航天航空安全教育06安全乘坐飛機(jī)緊急情況下的行為認(rèn)識飛機(jī)安全設(shè)施向幼兒介紹飛機(jī)上的安全帶、氧氣面罩、救生衣等安全設(shè)施，以及它們的使用方法。教育幼兒在遇到緊急情況時，要保持冷靜，聽從機(jī)組人員的指示，正確使用安全設(shè)備。安全乘機(jī)規(guī)則向幼兒講解乘坐飛機(jī)時應(yīng)遵守的規(guī)則，如不隨意走動、不觸碰緊急設(shè)備等，確保飛行安全。太空安全須知在太空行走或進(jìn)行實驗時，宇航員必須穿戴特制的宇航服，以保護(hù)他們免受真空環(huán)境和微流星體的傷害。穿戴適當(dāng)?shù)陌踩b備01宇航員在太空艙內(nèi)進(jìn)行任何活動前，都必須嚴(yán)格遵守安全操作程序，以防止意外發(fā)生，確保個人和團(tuán)隊的安全。遵守太空艙內(nèi)的安全程序02宇航員需接受緊急情況應(yīng)對訓(xùn)練，如火災(zāi)、失壓等，以便在真實情況下迅速采取措施，保障生命安全。緊急情況下的應(yīng)對措施03應(yīng)對緊急情況在幼兒園進(jìn)行模擬緊急