第第頁(yè)河北省廊坊市廣陽(yáng)區(qū)2022-2023學(xué)年三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末試卷一、任務(wù)一：走進(jìn)自然尋朋友（25分）1．絕美鏡頭賞景觀：看拼音寫詞語(yǔ)。、選擇正確的漢字和讀音。星期天，我們?nèi)胰プ匀还珗@游玩，我看到荷葉間冒出鮮（xiǎnxiān）嫩的小蓮（蓬篷），可愛極了；樹林里鉆出了一叢挨挨（āiái）擠擠的小mógu，它們fǎngfú是群剛剛shuìxǐng的小娃娃；蜜（峰蜂）跳起8字舞。這是它們生存的zhìhuì；動(dòng)物園里，我去給小猴子wèishí，它們的動(dòng)作真是xùnsù又靈活。2．朋友身影做圖鑒。燕子圖鑒熊貓圖鑒（外形描寫）一身烏黑的羽毛，一對(duì)的翅膀，加上似的尾巴，湊成了那樣的活潑的小燕子。3．認(rèn)真觀察說特點(diǎn)。古人描寫事物，總是能抓住主要特點(diǎn)，比如杜甫在《絕句》中寫道“遲日江山，春風(fēng)花草。泥融燕子，沙暖睡鴛鴦。”寫出了景色的美麗，花草的味道，也寫出了燕子和鴛鴦的。真是太生動(dòng)了！白居易在《憶江南》中寫道：日出江花，春來(lái)江水。寫出了景色的之美。古人還喜歡用植物作為某種季節(jié)的代表，比如：“牧童遙指村”“遍插茱萸?！边@兩句詩(shī)一個(gè)寫（季節(jié)）天，一個(gè)寫秋天。二、任務(wù)二：探秘自然解謎題（20分）4．科學(xué)家喜歡研究動(dòng)物的秘密，他們發(fā)現(xiàn)蜻蜓的眼睛是復(fù)眼，下面動(dòng)物也是復(fù)眼的是（）。A．老鼠 B．小蝦 C．章魚 D．蒼蠅5．有些動(dòng)物雖然很聰明，但是和人比起來(lái)，還是差遠(yuǎn)了，老公公和老婆婆就是用一種東西嚇跑了大老虎，這個(gè)東西就是（）。A．賊 B．漏 C．小胖驢 D．狼6．火燒云上來(lái)了，霞光讓很多事物都變了顏色，大白狗變成了紅的了，紅公雞變成金的了，老爺爺?shù)暮右沧兂闪耍ǎ┥?。A．紫檀 B．金黃 C．茄子紫 D．葡萄灰7．“艷麗的薔薇展開了笑臉，睡蓮從夢(mèng)中醒來(lái)?！边@個(gè)句子把花寫活了，下面哪句話和它的表達(dá)方式一樣？（）A．我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚。B．小孩子把圓帽子戴在頭上，一溜煙似的跑了。C．輕清脆麗的肥皂泡是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。D．海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。8．“蔡倫造的紙張____輕便，____很好用，____原料很便宜，____可以大量制造?！毕旅鎺捉M關(guān)聯(lián)詞中，最適合填空的是（）。A．不但??而且?????因?yàn)??所以?? B．如果……就會(huì)……只要……就能……C．一邊……一邊……因?yàn)椤浴? D．不但……而且…………無(wú)論……都……9．下列說法不正確的一項(xiàng)是（）。A．所有的七星瓢蟲都是益蟲，對(duì)人類有好處。B．蠶絲織成的帛也可以寫字，但是價(jià)錢太貴，只有少數(shù)人能用，不能普及。C．趙州橋在河北省境內(nèi)。D．《清明上河圖》是北宋時(shí)期畫家張擇端的作品?？茖W(xué)常識(shí)做判斷。10．在《鹿角和鹿腿》一文中，鹿角險(xiǎn)些讓鹿喪命。這個(gè)故事告訴我們：美麗的事物是沒有作用的，我們只需要保留有用的事物就行。11．《守株待兔》里面的農(nóng)夫因?yàn)椴欢览矶粍e人笑話。于是，他的三個(gè)兄弟來(lái)給他出主意，誰(shuí)的話最有道理呢？你來(lái)判斷一下，寫在下面的括號(hào)里。三、任務(wù)三：對(duì)話自然悟啟示（25分）童話魅力無(wú)限。聰明的大公雞一只漂亮的大公雞和他強(qiáng)壯的朋友獵狗，到一處風(fēng)景優(yōu)美的地方去旅游。走啊走啊，他們走進(jìn)了一片樹林。公雞找了一棵大樹，飛了上去，在枝頭上休息。獵狗上不了樹，就鉆進(jìn)樹洞，在里面睡覺了。黑夜很快就過去了，紅紅的太陽(yáng)慢慢地從地平線上升起來(lái)。一只狐貍正好路過這里，聽到雞叫聲，抬起頭一看，哎呀，一只又肥又大的公雞正站在樹上叫呢！嘿，這可是一頓可口的早餐呀！狡猾的狐貍想了想說：“尊敬的公雞先生，您的歌聲太美了，真叫人陶醉，您快下來(lái)，讓我們一起唱支歌吧！”公雞對(duì)狐貍說：“狐貍大姐，我很想下去，可樹太高了，我下不去??！”狐貍一聽，可著急了，在樹下轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。公雞看了，暗暗好笑。他又說道：“狐貍大姐，您看這棵樹上有一個(gè)洞，洞里有架梯子，您搬出來(lái)，我就能下去了?！焙偧泵ν蠢锟矗啥蠢锖诤鹾醯?，什么都看不清。她把爪子伸進(jìn)去摸，一下摸到個(gè)細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的東西，她使勁把它拽了出來(lái)。她一看：啊呀，不得了，原來(lái)是只獵狗！她正抓著獵狗的尾巴呢！睡得正香的獵狗突然被拉醒，睜眼一看：好啊，原來(lái)是狐貍在搗鬼！獵狗翻身去咬狐貍，狐貍連忙逃跑了。12．在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。的公雞的獵狗的太陽(yáng)的早餐13．公雞和獵狗走到樹林里，公雞在休息，獵狗在睡覺。14．狐貍為什么想讓公雞從樹上下來(lái)，和她一起唱歌？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．狐貍在洞中找到梯子了嗎？為什么？她最后為什么會(huì)逃跑？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________寓言啟迪人心。魔語(yǔ)瓶小老鼠常常很苦惱：“唉，為什么我是一只老鼠呢？大家都不喜歡我，要是我能變成別的就好了。”魔術(shù)師爺爺知道了小老鼠的心事，就送給他一個(gè)魔語(yǔ)瓶。只要對(duì)它說出自己的愿望，想變什么都可以。小老鼠回到家里，捧著瓶子想啊想，到底變成什么好呢？“變只蝴蝶吧！五顏六色的，真美麗?？墒?，聽說蝴蝶活不長(zhǎng)，噢，不行，我不要變成短命的蝴蝶！”“對(duì)，還是變只烏龜，烏龜能活好幾百年呢。哎呀，也不行，烏龜走起路來(lái)又慢又笨，比我們老鼠可差遠(yuǎn)了。我不想變成烏龜。”“要不，就變只螞蟻吧，螞蟻爬得快，力氣大。哦，不行，螞蟻會(huì)被人踩的呀！”“對(duì)，變只小鳥倒不錯(cuò)。鳥兒會(huì)飛，會(huì)唱?jiǎng)勇牭母??？墒?，鳥兒吃小蟲，想到吃小蟲，小老鼠就惡（èwùě）心?！鞍?，還是變頭大象吧！大象力大，又壯實(shí)，多神氣！不過……大象住不下我的小屋。”小老鼠現(xiàn)在住在一棟很漂（piàopiǎo）亮的小房子里，要是大象把這房子撐破，那他可不干！想來(lái)想去，每種動(dòng)物都有長(zhǎng)處和短處，沒有一種動(dòng)物能讓小老鼠滿意。小老鼠又想，老鼠雖然不討人喜歡，可也有比其他動(dòng)物強(qiáng)的地方啊。喏，比蝴蝶壽命長(zhǎng)，比烏龜靈巧……想到這兒，小老鼠心里好過多了。他瞧了瞧手中的魔語(yǔ)瓶，想，還是還給魔術(shù)師爺爺吧。魔術(shù)師爺爺見到小老鼠，問：“你怎么什么也沒變呀？”小老鼠笑起來(lái)了，他說：“我已經(jīng)變啦！以前，我因?yàn)樽约菏侵焕鲜?，常常不高興?，F(xiàn)在，我變得很快樂。您那魔語(yǔ)瓶真神奇，幫我想了很多事情，謝謝了！”說完，小老鼠蹦蹦跳跳地回家去了。16．給短文中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音。17．魔術(shù)師爺爺送給小老鼠魔語(yǔ)瓶后，小老鼠想變成什么？每種動(dòng)物有什么長(zhǎng)處和短處，請(qǐng)從文中找到這些信息填寫下表。18．小老鼠什么也沒變，為什么他說已經(jīng)變啦？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．你有沒有對(duì)自己不滿意的地方，如果讓你變成別人，你愿意嗎？說說理由。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、任務(wù)四：記錄自然話傳奇（30分）20．介紹自然伙伴。本學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了很多自然界的“朋友”，有生機(jī)勃勃的植物，有聰明可愛的動(dòng)物，有美麗奇特的景觀。今天，就把你最喜歡的一位“朋友”介紹給我們吧?、抛詳M題目，寫一種熟悉的動(dòng)物、植物，也可以介紹一個(gè)景點(diǎn)。⑵要從不同方面寫出事物的特點(diǎn)，還要表達(dá)自己的喜愛之情。⑶不少于300字，語(yǔ)句通順，段落清晰。

答案解析部分1．【答案】xiān；蓬；āi；蘑菇；仿佛；睡醒；蜂；智慧；喂食；迅速【解析】【分析】本題考查易錯(cuò)的字音、字形。作答此題，首先要認(rèn)真閱讀題目，然后根據(jù)自己的日常積累判斷加點(diǎn)字的字音、字形是否確。遇到記憶模糊、不確定的字詞，可以采用排除法排除選項(xiàng)，得出正確答案?！磅r”是多音字，在“鮮嫩”中讀xiān，意思是新；新鮮。另一個(gè)讀音是xiǎn，意思是少。蓮蓬：簡(jiǎn)單來(lái)說，蓮花中心的果實(shí)就是蓮蓬。蓮蓬像一個(gè)碗?！鞍ぁ笔嵌嘁糇郑凇鞍ぐD擠”中讀āi，意思是靠近；接觸。另一個(gè)讀音是ái，意思是忍受；遭受?！澳⒐健钡摹肮健辈灰獙懗赏糇帧肮谩保胺路稹钡摹胺稹辈灰獙懗尚谓帧胺鳌?。蜜蜂：屬膜翅目、蜜蜂科。體長(zhǎng)為8-20毫米，黃褐色或黑褐色，生有密毛。頭與胸幾乎同樣寬。

故答案為：xiān、蓬、āi、蘑菇、仿佛、睡醒、蜂、智慧、喂食、迅速

【點(diǎn)評(píng)】要正確地讀寫詞語(yǔ)，應(yīng)從漢字的音、形、義三方面入手，讀準(zhǔn)字音，辨明字形，弄清字義。在日常的學(xué)習(xí)閱讀中也要注意多積累，豐富自己的字詞量，在積累的過程中要做到準(zhǔn)確無(wú)誤，這樣才能在實(shí)際的讀寫運(yùn)用中避免錯(cuò)讀錯(cuò)寫。2．【答案】輕快有力；剪刀；可愛；一身黑白相間的絨毛，一個(gè)胖乎乎的身體，再加上圓圓的耳朵，組成了那樣可愛的憨厚的大熊貓?！窘馕觥俊痉治觥窟@句話出自鄭振鐸寫作的散文《燕子》，是對(duì)小燕子外形的勾勒。“烏黑"寫出了燕子羽毛的顏色；“輕快有力”表現(xiàn)了小燕子的活潑機(jī)靈；“剪刀似的"寫出了小燕子尾巴的形狀。

仿寫時(shí)，我們可以參考燕子的描寫方式，從熊貓的外貌特征入手，如皮毛顏色、眼睛、耳朵等方面進(jìn)行描述。

故答案為：輕快有力/剪刀/可愛/一身黑白相間的絨毛，一個(gè)胖乎乎的身體，再加上圓圓的耳朵，組成了那樣可愛的憨厚的大熊貓。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)課文內(nèi)容的記憶和對(duì)句子的仿寫。3．【答案】麗；香；飛；悠閑舒適；紅勝火；綠如藍(lán)；顏色；杏花；少一人；春【解析】【分析】考查對(duì)古詩(shī)的默寫和理解。杜甫的《絕句》原文：遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。寫出了景色的美麗，花草的味道，也寫出了燕子和鴛鴦的悠閑舒適。

白居易在《憶江南》原文：江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南?寫出了景色的顏色之美。

杜牧《清明》原文：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。唐代王維的《九月九日憶山東兄弟》原文：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。這兩句詩(shī)一個(gè)寫春天，一個(gè)寫秋天。故答案為：麗、香、飛、悠閑舒適、紅勝火、綠如藍(lán)、顏色、杏花、少一人、春【點(diǎn)評(píng)】考查了詩(shī)歌的默寫，要注意在體會(huì)詩(shī)歌的含義的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)背誦，增加知識(shí)積累，并能正確書寫。4．【答案】D【解析】【分析】考查了課文理解。課文理解是對(duì)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容、并從中獲取信息能力的培養(yǎng)，這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活?？茖W(xué)家喜歡研究動(dòng)物的秘密，他們發(fā)現(xiàn)蜻蜓的眼睛是復(fù)眼，下面動(dòng)物也是復(fù)眼的是蒼蠅。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。5．【答案】B【解析】【分析】考查了課文理解。課文理解是對(duì)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容、并從中獲取信息能力的培養(yǎng)，這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。《漏》老公公和老婆婆說的漏，是怕漏雨；老虎和賊認(rèn)為“漏”是一種特殊的東西，怪物、可怕的動(dòng)物等。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。6．【答案】B【解析】【分析】考查了課文理解。課文理解是對(duì)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容、并從中獲取信息能力的培養(yǎng)，這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。

出自課文《火燒云》，原文：火燒云上來(lái)了，霞光讓很多事物都變了顏色，大白狗變成了紅的了，紅公雞變成金的了，老爺爺?shù)暮右沧兂闪私瘘S色。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。7．【答案】D【解析】【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于修辭手法的辨析及應(yīng)用。完成時(shí)要注意分析所給句子的特點(diǎn)，結(jié)合平時(shí)對(duì)于修辭手法的學(xué)習(xí)與理解完成。

題干“艷麗的薔薇展開了笑臉，睡蓮從夢(mèng)中醒來(lái)。”將"薔薇、睡蓮"賦予人的行為特點(diǎn)，運(yùn)用了擬人的手法。

A.本句中，將“鹿角"比作“珊瑚”，運(yùn)用了比喻的手法。

B.本句中"一溜煙似的跑了”，運(yùn)用了夸張的手法。

C.本句中“那么自由，那么透明，那么美麗”，運(yùn)用了排比的手法。

D.本句中將"海底的動(dòng)物"賦予人的行為特點(diǎn)，運(yùn)用了擬人的手法。故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】修辭手法的辨析是小學(xué)語(yǔ)文中的重點(diǎn)與難點(diǎn)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)、閱讀與寫作中要注意修辭手法的辨析與應(yīng)用。8．【答案】A【解析】【分析】考查關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用。解答時(shí)要先理解分句前后表示的是何種關(guān)系，再根據(jù)句子的意思來(lái)選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填寫。①后一個(gè)分句表示的意思比前一個(gè)分句進(jìn)一層，如程度更深，數(shù)量更大，范圍更廣等，屬于遞進(jìn)關(guān)系，所以用“不但……而且……”。②前一個(gè)分句表示事情發(fā)生的原因，后一個(gè)分句表示事情的的結(jié)果，屬于因果關(guān)系。所以用“因?yàn)椤浴?。故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的使用。理解句子，分清分句前后之間的關(guān)系。然后再來(lái)選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，使句子連貫。9．【答案】A【解析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)課外知識(shí)的積累。有的瓢蟲吃蚜蟲，，是益蟲；有的瓢蟲吃馬鈴薯嫩葉，是害蟲。故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生課外知識(shí)的積累。結(jié)合平時(shí)的閱讀積累及生活實(shí)踐完成?！敬鸢浮?0．錯(cuò)誤11．正確|正確|錯(cuò)誤【解析】【點(diǎn)評(píng)】考查了課文理解。課文理解是對(duì)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容、并從中獲取信息能力的培養(yǎng)，這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。10．《鹿角和鹿腿》一文講述了一只鹿獅口逃生的故事。鹿欣賞自己美麗的鹿角，卻抱怨細(xì)長(zhǎng)的鹿腿太難看。當(dāng)兇猛的獅子向他撲來(lái)時(shí)，難看的鹿腿幫助他獅口脫險(xiǎn)，而美麗的鹿角卻被樹枝掛住，令他險(xiǎn)些喪生。這個(gè)故事告訴我們：事物各有自己的價(jià)值，不能只憑外表去判斷事物的好壞。

故答案為：錯(cuò)誤11．《守株待兔》告訴我們的道理是：也許因?yàn)檫\(yùn)氣我們能夠取得謀一時(shí)的利益，但不能因此產(chǎn)生不勞而獲的思想，整日想著“幸運(yùn)降臨”。而應(yīng)當(dāng)腳踏實(shí)地，用自己的雙手去用心的創(chuàng)造、努力地奮斗，才能夠得到真正與自己實(shí)力相匹配的的收獲。切不可學(xué)習(xí)守株待兔之人，最終一無(wú)所獲。故大哥、二哥正確，三個(gè)錯(cuò)誤。

故答案為：正確|正確|錯(cuò)誤【答案】12．漂亮；強(qiáng)壯；紅紅；可口13．枝頭上；樹洞里14．因?yàn)樗氤缘艄u。15．沒有。因?yàn)樗プ×双C狗的尾巴，把獵狗拉醒了。獵狗去咬狐貍，所以狐貍逃跑了。【解析】【點(diǎn)評(píng)】做閱讀題時(shí)，不論閱讀的題型如何，都必須認(rèn)真對(duì)待，正確的審題是正確答題的基礎(chǔ)和前提。在審視閱讀題時(shí)，應(yīng)注意兩點(diǎn)：一要看懂題干的字面義，重點(diǎn)詞語(yǔ)要仔細(xì)推敲、體味；二要領(lǐng)悟題干的隱含義，明確命題要求和答題指向。12．本題主要考查對(duì)形容詞的識(shí)記能力和運(yùn)用能力。根據(jù)題目要求，將平日積累的內(nèi)容進(jìn)行利用，回憶合適的詞語(yǔ)。如：漂亮的公雞。

故答案為：漂亮、強(qiáng)壯、紅紅、可口13．本題主要考查對(duì)文章關(guān)鍵內(nèi)容的定位、抓取能力。首先需要思考題目中的重點(diǎn)信息并抓住要點(diǎn)，第—段最后一句可以得到笞案，公雞和獵狗走到樹林里，公雞在枝頭上休息，獵狗在樹洞里睡覺。

故答案為：枝頭上、樹洞里14．本題主要考查對(duì)文章重點(diǎn)內(nèi)容的理解、分析能力。首先需要理解整篇文章大致內(nèi)容，思考題目中的重點(diǎn)信息，抓住要點(diǎn)，再利用關(guān)鍵信息進(jìn)行分析。細(xì)讀第二段可知，狐理想讓公雞從樹上下來(lái)，和她一起唱歌的原因是她想吃掉公雞。

故答案為：因?yàn)樗氤缘艄u。15．本題主要考查對(duì)文章重點(diǎn)內(nèi)容的理解、分析能力。首先需要理解整篇文章大致內(nèi)容，思考題目中的重點(diǎn)信息，抓住要點(diǎn)，再利用關(guān)鍵信息進(jìn)行分析。細(xì)讀第三、四段可知，狐貍在洞中沒有找到梯子，而是找到了獵狗的尾巴，最后把獵狗惹怒，嚇得她逃跑了。

故答案為：沒有。因?yàn)樗プ×双C狗的尾巴，把獵狗拉醒了。獵狗去咬狐貍，所以狐貍逃跑了?！敬鸢浮?6．ě；piào17．活不長(zhǎng)|活好幾百年|烏龜|會(huì)被人踩|小鳥吃小蟲|力大又壯實(shí)18．原來(lái)因?yàn)樽约菏侵焕鲜螅３２桓吲d。后來(lái)想到，老鼠雖不討人喜歡，可也有許多比其他動(dòng)物強(qiáng)的地方，就不再苦惱，變得很快樂了。19．我有對(duì)自己不滿意的地方，但我不愿變成別人。因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，要正視自己的短處和長(zhǎng)處?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】做閱讀理解題時(shí)，要做到以下幾點(diǎn)：①通讀全篇，大致了解。第一遍先整體粗略閱讀全文，大致了解文章大意即可，做到心中有數(shù)。②審清題意，回讀原文。在對(duì)文章有了整體把握后，我們?cè)僮屑?xì)閱讀題干，找出每一題的出題點(diǎn)，回讀原文，將題干和文章對(duì)應(yīng)起來(lái)。③理清要點(diǎn)，認(rèn)真答題。抓住對(duì)應(yīng)的關(guān)鍵詞句，組織好語(yǔ)言作答。16．考查多音字的辨析?！皭骸笔嵌嘁糇郑凇皭盒摹敝凶xě，意思是要嘔吐。讀wù，意思是討厭；憎恨（跟“好”（hào）相對(duì)）。讀è，意思是兇狠；兇猛。

“漂”是多音字，在“漂亮”中讀piào，意思是美麗；好看。讀piào，意思是.沖洗；洗滌。

故答案為：ě；piào17．結(jié)合課文可知，蝴蝶：美麗短命。烏龜：壽命長(zhǎng)又慢又笨。螞蟻：爬得快，力氣大，被人踩。鳥兒：會(huì)飛，會(huì)唱歌吃小蟲大象：又大又壯實(shí)撐破房子。

故答案為：活不長(zhǎng)|活好幾百年|烏龜|會(huì)被人踩|小鳥吃小蟲|力大又壯實(shí)18．結(jié)合“變只蝴蝶吧!五顏六色的，真美麗?？墒?，聽說蝴蝶活不長(zhǎng)，"對(duì)，還是變只烏龜，烏龜能活好幾百年。.…”“要不，就變只螞蟻吧，...…"“想來(lái)想去，每種動(dòng)物都有長(zhǎng)處和短處，沒有一種動(dòng)物能讓小老鼠滿意。小老鼠又想，老鼠雖然不討人喜歡，可也有比其他動(dòng)物強(qiáng)的地方啊。喏，比蝴蝶壽命長(zhǎng)，比烏龜靈巧….”分析作答。

故答案為：原來(lái)因?yàn)樽约菏侵焕鲜?，常常不高興。后來(lái)想到，老鼠雖不討人喜歡，可也有許多比其他動(dòng)物強(qiáng)的地方，就不再苦惱，變得很快樂了。19．結(jié)合對(duì)蝴蝶、烏龜、螞蟻、鳥兒、大象的特點(diǎn)的描述進(jìn)行分析，“每種動(dòng)物都有長(zhǎng)處和短處”分析概括。

故答案為：我有對(duì)自己不滿意的地方，但我不愿變成別人。因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，要正視自己的短處和長(zhǎng)處。20．【答案】可愛的小兔子每天放學(xué)時(shí)，我總喜歡去我家附近的一家花店，那里擺放著一