粵教粵科版科學一年級下冊第四單元試卷選擇題（每題2分，共30分）在設計紙橋時，我們首先要考慮的是（）。紙橋的美觀程度紙橋能夠承載的重量紙橋的顏色搭配下列材料中，最適合用來制作紙橋的是（）。餐巾紙卡紙衛(wèi)生紙在制作紙橋的過程中，用到的工具不包括（）。剪刀膠水錘子為了讓紙橋更堅固，我們可以（）。將紙橋做得又薄又長增加紙橋的寬度和厚度減少紙橋的支撐點在測試紙橋的承重能力時，我們通常會使用（）來模擬重物。積木棉花羽毛在設計紙橋時，以下做法不正確的是（）。根據(jù)要求和材料進行設計隨意設計，不考慮實際情況參考已有的橋梁設計在創(chuàng)作科普劇時，劇本內(nèi)容要圍繞（）展開?？茖W知識童話故事神話傳說在科普劇展演中，小演員們需要（）。清楚地表達臺詞隨意表演，不用管臺詞聲音越小越好在制作紙橋時，把紙折成瓦楞狀，主要是為了（）。讓紙橋更漂亮增加紙橋的承重能力節(jié)省紙張在科普劇展演前，需要進行（）。多次排練不用準備，直接上臺表演只熟悉一下臺詞就行在測試紙橋承重時，發(fā)現(xiàn)紙橋塌了，我們可以（）。放棄改進分析原因，進行改進責怪別人沒做好在創(chuàng)作科普劇時，角色的選擇要（）。根據(jù)劇情和演員特點合理安排隨便選，無所謂只選自己喜歡的角色在介紹紙橋設計方案時，應該（）。清晰地說出設計思路和特點含糊其辭，不表達清楚只展示紙橋，不說話在科普劇展演過程中，觀眾應該（）。認真觀看，尊重演員的表演大聲喧嘩，隨意走動中途離場在設計紙橋形狀時，哪種形狀相對更穩(wěn)固（）。平板形拱形波浪形填空題（每題2分，共20分）在設計紙橋前，我們要明確紙橋的______和可用的______。制作紙橋常用的材料有______、______等。在測試紙橋承重時，要注意每次添加重物的______要相同?？破談〉膭”疽话惆╛_____、______和臺詞等部分。為了讓紙橋更堅固，可以對紙進行______，如折成______形狀。在紙橋制作與改進過程中，要學會發(fā)現(xiàn)紙橋存在的______，并想辦法______。在科普劇展演中，舞臺布置要符合______的主題。在介紹紙橋設計時，要介紹紙橋的______和______。在創(chuàng)作科普劇時，故事情節(jié)要______，便于觀眾理解。在測試紙橋承重能力時，記錄的數(shù)據(jù)可以幫助我們______紙橋。判斷題（每題2分，共10分）設計紙橋時，只要好看就行，不用考慮能不能承重。（）制作紙橋時，用的膠水越多，紙橋就越堅固。（）科普劇的目的是向觀眾傳播科學知識。（）在測試紙橋承重時，可以一次性添加很多重物。（）在科普劇展演中，服裝道具可以增強表演的效果。（）簡答題（每題5分，共15分）請簡單介紹一下制作紙橋的基本步驟。在創(chuàng)作科普劇時，如何讓科學知識更有趣地呈現(xiàn)給觀眾？在測試紙橋的承重能力后，發(fā)現(xiàn)紙橋的承重能力不理想，你可以從哪些方面對紙橋進行改進？實驗題（10分）紙橋承重能力測試實驗實驗目的：測試自己制作的紙橋的承重能力。實驗材料：自己制作的紙橋、積木若干。實驗步驟：將紙橋平穩(wěn)放置在兩個支撐物上。逐塊將積木放在紙橋上，觀察紙橋的變化。記錄紙橋能夠承受的積木數(shù)量。1.問題：在實驗過程中，你觀察到紙橋在承受重物時發(fā)生了哪些變化？（4分）通過這個實驗，你對紙橋的承重能力有了哪些新的認識？（6分）拓展題（5分）除了用紙張制作紙橋，你還能想到用哪些材料制作橋？請至少說出兩種，并簡單描述用這些材料制作橋的優(yōu)勢。參考答案選擇題答案：B解析：設計紙橋的首要目的是讓其能夠承載一定重量，滿足實際使用需求，美觀和顏色搭配并非首要考慮因素。答案：B解析：卡紙相較于餐巾紙和衛(wèi)生紙，具有更高的硬度和韌性，更適合制作紙橋。答案：C解析：制作紙橋時，剪刀用于裁剪紙張，膠水用于粘貼，而錘子通常不用于紙橋制作。答案：B解析：增加紙橋的寬度和厚度，可以增大紙橋的受力面積，提高其承重能力。將紙橋做得又薄又長或減少支撐點，都會降低紙橋的堅固程度。答案：A解析：積木具有一定重量且形狀規(guī)則，適合模擬重物來測試紙橋的承重能力。棉花和羽毛重量較輕，難以有效測試紙橋的承重性能。答案：B解析：設計紙橋時，需根據(jù)要求和材料進行合理設計，還可參考已有的橋梁設計，隨意設計可能導致紙橋無法滿足要求。答案：A解析：科普劇的核心是傳播科學知識，因此劇本內(nèi)容應圍繞科學知識展開。答案：A解析：在科普劇展演中，小演員們需清楚地表達臺詞，讓觀眾理解劇情和科學知識。隨意表演或聲音過小，都不利于觀眾觀看。答案：B解析：把紙折成瓦楞狀，能增加紙的厚度，從而提高紙橋的承重能力，并非主要為了美觀或節(jié)省紙張。答案：A解析：科普劇展演前，多次排練有助于演員熟悉劇情、提高表演質量，直接上臺表演或只熟悉臺詞，都難以保證演出效果。答案：B解析：當紙橋在測試中塌了，應分析原因并進行改進，放棄或責怪別人都無法解決問題。答案：A解析：創(chuàng)作科普劇時，角色選擇應根據(jù)劇情和演員特點合理安排，以提高表演效果，隨便選角色可能影響演出質量。答案：A解析：介紹紙橋設計方案時，需清晰地說出設計思路和特點，讓他人了解設計的合理性和創(chuàng)新性。答案：A解析：科普劇展演過程中，觀眾應認真觀看，尊重演員的表演。大聲喧嘩、隨意走動或中途離場，都是不文明的行為。答案：B解析：拱形結構能將承受的壓力分散到兩端，相比平板形和波浪形，拱形紙橋相對更穩(wěn)固。填空題答案：要求；材料答案：紙；膠水答案：重量答案：角色；情節(jié)答案：加工；瓦楞答案：問題；改進答案：科普劇答案：結構；特點答案：簡單明了答案：改進判斷題答案：×解析：設計紙橋時，承重能力是關鍵因素，不能只追求好看。答案：×解析：膠水過多可能導致紙張變形，影響紙橋的堅固程度，并非膠水越多紙橋越堅固。答案：√解析：科普劇的主要目的就是以表演的形式向觀眾傳播科學知識。答案：×解析：測試紙橋承重時，應逐塊添加重物，一次性添加很多重物，無法準確測試紙橋的承重能力。答案：√解析：合適的服裝道具可以營造氛圍，增強科普劇展演的效果。簡答題答案：首先，明確紙橋的要求和可用材料，進行設計構思；接著，用剪刀裁剪紙張；然后，使用膠水將裁剪好的紙張粘貼組裝成紙橋；最后，對紙橋進行檢查和調(diào)整。答案：可以通過設置有趣的故事情節(jié)，將科學知識融入其中；設計生動的角色，讓角色以對話、行動等方式展現(xiàn)科學知識；運用夸張、幽默的表演手法，吸引觀眾的注意力，使科學知識更有趣地呈現(xiàn)。答案：可以從以下方面改進：增加紙橋的厚度，如多疊幾層紙；拓寬紙橋的寬度，增大受力面積；改變紙橋的形狀，采用更穩(wěn)固的結構，如拱形；對紙張進行加工，如折成瓦楞狀等。實驗題答案：在實驗過程中，隨著積木數(shù)量的增加，紙橋可能會逐漸彎曲，當承受的重量超過紙橋的承重能力時，紙橋會坍塌。答案：通過這個實驗，認識到紙橋的承重能力是有限的，其承重能力與紙橋的結構、形狀、材料等因素有關。不同設計的紙橋