農(nóng)業(yè)服務(wù)報告農(nóng)業(yè)服務(wù)報告「篇一」最近，筆者就如何加強農(nóng)業(yè)科技服務(wù)體系建設(shè)的問題在桃江縣進行了調(diào)查研究，從中得到幾點啟示：農(nóng)業(yè)發(fā)展必須有一個健全的農(nóng)業(yè)服務(wù)體系：一、健全農(nóng)業(yè)科技服務(wù)體系，可以推進農(nóng)業(yè)技術(shù)進步，使農(nóng)業(yè)科研成果盡快轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力?，F(xiàn)實情況表明，農(nóng)業(yè)科技成果的推廣、運用，離不開健全完善的科技服務(wù)體系，否則科技成果和適用技術(shù)就不能被廣大群眾所掌握，就不能得到很好地轉(zhuǎn)化?，F(xiàn)階段農(nóng)業(yè)先進縣并不是缺少技術(shù)、缺少科技成果，而是有技術(shù)，缺乏推廣途徑和手段，技術(shù)干部大都停留在上面，作用沒有得到很好的發(fā)揮。只有建立健全科技服務(wù)體系，才能把科技成果送到千家萬戶和各個生產(chǎn)環(huán)節(jié)，使科技成果的研制者、傳播者、接受者能夠融為一體。二、健全農(nóng)業(yè)科技服務(wù)體系，可以緩解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)比較效益低的矛盾，提高農(nóng)民經(jīng)營農(nóng)業(yè)的積極性。從桃江農(nóng)業(yè)發(fā)展實踐看，科技在農(nóng)業(yè)增產(chǎn)增收中所起作用表現(xiàn)得越來越大。去年全縣通過配方施肥技術(shù)，擴大雜交水稻、“雙底”油菜優(yōu)良品種的種植面積，推廣免耕農(nóng)作制度，推廣畜禽、魚配套飼養(yǎng)技術(shù)等科技措施，增加經(jīng)濟效益約5200萬元。據(jù)18個科技推廣較好的村調(diào)查，每工日的純收入由過去的15元提高到現(xiàn)在的30元，務(wù)農(nóng)的純收入能高于從事二、三產(chǎn)業(yè)的收入，這就能在一定程度上緩解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)比較效益低的矛盾，穩(wěn)定農(nóng)戶科學(xué)種田、科學(xué)經(jīng)營的積極性。三、健全農(nóng)業(yè)科技服務(wù)體系，可以逐步完善在“戶為基礎(chǔ)”的條件下發(fā)展適度規(guī)模經(jīng)營，為改革傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)提供示范。如何在家庭聯(lián)產(chǎn)承包形式不變的條件下，把科技網(wǎng)絡(luò)向村、組、戶延伸，這是生產(chǎn)力發(fā)展對生產(chǎn)關(guān)系提出的要求。倘若我們以科技服務(wù)為橋梁，把以“戶為基礎(chǔ)”的生產(chǎn)單位同社會化生產(chǎn)聯(lián)系起來，大面積推廣科研試驗總結(jié)出來的成功經(jīng)驗，實行產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后一條龍服務(wù)，既可以改革傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式，又可以為發(fā)展農(nóng)業(yè)適度規(guī)模經(jīng)營創(chuàng)造條件。農(nóng)業(yè)科技服務(wù)在糧食高產(chǎn)區(qū)處于滯后狀態(tài)：一、雖有體系，但機構(gòu)配置本末倒置。主要是“兩個不順”：一是體制設(shè)置沒有理順。縣一級成立的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心，目前無法協(xié)調(diào)四站（糧油站、經(jīng)作站、土肥站、植保站）、一所（農(nóng)科所）、一校（農(nóng)校）之間的關(guān)系。教育、科研、推廣、生產(chǎn)體系之間各網(wǎng)一面，缺乏配套性協(xié)作。二是人員配置沒有理順。全縣縣鄉(xiāng)兩級共有各類農(nóng)業(yè)科技人員254人，其中縣一級農(nóng)技人員占70.3%，鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級占29.7%。村沒有配備農(nóng)技員，技術(shù)推廣工作則由村級班子負責(zé)傳遞。這種倒寶塔型人員配置結(jié)構(gòu)，既與農(nóng)技推廣相脫節(jié)，又與網(wǎng)絡(luò)延伸相抵觸。這“兩個不順”使科技傳遞出現(xiàn)“斷層”，網(wǎng)絡(luò)分布出現(xiàn)“斷面”，專業(yè)指導(dǎo)出現(xiàn)“斷線”等服務(wù)滯后現(xiàn)象。二、雖然運轉(zhuǎn)，但措施配套脫節(jié)錯位。一是少數(shù)地方搞農(nóng)技推廣，各自為陣，單項技術(shù)之間缺乏有機結(jié)合。有的科研人員熱衷于室內(nèi)研究，不愿從事大田試驗。科研成果被閑置的情況也很突出。二是技術(shù)與投入脫節(jié)。近幾年農(nóng)技部門經(jīng)費不足的困難比較突出，有的正常農(nóng)技活動也被壓縮。三、雖有服務(wù)，但層次很低囿于表面。一是服務(wù)項目缺乏產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后全過程的系列化服務(wù)；二是服務(wù)質(zhì)最缺乏高效、低耗、優(yōu)質(zhì)的規(guī)范化服務(wù)；三是服務(wù)方式缺乏技農(nóng)貿(mào)一體化的多樣化服務(wù)；四是服務(wù)體系缺乏技術(shù)、資金、物資三配套的標(biāo)準化服務(wù)。這種低層次的服務(wù)，往往形成星與點之間的輻射盲區(qū)，放棄了內(nèi)圍死角；少數(shù)農(nóng)技推廣單位甚至把主要力量放在不是搞技術(shù)推廣，而是搞經(jīng)營上，即使搞了些科技推廣項目，也是高價收費，超出了農(nóng)民的承受能力，給科技成果轉(zhuǎn)化、推廣工作帶來了一定消極作用。建設(shè)縣級農(nóng)業(yè)科技服務(wù)體系的現(xiàn)實途徑：一、針對多成份、多門類的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟格局，調(diào)整農(nóng)業(yè)科技服務(wù)體系，把科技服務(wù)的主攻點放在村一級。根據(jù)桃江縣實際，縣級農(nóng)業(yè)科技服務(wù)體系應(yīng)當(dāng)建成頭輕（縣一級）、腰硬（鄉(xiāng)一級）、腿粗（村一級）、腳大（科技示范戶）的寶塔型結(jié)構(gòu)。這是近期內(nèi)要解決好的重要問題。筆者的思路是：第一，調(diào)整縣級，重點是“減肥”。理順農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心與站、所、校之間的關(guān)系，使掛帥的有實權(quán)，充分發(fā)揮其指揮協(xié)同職能；對功能相同，職能相近的重疊機構(gòu)，可以作適當(dāng)調(diào)整和合并，把富余的科技人員下派到鄉(xiāng)鎮(zhèn)去；采取“三不變”輪換制的辦法，鼓勵科技人員下基層搞示范、搞承包，對出類拔萃的農(nóng)技人員可直接分配到鄉(xiāng)鎮(zhèn)擔(dān)任農(nóng)技推廣的領(lǐng)導(dǎo)工作。第二，充實鄉(xiāng)一級，重點是補齊。鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技服務(wù)要采取“兩條腿”走路的方針，技術(shù)人員的配備原則上要保持在50%以上，在科技力量調(diào)配上要注意向邊遠地區(qū)傾斜；農(nóng)技服務(wù)內(nèi)容可由生產(chǎn)過程中的服務(wù)逐步向產(chǎn)前、產(chǎn)后全過程方面發(fā)展。不能一步到位的可分階段按規(guī)劃實施。經(jīng)濟實力不足的，宜走多渠道籌措資金的辦法，不宜向農(nóng)民攤派抽薪。第三，強化村一級，重點是完善。組織上要健全村農(nóng)技綜合服務(wù)隊，配齊農(nóng)技員，也可根據(jù)本村特點，配置畜技員、魚技員等。為減輕群眾負擔(dān)，有技術(shù)的村干部可以交叉任職。在技術(shù)指導(dǎo)上以面對面、手把手的輔導(dǎo)為主，也可用示范戶的辦法，一戶帶十戶，十戶帶全村。二、針對多層次、多內(nèi)容的農(nóng)業(yè)技術(shù)工作機構(gòu)，分解職能，從實處起步，把服務(wù)的立足點放在科技成果轉(zhuǎn)化、推廣上?？h一級農(nóng)業(yè)職能機構(gòu)有數(shù)十個，若加上鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）一級，機構(gòu)更多，如何搞好各部門分工，很值得研究。有計劃地分解，避免不必要的重復(fù)，防止無效勞動，很有必要。筆者設(shè)想科研機構(gòu)的主戰(zhàn)場，就在引進科研成果、試驗科研成果、比較科研成果等方面做文章，研究課題可分解到人，完成時間也可一并落實。農(nóng)技工作部門則把工作的重點放在農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化、推廣上。可根據(jù)本地區(qū)的實際，抓住能啟動全縣農(nóng)業(yè)生產(chǎn)大踏步發(fā)展的帶有全局性、關(guān)鍵性的重大科技項目進行重點突破、推廣；也可選擇投資少、見效快、周期短、效益高，并與現(xiàn)有重大科技成果相結(jié)合的項目進行推廣，促進科技推廣向廣度和深度發(fā)展。三、針對低素質(zhì)的農(nóng)業(yè)勞動力結(jié)構(gòu)，改進農(nóng)業(yè)科技指導(dǎo)方法，把科技培訓(xùn)的著力點放在田間示范傳遞上。由于歷史的原因，目前農(nóng)業(yè)勞動力普遍存在低文化、低素質(zhì)的問題，難以適應(yīng)傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、自然經(jīng)濟向市場經(jīng)濟轉(zhuǎn)變的要求。如何提高科技在農(nóng)村的接受程度，現(xiàn)階段除了加強農(nóng)村勞力的培訓(xùn)、教育外。比較現(xiàn)實的途徑是要把科技培訓(xùn)著力點放在田間示范傳遞上。一是進一步發(fā)展壯大農(nóng)村科技示范戶、專業(yè)戶隊伍，使之遍及全縣所有村組。二是農(nóng)技人員要與農(nóng)民實行面對面的技術(shù)指導(dǎo)。用田頭講座、田頭診斷、田頭示范等形式，把技術(shù)直接送到千家萬戶。縣農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校，應(yīng)把培訓(xùn)重點優(yōu)先放在村農(nóng)技員和“兩戶”隊伍上，并逐年輪換，以從根本上提高勞動者的素質(zhì)。四、針對多機制、多功能的農(nóng)村經(jīng)濟服務(wù)實體，把經(jīng)營的出發(fā)點放在無償或低償服務(wù)上。農(nóng)村經(jīng)濟服務(wù)組織，應(yīng)端正指導(dǎo)思想，處理好服務(wù)與經(jīng)營的關(guān)系，立足“圍繞服務(wù)搞經(jīng)營、辦好實體促服務(wù)”，強化為農(nóng)服務(wù)意識。對常規(guī)、普及技術(shù)實行無償服務(wù)，開方配藥、適用技術(shù)實行低償服務(wù)，高難技術(shù)實行有償服務(wù)。同時，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）一級要合理配置好服務(wù)與經(jīng)濟的力量，在自食有余的情況下，力爭使多數(shù)民辦技術(shù)人員從事農(nóng)技服務(wù)、推廣工作。湖南桃江縣委政策研究室:六的云農(nóng)業(yè)服務(wù)報告「篇二」農(nóng)業(yè)服務(wù)中心的大學(xué)生實習(xí)報告在農(nóng)業(yè)服務(wù)中心實習(xí)期間，負責(zé)茶葉的銷售，茶館經(jīng)營的市場調(diào)查，了解茶葉、茶館的現(xiàn)狀，以便為茶葉的生產(chǎn)、經(jīng)營提供咨詢服務(wù)。首先被介紹到其相關(guān)聯(lián)茶葉公司進行為期一個半月的市場調(diào)研。在該公司參與茶葉的選購、零售、茶館的日常經(jīng)營活動。茶葉批發(fā)基本上在高橋大市場的茶葉城，其中有不少專賣店，如西湖龍井、碧螺春等。雖然茶葉只分為不多的等級，但由于制作工藝的差異，每一等級內(nèi)又有幾個不同的價。以龍井為例它的外形扁平光滑，形似蓮心、雀舌，色澤翠綠略黃；葉底均勻，一旗一槍，交錯相映，栩栩如生，煞是賞心悅目。龍井茶炒制工藝精湛，全系手工完成；采摘的茶葉極為細嫩，全部采用嫩芽制成的龍井茶，稱為“蓮心”，采一芽一葉炒制兒成者，稱為“旗槍”，喻其葉為旗，芽為槍。采一芽二葉初展炒制兒成者，刑如雀舌，固稱為“雀舌”。一般每公斤特級龍井茶約2～8萬個茶芽。鑒定茶葉主要看茶型、茶香、色澤。尤其區(qū)分不同級別時，其色其香更為重要，炒制精妙的茶葉應(yīng)是保持茶葉之清脆，本是清嫩的茶葉一經(jīng)炒制變得烏黑，便算是下級品。賞茶是一門學(xué)問，也是一門藝術(shù)，我只是初學(xué)，只略知一二。茶葉城的貨源多為可靠，要不不會在那立足那么久，其中店鋪林立，應(yīng)有盡有，除各地茗茶外，還有茶具，茶罐。茶具店以賣宜興紫砂壺類銷路最佳，紫砂壺檔次多，價格差異大，有貴至成千，也有幾十元一個的，不過紫砂壺不論好壞，都有泡茶不走味的特點，差別在于其制作工藝粗糙程度不同，進而影響對茶香的吸收程度，好的茶壺，較少吸收茶香，前后兩次沖泡的香味不容易混得過多。批發(fā)茶葉后，零售價多有差異，這得看零售地域。市區(qū)，郊區(qū)由于消費水平，房租不同，成本自然不同。處于不同地域得零售店可以根據(jù)不同成本適當(dāng)調(diào)整售價。不過其中有一點，對規(guī)模不大的茶店而言，散茶比袋裝茶的利潤空間更大，對顧客而言，顧客可以直接看到茶葉的色澤，形狀，還可以聞其香，相比袋裝茶而言，袋裝茶多數(shù)看不到其質(zhì)量，更不用說聞其香了，這可謂是“雙贏”——零售商的利在于可以取得袋裝工人創(chuàng)造的部分價值，另一部分則讓利于消費者。當(dāng)然不可避免有些消費者更偏好于袋裝茶，于是一定的袋裝茶是必要的，特別是一些袋裝泡茶（如紅茶）便于沖泡，也是比較受歡迎的。說到茶館不可不提及茶道和茶品，正所謂“種茶是一門科學(xué)，制茶是一門技術(shù)，喝茶是一門藝術(shù)，而且是一門學(xué)問?！敝袊栉幕蓙硪丫茫桊^便是其最佳展現(xiàn)之地，茶藝十六道的首道是精器妙用，泡制功夫茶（如烏龍茶）數(shù)用紫砂壺為妙。當(dāng)然紫砂壺僅適用于泡耐泡茶，多數(shù)綠茶（如西湖龍井）則不適用，可改用蓋碗，活用玻璃杯?，F(xiàn)在玻璃杯用得很普遍，源于玻璃得透明，可以看到茶葉沖泡后婀娜多姿的形態(tài)，觀其形色品其香。泡茶的基本程序是潔器——溫杯（壺）——投茶——沖泡——分茶——品茗。分茶湯時有個成語：關(guān)公巡城，關(guān)公巡城是指循環(huán)斟茶，茶壺似巡城之關(guān)羽。此番目的是為使杯中茶湯濃淡一致，且低斟是為了不使香氣過多散失。總結(jié)：茶葉是比較有潛力的行業(yè)，一是市場需求穩(wěn)定且較大，二是作為農(nóng)業(yè)的延伸，政府有扶持之意。另外，喝茶，特別是在環(huán)境幽雅的茶館并不亞于在咖啡廳。該行業(yè)進入門檻不高，關(guān)鍵在于對茶道的領(lǐng)悟、茶品的準確把握。農(nóng)業(yè)服務(wù)報告「篇三」一、xx鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務(wù)中心辦公室電話管理現(xiàn)狀介紹xx鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務(wù)中心是鎮(zhèn)政府下屬的一個服務(wù)農(nóng)村、服務(wù)群眾的辦公室，是以服務(wù)農(nóng)村農(nóng)業(yè)的為主的辦公室。xx鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務(wù)中心辦公室有固定電話只有一部，可以打通市內(nèi)所有電話，打外地的不行。辦公室內(nèi)有人員7人，這7人在工作當(dāng)中需與外部聯(lián)系時共用這一部固定電話。這部電話與主任辦公室是相連的，電話管理是沒有什么規(guī)定的，沒有什么規(guī)章制度的，是處于自然狀態(tài)的。辦公室的人員文化程度是比較高的，均是全日制大專以上，由于沒有電話管理的規(guī)章制度，雖然由于大家的素質(zhì)相對農(nóng)村的群眾感到較高一些，沒有出現(xiàn)過與農(nóng)村群眾打電話過程中出現(xiàn)過過激的通話現(xiàn)象，但大家對電話打的方法及禮節(jié)禮貌問題是模糊的和不清的，導(dǎo)致打電話的過程中有時出現(xiàn)打電話的方式方法不正確，禮節(jié)禮貌不夠、說話口氣重；有時對電話來訪者，采取感情用事，對于認識的電話來訪者就謙遜一些，對于不認識的電話來訪者就態(tài)度惡劣一些等現(xiàn)象。作為鎮(zhèn)政府下屬的一個服務(wù)農(nóng)村和農(nóng)業(yè)的部門，如果電話打不好，就會影響者政府的為人民服務(wù)的形象，也會造成不必要的開展農(nóng)村農(nóng)業(yè)工作的難度。二、相關(guān)理論概述接打電話是辦公室管理的一項重要內(nèi)容，是辦公室與外界聯(lián)系的重要通道，是辦公室信息接收和發(fā)出的重要工具，是辦公室與外界良好交往的重要通信工具，是樹立和影響單位形象的重要通信工具。三、xx鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務(wù)中心辦公室電話管理中存在的問題（找三個不足之處）（一）接打電話過程中存在方式方法不正確的問題。經(jīng)調(diào)查，農(nóng)業(yè)服務(wù)中心辦公室的個別人員在電話過程中存在有時說話態(tài)度不謙遜的現(xiàn)象。例如，工作人員老張，由于其歲數(shù)大一些，他對接來電態(tài)度存在不謙遜問題，接電話的第一句就是“你是誰？”一句話讓對方心情上就難以接受，有要被審訊的感覺。在接電話時不是本著為電話來訪者解決問題的角度思考和處理問題，本來農(nóng)村的問題打到鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級是不容易的，是在不能解決問題情況下，他們才不得以打這個電話，以期待來能夠解決自身的問題和麻煩，心情上是無助的，思想上犯難的，而我們一個電話一盆冷水澆過去，可想而知，他們的心情是多么難受和矛盾的。另外接打電話時，不知道如何處理相互的關(guān)系，不知先說什么，后說什么，沒有什么方法和程序，造成了工作的被動。如，工作人員鄭在接到村子里一人來電時，對方要求找主任，他只是講“主任不在，打手機”就給掛了。主任回來后問起此事來，他什么也回答不上來，他即不知道對方是哪個村，叫什么名字，更不知道對方來電要辦什么事。（二）使用電話過程中存在權(quán)責(zé)不明晰的現(xiàn)象。在使用電話過程中，特別是接電話時，存在權(quán)責(zé)不明晰的現(xiàn)象。在使用電話過程中，由于只有一部電話，來電話后，鈴聲響好幾遍后，方才有人去接。有時大家都有事時，均沒有人去愿意接電話，而且均沒有什么事時，也沒有人愿意去電話。最后是歲數(shù)大的看年輕的，年輕的看年老的。好在，大家是相對自覺地，形成一個習(xí)慣，離電話越近的人，一般由他接，他有事再由再接人去接電話。這樣大家來電話后，先看一下，離電話最近的人是不是我，外界的人來電話，總是感覺接電話不是太快，反而總是慢幾拍。這樣，對使用電話，不明確誰主要負責(zé)接電話，誰負責(zé)協(xié)助接電話。電話的主體責(zé)任沒有明確。（三）電話使用過程沒有制式的電話管理規(guī)章制度。在使用電話時，存在沒有制式的電話管理規(guī)定。感覺電話只有一部，而且室內(nèi)有7個人，沒有什么必要制度電話管理規(guī)定，這是主任的想法。而現(xiàn)實中，由于沒有使用電話的規(guī)章制度，直接造成了接電話的權(quán)責(zé)不明晰，造成了接打電話過程中，沒有相應(yīng)的方式方法、良好的態(tài)度及應(yīng)有禮節(jié)問題。當(dāng)然也就沒有什么明文規(guī)定，甚至沒有在歷次開會過程中講評過相應(yīng)的使用電話的問題，更沒有將使用的電話管理規(guī)定明文上桌，上墻，更不能讓大家一目了然地熟悉和掌握接打電話的管理規(guī)定。四、改善xx鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務(wù)中心辦公室電話管理現(xiàn)狀的建議（針對三個不足找三個改進建議）（一）加強電話使用地教育和管理，改進接打電話的方式方法。接打電話的方式方法不正確的經(jīng)分析原因有二，一是每個工作人員的態(tài)度的問題，有了良好態(tài)度，就有了好禮節(jié)禮貌，就有了很好的方式方法，也就能夠自然而然地接打好電話；否則就會出現(xiàn)接打電話過程中爭執(zhí)，打電話不禮貌，任意所為、通知接不成，事情辦不好，甚至對來電話的情況一問三知等現(xiàn)象。二是在接電話時，沒有相關(guān)的規(guī)定和正規(guī)的接打電話的方法，就會形成電話隨意打，沒有禮貌，不知道程序，丟三落四，對問題說不清，記不明等現(xiàn)象。對此就是一加強教育，通過開會，告訴大家應(yīng)該如何做。二是形成制度，制定相關(guān)的制度規(guī)定，讓大家按照規(guī)章規(guī)定來打電話。（二）對電話使用實行責(zé)任制。對電話權(quán)責(zé)不明晰的問題分析原因：第一是對電話管理不落實的問題；第二是對電話使用權(quán)責(zé)不明確到人的問題。具體改進的措施，一是對電話管理要實行定期檢查開會強調(diào)問題；二是對電話使用要明確責(zé)任人，具體規(guī)定誰負責(zé)接聽電話，有了問題由誰負責(zé)報告維修等。只有實行了這種權(quán)責(zé)明確的制度和管理規(guī)定，才能讓大家知道誰負責(zé)接電話。（三）建立電話使用的規(guī)章制度。針對沒有建立規(guī)章制度的問題，分析其原因：一是因為辦公室只有一部電話，另外辦公室的人員均有手機，打電話的也少，領(lǐng)導(dǎo)認為沒有什么必要，二是因為辦公室針對的均是農(nóng)村和農(nóng)民，其素質(zhì)是參差不齊的，有好有差，領(lǐng)導(dǎo)感覺沒有必要有特別的要求。故理應(yīng)在領(lǐng)導(dǎo)意識上下功夫的同時，將電話使用規(guī)章制度制定出來，并且要做好宣傳，形成制式的電話使用管理規(guī)定，并且上墻掛起來，讓大家隨時都能看出來。制定良好的管理規(guī)定。農(nóng)業(yè)服務(wù)報告「篇四」關(guān)于湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)就業(yè)服務(wù)網(wǎng)分析報告學(xué)?？偸菫閷W(xué)生而服務(wù)的，作為一名大三的學(xué)生，馬上就要進入大四，面臨畢業(yè)，現(xiàn)在就深感就業(yè)壓力了，想要收集各種就業(yè)信息，了解就業(yè)前景以及招聘信息，湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)的就業(yè)服務(wù)網(wǎng)為我們的信息收集帶來了很大的便利。一打開就業(yè)服務(wù)網(wǎng)，入眼的信息眼花繚亂，最吸人眼球是校內(nèi)招聘會、校外招聘會、招聘信息三個專欄。因為在這個三個專欄中我們可以直接明了的看到各種招聘信息，尤其是一些校外招聘可以讓我們及時看到招聘信息，趕到招聘地點為自己尋求求職機會，這些信息有時候我們想要從別的渠道獲取是很不容易的，而且一些好的招聘單位經(jīng)常將招聘地點這在一些985、211院校，我們了解后能為自己多一些競爭機會。又或許對于還未畢業(yè)的我們能從招聘信息中看到自己想要進的行業(yè)，找到合適的就業(yè)機會。例如，我在近期的招聘信息中就看到的長沙市教育局直屬單位公開招聘教師，這與我的個人就業(yè)意向是對口的，雖然我現(xiàn)在不具備招聘條件，但是我可以提前了解其要求以及招聘流程，通過這個招聘信息我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在想要進學(xué)校當(dāng)教師是必須要擁有教師資格證的，那么，這也提醒我，我必須在畢業(yè)時將教師資格證拿到手，這樣才能在畢業(yè)后找相關(guān)工作。另一個引人注意的欄目就是在這三個欄目旁邊的就業(yè)快訊，在這里可以看到是否有自己感興趣指導(dǎo)講座。它主要是公布學(xué)校近期內(nèi)的講座。有各種類型的，我們可以快速的獲取更多的信息。在這個就業(yè)網(wǎng)中除了這幾個吸引人的欄目外，還有不少具有指導(dǎo)性意見的欄目。在頂部的就業(yè)政策、就業(yè)指導(dǎo)、手續(xù)辦理、基層就業(yè)、留學(xué)考研等欄目，這些欄目對于我們的畢業(yè)以及就業(yè)是有直屬關(guān)系的。在這些欄目里，我們可以解決我們在就業(yè)中辦理手續(xù)出現(xiàn)的問題，我們獲得就業(yè)的相關(guān)指導(dǎo)意見，想創(chuàng)業(yè)的同學(xué)也可以得到相關(guān)的指導(dǎo)。打開網(wǎng)頁繼續(xù)往下關(guān)注，有一個喬布簡歷，而且學(xué)校還給我們每人發(fā)了一張喬布簡歷卡，我們注冊登錄后，在里面可也看到非常多優(yōu)秀的簡歷，而且可以教我們制作簡歷，并為我們的簡歷打分，一份好的簡歷就是一份好工作的開始。通過這些優(yōu)秀的簡歷模板，我們可以打造一份屬于自己的優(yōu)秀簡歷，為我們的就業(yè)增添一份色彩。對于畢業(yè)后想繼續(xù)深造的同學(xué)也可以從這里獲取很多的信息。有關(guān)留學(xué)、考研的信息都是相當(dāng)豐富的在網(wǎng)頁的左上角有一個滾動的就業(yè)辦公告，這個公告主要是公告畢業(yè)生的協(xié)議解除以及協(xié)議遺失等信息。因為每一個畢業(yè)生的三方協(xié)議書都是唯一的，一旦簽訂就不能隨意更改，否則毀約。那么如果協(xié)議后悔了怎么辦？遇到了更好的工作但是已有協(xié)議在身了。那么，首先必須在這個公告中公示一周以上，表明協(xié)議關(guān)系解除，才能與其他單位簽署協(xié)議。對于協(xié)議書遺失的同學(xué)也必須將遺失信息在此公告一周以后才能領(lǐng)取新的協(xié)議書。那么，可見這個公告欄對每一個畢業(yè)生有著十分重要的關(guān)系。因此，它會放在網(wǎng)頁最前的位置。雖然就業(yè)服務(wù)網(wǎng)主要是針對大學(xué)生畢業(yè)之后的就業(yè)而服務(wù)的，但是針對未畢業(yè)的大學(xué)生來說，它也是有很大的作用的。在未滲入社會之前，我們可以提前對自己的個性以及就業(yè)意向有個充分的了解，那么在未來的就業(yè)求職路上可以少走很多彎路。在這個網(wǎng)站中有幾個非常好的有關(guān)職業(yè)規(guī)劃的測試系統(tǒng)。朗途職業(yè)測評中心、吉訊生涯規(guī)劃系統(tǒng)都是非常不錯的職業(yè)測評系統(tǒng)，記得在剛進大學(xué)的第一個學(xué)期上《職業(yè)生涯規(guī)劃》課的時候，我們就做過這個相關(guān)測試?；籼m德職業(yè)興趣測試，16PF人格測評，職位匹配測評等等，而且登陸后自己做的測評還可以保留，這是相當(dāng)方便的，這些測評后都會有專家提供相關(guān)意見。這些測試讓我們對于自己的職業(yè)性格就有一個充分的了解，這樣我們在為自己做職業(yè)生涯規(guī)劃的時候就能夠考慮導(dǎo)致這些因素，有一個更明確且合適的目標(biāo)，選擇一個更好的就業(yè)意向。一份工作如果能夠與個人的性格以及興趣關(guān)聯(lián)起來，那么工作起來會事半功倍，而且更能夠?qū)崿F(xiàn)自身的價值。就業(yè)服務(wù)網(wǎng)站還為我們提供了畢業(yè)實名制系統(tǒng)、畢業(yè)生檔案查詢系統(tǒng)等，這樣方便了畢業(yè)生自己查詢個人信息。在這個網(wǎng)頁上還會滾動播出各種有用的人才網(wǎng)、招聘網(wǎng)等，一切的一切只為了更好的服務(wù)我們。進入到網(wǎng)站中，看到各種招聘信息，我們可以看到各行各業(yè)基本的就業(yè)工資水平，這樣也好讓我們對應(yīng)屆生的工資有一個基本了解，以及各類型行業(yè)的主要工作地點的分布都一目了然。當(dāng)我們在了解這些信息后，心里對于走進社會就業(yè)這事有譜了，別以后在找工作簽合約時什么都不知道，也別讓這些應(yīng)屆生們有高不成低不就的心態(tài)，要看清楚現(xiàn)實就是這個樣子。每個應(yīng)屆生都是要經(jīng)歷的，沒有誰一出去就能有多大本事，畢竟一群沒有一點社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗的應(yīng)屆生起點都是一樣的，求職時是無法和職場前輩競爭的。而且現(xiàn)在所有的崗位都要求能吃苦耐勞，工作仔細認真，具有團隊合作意識，這是最基本的要求，這是每個畢業(yè)生必須要做到的。有了這些網(wǎng)站信息，能夠不至于讓我們像無頭蒼蠅一樣在各個城市到處亂竄尋找著就業(yè)的機會。其實在這個網(wǎng)站中不僅僅有適合應(yīng)屆生找工作的信息，還有一些實習(xí)信息。對于大三課不多的學(xué)生可以找到合適的實習(xí)工作。對于想豐富自己假期生活，獲取更多社會經(jīng)驗的同學(xué)，也有許多的寒暑假工作提供，而且還能根據(jù)其專業(yè)來獲取合適的招聘信息。我們還能從網(wǎng)頁中看到許多的就業(yè)人才，看看我們的學(xué)長學(xué)姐們他們都去了哪些地方，看看同專業(yè)的學(xué)長學(xué)姐都找了怎樣的工作，這樣能為我們自己的就業(yè)有個參考。在信息發(fā)達的時代，我們能從各種渠道收集到各種招聘信息，那么在讀取這些招聘信息時，我們要注意其安全性。在各種招聘網(wǎng)上我們總能看到一些工資非常高但崗位并不太明確的工作，那么對于這類信息我們就要非常謹慎了。從安全角度出發(fā)，學(xué)校就業(yè)信息網(wǎng)上公布的招聘信息，一般都是通過篩選了的，其安全真實可靠性相對而言還是更具可信度的。目前每一個畢業(yè)生要具備正確的擇業(yè)觀，要根據(jù)社會現(xiàn)實，利用一切有利的資源，通過各種渠道找到有用的就業(yè)信息，把握就業(yè)機會，尋找到合適的崗位，大膽的推銷真材實料的自己。我們合理正確的使用學(xué)校為我們提供的就業(yè)服務(wù)網(wǎng)，多關(guān)注就業(yè)信息，在這里一定可以找到合適自己的崗位。我相信只要我們好好把握就業(yè)信息，好好把握自己，一定可以找到那片屬于自己的天空！在未來職場中一定會有一個出色的自己！農(nóng)業(yè)服務(wù)報告「篇五」一、基層農(nóng)業(yè)部門信息服務(wù)工作的組織形式和工作定位（一）組織形式XX區(qū)轄龍寶、天城、五橋三移民開發(fā)區(qū)，共92個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街辦。XX區(qū)農(nóng)業(yè)局下設(shè)信息中心，三開發(fā)區(qū)農(nóng)業(yè)局都設(shè)有專門信息部門，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街辦設(shè)有農(nóng)技站。20xx年我局在余家、李河、分水、響水、甘寧、九池、白土、新田、龍駒、走馬十個鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立信息服務(wù)站，為每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)配置方正飛越三6230品牌電腦一臺和方正文繪1000c彩噴打印機一臺。并對100多名農(nóng)村信息員進行了為期兩天的計算機基礎(chǔ)知識培訓(xùn)，十個鄉(xiāng)鎮(zhèn)信息服務(wù)站建立后，承擔(dān)著本地區(qū)信息服務(wù)工作。今年正在建設(shè)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)信息服務(wù)站有涼風(fēng)鎮(zhèn)、河口鄉(xiāng)、武陵鎮(zhèn)、鐵爐鄉(xiāng)、熊家鎮(zhèn)、天城鎮(zhèn)、五橋鎮(zhèn)、太龍鎮(zhèn)、白羊鎮(zhèn)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)信息服務(wù)站均設(shè)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技站（鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務(wù)站）。（二）工作定位XX區(qū)農(nóng)業(yè)局信息中心負責(zé)全區(qū)農(nóng)業(yè)信息體系建設(shè)、全區(qū)信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、局中心機房和局域網(wǎng)維護、辦公系統(tǒng)和公眾網(wǎng)建設(shè)維護、綜合信息的整理和對外發(fā)布。三開發(fā)區(qū)農(nóng)業(yè)局信息部門負責(zé)本