人教版九年級(jí)英語全一冊(cè)隨堂訓(xùn)練題

Unit1Howcanwebecomegoodlearners?

第1課時(shí)(SectionAla-3b)

.KEQIANZlZHUYUXi--一一

》課前自主預(yù)習(xí)☆☆☆☆

一、單詞拼寫。

請(qǐng)背誦詞匯表，并默寫單詞。

名詞：1.1_______教科書；課本

2.c交談；談話

3.E_______發(fā)音；讀音

4.s句子

5.e表情；表示；表達(dá)方式

6.g_______語法

色詞：d發(fā)現(xiàn)；發(fā)覺

副詞：a大聲地；出聲地

兼類詞：l.p________有耐心的n.病人

2.sn.秘密；秘訣a力秘密的；保密的

二、短語翻譯。

請(qǐng)瀏覽教材，找出以下短語，并背誦之。

1.sb.help向某人求助

2.study為而學(xué)習(xí)

3.nervous有點(diǎn)緊張

4.wordword逐字逐句地

5.falllove愛上；傾心于...

6.well也；還有

7-look（在詞典、參考書中或通過電腦）查閱；抬頭看

三、完成句子。

請(qǐng)仔細(xì)閱讀教材，補(bǔ)充完整下列句子。

1.—doyoustudyforatest?你是怎樣準(zhǔn)備考試的？

一Istudyagroup.我通過小組合作學(xué)習(xí)。

2.toguessaword'smeaningbyreadingthesentencesbeforeandafter

it.通過閱讀句子的前后部分，嘗試著猜一個(gè)單詞的意思。

3.Theyouread,theyou'llbe.你讀的書越多，你讀的速度

會(huì)越快。

4.ThenIwatchedanEnglishmovieToyStory.

然后有一天，我看了一部英語電影，名為《玩具總動(dòng)員》。

WKETAN□JICHULIANXl?一--

》群堂基礎(chǔ)練習(xí)_______,

單項(xiàng)填空。

()l.Canyoutalkalittle?

A.aloudB.louder

C.loudlyD.along

()2.Someoneknockedatthedoor.

A.aloudB.loud

C.loudlyD.along

()3.She'llgoshoppingassoonasshetheclothes.

A.willfinishwashingB.finisheswashing

C.finishwashingD.finishtowash

()4.First,don'tmakemistakes.

A.beafraidtoB.afraidto

C.beafraidofD.beafraid

()5.TellmeheraddressIcanfindher.

A.thatB.sothat

C.soD.then

()6.Weweretiredthatwecouldnotwalkanyfurther.

A.soB.such

C.veryD.much

句型轉(zhuǎn)換，每空一詞。

7.Theboxistooheavyformetocarry.(改為同義句)

TheboxissothatIit.

.KEHOUGON□BuTlSHENG■

固提升☆☆☆☆

一、根據(jù)句意及首字母或漢語提示完成單詞。

1.Ourctouchedonmanysubjects.

2.Aparentmustbegwithhischildren.

3.Herevealed(泄漏)the(秘密)byaccident.

4.Couldyouhavean(表達(dá))aboutthequestion?

5.Tryto(發(fā)現(xiàn))whatisbesttodo.

二、用所給單詞的適當(dāng)形式填空。

1.Preparetospendaround$800on(textbook)andsupplies.

2.HerEnglish(pronounce)isnotsobadingeneral.

3.Heansweredmyquestions(patient).

4.Different(sentence)havedifferentdistancesbetweenthetopics.

5.Shetriedtoread(aloud)thepoem.

三、單項(xiàng)填空。

()1.Hesangofallthestudentsintheclass.

A.loudB.theloudest

C.louderD.alittlelouder

()2.一CanyoutellmeEnglishathome?

—ListentotheEnglishprogrammeanddoalotofreading.

A.howtoreadB.howtolearn

C.whentouseD.wheretouse

()3.1didn*tfinishmyhomework,myteacherwasangrywithme.

A.soB.不填

C.orD.but

()4.Ifyoumeetsomenewwords,youcaninadictionary.(2011年

廣東清遠(yuǎn))

A.lookitupB.lookupit

C.lookthemupD.lookupthem

()5.Youwon'tpassyourexamsyouworkharder.

A.whenB.if

C.unlessD.after

()6.Pleasecontactmephone.

A.byB.on

C.inD.up

()7.Ingeneral,ifyouhavequestionsaboutthetrail(痕跡)you'releaving

online,don'tbeafraidaskatrustedadult.

A.ofB.toC.forD.up

()8.He,sgotanextension(延期)tofinishhisthesis.

A.towriteB.write

C.writingD.wrote

()9.StandupIcanseehowtallyouare.

A.sothatB.suchthat

C.suchD.then

()10.It,stoohardexplain.

A.onB.with

C.inD.to

四、閱讀理解。

Readingfbrpleasure(消遣)istheeasiestwaytobecomeabetterreaderin

English.ltisalsothemostimportantway.

Somestudentssaytheydon'twanttoreadforpleasure.Theysaytheywanttouse

theirtimetolearntherulesofthelanguageandnewwords.Theysaythatpleasure

readingistoobusy.

Manyexperts(專家)saypleasurereadingisveryimportantforlearning

English.Dr.StephenKrashen,afamousexpertonlearninglanguages,saysthat

pleasurereadinghelpsyoulearnmanyimportantthingsaboutEnglish.Studentslearn

moregrammarandmorewordswhentheyreadfbrpleasure.Theyalsolearnmore

aboutgoodwriting.

Dr.Krashentellsusthatpleasurereadinghelpseachstudentinadifferent

way.Eachstudentneedstolearnsomethingdifferent.Pleasurereadingmakesit

possiblefbreachstudenttolearnwhatheorsheneeds.

Readingforpleasureisnotthesameasstudying.Whenyoureadforpleasure,

youchooseyourownbooks,andyoudon'thavetoremembereverything.Thereareno

testsonyourpleasurereadingbooks.Pleasurereadingwillhelpyou：

?learnhowEnglishspeakersuseEnglish

?readfasterinEnglish

?findexamplesofgoodwritinginEnglish

?learnnewwords

?learnaboutthecultureofEnglishspeakers

()1.Readingforpleasureisthewaytobecomeabetterreaderin

English.

A.bestB.fastest

C.easiestD.nearest

()2.Manyexpertssaystudentslearnmorewhentheyreadfor

pleasure.

A.grammarandlistening

B.listeningandspelling

C.listeningandspeaking

D.grammarandwords

()3.Eachstudentneedstolearnbypleasurereading.

A.somethingdifficult

B.somethingdifferent

C.somethingeasy

D.somethingimportant

()4.Fromthepassage,weknowpleasurereadingmakesitthemost

impossibleforeachstudentto.

A.findexamplesofgoodwritinginEnglish

B.learnnewwords

C.learnhowEnglishwritersuseEnglish

D.readfasterinEnglish

()5.Thepassageismainlyabout.

A.pleasurereadingisadifferentway

B.pleasurereadingisthesameway

C.pleasurereadingisaneasyway

D.pleasurereadingisanimportantway

難句搜索：

1.ReadingforpleasureistheeasiestwaytobecomeabetterreaderinEnglish.

帶著興趣去閱讀，是成為英語好讀者的捷徑。

2.Pleasurereadingmakesitpossibleforeachstudenttolearnwhatheorshe

needs.快樂閱讀使每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)自己所需要的東西成為可能。

第2課時(shí)(SectionAGrammarFocus-4c)

.KEQiANZlZHUYUXI———----—

。牌前自主預(yù)〉］合力

二「單詞拼寫。

請(qǐng)背誦詞匯表，并默寫單詞。

名詞：1.￡_______朋友；伙伴

2.E_______物理；物理學(xué)

3.c化學(xué)

4.p模式；方式

動(dòng)詞：1.￡______重復(fù)；重做

2.m記憶；記住

兼類詞：nn.筆記；記錄V.注意；指出

二、短語翻譯。

請(qǐng)瀏窗教材，找出以下短語，并背誦之。

1.tapes聽收音機(jī)

2.watch觀看英語節(jié)目

3.haveconversations和...交談

4.make制作單詞卡

5.writee-mailssb.給某人寫信

三、完成句子。

請(qǐng)仔細(xì)閱讀教材，補(bǔ)充完整下列句子。

1.一improvemypronunciation?我怎樣才能提

高我的發(fā)音？

__________________________________listeningtothetape.一種方法就是

通過聽收音機(jī)。

2.doyoudothem?你多久做一次？

.KETAN□JlCHULIANXl-———-----

課堂基礎(chǔ)練習(xí)一一

"單項(xiàng)填空。

()1.AslongasyoupracticeEnglisheveryday,yourspoken

Englishwillcertainlybebetterandbetter.

AtospeakBspeaking

CspokenD.speak

()2.YoucanimproveyourEnglishpracticingmore.

A.byB.with

C.ofD.in

()3.Althoughmybrotherisveryyoung,hecanwritethestoryallby

A.heB.him

C.hisD.himself

()4.一Howdoyouusuallygotoschool?

一Weusuallygotoschoolbus.

A.byB.forC.inD.with

完成句子，每空一詞。

5.昨天電腦被他用了。

Thecomputerhimyesterday.

6.截止到去年，我學(xué)了4,000個(gè)單詞。

Ihadlearnt4,000words.

.KEHOUGONQGUTlSHENG-———--—

課后IJQ固提升…女

一、根據(jù)句意及首字母或漢語提示完成單詞。

1.PleaserthiswordwhichItoldyou.

2.TrytomwhatIsaid.

3.Hehasmany(伙伴)byaccident.

4.Couldyouseethe(形式)ofthequestion?

5.Aparenttaughthischildren(物理).

二、用所給單詞的適當(dāng)形式填空。

1.Preparetotalkaboutitby(repeat)thesupplies.

2.HerEnglish(pattern)aregood.

3.Heansweredmyquestionsin(chemistry)class.

4.Taking(note)isagoodwaytolearnEnglish.

5.Shefinally(memorize)thepoem.

三、單項(xiàng)填空。

()1.—HowdoyoulearnEnglishwords?

一makingflashcards.

A.ToB.ByC.ForD.With

()2.一Jim,canyourepairthecomputerformenow?

一.1havetotakecareofmylittlesister.

A.Yes,Ican

B.Sorry,I'mafraidIcan*t

C.Welldone

D.Bestwishes

()3.Crosstheroadcarefully,you'llkeepyourselfsafe.

A.soB.orC.butD.and

()4.—Howdoyoucommunicatewithyourforeignfriends?

_writinge-mails,ofcourse.

A.WithB.ByC.AtD.From

()5.Wecanbethankfuleveryday,notjustThanksgivingDay.

A.inB.on

C.toD.by

()6.Hermothergoestoworkbuseverymorning.

A.byB.at

C.onD.in

()7.Sinceyouhavefinishedyourhomework,howabout?

A.gotorunB.gorunning

C.goingtorunD.goingrunning

()8.一Whatdoyouusuallydointhemorning?

一Ioftenpracticebadminton.

A.playB.toplay

C.playingD.plays

()9.AlotoffamousdoctorsgatheredinHarbintheycansave

“China'smostbeautifulteacher^^一MsZhangLili.

A.sothatB.inorderto

C.inorderD.asaresult

()10.Afterschool,Ihadalongwithmyteacheraboutmystudy.

A.talkB.word

C.speechD.story

四、閱讀理解。

AsChina'sinfluencegrows,manystudentsintheUSareworkinghardtolearn

Chinese.Parentsandeducationexperts(專家)intheUSthinkChinesespeakersmay

havegreaterchances.

ThenumberofschoolsthatteachChinesehasgrown.Tenyearsago,onlyabout

300schoolsintheUShadChineselessons.Today,about1,600schoolsteachChinese.

LomondElementarySchool(小學(xué))inOhioisoneofthem.Eachweek,all

studentsingradesonethroughfivehaveaone-hourChineseclass.Theylearnthe

languagethroughsongs,gamesandlotsoftalking.

“WeTetryingtomakestudentsinterestedinthelanguage,“teacherJamestold

TimesForKids."Wethinkit'sreallyimportantthatallchildrenreceivethese

lessons,“hesays."We'dliketodoevenmore.”

"Schoolsarelookingtothefuture,saysNancy,aUSeducationexpert."Chinais

becomingareallypowerfulcountry.Youngpeopleshouldnotonlyknowthelanguage

butunderstandtheculture.Studentsmaynotbethinkingaboutthefuture,butthey

thinklearningChineselanguageandcultureisfun.

“WewishwecouldgotoChinaoneday."saidKarlandhisclassmate,Walt,

fromMiami.

Morethan40millionforeignersaroundtheworldarestudyingChinese.About

50,000peopleintheUSarelearningthelanguage.Chinesehasbecomethesecond

mostspokenforeignlanguageintheUSafterSpanish.

()1.Atpresent,manyAmericanstudentsarelearningChinese

because.

A.theywishtoworkinChina

B.theywouldliketotravelalloverChina

C.itisthemostusefullanguageintheworld

D.Chinaisbecomingapowerfulcountry

()2.WhichofthefollowingisTRUEaboutLomondElementarySchool?

A.AllstudentshaveaChineseclasseveryday.

B.Chinesecultureisnottaughtinschool.

C.TeachersthinkinterestisimportantinlearningChinese.

D.OnlythestudentsinthefifthgradecanlearnChinese.

()3.isanAmericaneducationexpert.

A.JamesB.Nancy

C.KarlD.Walt

()4.Wecanlearnfromthepassagethat.

A.studentsarelookingtothefuture

B.therearemoreSpanishpeoplethanChineseintheUS

C.ChineseisbecomingpopularintheUS

D.ChineseisthemostpopularforeignlanguageintheUS

()5.Whatisthebesttitleofthepassage?

A.USKidsLearnChinese

B.ForeignersStudyChinese

C.LearningChineseIsFun

D.ChineseSpeakersHaveGreaterChances

難句搜索

Youngpeopleshouldnotonlyknowthelanguagebutunderstandtheculture.年

輕人不但要知道語言而且要了解(中國)文化。

第3課時(shí)(SectionB)

0KEQlANZlZHUYUXI

課前自主預(yù)習(xí)—☆

二，簞詞拼寫。

請(qǐng)背誦詞匯表，并默寫單詞。

名詞：1.S速度

2.E搭檔；同伴

3.a能力；才能

4.b大腦

5.a注意；關(guān)注

6.k知識(shí)；學(xué)問

7.￡發(fā)音

動(dòng)詞：1.￡______發(fā)音

2.i增加；增長

3.c創(chuàng)造；創(chuàng)建

4.c（使）連接；與……有聯(lián)系

5.a補(bǔ)充；繼續(xù)說

形容詞：1.1活躍的；積極的

2.1終身的；畢生的

副詞：1.2_______一夜之間；在夜間

2.w明智地；聰明地

兼類詞：i.bv.出生。力天生的

2.rv.&〃.回顧；復(fù)習(xí)

二、短語翻譯。

請(qǐng)瀏言教材，找出以下短語，并背誦之。

1.beborn天生具有

2.depend取決于，以...而定

3.common共同

4.payattention注意；關(guān)注

5.connect...把...和...連接或聯(lián)系起來

6.mistakes犯錯(cuò)，弄錯(cuò)

三、完成句子。

請(qǐng)仔細(xì)閱讀教材，補(bǔ)充完整下列句子。

1.1don'tknowincreasemyreadingspeed.我不知道怎樣提

高我的閱讀速度。

2.Everyoneistheabilitytolearn.每個(gè)人與生俱來就有

學(xué)習(xí)的能力。

3.Butyoucandothiswelldependsonyour

learninghabits.但是你能否做好取決于你的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4.ifyouareinterestedinsomething,yourbrain

ismoreactive...研究表明如果你對(duì)某事情感興趣，你的大腦更活躍……

—KETAN□JlCHULIANXI一_______________

》課堂基礎(chǔ)練習(xí)…仝

單項(xiàng)填空。

()1.Therailwaylinkwouldthecountrywiththebigcity.

A.connectB.fit

C.equipD.match

()2.—Yourgrandparentswereverygreat.

一Yes.Theysupportedmyfather'sschoolingtheywereverypoor.

A.asifB.evenif

C.sothatD.whatif

()3.Ifpeoplekeepdowntheforest,theywillhavenowhereto

live.

A.tocutB.cutting

C.cutingD.cut

.KEHOUGON□GUTlSHENQ■

課后則固得開☆☆☆☆

一、根據(jù)句意及首字母或漢語提示完成單詞。

1.Thesoflightisfasterthanthatofthesound.

2.Shehasrlastweek'slessons.

3.Oldpeoplecannotbeso(活躍的)asyoungpeople.

4.Thenumberofcarsis(增加).

5.Ihearthathewas(出生)inSweden.

二、用所給單詞的適當(dāng)形式填空。

1.Heisamanofmany(ability).

2.Thatwasnot(wise)done.

3.Thepopulationoftheearth(increase)veryfast.

4.Idon*tthinkitdifficulttokeep(read)Englisheverymorning.

5.Fdliketogivemyfrienda(create)gift.Couldyougivemesome

suggestions?

三、單項(xiàng)填空。

()1.Whenyouvisitamuseumyoushouldtheinstructions.

A.comparewithB.lookforwardto

C.payattentiontoD.tryout

()2.1amistake.Pleasedon'tbeangrywithme.

A.makeB.made

C.willmakeD.hadmade

()3.一Shallwegofbrapicnictomorrow?

一Well,italltheweather.

A.belongstoB.happensto

C.dependsonD.concentrateson

()4.一Mr.Li,Ican'tunderstandeverythinginclass.

一Don'tworry!rilthemainpointsattheend.

A.recordB.review

C.requireD.remember

()5.Ifyouwanttosendyourphotosbye-mail,connectthecamera

yourcomputer.

A.outB.of

C.inD.to

()6.Hewassobusy.Hecannotaffordenoughtimewithhissonhe

wantsto.

A.evenifB.asif

C.becauseD.before

()7.Ifsgoodyoutokeepwhenyouhavesomething

difficulttodo.

A.for;tryingB.of;trying

C.for;totryD.of;totry

()8.Janeisgirl.SheoftentakespartintheschooFs

activities.

A.active;active

B.anactive;active

C.active;anactive

D.anactive;anactive

()9.—Whafshobby,goingfishing,collectingstampsorflying

kites?

一Sorry,Idon'tknow.

A.thecommon

B?themorecommon

C.themostcommon

D.mostcommon

()10.LinShuhaoisfamousallthebasketballfansin

Chinaknowhim.

A.too;toB.enough;to

C.so;thatD.as;as

四、完形填空。

TomwassittinginhisEnglishclass.ltwasahotafternoonandhewasfeeling

sleepy.ltwasagrammarlessonandTomwasalsobored.He]grammar.He

wantedtoleaveschoolandwork.Tomlookedoutofthe2.Helookedatthe

treesandflowers.Thenhestartedday-dreaming.

Aftertenminutestheteacherstopped3.Heaskedthestudentstodoa

grammarexerciseintheirbooks.Thestudentstookout4exercisebooksand

pencilsandtheystartedwriting.TheteacherlookedatTom.Hesawthathewasn*t

writingsohesaid,"5-aren'tyouwriting,Tom?”

“What,sir?”Tomsaid.

“6,Tom!”theteachersaid,“Whyaren*tyouwriting?99

Tomthoughtforamomentandreplied,"Iaren'tgotnopencil.

Theteacherlooked7Tomandsaid,“Youaren*tgotnopencil?Youmean

youdon'thaveapencil?”

Tomdidn'tunderstandtheEnglishteacher8hesaid,"Sorry,sir.”

Theteachersaidina(n)9voice,"Idon*thaveapenciLHedoesn'thavea

pencil.Shedoesn'thaveapencil.Wedon'thavepencils.Theydon*thavepencils.Now,

Tom.Doyouunderstand?”

Tomlookedattheteacherforamomentandthenhesaid,“Mygoodness!What

happenedtoallthe10sir?"

()1.A.hatedB.loved

C.studiedD.enjoyed

()2.A.bookB.blackboard

C.windowD.desk

()3.A.thinkingB.talking

C.shoutingD.listening

()4.A.theirB.his

C.ourD.your

()5.A.WhenB.How

C.WhatD.Why

()6.A.SitdownB.Comein

C.WakeupD.Getup

()7.A.afterB.at

C.forD.through

()8.A.becauseB.when

C.whileD.so

()9.A.happyB.angry

C.excitedD.sad

()10.A.booksB.pens

C.papersD.pencils

》寫作與累專練之…

話題1如何學(xué)習(xí)英語

基礎(chǔ)儲(chǔ)備

1.Iworkingwithagroup.我通過小組合作學(xué)習(xí)。

2.IpracticemyEnglishbytakingnotes.我通過記筆記來練習(xí)我的英

語。'

3.Mypronunciationimprovedbylisteningtothe

conversationsinEnglishmovies.通過聽英語電影中的對(duì)話，我的發(fā)音也提高了。

4.Ilisteningtosomethinginterestingisthesecretto

languagelearning.我發(fā)現(xiàn)，聽一些有趣的東西是語言學(xué)習(xí)的秘密。

短文寫作

為亍提高大家的英語成績(jī)，在新學(xué)期的第一節(jié)英語課上，老師讓同學(xué)們相

互交流自己學(xué)習(xí)英語的心得。請(qǐng)你以“WhatShouldWeDoinEnglishStudy?”為

題，寫一篇英語短文，談?wù)剬W(xué)生應(yīng)該怎樣做才能更有效地學(xué)習(xí)英語。

內(nèi)容包括：

1.上課認(rèn)真聽講，做筆記。

2.參加各種英語活動(dòng)。

3.自己應(yīng)充滿信心，不要害怕出錯(cuò)。

作文要求：

語句連貫，詞數(shù)80個(gè)左右。

參考答案

Unit1Howcanwebecomegoodlearners?

第1課時(shí)(SectionAla-3b)

課堂基礎(chǔ)練習(xí)

1.Bloud做副詞時(shí)主要指說話聲和笑聲等，常用比較級(jí)形式，一般多用

來修飾speak,talk,laugh等動(dòng)詞。

2.Cloudly常與ring,knock等動(dòng)詞連用。

3.Bassoonas引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句遵循“主將從現(xiàn)"原則，且finish后接

動(dòng)詞要用動(dòng)詞的動(dòng)名詞形式，故選B。

4.Abeafraidto意為“害怕..."，to是動(dòng)詞不定式符號(hào)，后面接動(dòng)詞原

形。

5.B由句意“告訴我她的地址以便我能找到她?！笨芍猻othat(以便)符合題

思,-rtr.。

6.A“so+形容詞+that”意為“如此……以至于"。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)可知選A。

7.heavy;can'tcarry

課后鞏固提升

一、1.conversation2.patient3.secret

4.expression5.discover

二、1.textbooks2.pronunciation3.patiently

4.sentences5.aloud

三、1.B由ofallthestudentsintheclass可知用最高級(jí)。

2.B由答語可知問句是詢問學(xué)習(xí)英語的方法，故只有B項(xiàng)符合語境。

3.A句意：我沒有完成家庭做作業(yè)，因此我的老師非常生氣。前后為因

果關(guān)系，故選A。

4.Clookup意為“查找”，當(dāng)賓語是代詞時(shí)，只能放在look和up之間；

newwords為復(fù)數(shù)，用them代替。故選C。

5.C句意：除非你工作努力，要不然你不能通過考試。表示“除非……”

用unlesso

6.A“by+工具”表示“通過...

7.Bbeafraidto意為“害怕..."，to是動(dòng)詞不定式符號(hào)，后面接動(dòng)詞原

形。

8.Cfinishdoingsth.完成做某事。

9.Asothat意為“以便；為了

10.Dtoo...to意為“太...而不能“。

四'1-5CDBCD

第2課時(shí)(SectionAGrammarFocus-4c)

課堂基礎(chǔ)練習(xí)

1.Bpracticedoingsth.練習(xí)做某事。

2.Aby做介詞，表示方法、手段等。

3.Dbyoneself獨(dú)自。

4.Aby后可接表示交通工具的名詞，意為“用某種交通方式”，且交通工

具前不用冠詞。

5.wasusedby6.bylastyear

課后鞏固提升

一、1.repeat2.memorize3.pals4.pattern5.physics

二、1.repeating2.patterns3.chemistry4.notes

5.memorized

三、l.B句意：“你怎么樣學(xué)習(xí)英語單詞的？”“通過做抽認(rèn)卡。“by意為"通

過某種方式”。故選B。

2.B句意：“吉姆，你能為我修電腦嗎？”“對(duì)不起，恐怕不能。我必須照

顧我的小妹妹。"根據(jù)答語"Ihavetotakecareofmylittlesister.”可知選B。

3.Dso因此；or否則；but但是，表示轉(zhuǎn)折；and那么，用于表示并列。

根據(jù)題意“小心穿越馬路，能保證自己安全?！笨芍胊nd。

4.B句意:“你怎樣與外國朋友交流？”“當(dāng)然是通過寫電子郵件的方式?！眀y

意為“通過某種方式”。故選B。

5.B在具體的某年某月某日的前面應(yīng)該用on。ThanksgivingDay表示感恩

節(jié)，是具體的日子。所以用on。故選B。

6.A句意:她媽媽每天早晨坐公共汽車去上班。bybus為固定搭配，意

思是“乘坐公共汽車”。

7.D固定句型“Howaboutdoingsth.?”表示“做某事怎么樣？"gorunning

去跑步，所以選D。

8.Cpracticedoingsth.為固定用法。

9.Asothat以便,引導(dǎo)目的狀語從句；inorderto意為“為了”，后接動(dòng)詞

原形；inorder按次序的；asaresult結(jié)果是。句意：很多醫(yī)生都聚集在哈爾濱為

搶救最美麗的教師一張麗莉。故選A。

10.Atalk談話；word言詞，話語；speech演講；story故事。這里根據(jù)句

意“放學(xué)后我和老師進(jìn)行了長時(shí)間的有關(guān)我學(xué)習(xí)的談話?！笨芍xA。

四、1—5DCBCA

第3課時(shí)(SectionB)

課堂基礎(chǔ)練習(xí)

1.Aconnectwith意為“把……與……連接起來”。

2.Bevenif意為“即使，縱然”，引導(dǎo)讓步狀語從句。

3.Bkeepdoingsth.為固定用法，且cut加-ing時(shí)要雙寫t。故選B。

課后鞏固提升

一、1.speed2.reviewed3.active4.increasing5.bom

二、1.abilities2.wisely3.isincreasing

4.reading5.creative

三、l.Cpayattentionto注意。句意：當(dāng)你參觀博物館時(shí)要注意指示。故選

Co

2.Bmakeamistake犯錯(cuò)誤。由語境可知錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生，故用過去時(shí)態(tài)。

3.C題意：“明天我們?nèi)ヒ安蛦?？”“這全依賴于天氣。"belongto屬于；

happento發(fā)生；dependon依賴于；concentrateon集中。根據(jù)題意可知選C。

_4.B題意：“并不是所有在課上講的知識(shí)我都能理解?！薄皠e擔(dān)心！我會(huì)在

最后復(fù)習(xí)那些要點(diǎn)。“record記錄；review復(fù)習(xí)；require要求；remember記

得。根據(jù)題意可知選B。

5.Dconnectto把...連接起來。

6.A句意：他非常忙。盡管他想，他不能騰出足夠的時(shí)間跟他的兒子在

一起。evenif盡管；asif好像；because因?yàn)椋籦efore之后。由句意可知

選Ao

7.A“itis+形容詞+fbrsb.todosth.”為固定句型；keep后接動(dòng)名詞。

8.D題意：簡(jiǎn)是個(gè)活躍的女孩。她常常積極參加學(xué)校的活動(dòng)。takeanactive

partin積極參加。結(jié)合題意可知選D。

9.C由后半句可知是三者比較，故用最高級(jí)。

10.Ctoo...to太而不能；enough...to…足夠以；so...that…如

此……以至于；as…as與……一樣。句意：林書豪如此出名以至于在中國所有的

籃球迷都知道他。故選C。

四、1—5ACBAD6—10CBDBD

寫作積累專練

參考范文：

WhatShouldWeDoinEnglishStudy?

HowcanwestudyEnglishwell?First,getreadyforthelessonsbefore

class.Second,inEnglishclassweshouldlistentotheteacherandtakenotes

carefully.Third,afterclassweshouldreviewourlessons.Itsalsoagoodwaytotake

partinEnglishactivities.Inaddition,it'sveryimportantforustobeconfidentand

don'tbeafraidtomakemistakes.Makingmistakesisalsoawaytoimproveour

study.Inthisway,IthinkallofuscanlearnEnglishwell.

Unit2Ithinkthatmooncakesaredelicious!

第1課時(shí)(SectionAla—3c)

0KEQlANZlZHUYUXI

課前自主預(yù)力☆☆☆☆

一、單詞拼寫。

請(qǐng)背誦詞匯表，并默寫單詞。

名詞：l.m_________月餅

2.1一燈籠

3.S一陌生人

4.r_親戚；親屬

5.B_____磅;英鎊

6.g___一女神

7.d_甜點(diǎn)；甜食

8.g____花園；園子

9.t.傳統(tǒng)

動(dòng)詞：l.s_________偷；竊取

2.]一放置；安放；產(chǎn)（卵）;下（蛋）

3.a_欣賞；仰慕

形容詞：f______民間的；民俗的

代詞：w_______無論誰；不管什么人

、短語翻心有。

請(qǐng)瀏覽教材,找出以下短語，并背誦之。

1.________on增加（體重）；發(fā)胖

2.be____to和相似

3.throw_____sb.投向某人

4.shoot.一射下

5.f>y_一向上飛

6.call_一喊出

7.lay擺開；布置

8.share和..分享

三、完成句子。

請(qǐng)仔細(xì)閱讀教材，補(bǔ)充完整下列句子。

1.ChinesepeoplehavebeentheMid-AutumnFestivalandenjoyingmooncakesfor

centuries.幾個(gè)世紀(jì)以來，中國人一直都在慶祝中秋節(jié)，品嘗月餅。

2.Therearemanytraditionalstoriesaboutthisfestival.關(guān)于這個(gè)節(jié)日有很多傳統(tǒng)

的民間故事。

3.Whoeverdrankthiscouldliveforever,andHouYidrinkitwith

Chang也無論誰喝了這個(gè)都能長生不老，并且后羿打算和嫦娥一起喝。

4.However,abadman,FangMeng,triedthemedicinewhenHouYi

wasnotathome.然而，當(dāng)后羿不在的時(shí)候，壞人逢蒙試圖偷走藥。

5.HouYiwassadhecalledouthernametothemooneverynight.后羿

如此的悲傷以至于每天晚上對(duì)著月亮喊出嫦娥的名字。

6.Afterthis,peoplestartedthetraditionofthemoonandsharingmooncakes

Iheirfamilies.從那以后，人們開始了賞月并且和家人一起品嘗月餅的傳統(tǒng)。

.KETANQJICHULIANXI—-—-——————

■堂基礎(chǔ)練習(xí)…

單項(xiàng)填空。

()l.Ourhopeistoyours.

A.similarB.peacefulC.familiarD.natural

()2.—ThatmountaininGuilinanelephant.

—Soitdoes.It'samazing!

A.looksupB.lookslike

C.looksforD.looksafter

()3.一Don'tsmokeanymore.It'sbadforyourhealth.

一I'mtrying.It'sreallyhard,youknow.

A.gaveitupB.givingitup

C.togiveitupD.togiveupit

()4.—Somanyproblems!I'mtootired.

—Youshouldtrythembyyourself.

A.getoverB.togetoff

C.gettingoverD.gettingoff

()5.—Jack,couldyouhelpmewhentheplanewilltakeoffontheInternet?

一I'msorry,mycomputerdoesn'twork.

A.getoutB.lookout

C.takeoutD.findout

()6.—Whatareyoudoing?

—I'mmyEnglishbook.

A.lookingB.lookingfor

C.lookingafterD.findout

.》課KEHa后u□皿ONaG固uTi提SHE升NG--——--…

一、根據(jù)句意及首字母或漢語提示完成單詞。

1.Myrincludemyfatherandmymother.