一年級體育教學計劃集錦（17篇）

一年級體育教學計劃集錦（通用17篇）

一年級體育教學計劃集錦篇1

一、全冊教材分析

一年級體育基礎(chǔ)知識，是依據(jù)課程標準中各學習領(lǐng)域“水平

一”目標的規(guī)定及活動和內(nèi)容的要求，針對學生的接受能力和認

知水平而選編的，用以指導學生學會學習和活動實踐，它是體育

課程教學內(nèi)容的重要組成部分。在小學一年級的教學內(nèi)容中，根

據(jù)《課程標準》中運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社

會適應(yīng)五個學習領(lǐng)域“水平一”的活動與內(nèi)容目標要求，把所編

的隊形練習、基本體操、走、跑、跳躍、投擲、滾動和滾翻、攀登

爬越、韻律活動和簡易舞蹈等諸項內(nèi)容統(tǒng)一歸類，稱為“基本活

動”。這些內(nèi)容，都是一些最簡單的身體基本活動和生活中所需

要的實用性技能，沒有典型的運動項目。

小學一年級學生模仿能力強，但對體育基本活動的動作概念

和方法了解很少，因此，基本活動的教學，主要是讓學生活動起

來，學會一些簡單的動作和方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，為以后

進一步學習各種體育活動的技術(shù)和技能打下一定基礎(chǔ)。但是，在

教學過程中，應(yīng)該避免把本來較為簡單的動作教的復雜化，也不

宜已競技性運動項目的訓練手段運用于基本活動的教學。

二、教學總目標

1、進一步了解體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體

健康的簡單嘗試和方法。

2、進一步學會一些基本活動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法，

發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

3、體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結(jié)合作。

三、教學重難點

1、養(yǎng)成正確的身體坐、立、行姿勢。

2、隊列和隊形練習。

3、小學生廣播體操。

4、各種跑、跳、投練習。

四、教學方向

培養(yǎng)體育人才，培養(yǎng)學生對體育的興趣，全面發(fā)展人才。培

養(yǎng)學生的運動能力，從而促進學生的身心健康發(fā)展，發(fā)展學生的

體能，發(fā)展學生各項技能，發(fā)展學生速度、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)性等

方面的基本能力。

五、教學主要措施

1、認真?zhèn)湔n，做到深入了解教材與教材有關(guān)的書籍及材料。

謝號角案，做好示范和講解，使學生能有從客觀和主觀上學習。

2、教學方法具有多樣性、靈活性，主要以學生練習為主，教

師知識起到指導，糾正學生錯誤為主，真正以學生為中心。

3、及時進行考評，從學生自評、小組互評、教師總評相結(jié)合

的方法來評價學生的學習情況。

一年級體育教學計劃集錦篇2

一、學生情況分析

一年級的學生年齡較小，喜歡接受新知識，但注意力集中的

時間短；男女生活潑好動，組織紀律性觀念不強，但表現(xiàn)欲強，

同時他們的模仿能力強，但對體育基本活動的動作概念和方法了

解很少，因此，基本活動的教學，主要是讓學生活動起來，學會

一些簡單的動作和方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，為以后進一步學

習各種體育活動的技術(shù)和技能打下一定基礎(chǔ)。同時重視趣味游戲

教學，并在其中進行組織紀律性教育。

本學期任教一（1）班體育，男生比女生明顯較少，總共3

1人。學生好動活潑，心思散漫，還比較懶散。

二、教學目的：

在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：”通過體育

教學，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康，增進體質(zhì)，

促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?！?/p>

三、教學目標

培養(yǎng)學生保持身體的'正確姿勢，使之初步具有對體育活動的

興趣，養(yǎng)成良好的體育鍛煉衛(wèi)生習慣，發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體

基本活動能力，促進身心的健康成長；使學生了解日常生活中有

關(guān)體育、衛(wèi)生與保健的常識，學習和初步掌握體育與保健的基礎(chǔ)

知識和基本技能，為發(fā)展體育與保健的綜合能力打好基礎(chǔ)；對學

生進行集體主義和愛國主義教育，培養(yǎng)遵守紀律、團結(jié)互助、活

潑勇敢、積極向上等優(yōu)良品質(zhì)。

1、進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護

身體健康的簡單常識和方法。

2、進一步學會一些基本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的方

法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

3、體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結(jié)合作。

4、體驗體育活動中的心理感受和在體育活動中具有展示自

我的愿望和行為。

5、觀察并能夠說出同伴在體育活動中的情緒表現(xiàn)和培養(yǎng)在

一定困難條件下進行活動的能力。

四、教材分析

小學體育（與健康）包括理論和實踐2部分。理論部分包括

體育和保健常識；實踐部分包括：①走和跑；②跳躍；③投擲；④

攀爬、懸垂、支撐、滾翻、平衡；⑤小球類；⑥隊列隊形、徒手

操；⑦民族民間鄉(xiāng)土體育七大類。游戲和發(fā)展身體素質(zhì)教學內(nèi)容

不單獨分類，納入各類教學內(nèi)容之中；韻律活動和舞蹈不單獨分

類，包括在隊列隊形、徒手操之中。

五、教學重、難點：

重點：抓教學常規(guī)；學做廣播操和隊列練習。

難點：學習習慣的培養(yǎng)和學習能力的培養(yǎng)。

六、教學措施：

1、從實際出發(fā)，根據(jù)大多數(shù)學生的年齡、原有知識能力基

礎(chǔ)和身體發(fā)展水平以及學校的場地、器材設(shè)備和環(huán)境氣候條件等

實際情況，實事求是、講究實效、改革創(chuàng)新，確定好教學目標、安

排好教學內(nèi)容、選擇好課的組織形式和教學方法、安排好運動負

荷和心理負荷，使學生在原有的基礎(chǔ)上學好本課程。

2、激發(fā)學生學習興趣，首先讓學生明確學習目的，端正學

習動機，提高體育保健文化素養(yǎng)，在充分體驗運動樂趣的基礎(chǔ)上

激發(fā)學生的學習主動性，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神，采用啟發(fā)、誘導和

各種各樣的手段激發(fā)學生的興趣，充分調(diào)動學生鍛煉身體的積極

性，同時組織各種體育競賽，提高運動技術(shù)水平。

3、在教學過程中運用多種直觀教學手段，采用生動形象的

語言，正確的示范、直觀的圖片等各種教學手段，使學生感知動

作，領(lǐng)會動作要領(lǐng)，掌握鍛煉方法，形成完整的正確動作概念，

培養(yǎng)學生觀察判斷能，啟發(fā)學生積極思維，提高教學水平。

4、認真鉆研新《課標》，正確理解課的指導思想和教學目標，

努力達到課標要求。密切結(jié)合實際制定教學計劃和備課，根據(jù)一

年級學生心理和生理特點，認真上好體保課。

5、課堂教學與課外活動相結(jié)合，認真組織好學生的兩操及

課外活動。進行教學評議。

七、教學進度表

一年級體育教學計劃集錦篇3

一、指導思想：

本學年度全面貫徹《體育與健康》的教學大綱，實施《新課

程課標》。本班的體育工作，以“健康第一”為指導思想，激發(fā)學

生的運動興趣，培養(yǎng)學生終身體育的意識，促進學生健康成長。

二、教學條件分析；

一年級的學生剛?cè)雽W半年，年齡較小，接觸的東西也少，什

么對他們來說都是新鮮的，什么對他們來說幾乎也是從零做起的,

喜歡接受新知識，但對某些難度教大的知識接受較慢，特別是對

某些協(xié)調(diào)性要求較強的東西，力量也比較差，男女生活潑好動，

組織紀律性觀念不強，但表現(xiàn)欲強；女生和男生一樣活潑，應(yīng)多以

游戲為主，在其中進行組織紀律性教育，養(yǎng)成學生良好的習慣。

三、任務(wù)目標:

1、進一步了解體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體

健康的簡單嘗試和方法。

2、進一步學會一些基本活動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法，

發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

3、體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結(jié)合作。

4、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉

中運用學到的知識。并不斷鞏固和提高。

5、進一步增強體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

6、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育,

增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

7、通過教學，使學生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技

能，培養(yǎng)學生身體的正確姿勢，發(fā)展身體活動能力，促進身體新

陳代謝和正常生長發(fā)育，增進身體健康。學生在身體活動當中，

伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動，感受到

友好合作，團結(jié)友愛的情趣，體驗自信、健全的個性心理。通過

教學能夠培養(yǎng)學生團結(jié)友愛、相互合作、遵守紀律、勇敢頑強、

熱愛生活、積極進取的優(yōu)良作風和品質(zhì)，促進學生身心全面、和

諧地發(fā)展。

四、方法措施：

1、全體學生要積極參加體育鍛煉活動，遵守考勤制度，按時

上課。

2、遵守體育課常規(guī)，認真聽講，積極學習。

3、參加期中和期終檢測，督促學習。

4、采用直觀教學方法，精講多練，搞好“自主、綜合、拓展、

創(chuàng)新”研究。

5、教師處處以身作則，為人師表。

6、認真?zhèn)湔n，做到深入了解教材與教材有關(guān)的書籍及材料。

謝號角案，做好示范和講解，使學生能有從客觀和主觀上學習。

一年級體育教學計劃集錦篇4

一、學情分析：

剛跨入一年級的學生，對學校的一切都感到陌生和不適應(yīng)，

他們年齡小、注意力不集中，活潑好動，興趣難持久，自我約束

能力不強，對體育課的認識不足，加上體育室外課干擾因素多，

每一個體育老師都知道：要上好、上活低段的體育課是有一定難

度。體育教師在進行教學時會遇到很多困難，特別是在組織教學

方面，有的教師會感到束手無策，因而嚴重影響教學質(zhì)量，教學

任務(wù)也很難完成。但學生對體育活動有一種好奇和新鮮感，他們

的模仿能力較強，尤其使對新學技術(shù)動作的第一印象特別深，對

體育興趣是從模仿開始的，并在愉快的體驗中加深和發(fā)展。因此，

要讓學生真正投入到體育課堂中來，就要求教師多動腦、多引導、

多激勵，抓住學生的興趣，從學生的直觀入手，讓學生感到體育

活動和體育課的樂趣，這樣才能起到事半功倍的效果。

二、學習目標：

1、使學生初步了解體育鍛煉對身體健康的影響，知道一些

保護自身健康的基礎(chǔ)常識，教育學生熱愛生命、關(guān)心健康。

2、使學生學會一些基本運動、游戲和韻律活動的方法，培養(yǎng)

正確的身體姿態(tài)，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

3、使學生感受和體驗到參加體育活動的樂趣，具有活潑、樂

觀、愉快的情緒和積極參加體育活動的態(tài)度，培養(yǎng)同伙間友好相

處、團結(jié)協(xié)作的精神。

4、使學生了解做操的好處及簡單的安全常識，初步懂得一些

個人衛(wèi)生與健康的常識和方法，逐步養(yǎng)成正確的身體姿勢和良好

的生活習慣，學會與同伴友好相處，培養(yǎng)互相關(guān)心的優(yōu)良品質(zhì)。

5、培養(yǎng)榮譽感和責任心，對學生進行愛國主義和集體主義,

良好道德的教育。

三、教學重難點

1、教學重點：基本隊列的練習以及田徑的各種走跑跳和投擲

動作。

2、教學難點：學校體操動作。

四、教材分析

一年級的教材較為簡單，內(nèi)容主要有：體育基礎(chǔ)知識、基本

體操、田徑類的跳躍和投擲（輕物擲遠拋接球）、體操（團身前后

滾動和前滾翻）、隊列練習、走跑練習（30米跑和300-500米走

跑交替）、基本步法練習。內(nèi)容簡單卻是最基礎(chǔ)的，要讓學生從一

開始就養(yǎng)成良好的動作習慣，對于難度較大的項目，教師在注意

安全的前提下應(yīng)當適當降低動作難度，多加以引導，從學生基礎(chǔ)

能力開始培養(yǎng)，養(yǎng)成終身體育的好習慣。

五、具體措施

1、教師認真貫徹小學體育教學大綱的精神，精心備課，充分

上好每一堂課。

2、小學低年級階段的教學，要根據(jù)低年級學生自制力和理解

離較差、情緒變化較大，而身心發(fā)育快的特點，多采用主題教學、

情景教學等方法，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學生參與體育活動

的興趣。

3、多鼓勵新生在課堂上大膽做示范，并提出問題，對這方面

表現(xiàn)好的同學進行表揚。

4、教學中教師注重培養(yǎng)學生良好的習慣，保證正確的跑走姿

勢，并對學生及時給予表揚。

5、教師要將學過的知識，有機地穿插到課堂教學中去，以達

到提高的目的。積極組織課外活動小組，引導學生提高認識，做

到優(yōu)生優(yōu)培，差生轉(zhuǎn)化。

6、教師加強各方面學習，提高理論水平，以理論指導實踐,

虛心向有經(jīng)驗的老教師學習，總結(jié)經(jīng)驗教訓。

六、注意事項：

1、一年級學生年齡普遍較小，上課中要注意安全，上課方式

多采用游戲。

2、教學過程中教師要根據(jù)學生的特點，做到因材施教，增強

學生的自信心，使學生在運動中享受到鍛煉的樂趣。

3、小學生好勝心強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉

身體的效果。

一年級體育教學計劃集錦篇5

一、教材內(nèi)容分析

小學一年級的教學內(nèi)容主要分為三個板塊，體育基本常識、

基本活動和游戲。體育常識主要包括體育課的作用、正確的坐立

行姿勢；基本活動包括基本活動包括隊形隊列、基本體操、走、跑、

跳、投、滾翻、攀爬、韻律活動和簡易舞蹈；最后一個板塊是適合

低年級小朋友的一些簡單游戲。

二、教學目標

通過教學，使學生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能,

培養(yǎng)學生身體的正確姿勢，發(fā)展身體活動能力，促進身體新陳代

謝和正常生長發(fā)育，增進身體健康。學生在身體活動當中，伴隨

著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動，感受到友好

合作，團結(jié)友愛的情趣，體驗自信、健全的個性心理。通過教學

能夠培養(yǎng)學生團結(jié)友愛、相互合作、遵守紀律、勇敢頑強、熱愛

生活、積極進取的優(yōu)良作風和品質(zhì)，促進學生身心全面、和諧地

發(fā)展。

三、教學進度

四、教學內(nèi)容

第一周

1、引導課：認真上好體育課（室內(nèi)理論課）

2、正確的走站立姿勢；排隊上課、集合、解散；

3、小學生廣播體操（一）；稍息、立正

4、機動

第二周

1、復習小學生廣播體操（一）；學習小學生廣播體操（二）

2、復習小學生廣播體操（二）；學習小學生廣播體操（三）

3、隊列：報數(shù);游戲：塊塊集合

4、機動

第三周

1、復習《七彩陽光》；游戲：一切行動聽指揮

2、各種姿勢的走;走跑接力

3、前后滾動；搖小船

4、機動

第四周

1、隊列：原地轉(zhuǎn)法；復習《七彩陽光》

2、模仿動物走;走跑交替

3、理論：正確的身體坐、立、行姿勢

4、機動

第五周

1、投準練習；游戲：看誰投得多

2、韻律活動：聽音樂做動作;基本姿態(tài)練習

3、隊列：踏步-齊步走；復習原地轉(zhuǎn)法

4、機動

第六周

1、基本跳躍;模仿動物跳

2、拍球;拍球比多

3、拍手操；復習小學生廣播體操

4、機動

第七周

1、游戲：端水平衡；障礙賽跑

2、技巧：前滾翻（一）；跳墊子游戲

3、技巧：前滾翻（二）；換物接力

4、機動

第八周

1、兔子舞（一）；蹦蹦跳跳

2、兔子舞（二）；游戲

3、齊步走-立定；復習拍手操

4、機動

第九周

1、快速跑;接力游戲

2、拍球;傳球接力

3、勞動模仿操（一）；游戲：改換目標

4、機動

第十周

1、勞動模仿操（二）；換物接力

2、走跑交替;走跑比美

3、雙腳連續(xù)跳；比誰跳得遠

4、機動

第十一周

1、舞步：跑跳步、滑步；游戲：黃河、長江

2、走和跑：直線跑;游戲：傳遞情報

3、持輕物擲遠;跨下傳球接力

4、機動

第十二周

1、復習隊列隊行;游戲：搬運接力

2、復習跑跳步、滑步；兔子舞

3、后踢步加手臂動作;柔韌練習

4、機動

第十三周

1、地滾球;游戲：小小保齡球

2、拍手操;游戲：8字接力

3、模仿動物爬;爬墊子接力

4、機動

第十四周

1、跳小繩;跳繩比多

2、走跑練習；游戲：跳進去拍人

3、欣賞全國大眾少兒組健美操比賽;找自己的家

4、機動

第十五周

1、復習正確的走和正確的跑;游戲：迎面接力

2、隊列：走圓形；十字接力

3、復習小學生廣播體操;游戲：老鷹和小雞

4、機動

第十六周

1、模仿動物形象的簡單舞蹈動作；集中注意力游戲

2、拍球接力；協(xié)調(diào)性練習

3、理論：體育運動與營養(yǎng)衛(wèi)生

4、機動

第十七周

1、快速反應(yīng)跑;報紙游戲

2、復習《七彩陽光》；小游戲

3、復習基本隊列隊行；游戲：跳進去拍人

4、機動

第十八周

1、復習

2、考試

3、考試

4、機動

備注：按每周四節(jié)備課，其中一節(jié)為機動課程；由于不可抗拒

因素或者天氣、環(huán)境等因素影響時，靈活調(diào)整、安排教學工作！

五、測試

建議測試項目：小學生廣播體操《七彩陽光》；基本隊形隊列;

一年級體育教學計劃集錦篇6

一、教材分析：

新課程標準將體育與健康學習內(nèi)容劃分為運動參與、運動技

能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)五個學習區(qū)域，教材內(nèi)容劃

分為知識篇和實踐篇。

根據(jù)《國家學生體質(zhì)健康標準》所規(guī)定的體育測試項目：初

中部必測項目為：身高、體重、肺活量；選測項目為：

1、耐力類為：男生1000米跑，女生800米跑，臺階試驗中

選測一項；

2、力量柔韌類為：坐位體前屈，女生仰臥起坐，男生引體向

上，擲實心球，握力中選測一項；

3、速度靈巧類為：50米跑、立定跳遠、跳繩、籃球運球、排

球運球、足球運球中選測一項；根據(jù)學校測試條件所估計測試的

內(nèi)容為必測項目身高、體重、男生1000米跑、女生800米跑。選

測項目為力量柔韌類為：坐位體前屈，女生仰臥起坐，男生引體

向上，擲實心球，握力中選測一項；速度靈巧類為：50米跑、立

定跳遠、跳繩、籃球運球、排球運球、足球運球中選測一項；針對

以上測試內(nèi)容，制訂上課內(nèi)容，由針對性進行訓練、練習。通過

各種練習方法和輔助練習來提高運動成績。通過本學期的學習使

學生樹立“健康第一”的指導思想，懂得一定的體育鍛煉方法，

培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，使學生得到全面的發(fā)展。最終

為中考取得好的成績而努力拼搏。

二、教學目標：

1、增強學生體能，掌握和應(yīng)用基本的體育健康知識和運動技

能。

2、提高對個人健康和群體健康的責任感。

3、培養(yǎng)運動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的好習慣。

4、為中考取得更好的成績而努力拼搏。

三、教學重、難點：

教學重點：結(jié)合學生的身體鍛煉的實踐活動，提高學生的自

學自練能力，讓學生自主練習。積極參與體育活動，合理安排鍛

煉時間，掌握測量運動負荷的方法，提高學生的自學能力和運動

成績。

教學難點：讓學生形成鍛煉的意識，掌握自我鍛煉的方法，

發(fā)揮學生的創(chuàng)新能力和實踐能力，重視體育中考，為中考而努力

拼搏。

四、教學措施：

根據(jù)九年級學生的身心發(fā)育的特點以及中考任務(wù)，應(yīng)采用靈

活多便的教學措施，充分發(fā)揮學生的主動性、積極性，加強對學

生學法指導，創(chuàng)造合作學習的氣氛，提高學生自學自練的能力。

讓學生自主練習。通過實踐、嘗試探索來學會學習方法。此外應(yīng)

加強教學民主和學生一起研究改進學習方法，來增強學生的體能,

并根據(jù)體育的中考加強對學生的身體素質(zhì)訓練，使每個學生都擁

有一個健康的體質(zhì)。最終能讓學生在中考中考出好成績。

五、教學設(shè)想：

初三學生面臨中考，所以在本學期應(yīng)以學生的身體素質(zhì)訓練

和中考測試內(nèi)容為主，多給學生運動空間，加強學生的自我鍛煉

意識，在課堂應(yīng)改進教學方法，充分發(fā)揮學生的主動性和積極性。

增強課堂氣氛，使學生有目標的去學習、去鍛煉。

一年級體育教學計劃集錦篇7

一、學期教學目標：

1、全面鍛煉，努力增強學生的體質(zhì)。

2、學習基礎(chǔ)知識，學會科學的方法鍛煉身體，以實踐能力和

創(chuàng)新的精神的培養(yǎng)為重點，引導學生建立規(guī)范新的學習方式方法。

二、學生基本情況分析：

一年級有六個班，學生約300余人，年齡小，基礎(chǔ)差，體育

知識及技術(shù)技能差，自控能力不強，組織紀律能維持。但他們活

潑好動，非常樂意參加體育活動和上體育課，通過上一學期的學

習，對隊列的有關(guān)動作掌握的較好，本學期應(yīng)根據(jù)學生的心理特

點，因材施教，合理處理教材，充分調(diào)動學生的自主性，積極學

習，使學生在德、智、體、美、勞等方面都能得到發(fā)展和提高。

三、教材分析：

本學期一年級體育內(nèi)容有走、跑、跳、體操及游戲等內(nèi)容，

以游戲為主，將其他內(nèi)容穿插其中，使學生在娛樂之中既鍛煉了

身體，又增強了體質(zhì)，還學到了簡單的體育知識。

四、教學研究內(nèi)容：

1、教材的重點是以游戲教材主，突出課堂上練的教學方法,

難點是隊列的基本動作，使學生從小就建立正確的動作概念和動

作方法，但是對于一年級來說是比較難做的，將采用直觀教學，

利用互相幫助和課外活動的方式來突破這一難點教材。

2、教研專題：本學期的教研專題”體育教學中游戲活動的有

效性”

五、教學措施

1、全體學生要積極參加體育鍛煉活動，按時上課。

2、遵守體育課常規(guī)，認真聽講，積極學習。

3、參加期中和期終檢測，督促學習。

4、采用直觀教學方法，精講多練，搞好“自主、綜合、拓展、

創(chuàng)新”研究。

5、教師處處以身作則，為人師表。

6、教研專題實驗措施：（1）注重智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)

發(fā)展，寓教于樂，促進學生全面發(fā)展。（2）加強對實驗課題的研

究，定期舉行聽課，評課活動和專題研討。

一年級第一學期體育教學計劃進度表

課次教學內(nèi)容

1閱讀性內(nèi)容一一體育常識：課堂常規(guī)

2運動參與一一游戲：快快集合

3體驗性內(nèi)容一一基本體操和武術(shù)操

4運動參與—游戲：老鷹和小雞

5體驗性內(nèi)容一一基本體操和武術(shù)操

6延伸性內(nèi)容—韻律活動：基本舞步

7體驗性內(nèi)容—走和跑：自然走、直線走、對準目標走

8體驗性內(nèi)容—走和跑：各種姿勢的走

9延伸性內(nèi)容---民間體育活動

10體驗性內(nèi)容一一基本體操和武術(shù)操

11體驗性內(nèi)容一一基本體操和武術(shù)操

12運動參與——游戲：老鷹和小雞

13體驗性內(nèi)容一一跳躍：單腳和雙腳連續(xù)跳

14體驗性內(nèi)容---投擲：擲輕物

15運動參與——游戲：換物賽跑

16運動參與——游戲：拍球比多

17體驗性內(nèi)容——走和跑：聽各種信號跑

18體驗性內(nèi)容——走和跑：自然快跑

19體驗性內(nèi)容一一基本體操：墊上活動

20運動參與——游戲：單腳跳接力

21體驗性內(nèi)容一一投擲：投準

22體驗性內(nèi)容——跳躍：兔跳、青蛙跳

23運動參與——游戲：鉆“山洞”

24體驗性內(nèi)容---基本體操和武術(shù)操

25體驗性內(nèi)容——走和跑：30米跑

26延伸性內(nèi)容——韻律活動：基本舞步

27體驗性內(nèi)容---跳躍：立定跳遠

28運動參與——游戲：換物賽跑

29體驗性內(nèi)容一一投擲：各種方法的投擲

30體驗性內(nèi)容一一基本體操和武術(shù)操

31延伸性內(nèi)容---民間體育活動

一年級體育教學計劃集錦篇8

一、學期教學目標：

1、進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身

體健康的簡單常識和方法。

2、進一步學會一些基本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法

發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

3、體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結(jié)合作。

二、教材分析：

本學期一年級體育內(nèi)容有走、跑、跳、體操及游戲等內(nèi)容，

以游戲為主，將其他內(nèi)容穿插其中，使學生在娛樂之中既鍛煉了

身體，又增強了體質(zhì)，還學到了簡單的體育知識。

教材的重點是游戲教材，應(yīng)突出課堂上練的教學方法，難點

是隊列的基本動作，使學生從小就建立正確的動作概念和動作方

法，但是對于一年級來說是比較難做的，可采用直觀教學，利用

互相幫助和課外活動的方式來突破這一難點教材。

三、學情分析：

一年級學生有188人，年齡小，基礎(chǔ)差，體育知識及技術(shù)技

能差，自控能力不強，組織紀律能維持。但他們活潑好動，非常

樂意參加體育活動和上體育課，本學期應(yīng)根據(jù)學生的心理特點，

因材施教，合理處理教材，充分調(diào)動學生的自主性，積極學習，

使學生在德、智、體、美、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高。

四、教學重難點：

1、養(yǎng)成正確的身體坐、立、行、走姿勢。

2、隊列和隊形動作。

3、各種跑、跳動作。

五、教學措施：

1、調(diào)動全體學生要積極參加體育鍛煉活動，按時上課。

2、遵守體育課常規(guī)，認真聽講，積極學習。

3、認真?zhèn)湔n，做到深入了解教材與教材有關(guān)的書籍及材料。

做好示

范和講解，使學生能有從客觀和主觀上學習。

4、教學方法具有多樣性、靈活性，主要以學生練習為主，教

師知識起到指導，糾正學生錯誤為主，真正以學生為中心。

5、及時進行考評，從學生自評、小組互評、教師總評相結(jié)合

的方法來評價學生的學習情況。

一年級體育教學計劃集錦篇9

一、學情分析：

剛跨入小學，對學校的一切都感到陌生和不適應(yīng)，但他們天

真、活潑，有著強烈的好奇心和求知欲，可塑性強。針對以上情

景，我本學期的任務(wù)主要是培養(yǎng)學生良好的學習習慣和行為習慣,

調(diào)動學生的學習興趣，讓他們喜歡上課。

二、教材資料分析：

小學一年級的教學資料主要分為三塊，體育基本常識、基本

活動和游戲。體育常識主要包括體育課的作用、正確的坐立行姿

勢；基本活動包括基本活動包括隊形隊列、基本體操、走、跑、跳、

投、滾翻、攀爬、韻律活動和簡易舞蹈；最終一塊是適合低年級小

朋友的一些簡單游戲。

三、教學目標：

經(jīng)過教學，使學生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能,

培養(yǎng)學生身體的正確姿勢，發(fā)展身體活動本事，促進身體新陳代

謝和正常生長發(fā)育，增進身體健康。學生在身體活動當中，伴隨

著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動，感受到友好

合作，團結(jié)友愛的情趣，體驗自信、健全的個性心理。經(jīng)過教學

能夠培養(yǎng)學生團結(jié)友愛、相互合作、遵守紀律、勇敢頑強、熱愛

生活、進取進取的優(yōu)良作風和品質(zhì)，促進學生身心全面、和諧地

發(fā)展。

四、教學措施：

1、年齡普遍較小，多采用游戲

2、小學生好勝心強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉

身體的效果。

3、備課時研究教學大綱，鉆研教材，把握重難點，確定訓練

項目找出練習點；課堂上，激發(fā)學生興趣，采用由易到難，逐步遞

進，分散難點，分步教學方法。

4、練習上，精講多練，以教師為主導，學生為主體，動作逐

步過渡，步步引課練；指定分組與自由結(jié)合組織形式，采用輔助與

誘導，講解示范與模仿練習；增強練習強度、密度，提高學生學習

興趣，有利于掌握和技能構(gòu)成與提高。

5、給學生足夠的發(fā)揮空間，鼓勵學生創(chuàng)新。有了適宜的機會，

才能充分讓學生去創(chuàng)造，這樣不僅僅滿足了學生的興趣和表現(xiàn)欲

望、發(fā)展特長，并且還大大促進了學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新本事的提

高。

一年級體育教學計劃集錦篇10

一、學生分析

一年級的學生年齡比較小，基礎(chǔ)比較薄弱，對動作事物結(jié)構(gòu)

的思考較為膚淺，身體素質(zhì)較差，意志力比較薄弱，但是一年級

學生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍。個人能力的提高

和思維方式發(fā)生了變化，一年級學生心理趨向穩(wěn)定，顯示出一定

的個性特征，個人能處理的問題越來越多，自信心不斷增強，一

年級的恐慌心情已經(jīng)很少見到，即使遇到了什么困難，自己也能

從容面對。出現(xiàn)了競爭意識。針對這些特點，著重對學生進行入

門教育和紀律性教育，在此基礎(chǔ)上進行啟發(fā)誘導，提高其積極性

和競爭意識。

、教學目標及重難點

教學目標：

1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉

中運用學到的知識。并不斷鞏固和提高。

2、每節(jié)課進行一定時間的隊列練習，對其進行組織紀律性的

教育。

3、進一步增強體質(zhì)，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。

4、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育,

增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

教學重點：

1、由于運動會有隊列比賽，所以每節(jié)課要進行一定時間的隊

列練習

2、一年級的體育教學的重點主要側(cè)重于投擲和跳躍，所以在

教學活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習，譬如投

準投遠練習和跳上跳下練習。

教學難點：

一年級的學生理解動作比較慢，在進行一些協(xié)調(diào)性的練習時,

可能接受比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學生接受

起來會比較困難。

三、教材分析

一年級的體育教學內(nèi)容，改變了從開始就以運動技術(shù)體系為

目標，每個教材內(nèi)容都為運動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法，而是以

學生為本，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教

材內(nèi)容強調(diào)學生的興趣，并能有效地落實小學體育的目標。具體

的教學內(nèi)容，以游戲為主，分為基本活動和游戲。在基本活動中

有一些簡單的技術(shù)動作，也大都以游戲作為手段和方法進行教學。

其中包括：基本活動：排隊活動、基本體操（徒手的和使用輕器

械的）、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、踢播子、滾翻、韻律

活動（包括簡易舞蹈）、自我表現(xiàn)活動等。游戲：奔跑游戲（多種

移動、躲閃、急停）、跳躍游戲（各種跳躍等）、投擲游戲（各種揮

動、拋擲等）和小球類游戲等。這些內(nèi)容強調(diào)活動，所有教材

內(nèi)容均以示例性為主，教師都可以自行選擇和組合，創(chuàng)造性地進

行教學。

四、課時安排

每課2課時，共30節(jié)課

五、教學措施及應(yīng)該注意的事項

一年級體育教學計劃集錦篇11

教學目的：

在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：”通過體育

教學，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康，增進體質(zhì),

促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?！?/p>

教學目標：

<1）進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，

<2）知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

<3）進一步學會一些基本運動，

（4）游戲，

{5〉韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

<6）體驗參加體育活動的樂趣，

<7）遵守紀律，

（8）與同學團結(jié)合作。

體育課教學常規(guī)

體育課教學應(yīng)叢增強體質(zhì)出發(fā)，加強課堂的“三基”教學經(jīng)

常對學生進行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學生各種優(yōu)良品質(zhì)，

充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的積極性，不斷提高教學質(zhì)量。

一、教師方面：

1、認真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課無教案不準上課。

2、認真學習和貫徹教學大綱，鉆研教材，明確教材目的與任

務(wù)，

3、掌握教材重點、難點，明確本課的教學任務(wù)、為完成任務(wù)

而采取的教學原則、教學方法，組織措施等。

3、根據(jù)教學任務(wù)，提前準備和布置好場地、器材、及教學用

具、教師不準曠課、丟課，因故不能上課必須經(jīng)學校領(lǐng)導同意，

并做好妥善安排。

4、在教學中加強與重視“三基教學”，同時要注意對學生能

力的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務(wù)，掌握教學原則、教學

方法的運用。

5、要從增強學生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學

生的實際情況，科學地安排好、密度和運動量。

6、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)嚴肅、自然、注意

精神文明的建設(shè)，并在課前三分鐘前換好服裝，在上課現(xiàn)場等候

上課。

7、認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視

資料的積累和保管，并且定期進行科學的分析和歸納，指導和改

進教學工作，不斷提高教學質(zhì)量。

8、教學中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并

且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作，使他們真正起到教師助手

作用。

9、教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求,

嚴防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導匯報并作好

妥善處理。

、學生方面:

1、學習目的明確，積極自覺的上好體育課，注意聽講。

2、積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的

方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。

3、上體育課，著裝要輕便整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不

帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時

要做到快、靜、齊。

4、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導，聽從指揮,

遵守課堂各項規(guī)定。

5、在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移

動器材，

教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。

6、要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課

后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

體育教學進度表周次計劃進度

第一周

引導課

1、體育常識：認真上好體育講課

2、隊列隊形（排橫隊，縱隊）；

3、隊列隊形（集合、解散）；

4、游戲；快快集合

第二周

1、基本體操：伸展運動、擴胸運動

2、隊列：稍息、立正；游戲：看誰的反應(yīng)快；

3、看齊；游戲：快快集合；

4、活動性游戲；

第三周

1、復習基本體操、隊列隊形；活動性游戲

2、隊列隊形：報數(shù)（橫隊）；游戲：一切行動聽指揮

3、復習隊列隊形；游戲：老狼老狼幾點了；

4、活動性游戲

第四周

1、基本體操：腹背運動，體轉(zhuǎn)運動；游戲：捕魚

2、復習基本體操；原地轉(zhuǎn)法（向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)，向后轉(zhuǎn)）;

3、基本體操；游戲：快快集合

4、活動性游戲；

第五周

1、走：原地踏步走-立定；兩臂放在不同部位走

2、走：學習齊步走-立定；游戲：老鷹捉小雞

3、技巧：前后滾動；坐位體前驅(qū)

4、復習前后滾動；游戲：繞木棒接力；

第六周

1、韻律活動；

2、走：各種姿勢的走；

3、用各種正確姿勢的走；

4、游戲：迎面接力；

第七周

1、跑：跑步走-立定；游戲：模仿動物跑

2、隊列練習：原地有二路縱隊變成四路縱隊；游戲：快快集

3、復習隊列隊形；游戲：自然加速跑

4、活動性游戲

第八周

1、隊列隊形：左（右）轉(zhuǎn)彎走；游戲：老狼老狼幾點了

2、練習坐位體前屈；學習迎面接力跑

3、復習迎面接力跑；游戲：快快集合

4、活動性游戲

第九周

1、隊列隊形：齊步走-踏步游戲：小動物找家家

2、跑：各種姿勢起動的自然跑；小球類游戲：拍球比多

3、徒手操：頭部運動、體側(cè)運動；游戲：比哪組走得快

4、活動性游戲

第十周

1、基本體操：小學生廣播體操；滾動與滾翻：前后、左右滾

動

2、活動性游戲；

3、跑：30米自然放松跑；游戲：老鷹捉小雞；

4、小球類游戲：“拍球比多”

第十一周

1、隊列隊形：原地一列橫隊變二列橫隊；韻律舞蹈：簡單舞

蹈的身體基本姿勢

2、機動：地域性體育活動

3、投擲：拋擲輕物件；體育基礎(chǔ)常識：”與同伴在游戲中友

好交往”

4、跑：30米快速跑；游戲：迎面跑接力

第十二周

1、跳躍：各種方式的單、雙腳跳；韻律舞蹈：音樂伴奏韻律

操；

2、投擲：持輕物擲遠；奔跑游戲：老鷹捉小雞

3、跑：30米自然放松跑；跳躍類游戲：跳躍爭先

4、基本體操：小學生廣播體操；攀爬：模仿動物動物爬行

第十三周

1、滾動與滾翻：前后、左右滾動；跳躍：立定跳遠

2、跑：30米快速跑；跳躍類游戲：“跳躍爭先”；

3、投擲游戲：”投機活動目標”；韻律舞蹈：簡單舞蹈的身

體基本姿勢

4、跳躍：跑幾步一腳踏跳雙腳若如沙坑；小球類游戲：拍球

比多

第十四周

1、奔跑類游戲：“游戲”；攀爬：各種方式的攀登和爬越;

2、體育基礎(chǔ)常識：“豐富多彩的體育項目”；韻律舞蹈：兒

童基本舞步

3、跳躍：立定跳遠；小球類游戲：傳球比快

4、跑：30米快速跑；滾動與滾翻：前滾翻成坐撐

第十五周

1、投擲：持輕物投準；奔跑游戲：“釣魚”

2、隊列隊形：跑步-便步；游戲：迎面跑接力

3、各種方式跳短繩；韻律舞蹈：簡單舞蹈的身體基本姿勢

4、基本體操：模仿操；奔跑游戲：“巧過攔截區(qū)”

第十六周

1、跳躍：立定跳遠；奔跑游戲：“你追我躲”

2、韻律舞蹈：兒童基本舞步；投擲：雙手前拋實心球

3、跑：各種接力跑或追逐跑；滾動與滾翻：前滾翻成坐撐

4、攀爬：各種方式的攀爬和爬越；小球類游戲：“傳球比快”

第十七周

1、各種方式短跳繩；投擲游戲：投機活動目標

2、基本體操：基本部位操；小球類游戲：“拍球比多”

3、跑：各種接力跑、追逐跑；各種壓腿、踢腿

4、各種形式拍械子；跳躍游戲：“跳過短繩”

第十八周

1、各種壓腿、踢腿；奔跑游戲：“巧過攔截區(qū)”；

2、單腳內(nèi)側(cè)踢犍子；奔跑游戲：“老鷹捉小雞”；

3、跑：50米快速跑；跳躍游戲：“跳躍爭先”

4、韻律舞蹈：兒童基本舞步；小球類游戲：運球接力

第十九周

1、單腳內(nèi)側(cè)踢璀子；主題式游戲

2、各種壓腿、踢腿；游戲：集體保齡球

3、基本體操：模仿操；跳躍游戲：跳過短繩

4、各種形式拍犍子；小球類游戲：拍球比多

第二十周

1、快速短跳繩；韻律舞蹈：簡單舞蹈的身體基本姿勢

2、跑：400~600米走跑變換；跳躍游戲：跳過短繩

3、韻律舞蹈：兒童基本舞步；小球類游戲：傳球比快

4、各種形式拍璀子；奔跑游戲：捕魚

第二十一周

1、跳躍：立定跳遠；奔跑游戲：你追我趕

2、韻律舞蹈：兒童基本舞步；投擲：雙手前拋實心球

3、跑;各種接力跑追逐跑；滾動與滾翻：前滾翻成坐撐

4、攀爬：各種方式的攀爬；小球類游戲：拍球比多

第二十二周

1、這種方式跳短繩；韻律舞蹈：簡單舞蹈的身體姿勢

2、單腳內(nèi)側(cè)踢犍子；奔跑游戲：老鷹捉小雞

3、跑：400~600米走跑交替；跳躍游戲：跳躍爭先

4、體育基礎(chǔ)常識：認真上好體育課；體驗體育活動的樂趣

一年級體育教學計劃集錦篇12

在新的學期中，我們應(yīng)當更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓I、揚長避短、

把我校的體育工作搞得有聲有色?，F(xiàn)制定工作計劃如下：

一、教材分析

一年級的教學資料以游戲和體操中的基本體操和基本隊列為

主，本學期應(yīng)加強對學生的動作要求技術(shù)的規(guī)范程度為主要任務(wù)。

全面提高教學質(zhì)量、增強學生的身體素質(zhì)，掌握小學生廣播體操、

基本隊列、跳短繩等項目的動作要求及成績。

二、教學目標及重難點

體育教學是增進學生健康、增強體質(zhì)、促進德、智、體的全

面發(fā)展，為提高全民族的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。教學工作必須圍繞此目

的進行，本學期的教學工作主要做到：1、使學生掌握簡單的體育

基礎(chǔ)知識，提高衛(wèi)生保健水平。2、發(fā)展學生的運動本事，完成所

學知識的動作要求，3、對學生進行思想品德教育，使學生受到團

結(jié)、拼搏、競爭、樂觀等各方面的教育。

1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉

中運用學習新知識，并不斷鞏固和提高。

2、從基礎(chǔ)鍛煉做起，進一步增強體質(zhì)，異常注意培養(yǎng)耐力素

質(zhì)和力量素質(zhì)。

3、經(jīng)過體育鍛煉，培養(yǎng)團體主義精神，進行愛國主義教育，

增強自信心，為終身體育打下堅實的基矗

教學重點：基本隊列的練習以及田徑的各種走跑跳和投擲動

作。

教學難點：學校武術(shù)操、體操動作。

三、教學重點、難點、分析

針對一年級學生的年齡特協(xié)調(diào)本事及運動本事是教學的重點、

難點，由于學生剛剛進入學校。對自身的控制本事還不夠健全,

學生的協(xié)調(diào)本事不夠好，在本學期中，教材中的難點是跳繩，另

外、應(yīng)加強學生的身體基本姿勢的訓練，使學生養(yǎng)成良好的坐、

立、行、走的姿勢，培養(yǎng)良好的體態(tài)。

四：教學措施與教改思路

1、認真?zhèn)湔n，做到深入了解教材與教材有關(guān)的書籍及材料。

寫好教案，做好示范和講解，使學生能有從客觀和主觀上學習。

2、教學方法具有多樣性、靈活性，主要以學生練習為主，教

師知識起到指導，糾正學生錯誤為主，真正以學生為中心。

3、及時進行考評，從學生自評、小組互評、教師總評相結(jié)合

的方法來評價學生的學習情景。

4、開展興趣小組。小學低年級階段的教學，要根據(jù)低年級學

生自制力和理解離較差、情緒變化較大，而身心發(fā)育快的特點，

多采用主題教學、情景教學等方法，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)

學生參與體育活動的興趣。

5、教師認真貫徹小學體育教學大綱的精神，精心備課，充分

上好每一堂課。

6、小學低年級階段的教學，要根據(jù)低年級學生自制力和理解

離較差、情緒變化較大，而身心發(fā)育快的特點，多采用主題教學、

情景教學等方法，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學生參與體育活動

的興趣。

7、多鼓勵新生在課堂上大膽做示范，并提出問題，對這方面

表現(xiàn)好的同學進行表揚。

8、教學中教師注重培養(yǎng)學生良好的習慣，保證正確的跑走姿

勢，并對學生及時給予表揚。

9、教師要將學過的知識，有機地穿插到課堂教學中去，以到

達提高的目的。進取組織課外活動小組，引導學生提高認識，做

到優(yōu)生優(yōu)培，差生轉(zhuǎn)化。

10.教師加強各方面學習，提高理論水平，以理論指導實踐，

虛心向有經(jīng)驗的老教師學習，總結(jié)經(jīng)驗教訓。

五、具體的教學計劃：

1、根據(jù)一年級學生年齡特點和教學任務(wù)，是向?qū)W生進行愛國

主義教育，培養(yǎng)學生良好的組織紀律和創(chuàng)新精神。

2、理論方面：主要是讓學生了解體育鍛煉的意義、方法及體

育運動常識、衛(wèi)生保健等。

3、隊列隊形：主要學習集合、散開、稍息、立正、左右轉(zhuǎn)法

以及向右看齊等。

4、廣播體操：一年級新生首先要學會廣播體操（學校特色武

術(shù)操），所以，學習廣播體操是上半學期的重點。

5、技能方面：主要包括①走：各種不一樣姿勢的走，直線走;②

跑：主要有直線跑，沿圓形跑，直線往返跑，接力跑等;③跳：主

要有雙腳跳、跳圈，跳上臺階，跳繩，立定跳遠;④投：主要有對

地投球，拋接球，投球進筐，投準練習等;⑤技巧方面：滾翻等簡

單的柔韌素質(zhì);⑥游戲《快快集合》、《投準》、《拍球比多》、《大魚

網(wǎng)》、《投沙包》、《迎面接力》、《跳進去拍人》、《老鷹捉小雞》等;⑦

簡單的韻律舞蹈動作學習。

6、走和跑主要以a、直線跑、b、直線走、c、高抬腿跑、d、

20米直線往返跑、e接力跑、

7、跳躍主要以a、雙腳跳、b、跳單雙圈、c、跳短繩、d、立

定跳遠

8、投擲拋接球

9、體操以：立正、稍息、看齊、解散、集合、向左（右）轉(zhuǎn)、

踏步、立定、報數(shù)、齊步走、立定。

一年級體育教學計劃集錦篇13

一、指導思想

在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：通過體育教

學，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康，增進體質(zhì)，

促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。

二、學情分析

由于一年級的學生，年齡小、注意力不集中，活潑好動，興

趣難持久，自我約束能力不強，模仿能力強。要讓學生真正投入

到體育課堂中來，就要求教師多動腦、多引導、多激勵，抓住學

生的興趣，從學生的直觀入手，讓學生感到體育活動和體育課的

樂趣，這樣才能起到事半功倍的效果。

三、教學目標

1.進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身

體健康的簡單常識和方法。

2.進一步學會一些基本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法

發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

3.體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結(jié)合作。

四、教學重點

1.堅持健康第一的指導思想，促進學生健康成長。

2.激發(fā)運動興趣，培養(yǎng)學生終身體育的意識。

3.增進身體健康，提高心理健康水平。

4.獲得體育與健康知識和技能，增強社會適應(yīng)能力。

五、教學措施

1.學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極

學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步

養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。

2.上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，

不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊

時要做到快、靜、齊。

3.不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導，聽從指揮，遵

守課堂各項規(guī)定。

4.在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移

動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。

5.要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課

后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

一年級體育教學計劃集錦篇14

一、學生分析

一年級的學生剛?cè)雽W，年齡較小，接觸的東西少，對他們來

說什么都是新鮮的，他們都喜歡接受新知識，但是他們的注意力

也很容易分散，缺乏耐心，對于一些難度較大的知識接受比較慢，

特別是對某些協(xié)調(diào)性要求較強的東西，力量也比較差，男生活潑

好動，組織紀律性觀念不強，但表現(xiàn)欲強；女生和男生一樣活潑，

應(yīng)多以游戲為主，在其中進行組織紀律性教育，養(yǎng)成學生良好的

習慣。

二、教材分析

小學一年級的教材較為簡單，內(nèi)容主要有：體育基礎(chǔ)知識、

基本體操、田徑類的跳躍和投擲（輕物擲遠拋接球）、體操（團身

前后滾動和前滾翻）、隊列練習、走跑練習（30米跑和300—500

跑走交替）、基本步法練習。內(nèi)容簡單卻是最基礎(chǔ)的，要讓學生從

一開始就養(yǎng)成良好的動作習慣，對于難度較大的項目，教師在注

意安全的前提下應(yīng)當適當降低動作難度，多加以引導，從學生基

礎(chǔ)能力開始培養(yǎng)，養(yǎng)成終身體育的好習慣。

三、教學目標及重難點

教學目標：

1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉

中運用學習新知識，并不斷鞏固和提高。

2、從基礎(chǔ)鍛煉做起，進一步增強體質(zhì)，特別注意培養(yǎng)耐力素

質(zhì)和力量素質(zhì)。

3、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育,

增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

教學重點：基本隊列的練習以及田徑的各種走跑跳和投擲動

作。

教學難點：學校武術(shù)操、體操動作。

四、教學措施

1、教師認真貫徹小學體育教學大綱的精神，精心備課，充分

上好每一堂課。

2、小學低年級階段的教學，要根據(jù)低年級學生自制力和理解

離較差、情緒變化較大，而身心發(fā)育快的特點，多采用主題教學、

情景教學等方法，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學生參與體育活動

的興趣。

3、多鼓勵新生在課堂上大膽做示范，并提出問題，對這方面

表現(xiàn)好的同學進行表揚。

4、教學中教師注重培養(yǎng)學生良好的習慣，保證正確的跑走姿

勢，并對學生及時給予表揚。

5、教師要將學過的知識，有機地穿插到課堂教學中去，以達

到提高的目的。積極組織課外活動小組，引導學生提高認識，做

到優(yōu)生優(yōu)培，差生轉(zhuǎn)化。

6、教師加強各方面學習，提高理論水平，以理論指導實踐,

虛心向有經(jīng)驗的老教師學習，總結(jié)經(jīng)驗教訓。

五、教研專題：學生學習活動的有效性。

六、具體的教學計劃：

1、根據(jù)一年級學生年齡特點和教學任務(wù)，是向?qū)W生進行愛國

主義教育，培養(yǎng)學生良好的組織紀律和創(chuàng)新精神。

2、理論方面：主要是讓學生了解體育鍛煉的意義、方法及體

育運動常識、衛(wèi)生保健等。

3、隊列隊形：主要學習集合、散開、稍息、立正、左右轉(zhuǎn)法

以及向右看齊等。

4、廣播體操：一年級新生首先要學會廣播體操（學校特色武

術(shù)操），因此，學習廣播體操是上半學期的重點。

七、教學進度

（略）

一年級體育教學計劃集錦篇15

一、學情分析

本學期我擔任杜甫川小學一年級4個班級的體育教學工作。

每個班級50個孩子，男女生的比例基本一致。剛剛從幼兒園踏入

一年級的孩子們，對體育課的了解只是停留在玩上，在生理上、

心理上都需要老師不斷地去關(guān)心和愛護，并讓他們逐步形成終身

體育觀和良好的體育鍛煉的習慣。由于孩子們年齡小，集中注意

力時間過短，活潑好動，興趣難持久，但是善于表現(xiàn)自己，爭強

好勝、樂于參加老師組織的各種游戲和比賽、模仿性強等，這些

都是一年級的孩子共有的特性。每個專業(yè)的體育老師都知道，要

上好、上活一年級體育課有一定的難度。教師在組織教學方面會

遇到很多困難，所以在今后的教學過程中，我要多動腦、多引導、

多激勵，抓住學生的興趣，從學生的直觀入手，讓學生感受到體

育活動和體育課的樂趣。

二、教材分析

小學一年級體育教材以實踐教材為主。教材隊列是水平一的

第一個實踐教材內(nèi)容，前面還包括了理論（認真上好體育課、正確

的身體坐、立、行姿勢等），教學中，針對一年級的學生注意力渙

散的特點，主要配以簡單的隊列、隊形為主。如：集合整隊、原地

轉(zhuǎn)向、原地踏步等。要求在每節(jié)課上都能夠?qū)⑦@些隊列知識慢慢

滲透到實際教學中。通過徒手操的練習，有助于提高學生的注意

力、觀察力和動作思維能力，發(fā)展學生的自我表現(xiàn)和群體合作的

意識。在學會游戲的同時，更加應(yīng)該學會與同伴合作完成游戲內(nèi)

容、并且學會相互幫助、積極參加個人和團體的活動、懂得遵守

游戲規(guī)則。

三、教學目標

1、運動參與目標：使學生具有積極參與體育活動的態(tài)度和行

為。主要是通過體育課的教學，使學生對體育課表現(xiàn)出學習興趣。

用科學的方法參與體育活動。

2、運動技能目標：學習和應(yīng)用運動技能、游戲和韻律。通過

教學，使學生初步掌握簡單的技術(shù)動作，如：拍球、滾動等，安全

地進行體育活動，獲得野外活動的基本技能。

3、身體健康目標：通過廣播操的教學，形成正確的身體姿勢;

通過走、跑、跳、投、擲等游戲的教學，發(fā)展學生的體能；使學生

具有關(guān)注身體和健康的意識。

4、心理健康目標：通過游戲與基本動作的教學，使學生感受

和體驗到參加體育活動的樂趣，具有活潑、樂觀、愉快的情緒積

極參加體育活動;培養(yǎng)榮譽感和責任心。

5、社會適應(yīng)目標：培養(yǎng)伙伴間友好相處，團結(jié)協(xié)作的精神,

建立起和諧的人際關(guān)系。

四、教學措施

1、正確把握體育與健康課程標準，以健康第一的指導思想進

行教學。2、備課每一節(jié)課，營造一個輕松活躍的課堂氣氛，課

前課后及時進行反思。3、利用評比法培養(yǎng)學生榮譽感，提高課

堂組織的效果。4、利用游戲培養(yǎng)學生的學習興趣，提高練習的

積極性。5利用正確示范和多種誘導方法來促進技能的掌握。6、

利用語言激勵學生，提高練習的效果。

7、加強課堂常規(guī)的教育、落實，以防傷害事故的發(fā)生。

五、課時進度表

一年級體育教學計劃集錦篇16

一、學生分析

一年級的學生剛?cè)雽W，年齡較小，接觸的東西少，對他們來

說什么都是新鮮的，他們都喜歡接受新知識，但是他們的注意力

也很容易分散，缺乏耐心，對于一些