江西省鷹潭市月湖區(qū)2025年四年級數(shù)學第二學期期末學業(yè)水平測試模擬試題一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1．下列說法錯誤的是（）。A．一個三角形中最多有兩個銳角B．等邊三角形的三個內(nèi)角都是60°C．三角形任意兩邊之和大于第三邊D．平行四邊形的內(nèi)角和是360°2．下列算式中得數(shù)最小的算式是（

）A．2.8×0.5 B．2.8÷0.5 C．2.8﹣0.53．一個三角形中，最多有（）個直角．A．1 B．2 C．34．有長度分別為7厘米、11厘米的兩根小棒，要想圍成一個三角形，第三根小棒的長度可以是（）。A．3厘米 B．8厘米 C．18厘米5．梨比蘋果多50個，下面（）中的關系式是錯誤的。A．梨的個數(shù)－50＝蘋果的個數(shù) B．梨的個數(shù)＝50＋蘋果的個數(shù)C．梨的個數(shù)－蘋果的個數(shù)＝50 D．梨的個數(shù)＋50＝蘋果的個數(shù)二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6．明明坐在第4行第3列，他的位置可以用數(shù)對（4，3）表示。（________）7．一個三角形其中兩個角是120°和30°，它一定是個等腰三角形。（________）8．兩個周長相等的梯形，它們的形狀不一定完全一樣．（______）9．一個小數(shù)的小數(shù)點向右移動兩位，再向左移動三位，這個數(shù)縮小了1000倍。（________）。10．甲數(shù)是5.7，比乙數(shù)多1.62，乙數(shù)是7.32。（__________）11．27÷（3+1）=27÷3+27÷1．（____）三、我能填。（每題2分，共24分）12．在平面內(nèi)，如果一個圖形沿著一條直線對折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做________。13．在()里填上“>”“<”或“=”。7502000（_________）70502000178-78+7（_________）178-（78+7）56萬（_________）55999928×99+28（_________）28×10014．找規(guī)律填數(shù)1.8，3.8，5.8，（__________）1.4，2.8，4.2，（__________）15．花園小區(qū)2002—2006年每一百戶居民電腦平均擁有量如下圖。（1）花園小區(qū)2002—2006年每一百戶居民平均擁有量一共增加了（______）臺。（2）（_______）年到（_______）年電腦平均擁有量增長的幅度最小。（______）年到（_______）年電腦平均擁有量增長的幅度最大。（3）根據(jù)圖上的信息，你能預測2007年花園小區(qū)每一百人電腦平均擁有量大約（_______）臺。16．小林喝了1升水的。喝了（____）毫升，還剩（____）毫升。17．一個數(shù)省略萬位后面的尾數(shù)得到的近似數(shù)是26萬，這個數(shù)最小是（_______），最大是（_________）．18．讀一讀下面的句子，再把橫線上的數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)。上海到烏魯木齊的鐵路長4079千米。4079千米＝________萬千米19．雞兔共5只，16條腿，雞有（________）只，兔有（________）只。20．一個等腰三角形的底角是50°，沿底邊上的高把它剪開，得到兩個直角三角形，每個直角三角形的兩個銳角分別是（________）°和（________）°。21．求下面各數(shù)的近似數(shù)。（________）（精確到十分位）（________）（省略百分位后面的尾數(shù)）22．34除以6的商是5，余數(shù)是4，如果把被除數(shù)和除數(shù)都同時擴大100倍，那么商是（______），余數(shù)是（______）。23．直角三角形有三條高．（______）四、我會計算。（每題6分，共12分）24．口算80×700=

10×30=

20×30=

100×50=

400×20=42×200=

200×30=

90×10=

200×50=

300×22=25．豎式計算。五、動手操作。（每題4分，共12分）26．連一連。27．下面的圖形各是從哪一張紙上剪下來的?連一連．28．把圖中的三角形和相應的名稱用線連起來。直角三角形鈍角三角形銳角三角形六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29．李叔叔騎摩托車從甲地趕往乙地，當行駛到超過中點10千米時，離終點還有140千米，李叔叔要行駛多長時間才能從甲地到達乙地？30．盒子里有大，小兩種鋼珠共32顆，共重304克。已知大鋼珠每顆11克，小鋼珠每顆7克，盒中大鋼珠和小鋼珠各有多少顆？31．星期天,媽媽買了魚、青菜和鴨肉,所用花費如下:媽媽買這些菜一共花了多少錢?32．四年級助殘日捐款307.5元，五年級比四年級少49.7元，兩個年級共捐多少錢？33．回收1千克廢紙可生產(chǎn)0.8千克再生紙，某校四(1)班有45人，平均每人回收1.25千克廢紙，按這樣計算，該班回收的廢紙一共可以生產(chǎn)多少千克再生紙?

參考答案一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1、A【分析】根據(jù)三角形的分類和三角形的三條邊之間的關系（三角形任意兩條邊的和大于第三條邊）以及平行四邊形的內(nèi)角和度數(shù)去判斷?！驹斀狻緼．一個三角形中最多有兩個銳角。三角形三個角的和是180度，最多有3個銳角，稱為銳角三角形，故說法錯誤。B．等邊三角形的三個內(nèi)角都是60°。等邊三角形三個角大小相等，所以每個角都是60度，故說法正確。C．三角形任意兩邊之和大于第三邊。根據(jù)三角形三條邊之間的關系，任意兩邊之和大于第三邊。故說法正確。D．平行四邊形的內(nèi)角和是360°。所有四邊形的內(nèi)角和都是360度。故說法正確。故答案為：A【點睛】此題考查的是有關三角形和四邊形認識的知識。要熟練掌握三角形的分類和等邊三角形的特征。2、A【解析】略3、A【詳解】何為直角三角形，有一個角是直角的三角形為直角三角形，所以，一個三角形中最多有一個直角．4、B【分析】三角形三邊關系：三角形任意兩邊之和大于第三邊；三角形任意兩邊之差小于第三邊。【詳解】A，假設第三邊為3厘米，7＋3＝10＜11，A選項錯誤；B，假設第三邊為8厘米，7＋8＝15＞11，11－7＝4＜8，B選項合乎題意；C，假設第三邊為18厘米，7＋11＝18，C選項錯誤。故答案為B?！军c睛】三角形三邊關系的應用，不要嫌麻煩，要一個一個去計算。5、D【分析】由題意可知：梨的個數(shù)－蘋果的個數(shù)＝50，據(jù)此解答?！驹斀狻緼，梨的個數(shù)－50＝蘋果的個數(shù)，符合梨的個數(shù)－蘋果的個數(shù)＝50，是正確的；B，梨的個數(shù)＝50＋蘋果的個數(shù)，符合梨的個數(shù)－蘋果的個數(shù)＝50，是正確的；C，梨的個數(shù)－蘋果的個數(shù)＝50，符合梨的個數(shù)－蘋果的個數(shù)＝50，是正確的；D，梨的個數(shù)＋50＝蘋果的個數(shù)，表示的是梨的個數(shù)比蘋果的個數(shù)少50個，不符合題意，是錯誤的。故答案為：D?！军c睛】本意的關鍵是根據(jù)“梨比蘋果多50個”推導出算式梨的個數(shù)－蘋果的個數(shù)＝50，進行判斷。二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6、×【分析】數(shù)對中第一個數(shù)字表示列，第二個數(shù)字表示行，由此解答即可。【詳解】明明坐在第4行第3列，他的位置可以用數(shù)對（3，4）表示；故答案為：×?！军c睛】明確數(shù)對表示位置時的特點是解答本題的關鍵。7、√【分析】根據(jù)題意，運用三角形內(nèi)角和是180°，先求出第三個角的度數(shù)，然后再根據(jù)三角形按角分類方法，確定此三角形屬于哪一類，據(jù)此解答。【詳解】180°－（120°＋30°）＝180°－150°＝30°三角形三個角分別為30°，30°，120°，有兩個角相等，所以是等腰三角形。故判斷正確?！军c睛】本題考查三角形內(nèi)角和以及三角形的分類，需要先將角求出來，再按照角的分類確定此三角形的類型。8、√【解析】略9、×【解析】略10、×【分析】根據(jù)題意，甲數(shù)比乙數(shù)多1.62，用甲數(shù)的5.7減去1.62，就是乙數(shù)，然后再進一步解答即可?！驹斀狻?.7－1.62＝4.08所以乙數(shù)是4.08，所以，甲數(shù)是5.7，比乙數(shù)多1.62，乙數(shù)是7.32，故此說法不正確。故答案為：×【點睛】一個數(shù)比另一個數(shù)多幾，求另一個數(shù)，要用這個數(shù)減去多的幾，然后再進一步解答即可。11、錯誤【分析】觀察算式可知，算式中有小括號，先算小括號里面的加法，再算小括號外面的除法，據(jù)此順序解答.【詳解】27÷（3+1）=27÷12=2.25原題計算錯誤.故答案為錯誤.三、我能填。（每題2分，共24分）12、軸對稱圖形【分析】一個圖形沿一條直線對折，直線兩旁的圖形完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，折痕所在的直線就是對稱軸；據(jù)此即可解答?！驹斀狻扛鶕?jù)軸對稱圖形定義可知，在平面內(nèi)，如果一個圖形沿著一條直線對折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形。故答案為：軸對稱圖形。【點睛】本題主要考查學生對軸對稱圖形定義的理解和掌握。13、<>>=【解析】略14、7.85.6【解析】略15、872002200320052006127（答案不唯一，合理即可）【解析】略16、800200【解析】略17、255000264999【分析】與實際接近的數(shù)叫近似數(shù)，通常用“大約”、“約”表示近似數(shù)，求近似數(shù)一般用“四舍五入”法，一個近似數(shù)四舍五入到哪一位，就說這個近似數(shù)精確到哪一位。據(jù)此解答?！驹斀狻?55000≈26萬264999≈26萬所以答案為：255000264999【點睛】本題考查學生用“四舍五入”求整數(shù)的近似數(shù)知識的理解和掌握。18、0.4079【分析】改寫成用“萬”作單位的數(shù)，在萬位的后邊，點上小數(shù)點，去掉小數(shù)點末尾的0，并加上一個“萬”字?！驹斀狻?079千米＝0.4079萬千米故答案為：0.4079?！军c睛】熟練掌握改寫成用“萬”作單位的數(shù)的方法，注意改寫后的數(shù)與原數(shù)相等，用等號連接。19、23【解析】略20、5040【分析】根據(jù)題干分析可得：對折后的兩個三角形是直角三角形，且相等，一個角是直角90°，另外一個角是原來等腰三角形的底角50°，然后根據(jù)三角形的內(nèi)角和定理求出另外一個角?！驹斀狻扛鶕?jù)分析，形成的直角三角形的一個銳角是50°，另外一個銳角為：180°－90°－50°＝40°故答案為：50；40?！军c睛】此題考查了三角形內(nèi)角和的應用，關鍵是明確在剪好的直角三角形中其中的一個銳角是50°。21、3.46.27【分析】把百分位上的數(shù)字進行四舍五入即可求得精確到十分位的近似數(shù)；把千分位上的數(shù)字進行四舍五入即可求得精確到百分位的近似數(shù)?！驹斀狻堪?.43精確到十分位：3.43≈3.4；把6.266省略百分位后面的尾數(shù)為：6.266≈6.27。故答案為：3.4；6.27【點睛】此題是考查用“四舍五入”法求近似數(shù)的方法，是常用的求近似數(shù)的方法。22、5400【分析】根據(jù)在有余數(shù)的除法里，被除數(shù)和除數(shù)擴大相同的倍數(shù)（0除外），商不變，但余數(shù)也擴大相應的倍數(shù)。【詳解】34除以6的商是5，余數(shù)是4，如果被除數(shù)和除數(shù)都擴大100倍，那么商不變，仍是5，但余數(shù)也隨之擴大100倍，是4×100＝400?！军c睛】此題考查了商不變的性質在有余數(shù)除法中的應用。23、√．【解析】試題分析：直角三角形有三條高，兩條直角邊分別是它的兩條高，過直角頂點向斜邊也可做一條高，共三條高．解：由分析知：一個直角三角形有3條高；點評：此題考查三角形的高，任意三角形都有三條高．四、我會計算。（每題6分，共12分）24、56000；300；600；5000；80008400；6000；900；10000；6600【詳解】含0的乘法，1000以內(nèi)數(shù)的四則混合運算．25、8575；7488；16800；8【分析】三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算法則：從個位乘起，依次用第二個因數(shù)每位上的數(shù)去乘第一個因數(shù)，用第二個因數(shù)哪一位上的數(shù)去乘，得數(shù)的末位就和第二個因數(shù)的那一位對齊，再把幾次乘得的數(shù)加起來；除數(shù)是整數(shù)的除法：從被除數(shù)的高位起，除數(shù)是幾位數(shù)，就先看被除數(shù)的前幾位，如果不夠除，就要多看一位。除到哪一位就要把商寫在那一位的上面。每次除得的余數(shù)都必須比除數(shù)小?！驹斀狻浚?575＝7488＝16800＝8【點睛】此題主要考查整數(shù)乘除法的豎式計算，運用計算法則能夠正確熟練地進行計算，計算時要仔細、認真。五、動手操作。（每題4分，共12分）26、【分析】從正面看有兩層，上層有1個小正方形位于左側，下層有3個小正方形并列；從左面看有兩層，上層有一個正方形位于左側，下層有2個小正方形并列；從上面看有兩層，上層、下層均有3個小正方形并列?！驹斀狻扛鶕?jù)分析連線如下：【點睛】本題考查從不同方向觀察物體和幾何體，需結合不同方向觀察到的形狀求解。27、【解析】略28、