江蘇省蘇州市昆山市卷2025年四年級數(shù)學第二學期期末綜合測試模擬試題一、謹慎判一判。（對的打√，錯的打×。每題2分，共10分）1．方程3＋3.52＝15.52和方程＋6.6＝10.62的解是相同的。（______）2．20.12中的兩個“2”表示的意義相同。（____）3．一個大于0的數(shù)除以0，得到的商是0。（________）4．統(tǒng)計圖每格的長度表示的數(shù)量是一定相等的。（_____）5．3.5的計數(shù)單位是0.1，它是由5個這樣的計數(shù)單位組成。（________）二、仔細選一選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）6．三角形最小的一個內角是46°，這個三角形是（）三角形．A．銳角 B．直角 C．鈍角 D．無法確定7．劉陽有兩根小棒，長度分別是4厘米和7厘米，他準備再用一根小棒和它們圍一個三角形。第三根小棒的長可能是（）厘米。A．9 B．11 C．38．某市體育館的看臺分16個區(qū)，每個區(qū)有155個座位.它能同時容納2500人觀看比賽嗎？（）A．能 B．不能 C．無法確定9．在“9×b”這個算式中，一個因數(shù)乘4，另一個因數(shù)除以4，得到的積().A．不變 B．擴大16倍 C．縮小16倍10．兩個完全一樣的()三角形，一定能拼成一個正方形．A．銳角 B．直角 C．等腰直角 D．鈍角三、認真填一填。（每題2分，共20分）11．計算40×0.8×12.5×0.25時，運用乘法（______）律和（______）律可以使計算簡便。12．8t48kg=（）t14cm＋26cm=（）m13．把50.05的小數(shù)點去掉，小數(shù)就擴大到原數(shù)的（________）倍；把36縮小到它的（________）是0.036，不改變數(shù)的大小，把3.5改寫成三位小數(shù)是（________）。14．由3個一，6個十分之一和4個千分之一組成的數(shù)是（________），讀作（________）。15．如下所示：根據前面三道算式，直接填出括號里的數(shù)。（________）＝（________）16．一個兩位小數(shù)取近似值后是17.3，這個小數(shù)最大是（______），最小是（______）。17．一個兩位小數(shù)精確到十分位后是6.5，這個小數(shù)最小是________。18．學校圖書室買來200本書，放在2個書架上，每個書架有4層．平均每層放了多少本書？根據思考過程選擇算式．“先求每個書架放多少本，再求每層放多少本？”是（____________）算式．“先求兩個書架共有幾層，再求每層放幾本？”是（____________）算式．A．200÷2÷4B．200÷（2×4）19．在下面的括號里填上“＞”“＜”或“＝”。140×5（______）150×415×250（______）150×25350×（15－10）（______）350×15－10598000萬（______）60900000020．用一根36厘米長的鐵絲圍成一個等邊三角形，這個等邊三角形的邊長是________分米。四、細心算一算。（每題6分，共18分）21．直接寫出得數(shù)（1）400×50＝（2）600÷60＝（3）199×0＝（4）135－45－55＝（5）540－190＝（6）24×50＝（7）235＋465＝（8）20＋80×4＝22．豎式計算．①50-23.7=②2.08×1.5=③2.4×0.86=23．計算下面各題．++-+--1-五、動手操作。（每題6分，共12分）24．連一連。（把4個小正方體擺成下面的樣子，它右邊的圖形分別是從什么位置看到的？）25．連一連。46×2.5×8＝46×（2.5×8）乘法分配律12×97＋3×12＝12×100加法結合律56＋78＋22＝56＋（78＋22）乘法結合律六、想一想，解一解。（每題6分，共30分）26．某小學四至六年級學生近視情況統(tǒng)計表如下：（1）請根據下面的統(tǒng)計圖把上面的統(tǒng)計表補充完整。（2）請根據上面統(tǒng)計表中的內容，完成下面的統(tǒng)計圖。某校四至六年級同學近視情況統(tǒng)計圖（3）（）年級的近視人數(shù)最多，（）年級的近視人數(shù)最少。（4）三個年級的近視人數(shù)中，男生共有（）人，女生共有（）人。（5）六年級女生的近視人數(shù)是男生近視人數(shù)的幾分之幾？用下面直線上的點表示出這個分數(shù)。27．下面是小華四次跳遠練習的成績統(tǒng)計表。小華四次跳遠的平均成績是多少厘米？次數(shù)第1次第2次第3次第4次成績/cm16215616415428．小華騎自行車到6千米遠的森林公園去游玩，請根據下面的統(tǒng)計圖回答問題。（1）小華幾時到達森林公園，途中休息了幾分。（2）小華在森林公園玩了幾分。（3）返回時用了幾分。29．按要求畫一畫，填一填。（1）把圖A補全，使它成為一個軸對稱圖形。（2）如果點B用數(shù)對表示，則點D可以用數(shù)對________表示。（3）把三角形向左平移6格，畫出平移后的三角形。（4）把原三角形繞點D逆時針旋轉90度，畫出旋轉后的圖形。30．甲、乙兩個工程隊分別從兩端修一條公路。甲隊每天修53米，乙隊每天修47米，16天修完。（1）這條公路長多少米？（2）甲隊比乙隊多修多少米？

參考答案一、謹慎判一判。（對的打√，錯的打×。每題2分，共10分）1、×【分析】根據題意，分別求出兩個方程的解即可判斷?！驹斀狻?＋3.52＝15.52解：3＋3.52－3.52＝15.52－3.523＝12＝4＋6.6＝10.62解：＋6.6－6.6＝10.62－6.6＝4.02兩個方程的解不同；故答案為：×【點睛】解答此類問題，只需計算出方程的解即可判斷，要注意熟練掌握方程的計算方法。2、?【解析】略3、×【分析】在除法里，0不能做除數(shù)，據此解答即可。【詳解】因為0不能做除數(shù)，所以一個大于0的數(shù)除以0，得到的商是0。此說法是錯誤的。故答案為：×【點睛】解答此題的關鍵是明確0不能做除數(shù)。4、√【解析】略5、×【分析】一位小數(shù)的計數(shù)單位是0.1，則3.5的計數(shù)單位是0.1，3.5里面有35個0.1?！驹斀狻?.5的計數(shù)單位是0.1，它是由35個這樣的計數(shù)單位組成。故答案為：×?！军c睛】一位小數(shù)的計數(shù)單位是0.1，兩位小數(shù)的計數(shù)單位是0.01，三位小數(shù)的計數(shù)單位是0.001……二、仔細選一選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）6、A【分析】三角形三個內角和等于180度，據此即可解答。【詳解】根據題目三角形最小的一個內角是46°，如果三角形中有一個直角或鈍角，又另外兩個角之和大于90°，那么三個內角和一定大于180°，所以三角形的三個內角沒有大于等于90°的角，所以三角形是銳角三角形。故答案為：A【點睛】本題考查學生對三角形內角和知識的理解與掌握。7、A【分析】根據三角形的特性：三角形任意兩邊之和大于第三邊，三角形任意兩邊的差一定小于第三邊，進行解答即可。【詳解】7－4＜第三邊＜7＋43＜第三邊＜11，即大于3厘米，小于11厘米即可。故答案為：A【點睛】解答此題的關鍵是根據三角形的特性進行分析、解答即可。8、B【分析】每個區(qū)有155個座位，16個區(qū)共有16個155，即155×16，再與2500進行比較解答.【詳解】155×16＝2480（個）2480＜2500所以不能同時容納2500人觀看比賽；答：不能同時容納2500人觀看比賽.故選：B.【點睛】本題關鍵是根據整數(shù)乘法的意義，求出座位數(shù)，然后再進一步解答.9、A【解析】略10、C【解析】試題分析：因正方形的四條邊都相等，四個角都是直角．所以拼成正方形的兩個三角形，一定得是直角三角形，且是完全一樣等腰三角形．解：如圖：根據以上分析知：兩個完全一樣的等腰直角三角形，可以拼成一個正方形；故選C．【點評】本題關鍵是根據拼成圖形的特點，來尋找能拼成這樣的圖形．三、認真填一填。（每題2分，共20分）11、交換結合【分析】根據算式中數(shù)的特點，把40和0.25相乘，0.8和12.5相乘，再把兩個算式的乘積相乘。因此運用了乘法交換律和乘法結合律。【詳解】40×0.8×12.5×0.25＝（40×0.25）×（0.8×12.5）＝10×10＝100運算中應用了乘法交換律和乘法結合律。【點睛】此題考查的是小數(shù)混合運算中乘法運算定律的應用，要注意觀察算式中符號和數(shù)的特點，再選擇合適的運算定律。12、8.0480.4【解析】略13、1003.500【分析】把一個數(shù)擴大（或縮小）10倍、100倍、1000倍??，只要把這個數(shù)的小數(shù)點向右（或向左）移動一位、兩位、三位??；小數(shù)的性質：小數(shù)的末尾填上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變；據此即可解答?！驹斀狻堪?0.05的小數(shù)點去掉，也就是把小數(shù)點向右移動了兩位，小數(shù)就擴大到原數(shù)的100倍；把36的小數(shù)點向左移動3位是0.036，也就是縮小到它的；根據小數(shù)的性質，在3.5的末尾添上2個0，小數(shù)的大小不變，所以3.5改寫成三位小數(shù)是3.500。故答案為：100，，3.500?！军c睛】本題主要考查了小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律和小數(shù)的性質。14、3.604三點六零四【分析】3個一等于3，6個十分之一是0.6，4個千分之一是0.004，在組合數(shù)的時候，百分位上沒有數(shù)，用0占位，據此寫出。讀數(shù)的時候從高位讀起，整數(shù)部分按照整數(shù)的讀法去讀，小數(shù)部分從高位按照順序讀出即可。【詳解】所以組成的數(shù)是：3.604。3.604讀作：三點六零四。故答案為：3.604；三點六零四。【點睛】本題考查了小數(shù)的寫法和讀法，在寫數(shù)時，某個數(shù)位上沒有數(shù)用0占位，再向下寫。15、44460【分析】除數(shù)的規(guī)律：算式中的除數(shù)的排列規(guī)律是111，222，333，推斷出第四個算式中除數(shù)是444；商的規(guī)律：240÷120＝2，240÷80＝3，所以可以推斷出第四個除數(shù)是240÷4＝60。【詳解】根據分析：第四個除數(shù)是444，第四個商是60所以26640÷444＝60【點睛】考查了“式”的規(guī)律，對于此類問題，先尋找規(guī)律，再據規(guī)律解答。16、17.3417.25【分析】小數(shù)的近似值保留小數(shù)：按要求在舍去部分最高位進行四舍五入運算。據此解答?！驹斀狻扛鶕治隹傻茫?7.3保留兩位小數(shù)最大是17.34；保留兩位小數(shù)最小是17.25；故答案為：17.34；17.25；【點睛】本題考查了小數(shù)的近似數(shù)知識，關鍵在于會運用“四舍五入”法。17、6.45【分析】近似數(shù)是6.5，也就是小數(shù)精確到十分位，要看百分位上的數(shù)字。根據四舍五入法的原則，若百分位上的數(shù)字大于等于5，就向十分位進1；若百分位上的數(shù)字小于5，就舍去百分位及其后面數(shù)位上的數(shù)?！驹斀狻俊拔迦搿钡玫降?.5最小是6.45，即這個小數(shù)最小是6.45故答案為：6.45。【點睛】靈活應用四舍五入原則是解決本題的關鍵。小數(shù)精確到哪一位，就要看下一位上的數(shù)字。18、AB【詳解】根據題意，可以先求平均每個書架放多少本，再求平均每層放多少本，由此列式200÷2÷4解答；也可以先求出兩個書架一共有多少層，再求平均每層放多少本，由此列式200÷（2×4）解答；故答案為：A；B?！军c睛】解答時弄清題意，確定先求什么，再求什么，然后列式解答即可．19、＞＝＜＞【分析】根據整數(shù)四則運算的計算方法先計算出結果，再進行比較即可?！驹斀狻?40×5＝700，150×4＝600，所以140×5＞150×415×250＝3750，150×25＝3750，所以15×250＝150×25350×（15－10）＝350×5＝1750350×15－10＝5250－10＝5240350×（15－10）＜350×15－10598000萬＝5980000000，所以598000萬＞609000000【點睛】本題主要考查大數(shù)的比較大小和整數(shù)的四則運算方法，算式的比較大小先計算出結果，再進行比較。20、1.2【分析】三條邊都相等的三角形叫作等邊三角形。等邊三角形的周長＝邊長＋邊長＋邊長＝邊長×3，代入數(shù)據，求出邊長換算單位即可。【詳解】根據分析可得：36÷3＝12（厘米）；12厘米＝1.2分米；故答案為：1.2?！军c睛】本題主要考查等邊三角形的特征及周長的意義，注意單位的統(tǒng)一。四、細心算一算。（每題6分，共18分）21、20000；10；0；35350；1200；700；340【分析】根據整數(shù)的運算法則算出得出即可。【詳解】（1）400×50＝20000；（2）600÷60＝10；（3）199×0＝0；（4）135－45－55＝35；（5）540－190＝350；（6）24×50＝1200；（7）235＋464＝700；（8）20＋80×4＝340故答案為：20000；10；0；35；350；1200；700；340【點睛】本題主要考查整數(shù)的四則運算。22、解：①50-23.7=26.3②2.08×1.5=3.12③2.4×0.86=2.064【詳解】計算小數(shù)減法時要把小數(shù)點對齊．小數(shù)乘小數(shù)，按照整數(shù)乘法的計算方法計算出積，然后看兩個因數(shù)中共有幾位小數(shù)，就從積的右邊向左數(shù)出幾位點上小數(shù)點．23、【詳解】略五、動手操作。（每題6分，共12分）24、【分析】從前面看是，從上面看是，從左面看是；據此解答即可?！驹斀狻俊军c睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學生有較強的空間想象和推理能力。25、【分析】（1）46×2.5×8＝46×（2.5×8）是由先算前兩個數(shù)的積，變成先算后兩個數(shù)的積，運用了乘法結合律；（2）12×97＋3×12＝12×100是先把97加上3，再乘12，運用了乘法分配律；（3）56＋78＋22＝56＋（78＋22）是由先算前兩個數(shù)的和，變成先算后兩個數(shù)的和，運用了加法結合律；【詳解】根據分析連線可得：【點睛】完成本題要注意分析算式中的數(shù)據，運用合適的運算定律進行解答。六、想一想，解一解。（每題6分，共30分）26、（1）20；16（2）（3）六；四（4）50；36（6）【分析】（1）根據復式條形統(tǒng)計圖所提供的六年級男、女生近視人數(shù)即可完成復式統(tǒng)計表；（2）根據復式統(tǒng)計表中所提供的數(shù)據，即可在圖中分別繪制出表示四、五年級男、女生近視人數(shù)的直條圖，標上數(shù)據等即可；（3）分別求出各年級近視人數(shù)，然后比較、排列即可看出哪個年級近視人數(shù)最多，哪個年級近視人數(shù)最少。（4）分別把三個年級中男、女生近視人數(shù)相加，即可解答；（5）求六年級女生的近視人數(shù)是男生近視人數(shù)的幾分之幾，用該年級女生近視人數(shù)除以男生近視人數(shù)，16÷20＝，把六年級男生近視人數(shù)看作單位“1”，把它平均分成5份，每份是它的，女生人數(shù)占這樣的4份?！驹斀狻浚?）年級人數(shù)（人）性別四年級五年級六年級男生141620女生91116（2）（3）四年級14＋9＝23（人）五年級：16＋11＝27（人）六年級：20＋16＝36（人）36＞27＞23答：六年級的近視人數(shù)最多，四年級的近視人數(shù)最少。（4）14＋16＋20＝50（人）9＋11＋16＝36（人）答：三個年級的近視人數(shù)中，男生共有50人，女生共有36人。（5）16÷20＝【點睛】此題是考查如何從復式統(tǒng)計表、復式統(tǒng)計圖中獲取信息，然后再根據所獲取的信息解決實際問題。27、159厘米【分析】一組數(shù)據的總和除以這組數(shù)據個數(shù)所得到的商叫這組數(shù)據的平均數(shù)。據此可知，小華四次跳遠的平均成績是（162＋156＋164＋154）÷4厘米。【詳解】（162＋156＋164＋154）÷4＝636÷4＝159（厘米）答：小華四次跳遠的平均成績是159厘米。【點睛】平均數(shù)問題的解題關鍵是確定總數(shù)量及其對應的份數(shù)。28、（1）2時，20分（2）30分（3）30分【詳解】（1）1﹣1＝（小時）小時＝20