學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精地理高效課堂教學(xué)設(shè)計(jì)：（授課日期：年月日星期班級(jí))授課題目2。1荒漠化的防治第一課時(shí)三維目標(biāo)了解西北地區(qū)氣候干燥的原因和相應(yīng)的自然景觀特征；了解沙漠和沙地的主要分布、成因和分類；理解干旱是本區(qū)最突出的地理特征，也是西北內(nèi)陸各地理要素的綜合體現(xiàn)，是荒漠化形成和發(fā)展的地理背景。重點(diǎn)西北地區(qū)荒漠化形成的自然原因.難點(diǎn)西北地區(qū)荒漠化形成的自然原因課型□講授□習(xí)題□復(fù)習(xí)□討論□其它教學(xué)內(nèi)容與教師活動(dòng)設(shè)計(jì)因材施教一、我國(guó)西北地區(qū)的概況(一）位置（二）地形特征西北地區(qū)位于西北內(nèi)陸，大致位于大興安嶺以西，昆侖山脈—阿爾金山-祁連山和古長(zhǎng)城一線以北;北面和西面分別與俄羅斯、蒙古、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦等國(guó)家相鄰，行政區(qū)劃上大致包括新疆、寧夏、甘肅北部和內(nèi)蒙古大部.東部和中部是遼闊的內(nèi)蒙古高原，西部有昆侖山脈、天山山脈、阿爾泰山山脈等高大山脈，其間夾有塔里木、準(zhǔn)噶爾等內(nèi)陸盆地（三山夾兩盆地）。這里所講的西北地區(qū)與我們習(xí)慣上所講的西北地區(qū)不同，它是指我國(guó)三大自然地區(qū)中位于非季風(fēng)區(qū)年平均降水量在400mm以下的西北干旱半干旱區(qū)，包括內(nèi)蒙古溫帶草原地區(qū)和西北暖溫帶荒漠地區(qū)兩個(gè)自然地區(qū)。干旱為主。板書:(三）自然特征：干旱(教師從課本的有關(guān)知識(shí)引導(dǎo)學(xué)生展開討論，讓學(xué)生掌握分析知識(shí)點(diǎn)的思路與解題的方法，以及學(xué)會(huì)分析識(shí)圖）請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)本區(qū)干旱的主要原因。(從自然和人為因素考慮）主要是由于西北地區(qū)的地理環(huán)境所決定的，還與人為的過度開發(fā)利用有關(guān)。由于西北地區(qū)深居內(nèi)陸，遠(yuǎn)離海洋，很少受海洋水汽影響，再加上周邊高大山地特別是隆起的青藏高原，進(jìn)一步阻隔了水汽的進(jìn)入，干旱就成為了這一地區(qū)最突出的自然特征，并且是全球同緯度地區(qū)降水量最少、干旱程度最高的地帶。板書：成因:深居內(nèi)陸，高原山地阻隔干旱的自然特征對(duì)西北地區(qū)的自然和人文景觀帶來(lái)了很大影響，下面我們就從西北地區(qū)的氣候、地貌、河流水文特征、自然植被、農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)、國(guó)土整治和自然災(zāi)害防治等方面作簡(jiǎn)要分析.（對(duì)照?qǐng)D,讓學(xué)生進(jìn)行發(fā)散性思維，對(duì)區(qū)域地理的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行思考）讀課本圖2.2“西北地區(qū)自東向西降水和植被景觀的變化"圖2。3“天山中部降水量隨高度的變化",觀察并思考：1.西北地區(qū)自東向西水分條件與植被景觀的變化有什么關(guān)系?并分析原因.2。天山北坡與南坡的降水有何不同？3.新疆的綠洲分布有什么特點(diǎn)？請(qǐng)聯(lián)系水源和地形條件解釋原因。（學(xué)生回答,教師補(bǔ)充）1。西北地區(qū)年降水量200～400毫米對(duì)應(yīng)溫帶草原;年降水量50～200毫米對(duì)應(yīng)荒漠草原；年降水量50毫米以下對(duì)應(yīng)荒漠地區(qū)。由此可見降水越少,植被越少,荒漠化程度越強(qiáng).原因是我國(guó)降水自東南沿海向西北內(nèi)陸逐漸減少。2.天山北坡水汽主要來(lái)源于北冰洋和大西洋，北坡屬于迎風(fēng)坡,隨著高度升高降水量增加，受天山山脈阻擋的影響,南疆與北疆干旱程度不同.3.綠洲主要分布在有水的地方，沿河流呈串珠狀分布，原因是河流水來(lái)自冰雪融水補(bǔ)給和盆地地形.（教師評(píng)價(jià)后，總結(jié))板書:（四）景觀特征：草原、荒漠為主，且自東向西演替干旱的氣候條件在很大程度上決定了本區(qū)生態(tài)環(huán)境的脆弱性，氣候異?？梢允勾嗳醯纳鷳B(tài)環(huán)境失衡，導(dǎo)致土地荒漠化。板書：二、西北地區(qū)荒漠化形成的原因（學(xué)生閱讀課本圖，分析各個(gè)要素，適當(dāng)情況下進(jìn)行前后討論)請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本圖2.4“荒漠化效應(yīng)和水—?dú)狻嗷プ饔谩?思考各自然要素之間的相互作用。（教師引導(dǎo)分析）基本條件——干旱；物質(zhì)基礎(chǔ)——地表物質(zhì)松散；動(dòng)力因素—-大風(fēng)吹揚(yáng)。干旱是西北地區(qū)的