我會上廁所小班教案3篇教育幼兒當廁所人多時，不爭搶，學會謙讓。以下是本站我為大家?guī)淼奈視蠋“嘟贪?篇，盼望能關心到大家!我會上廁所小班教案1

教學目標:

1、教會幼兒自己上廁所，不尿濕褲子。

2、教育幼兒當廁所人多時，不爭搶，學會謙讓。

教學預備:

老師將本班廁所打掃潔凈，便于幼兒參觀。貼好男女標記。

教學過程:

1.參觀廁所。

老師帶領幼兒參觀本班活動室的廁所。讓幼兒知道廁所是大小便的地方。

2.熟悉男廁所和女廁所。

分清便池、便桶或便槽，知道男孩、女孩小便的方法是不一樣的。男孩站著小便，用便池;女孩坐在便桶上或蹲在便槽上小便。

3.參觀幼兒園公用廁所。

老師帶領幼兒參觀幼兒園的公用廁所，告知幼兒在室外活動時，可就近入廁。

4.讓幼兒懂得大小便時要上廁所。

(1)帶幼兒回到活動室，老師提問，幼兒回答。玩嬉戲時想小便怎么辦?吃飯時想小便怎么辦?集體活動時想小便怎么辦?(教育幼兒在集體活動前、飯前、睡覺前上廁所，有小便時應及時告知老師或阿姨，去上廁所小便，不要憋尿，尿濕褲子。)

(2)老師請幼兒談談講講。

小便時廁所里人多怎么辦?小便急怎么辦?(廁所人多時不爭先，不擁擠，依先后挨次小便。小便急時，可與其他幼兒協(xié)商，讓自己先用廁所。)

5.教男孩子上廁所(我會上廁所小班教案3篇)。

(1)老師請男孩子談談;怎樣上廁所才不會將小便弄到便池外?(小便時，不要離便池太遠，避開小便弄到便池外，不要離便池太近，以免弄濕褲子。)

(2)老師還要告知男孩子，小便的時候肚子向前傾。

6.教女孩子上廁所。

老師請女孩子談談，怎樣上廁所才不會讓小便弄濕褲子?(小便時，要將褲子脫低一些，一只手扶好欄桿;蹲在便槽上小便，要用另一只手托住褲子。)

7.請想上廁所的幼兒去小便。老師觀看幼兒入廁狀況，準時予以評價。

我會上廁所小班教案2

教學目標

1.了解上廁所時的留意事項，知道憋尿不利于身體健康。

2.培育良好的入廁習慣。

3.大膽地參加爭論，清晰地表達自己的觀點與想法，進展求異思維。

4.培育幼兒樂觀開朗的性格。

教學預備：

1.幼兒用書。

2.課件。

教學過程：

1、幼兒

閱讀，直接引出活動主題。

(1)老師：請小伴侶們打開書，看看這些畫面上都說了些什么?

(2)幼兒觀看幼兒用書片刻并回答。

(3)老師：他們在哪里?他們在做什么?男孩和女孩解手的姿態(tài)一樣嗎?

(4)幼兒回答。

2、出示課件，了解如廁時要留意的一些細節(jié)問題。

(1)老師：書上的女孩是怎么上廁所的?如廁后，我們應當做什么呢?為什么要這么做呢?

(2)幼兒仔細閱讀幼兒用書后回答。老師小結：女孩是坐在座便器上的，她用手紙從前后擦屁股。如廁后，我們肯定不要遺忘拉好衣褲、沖水和洗手哦!

(3)老師：在幼兒園如廁時，我們還應當留意些什么呢?為什么要這樣做呢?

(4)幼兒爭論并回答。老師小結：在幼兒園如廁時，上廁所的小伴侶會比較多，這時我們應留意排隊和等待，在等待時不要擁擠，推搡，留意平安。

3、引導幼兒發(fā)覺準時解手和身體健康的關系。

(1)老師敘述事例：君君玩嬉戲時興致勃勃的，老師提示小伴侶們要去解小便了，他卻說：我沒便，其實是他不想離開自己正在玩的玩具。過了一會兒，大家開頭整理玩具了，君君這才覺得自己憋不住了，于是抓緊往洗手間跑去，但是已經來不及了，他掌握不住自己，尿在了身上。

(2)老師：君君為什么會尿在身上呢?他這樣憋尿好嗎?怎樣才不會尿在身上呢?

(3)幼兒依據自己的閱歷回答。老師小結：有了尿意的時候要準時解手，長期憋尿會影響身體健康的。君君在玩玩具期間應當去解一次手，這樣他就不會尿褲子了(我會上廁所小班教案3篇)。

反思：

我發(fā)覺設計的活動存在三個大問題：首先從目標上分析，定的有些不合理，涉及的范圍較廣，突不出活動重點，究竟要解決什么問題。在活動中只是在第一環(huán)節(jié)中體現了一下，其它環(huán)節(jié)如：熟識廁所環(huán)境、區(qū)分男女廁所等占了很大的比重，給人以主次不分的感覺。再次，活動內容偏多，在短短一個活動內，既要讓幼兒體驗尿褲子的感受，又要學習表達有便意的需求及熟識環(huán)境等，不行避開地導致每一個環(huán)節(jié)都進行的都很匆忙。

我會上廁所小班教案3

、活動目標

教會幼兒自己上廁所，不尿濕褲子。

教育幼兒當廁所人多時，不爭搶，學會謙讓。

二、活動預備

老師將本班廁所打掃潔凈，便于幼兒參觀^貼好男、女標記。

三、活動過程

參觀廁所

老師帶領幼兒參觀本班活動室的廁所，讓幼兒知道廁所是大小便的地方。

熟悉男廁所和女厠所

分清便池、便桶或便槽，知道男孩、女孩小便的方法是不一樣的。男孩站著小便，用便池;女孩坐在便桶上或蹲在便槽上小便。

參觀幼兒園公用廁所

老師帶領幼兒參觀幼兒園的公用廁所，告知幼兒在室外活動時，可就近如廁。

讓幼兒懂得大小便時要上廁所

帶幼兒回到活動室，老師提問，幼兒回答。玩嬉戲時想小便怎么辦?吃飯時想小便怎么辦?集體活動時想小便怎么辦?(教育幼兒在集體活動前、飯前、睡覺前上廁所，有小便時應準時告知老師或阿姨，去上廁所小便，不要憋尿、尿濕褲子。)

老師請幼兒談談講講。

小便時廁所里人多怎么辦?小便急怎么辦?(廁所人多時不爭先，不擁擠，依先后挨次小便。小便急時，可與其他幼兒協(xié)商，讓自己先用廁所)

教男孩子上廁所

老師請男孩子談談;怎祥上廁所才不會將小便弄到便池外?(小便時，不要離便池太遠，避開小便弄到便池外，不要離便池太近，以免弄濕褲子)

老師還要告知男孩子，小便的時候肚子向前傾。

教女孩子上廁所

老師請女孩子談談，怎樣上廁所才不會讓小便弄濕褲子?(小便時，要將褲子脫低一些，一只手扶好欄桿;蹲在便槽上小便，要用另一只手托住褲子)

請想上廁所的幼兒去小便

老師觀看幼兒如廁狀況，準時予以評價。

本次活動的記錄中，老師評價的詳細內容