班會主題愛護公物，從我做起活動地點八年級9班教室參加人員全體學(xué)生、班主任老師主持人張雅軒張景輝活動目的（1）培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操。（2）加強對學(xué)生社會文明行為的培養(yǎng)，立志做一個文明守紀(jì)的人。（3）加強公物意識，知道愛護公物的重要性。（4）培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神和集體榮譽感?；顒觾?nèi)容及程序主持人女：同學(xué)們，下午好！主持人男：很高興要與大家共同度過一個屬于我們自己的班會課。主持人合：今天，我們班會的主題是：“愛護公物，從我做起。”主持人男：同學(xué)們，當(dāng)你跨進校門，我們可以看到衛(wèi)生值周的同學(xué)們已經(jīng)把學(xué)校的角角落落打掃得干干凈凈。主持人女：當(dāng)你邁入教室，教室內(nèi)整整齊齊的課桌椅在迎接你的到來，開始陪伴你一天的學(xué)習(xí)。主持人男：當(dāng)你在運動場上揮汗如雨后休息的時候，映入眼簾的是一片綠色，讓你的心情得到舒緩。主持人女：可是我們愛護珍惜我們的新家園了嗎？主持人男：請低頭看看我們的“天天的好伙伴”——我們的課桌椅，有的已經(jīng)被同學(xué)們亂涂亂畫了。如果桌椅有情，它們也會傷心落淚的。主持人女：同學(xué)們，再看看教師外面的走廊，雪白的瓷磚也被個別同學(xué)無情地弄臟弄壞！主持人男：無論在班級、在學(xué)校或是在社會其它公共場所，我們都應(yīng)該自覺遵守社會公德，愛護公共財物。主持人女：我相信每位同學(xué)都知道應(yīng)該愛護公物，但是大家的做法卻與認識相去甚遠。（學(xué)生觀看一段視頻：課間休息時，兩名男同學(xué)在教室內(nèi)追逐吵鬧，在其中一名同學(xué)跑出教室后，后面緊跟著的學(xué)生馬上把教室門給關(guān)上了。之后門外的學(xué)生先用手敲門，敲了一會兒也沒有人給他開門，最后用腳踢門。）主持人男：這是我們從同學(xué)們的日常學(xué)習(xí)生活中選取的一個片段。我們可以想象得到遭受了“拳打腳踢”之后的這扇門的樣子。主持人女：像這樣損壞公物的現(xiàn)象在我們身邊有很多。同學(xué)們，你看到過損壞公物的事情嗎？（同學(xué)自由發(fā)言。）學(xué)生：從進入北橋中學(xué)以來，我們班就發(fā)生過幾件損壞公物的事情。如：經(jīng)常有男同學(xué)用手去捏、拗黑板擦，沒多少時間就把黑板擦一分為二了。學(xué)生：有同學(xué)把修正液涂在課桌上，把桌面弄得一大片都是白的，有時候還用小刀在上面刻。學(xué)生：有些男同學(xué)在教室里吵鬧時，用掃帚或者拖把當(dāng)武器，有幾把掃帚已經(jīng)被他們損壞了。（插入小品一。）主持人女：是的，愛護公物人人有責(zé)，請看下一段表演。（插入小品二。）主持人女：為了我們學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境更加美好，主持人男：為了使我們?nèi)蘸髮W(xué)習(xí)生活中有一個約束行為的行為規(guī)范，本班決定制定一項“愛護校園公物十大公約”，請大家積極發(fā)言。（同學(xué)們熱烈討論發(fā)言。）八年級9班學(xué)生愛護公物十大公約1、不亂涂、亂刻、亂畫墻壁和門窗、玻璃、桌凳，不在門廳走廊、樓道及室內(nèi)踢球、打球。2、關(guān)門窗時要小心，以防打碎玻璃，不準(zhǔn)用腳踢門，要愛護門鎖，做到人走關(guān)窗鎖門。3、節(jié)約用電，不隨便開拉電燈，做到人走燈滅；不浪費自來水和純凈水，水用完后立即關(guān)好水龍頭。4、班內(nèi)的衛(wèi)生工具要愛護，使用后放回原處，不亂拿別班衛(wèi)生工具，借用的工具用完要及時送還。5、愛護、保護好圖書、畫報、雜志等，不在書報上亂寫亂畫，更不準(zhǔn)將書刊上的頁撕下。6、愛護樓梯的圍欄，不要對公物使用暴力。7、愛護好音、體、美器材及有關(guān)儀器設(shè)施；做實驗時，要在教師的指導(dǎo)下進行，愛護實驗儀器和用品及室內(nèi)設(shè)備。8、愛護草坪、花壇、樹木，做到不踩、不攀、不折、不摘。9、愛護實驗工具，節(jié)約使用藥品。10、愛護學(xué)校一切公物，盡力、及時對已損壞的公物進行修理。主持人女：同學(xué)們，校園里的一切設(shè)施，都是為全體學(xué)生服務(wù)的的公共設(shè)施。試想一個同學(xué)不愛護公物，十個同學(xué)不愛護公物，一百個同學(xué)不愛護公物，那我們的校園將不成校園，也必將對每個同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)帶來許多不便和負面影響。愛護公物是培養(yǎng)我們良好習(xí)慣的需要，學(xué)生階段是學(xué)習(xí)知識，更是學(xué)會做人的黃金時期，這一時期良好習(xí)慣的形成，對今后我們步入社會，立足社會都不無裨益的。成功是好習(xí)慣的積累，有了好習(xí)慣，它總有一天會生輝，會把人照得光亮美麗。人為損壞公物的行為將為社會不容，將為人們所不齒。在學(xué)校，踐踏草皮，拳打腳踢，不用鑰匙開門，把門損壞，開水龍頭不關(guān)、電燈人走后不關(guān)的現(xiàn)象，用小刀隨便刻畫的也有。雖然這些現(xiàn)象只是少數(shù)人所為，但卻是令人深惡痛絕的行為。愛我家園，人人有責(zé)，刻不容緩。主持人男：走進我們美麗的新校園，給人美麗、整潔、清新的感覺，但我們不要忘記，那是同學(xué)們辛勤打掃和保持的結(jié)果！主持人合：我們相信，我們班的每一個同學(xué)都已經(jīng)立志做一個有道德、講文明的好公民好學(xué)生，那么讓我們拿出勇氣，莊重地許下諾言！實現(xiàn)我們的諾言！身為六十二中學(xué)的一名中學(xué)生，相信我們今天的承諾，會成為我們終生的追求！做一個有理想、有道德的人，為六十二中增光添彩！主持人女：同學(xué)們，下面由班主任老師做總結(jié)。班主任總結(jié)：同學(xué)們，我們這次班會開得很成功，通過各種形式的表演，使我們受到了很深的教育。我覺得在公德的許多方面，我們班做得很好。比如我們班的自習(xí)課的紀(jì)律很好，每位同學(xué)都在認真地學(xué)習(xí)；教師衛(wèi)生整潔，同學(xué)們都有一個安靜的舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境；我們師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系都很和諧，大家都合作愉快；等等。愛護公物是大家的責(zé)任，也是同學(xué)們必須養(yǎng)成的一個良好的習(xí)慣和必須遵守的社會公德，我們應(yīng)該從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起，從我做起。我相信，從今天起，我們班的環(huán)境會更好，城中的環(huán)境會更好。園內(nèi)的文明之花會處處開放。謝謝大家！小品（一）：主題：表現(xiàn)公物破壞現(xiàn)象的嚴重性，對破壞現(xiàn)象要高度重視。場景1：教室走廊里場景2：教室里。備注：小品中人物都是本班同學(xué)飾演，使表演具有真實感。場景一：教室走廊里（課間一群同學(xué)在走廊玩游戲。）大強：小明，連輸三次背我走一趟！小明：不背你！大強：好的，看我的……（此時，大強縱身一躍，強勁的彈跳力加上很高的身高，小強一下子掉跳到小明的背上?！芭椤币宦?，小明一下子摔倒了，小強的腳一下子把走廊的指示燈踢壞了。）同學(xué)們：哎呀，指示燈讓大強弄壞了。大強：：小明，快溜……（一溜煙，小明和大強消失在走廊里。）場景二：教室大強：還好溜得快，要是被老師看見，可就完了。小明：這事遲早要被老師知道的，到時候不一樣要挨罰。大強，你不說我不說，誰知道??？小明：可是有很多同學(xué)都看見了啊？大強揮一揮拳頭：看誰敢說？旁白：叮鈴鈴，開始上政治了，同學(xué)們各就各位，小明覺得很無聊，開始在課桌上寫他的打油詩，畫他的自畫像，不遠處的小強也覺得無聊，天生好動得他閑得無事，擰起了課桌的螺絲，一會兒功夫，螺絲和螺帽就分家了?！瓗字芎螅嗌线M行座位調(diào)整。（小明坐到了小強的位子，小強坐到了小明的位置。）小強：這是誰啊，這么缺德，在課桌上亂寫亂畫，打油詩寫得這么差，自畫像比豬還丑，要我坐這張位子，太丟臉了。我得去查查，看是誰上次坐的這張位子。小明：哇?。?！這位子可不得了，居然能開大口，一邊的螺絲全沒了，這叫我怎么坐嘛，我得去查查上次坐這張位子的人。（此時，小強查到了是小明，小明也查到了是小強。）小強：小明，這張位子上次是你坐的嗎？你的文學(xué)水平怎么這么差？畫畫也不行，上面這么多亂七八槽的東西，我坐在這覺得沒面子，會被別人笑話的，你快給我換一張。小明：你憑什么要我換？你坐過的位子不也一樣稀爛的。螺絲不見了好幾個，位子擺晃得比拖拉機還厲害。要是將來讓你去當(dāng)修理工，不拆散架別人的東西才怪了。你要給我換一張。小強：怎么樣，我就是不給你換，我就是要讓你開拖拉機，你能拿我怎么樣？小明：你也甭想要我給你換，你就慢慢欣賞我的杰作吧！（兩人爭執(zhí)不休……）旁白：同學(xué)們，這幾位同學(xué)的行為其實就是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊粋€縮影。同學(xué)們只要留心就會發(fā)現(xiàn)，在我們學(xué)校，墻壁開關(guān)被惡意打壞，木門被踢壞，門鎖孔被雜物堵住等等，這些現(xiàn)象常讓我們觸目驚心啊。場景2（教室里）曾：（扔垃圾）咦！不進！這什么爛垃圾筒?。ㄌ吡艘荒_）唐：喂！你干嘛呢？曾：你怎么