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文檔簡介

4.1.1平行線4.1平面內兩條直線的位置關系湘教版（2024）

七年級下冊學習目標1.了解在同一平面內兩條直線的位置關系有相交、平行、重合三種，理解平行線的概念.（重點）2.掌握平行線的基本事實及其推論，并會用符號表示，會用三角尺和直尺過已知直線外一點畫這條直線的平行線.（難點）問題引入回憶學過的知識，說一說同一平面內的兩條直線有幾個公共點，是什么關系？知識探究如果兩條直線只有一個公共點，那么稱這兩條直線相交，也稱它們是相交直線，這個公共點叫作它們的交點．如果兩條直線有兩個公共點，那么由“兩點確定一條直線”可知，它們一定重合．如果沒有特別說明，兩條重合的直線只當作一條．觀察知識探究平行線知識探究知識探究觀察教室黑板的上，下邊緣所在的直線，它們可以看作平行線嗎？你還能從教室里找到哪些平行線的實例？將結果與同學交流．窗戶的上，下邊緣所在的直線，窗戶的左，右邊緣所在的直線，課桌的上，下邊緣所在的直線，課桌的左，右邊緣所在的直線等，都可以看作平行線．知識探究過直線外一點有且只有一條直線與這條直線平行．平行線的基本事實平行線的基本事實的推論一條線段向兩端無限延伸就得到一條直線，這說明直線有兩個方向，它們是互為相反的方向，取定其中一個方向，就確定了另一個方向．在每條直線上取定一個方向，兩條直線平行也就是它們的方向相同或相反；反過來，方向相同或相反的兩條直線也平行，如圖所示．提示DDD平行0個，1個，2個，3個課堂小結1.平行線：在同一平面內，沒有公共點的兩條直線叫作平行線．2.平行線的基本事實：過直線外一點有且只有

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