【新教材】義務(wù)教育版信息技術(shù)三年級(jí)全一冊(cè)第9課《在線搜索資源》教案科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）【新教材】義務(wù)教育版信息技術(shù)三年級(jí)全一冊(cè)第9課《在線搜索資源》教案設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以《在線搜索資源》為主題，旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握基本的網(wǎng)絡(luò)搜索技巧，提高信息檢索能力。課程內(nèi)容與課本緊密關(guān)聯(lián)，結(jié)合實(shí)際操作，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行在線搜索，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究的能力。教學(xué)設(shè)計(jì)注重學(xué)生實(shí)踐操作，通過(guò)案例分析和互動(dòng)交流，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握網(wǎng)絡(luò)搜索技巧。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)，使其認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)資源的重要性。

2.培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維，通過(guò)搜索過(guò)程學(xué)習(xí)邏輯推理和問(wèn)題解決。

3.提升學(xué)生的信息素養(yǎng)，學(xué)會(huì)安全、有效地使用網(wǎng)絡(luò)資源。

4.增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)字社會(huì)責(zé)任感，引導(dǎo)學(xué)生合理使用網(wǎng)絡(luò)，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的知識(shí)：三年級(jí)學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸過(guò)基本的計(jì)算機(jī)操作，如鼠標(biāo)和鍵盤(pán)的使用，對(duì)電腦和網(wǎng)絡(luò)有一定的認(rèn)識(shí)。但在網(wǎng)絡(luò)搜索方面，可能僅限于簡(jiǎn)單的瀏覽和查找，缺乏系統(tǒng)的方法和技巧。

2.學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：三年級(jí)學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇心，對(duì)網(wǎng)絡(luò)世界充滿探索欲望。他們的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能夠快速適應(yīng)新工具的使用。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生偏好直觀、互動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，如通過(guò)游戲、故事等手段進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在進(jìn)行在線搜索時(shí)，可能會(huì)遇到以下困難：（1）無(wú)法準(zhǔn)確描述搜索需求，導(dǎo)致搜索結(jié)果不理想；（2）面對(duì)大量信息，難以辨別信息的真實(shí)性和可靠性；（3）缺乏對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全和隱私保護(hù)的意識(shí)。針對(duì)這些困難，需要教師引導(dǎo)學(xué)生逐步掌握搜索技巧，提高信息辨別能力，并強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。教學(xué)資源1.軟硬件資源：計(jì)算機(jī)教室、學(xué)生用電腦、投影儀、音響設(shè)備。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校信息平臺(tái)、在線教育平臺(tái)。

3.信息化資源：網(wǎng)絡(luò)搜索引擎、教育類網(wǎng)站、相關(guān)教學(xué)視頻。

4.教學(xué)手段：多媒體課件、互動(dòng)教學(xué)軟件、實(shí)物教具（如鍵盤(pán)、鼠標(biāo)模型）。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：教師通過(guò)學(xué)校信息平臺(tái)發(fā)布《在線搜索資源》的預(yù)習(xí)資料，包括PPT演示和操作視頻，要求學(xué)生了解基本的搜索界面和功能。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：教師設(shè)計(jì)問(wèn)題如“什么是關(guān)鍵詞？如何使用關(guān)鍵詞進(jìn)行搜索？”引導(dǎo)學(xué)生思考搜索策略。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)在線平臺(tái)查看學(xué)生提交的預(yù)習(xí)成果，確保學(xué)生完成預(yù)習(xí)任務(wù)。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生通過(guò)觀看視頻和閱讀PPT，學(xué)習(xí)搜索的基本概念和操作步驟。

思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)問(wèn)題進(jìn)行思考，嘗試在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行簡(jiǎn)單搜索，記錄搜索結(jié)果。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將搜索到的信息整理成筆記或思維導(dǎo)圖，提交給教師。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：通過(guò)預(yù)習(xí)任務(wù)培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：教師通過(guò)一個(gè)實(shí)際案例，如“如何查找學(xué)校周邊的餐廳信息？”來(lái)引入搜索主題。

講解知識(shí)點(diǎn)：教師講解搜索技巧，包括如何使用關(guān)鍵詞、搜索命令等。

組織課堂活動(dòng)：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組搜索任務(wù)，如查找關(guān)于某個(gè)節(jié)日的資料。

解答疑問(wèn)：教師針對(duì)學(xué)生在搜索過(guò)程中遇到的問(wèn)題進(jìn)行解答。

學(xué)生活動(dòng)：

聽(tīng)講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，記錄關(guān)鍵搜索技巧。

參與課堂活動(dòng)：學(xué)生分組進(jìn)行搜索，實(shí)踐所學(xué)技能。

提問(wèn)與討論：學(xué)生在活動(dòng)中遇到問(wèn)題時(shí)提出疑問(wèn)，與小組同學(xué)討論解決。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：教師通過(guò)講解，幫助學(xué)生理解搜索技巧。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)小組搜索任務(wù)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：教師布置搜索特定主題的資料，如“查找最近的科學(xué)展覽信息”。

提供拓展資源：教師推薦相關(guān)的搜索引擎、教育網(wǎng)站等資源，供學(xué)生課后進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：教師批改作業(yè)，提供反饋，鼓勵(lì)學(xué)生改進(jìn)。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：學(xué)生根據(jù)作業(yè)要求進(jìn)行搜索，完成作業(yè)任務(wù)。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用教師推薦的資源進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)自己的搜索過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：通過(guò)反思，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高搜索技能。

本節(jié)課的重難點(diǎn)在于讓學(xué)生掌握有效的搜索技巧，并能應(yīng)用于實(shí)際情境中。通過(guò)課前預(yù)習(xí)、課中實(shí)踐和課后拓展，學(xué)生能夠逐步提高信息檢索能力，培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。拓展與延伸一、提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

1.《網(wǎng)絡(luò)搜索技巧手冊(cè)》：這是一本詳細(xì)介紹網(wǎng)絡(luò)搜索技巧的書(shū)籍，適合學(xué)生課后閱讀，學(xué)習(xí)更高級(jí)的搜索策略。

2.《信息素養(yǎng)教育》：這本書(shū)介紹了信息素養(yǎng)的基本概念和重要性，幫助學(xué)生建立正確的信息檢索和使用觀念。

3.《互聯(lián)網(wǎng)安全知識(shí)普及》：這本書(shū)涵蓋了網(wǎng)絡(luò)安全、隱私保護(hù)等方面的知識(shí)，有助于學(xué)生了解如何在網(wǎng)絡(luò)世界中保護(hù)自己。

二、鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

1.學(xué)生可以嘗試使用不同的搜索引擎進(jìn)行對(duì)比，了解它們的特點(diǎn)和優(yōu)缺點(diǎn)。

2.學(xué)生可以嘗試搜索一些自己感興趣的話題，如科技、歷史、文化等，提高自己的信息檢索能力。

3.學(xué)生可以嘗試搜索一些與自己生活相關(guān)的信息，如天氣預(yù)報(bào)、交通狀況等，提高自己的生活自理能力。

4.學(xué)生可以嘗試使用高級(jí)搜索技巧，如使用引號(hào)、排除關(guān)鍵詞等，提高搜索的準(zhǔn)確性和效率。

5.學(xué)生可以嘗試參與在線討論，分享自己的搜索心得和經(jīng)驗(yàn)，與他人交流學(xué)習(xí)。

6.學(xué)生可以嘗試制作搜索技巧的思維導(dǎo)圖或PPT，總結(jié)自己在搜索過(guò)程中的收獲和體會(huì)。

7.學(xué)生可以嘗試撰寫(xiě)一篇關(guān)于信息檢索的短文，闡述自己對(duì)信息素養(yǎng)的認(rèn)識(shí)和理解。

8.學(xué)生可以嘗試設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的搜索實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證不同搜索技巧的效果，并撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

9.學(xué)生可以嘗試使用在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，如慕課、教育視頻等，學(xué)習(xí)更多關(guān)于信息檢索的知識(shí)。

10.學(xué)生可以嘗試參加學(xué)校或社區(qū)組織的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽，提高自己的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。板書(shū)設(shè)計(jì)①知識(shí)點(diǎn)：在線搜索的基本概念

②詞語(yǔ)：搜索引擎、關(guān)鍵詞、搜索技巧

③句子：有效的搜索需要合理使用關(guān)鍵詞和搜索命令。

①知識(shí)點(diǎn)：關(guān)鍵詞的使用技巧

②詞語(yǔ)：關(guān)鍵詞、引號(hào)、排除詞

③句子：使用引號(hào)可以使搜索結(jié)果更精確，排除詞可以避免搜索不相關(guān)的內(nèi)容。

①知識(shí)點(diǎn)：搜索命令的應(yīng)用

②詞語(yǔ)：高級(jí)搜索、搜索命令

③句子：通過(guò)使用搜索命令，可以快速找到特定類型或格式的信息。

①知識(shí)點(diǎn)：信息辨別能力

②詞語(yǔ)：信息真實(shí)性、可靠性

③句子：在搜索過(guò)程中，要學(xué)會(huì)辨別信息的真實(shí)性和可靠性。

①知識(shí)點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)

②詞語(yǔ)：網(wǎng)絡(luò)安全、隱私保護(hù)

③句子：在使用網(wǎng)絡(luò)資源時(shí)，要保護(hù)個(gè)人信息，避免泄露隱私。

①知識(shí)點(diǎn)：信息素養(yǎng)的重要性

②詞語(yǔ)：信息素養(yǎng)、網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)

③句子：提高信息素養(yǎng)是適應(yīng)數(shù)字化時(shí)代的要求，有助于更好地利用網(wǎng)絡(luò)資源。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.融入實(shí)際案例：在講解搜索技巧時(shí)，結(jié)合實(shí)際案例，如查找學(xué)校信息、了解天氣狀況等，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，提高他們的應(yīng)用能力。

2.強(qiáng)化互動(dòng)環(huán)節(jié)：在課堂中增加小組討論和角色扮演等互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在合作中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力不足：部分學(xué)生在課前預(yù)習(xí)和課后拓展環(huán)節(jié)參與度不高，自主學(xué)習(xí)能力有待提高。

2.教學(xué)手段單一：主要依賴講授法，缺乏多樣化的教學(xué)手段，可能影響學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

3.評(píng)價(jià)方式單一：主要依靠作業(yè)和考試成績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，缺乏對(duì)學(xué)生實(shí)際操作能力的全面評(píng)估。

反思改進(jìn)措施（三）

1.加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)：通過(guò)布置更具挑戰(zhàn)性的預(yù)習(xí)任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深度學(xué)習(xí)。同時(shí)，在課后提供更多的學(xué)習(xí)資源，鼓勵(lì)學(xué)生自主探索。

2.豐富教學(xué)手段：嘗試引入更多互動(dòng)性強(qiáng)的教學(xué)工具，如在線互動(dòng)平臺(tái)、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂參與度。

3.完善評(píng)價(jià)體系：在評(píng)價(jià)學(xué)生時(shí)，不僅關(guān)注理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，還要重視學(xué)生的實(shí)踐操作能力和創(chuàng)新思維?？梢酝ㄟ^(guò)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、成果