第1頁/共1頁2024～2025學年度第二學期期中質量檢測八年級語文試題卷說明：1.本試卷滿分120分，考試時間150分鐘。2.請按試題序號在答題卡相應位置作答，答在試題卷或其它位置無效。一、語言文字運用（本大題共6小題，共10分）（一）（3分）閱讀下面的文字，完成下面小題。時光靜靜地流淌，（tián）______靜的春天的帷幕已經拉開。陽春三月，這里處處是濃濃的春意：春風輕綿、綠草茵茵；春花盛開，花香彌漫；春水潺潺，詩意盎然。那個寒冷的季節(jié)已經銷聲匿跡，無論是中山公園，還是濱河公園，到處都是碧草連天、花團錦簇，一派生機勃勃的景象。漫步其中，每一處的美景都令人（）。1.根據拼音寫漢字，給加點字注音。（1）（tián）______（2）匿______2.下列填入文中橫線處的詞語，最恰當的一項是（）A.目空一切 B.戛然而止 C.大徹大悟 D.嘆為觀止【答案】1.①.恬②.nì2.D【解析】【1題詳解】本題考查字音字形。恬靜：tiánjìng，意思是安靜、寧靜，形容環(huán)境或人的性格、神情等安靜平和。銷聲匿跡：xiāoshēngnìjì，不再公開講話，不再出頭露面，形容隱藏起來不出聲不露面?！?題詳解】本題考查成語的正確理解使用。A.目空一切：形容驕傲自大，與“美景”無關，不恰當；B.戛然而止：指聲音突然停止，語境語意均不合適；C.大徹大悟：形容徹底醒悟，多用于形容思想觀念的革新。強調思想覺悟，與“美景”無關。D.嘆為觀止：形容事物極好，令人贊嘆，符合“美景令人贊嘆”的語境。故選D。（二）（5分）閱讀下面的文字，完成下面小題。中國素有“衣冠上國”的美譽。各式傳統(tǒng)服裝，不僅具有“美麗的外表”，更承擔著豐富的歷史信息和文化內涵。秦、漢朝的服飾古樸莊重，唐朝的服飾華貴富麗，宋、明朝的服飾娟秀精巧（）這些光彩奪目的服飾背后的文化，______，而且勾勒出中華民族連綿不絕的生活畫卷。3.文中畫波浪線句子有語病，下列修改正確的一項是（）A.各式傳統(tǒng)服裝，不僅具有“美麗的外表”，更承擔著豐富的文化內涵和歷史信息。B.各式傳統(tǒng)服裝，不僅具有“美麗的外表”，更承載著豐富的歷史信息和文化內涵。C.各式傳統(tǒng)服裝，不是具有“美麗的外表”，而是承擔著豐富的歷史信息和文化內涵。D.各式傳統(tǒng)服裝，不僅具有“美麗的外表”，更承擔著豐富的文化內涵。4.在括號內填入標點符號，最恰當的一項是（）A.、 B.， C.…… D.——5.下列填入文中橫線處的語句，銜接最恰當的一項是（）A.不但將古代物質和精神文明的發(fā)展軌跡折射出來了B.不但折射著古代物質和精神文明的發(fā)展軌跡C.既將古代物質和精神文明的發(fā)展軌跡折射出來了D.既折射著古代物質和精神文明的發(fā)展軌跡【答案】3.B4.C5.B【解析】【3題詳解】本題考查病句的修改和辨析。原句的語病在于搭配不當，“承擔”與“歷史信息和文化內涵”搭配不恰當，應改為“承載”；A.沒有把“承擔”改為“承載”，“豐富的文化內涵和歷史信息”語序不當，應先說“歷史信息”再說“文化內涵”；C.改變了原句的遞進關系，且“不是……而是……”表并列，改變了原句遞進的意思；D.遺漏了“歷史信息”，改變了原意；故選B?！?題詳解】本題考查標點符號的運用。此處列舉了秦、漢、唐、宋、明等朝代服飾的特點，“秦、漢朝的服飾古樸莊重，唐朝的服飾華貴富麗，宋、明朝的服飾娟秀精巧”是對不同朝代服飾特點的列舉，列舉未完，后面用省略號表示還有其他朝代的服飾特點沒有一一列舉出。所以選省略號“……”；A.“、”用于并列詞語之間，此處不是詞語并列；B.“，”用于句中停頓，但不能表示列舉未盡；D“——”主要用于解釋說明、話題轉換等，不符合此處語境；故選C?！?題詳解】本題考查句子銜接。根據后文“而且勾勒出……”可知，此處應使用“不但……而且……”的關聯(lián)詞搭配，形成遞進關系，所以排除C、D選項；“折射著”比“將……折射出來了”更加符合語境，因為它更側重于描述服飾背后的文化對古代物質和精神文明發(fā)展軌跡的反映，而不是強調一個已經完成或明確的結果；故選B。6.八年級（2）班開展“快步邁向低碳美好生活”活動，下面是四位同學的發(fā)言記錄，其中表述不正確的一項是（）A.甲：堅持生態(tài)優(yōu)先、向綠而行，與綠水青山共赴低碳之約，應該成為我們的共識。B.乙：我們應該選擇公交車、自行車等作為短途出行的交通工具，積極減少碳排放。C.丙：踐行綠色低碳理念，認識到綠色低碳是一種全新的生活方式，更是一種社會責任。D.?。旱吞忌钍乔嗌倌炅x不容辭的責任，用餐時我們要盡量使用一次性筷子和餐盒?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】本題考查理解分析能力。D.“用餐時我們要盡量使用一次性筷子和餐盒”不符合“快步邁向低碳美好生活”的主題。一次性筷子和餐盒通常不環(huán)保，會增加資源消耗和垃圾產生，不符合低碳理念。正確的做法應該是減少使用一次性用品。故選D。二、古詩文閱讀（本大題共7小題，共20分）（一）（4分）閱讀下面這首詩歌，完成下面小題。桃花溪①[唐]張旭②隱隱飛橋隔野煙，石磯③西畔問漁船。桃花盡日④隨流水，洞⑤在清溪何處邊？【注】①桃花溪：水名。湖南桃源縣西南有桃源山，山西南有桃源洞，洞口有水，與桃花溪合流入沅江。傳說陶淵明所寫《桃花源記》即以此處為背景。②張旭：唐代書法家，以草書著稱。③石磯：河流中露出的石堆。④盡日：整日。⑤洞：指《桃花源記》中武陵漁人找到的洞口。7.下列對這首詩理解和賞析，不正確的一項是（）A.第一句描摹了深山野谷中云煙繚繞、長橋忽隱忽現的美妙畫面，讓人如入仙境。B.第二句中，“問”字使詩人置身于圖畫中，讓讀者既見山水容光，又見人物情態(tài)。C.后兩句中桃花逐水流，詩人探尋桃源洞口，一問一答，勾勒出漁人耐心解答詩人問題的畫面。D.本詩在景物中融入美妙傳說，又借傳說注入詩人的理想，放射出奇妙的光彩。8.補寫出下面句子中的空缺部分。“洞在清溪何處邊”中的“洞”字，是現實世界與陶淵明筆下桃花源的聯(lián)結點，是進入桃花源的唯一途徑。此問句表達了詩人______，又透露出理想世界的渺茫難求?！敬鸢浮?.C8.對理想的向往與追求【解析】【導語】本詩通過描寫桃花溪幽美的景色和作者對漁人的詢問，抒寫一種向往世外桃源，追求美好生活的心情。詩由遠外落筆，寫山谷深幽，迷離恍惚，隔煙朦朧，其境若仙；然后鏡頭移近，寫桃花流水，漁舟輕泛，問訊漁人，尋找桃源。全詩構思婉曲，布局巧妙，筆觸輕快，情韻悠長，全詩巧妙融合了自然景觀與人文傳說，展現了詩人對美好生活的深切渴望。?！?題詳解】本題考查理解和賞析詩歌。C.后兩句詩“桃花盡日隨流水，洞在清溪何處邊？”意思是桃花隨著流水，終日地漂流不盡；桃花源洞口，在清溪的哪段哪邊？后兩句只有詢問，沒有回答，也沒有“勾勒出漁人耐心解答詩人問題的畫面”；故選C?！?題詳解】本題考查理解分析詩人情感。結合“桃花盡日隨流水，洞在清溪何處邊”可知，詩人看到桃花整日隨著流水漂去，進而詢問漁人那進入桃花源的洞口在清溪的什么地方?！短一ㄔ从洝分忻枥L的桃花源是一個沒有戰(zhàn)亂、沒有剝削，人們安居樂業(yè)的理想世界。據此可知，詩人在此處詢問“洞”的位置，表現出他對桃花源這樣的理想世界充滿了向往，想要探尋、追求這樣美好的境界，所以此問句表達了詩人對理想的向往與追求，又透露出理想世界的渺茫難求。據此概括填空。（二）（8分）閱讀下面文言文，完成下面小題。自渴①西南行不能百步，得石渠。民橋其上。有泉幽幽然，其鳴乍大乍細。渠之廣，或咫尺，或倍尺，其長可十許步。其流抵大石，伏出其下。逾石而往有石泓②，菖蒲③被之，青蘚環(huán)周。又折西行，旁陷巖石下，北墮小潭。潭幅員減百尺，清深多鯈魚。又北曲行紆余，睨若無窮，然卒入于渴。其側皆詭石怪木，奇卉美箭④，可列坐而庥⑤焉。風搖其巔，韻動崖谷，視之既靜，其聽始遠。予從州牧得之，攬去翳朽，決疏土石，既崇而焚，既釃⑥而盈。惜其未始有傳焉者，故累記其所屬，遺之其人，書之其陽，俾后好事者求之得以易。（節(jié)選自柳宗元《石渠記》）【注釋】①渴：指袁家渴，一泉水名。②石泓：凹石積水而形成的小潭；③菖蒲：一種水生植物，④箭：小竹。⑤庥：同“休”，休息。⑥釃（shī）：分流，疏導。9.解釋下列加點的詞語。（1）或（）（2）可（）（3）盈（）10.翻譯下列句子。有泉幽幽然，其鳴乍大乍細。11.作者圍繞“石渠”依次寫了石泉，石泓，石潭，請結合原文簡要概括它們的特點。【答案】9.①.有時或有的②.大約③.滿10.有一眼泉水幽靜地流淌，它流淌時的聲音時大時小。11.①從“泉幽幽然”可以看出石泉的“幽然”；②從“菖蒲被之，青蘚環(huán)周”可以看出石泓的“碧綠”；③從“清深多儒魚”可以看出石潭的“清深”。【解析】【導語】這篇《石渠記》選段展現了柳宗元山水游記的典型風格。作者以移步換景的筆法，通過“自渴西南行”的空間線索，構建出幽邃靈動的自然畫卷。文中乍大乍細的水聲、青蘚環(huán)周的苔痕、清深多鯈魚的潭水等意象，形成視聽通感的審美體驗。末段“攬去翳朽”的疏浚之舉，暗含作者借自然景物寄托政治理想的情懷。全文語言簡凈凝練，虛實相生，在狀物中滲透著孤高幽寂的文人意趣。【9題詳解】本題考查文言詞語解釋。（1）句意：泉渠的寬度有時一尺?；颍河袝r或有的。（2）句意：它的長度大約有十步。可：大約。（3）句意：疏導水流之后就灌滿水。盈：滿?！?0題詳解】本題考查文言句子翻譯。注意下列重點詞語：泉：泉水；幽幽然：流水幽靜的樣子；其：它；鳴：聲音；乍大乍細：時大時小?！?1題詳解】本題考查內容理解與概括。第①段“有泉幽幽然，其鳴乍大乍細”，有一眼泉水幽靜地流淌，它流淌時的聲音時大時小。由此可以看出石泉的特點是：幽靜，泉水流動有聲；第①段“逾石而往有石泓，菖蒲被之，青蘚環(huán)周”，跳過大石頭再往前走，就發(fā)現一個小潭，菖蒲覆蓋著它，碧綠的苔蘚環(huán)繞著小潭。由此可以看出石泓的特點是：有菖蒲覆蓋，周圍長滿碧綠的苔蘚；第①段“潭幅員減百尺，清深多鯈魚”，小潭方圓還不足一百尺，潭水清澈且較深，有許多快速游動的魚。由此可以看出石潭不是很大，潭水清澈且較深，許多快速游動的魚側面表現出石潭的“清深”的特點?！军c睛】參考譯文：從袁家渴潭往西南走不到百步，就看見一個石渠。百姓在石渠上建了一座便橋。有一眼泉水幽靜地流淌，它流淌時的聲音時大時小。泉渠的寬度有時一尺，有時就有二尺寬，它的長度大約有十步。它的水流遇到一塊大的石頭，就漫過石頭。跳過大石頭再往前走，就發(fā)現一個小潭，菖蒲覆蓋著它，碧綠的苔蘚環(huán)繞著小潭。渠水又轉彎往西流，在巖石邊流入石隙里，最后像瀑布一樣流入北邊的小潭中。小潭方圓還不足一百尺，潭水清澈且較深，有許多快速游動的魚。渠水又往北迂回繞行一些，斜著看好像沒有盡頭，就這樣最終流入渴潭。潭的一邊全是奇異的石頭，怪異的樹木，奇異的花草，美麗的小竹，人可以并列坐在那里休息。風吹動著樹梢，悅耳的聲音在山崖和山谷間回蕩，看它已經很寧靜，它們被風吹動發(fā)出的聲音才在遠處傳播。我跟隨永州太守發(fā)現它的，撥開陰郁的密林和腐爛的朽木，開搖和疏通土石，把朽木亂草堆積起來燒掉，疏導水流之后石渠里的渠水就灌滿水?？上膩矶紱]有寫它的人，所以我把它全都記錄寫下來，留給匠人，刻寫在潭北面的石頭上，幫助以后喜好游歷的人能較容易地看到它。（三）默寫。12.補寫出下列句子中空缺部分。古詩詞中蘊含著純潔而豐富的情感，《關雎》中“______，______”表達了主人公對那位美麗賢淑的好姑娘的向往；《望洞庭湖贈張丞相》中“_______，______”借比喻委婉含蓄地表達了自己想做官而沒人引薦，希望得到別人舉薦的愿望；《送杜少府之任蜀州》中“_______，_______”表明真摯的友情可以克服空間的阻隔，消除孤獨的苦悶?！敬鸢浮竣?窈窕淑女②.君子好逑③.欲濟無舟楫④.端居恥圣明⑤.海內存知己⑥.天涯若比鄰【解析】【詳解】本題考查名句默寫。課文原句填空作答時，一是要深刻理解詩文內容；二是要認真審題找出符合題意的詩文的語句；三是作答內容要準確，做到不加字、不少字、不寫錯字。注意易錯字詞“窈窕、淑、逑、楫、知己、天涯”。（四）課內文言文詞語積累。13.根據課文解釋下列加點的字詞。（1）阡陌交通（）（2）其兩膝相比者（）（3）凄神寒骨（）（4）斗折蛇行（）【答案】①.交錯相通②.靠近③.使……凄涼④.像北斗星那樣【解析】【詳解】本題考查理解文言字詞。（1）句意：田間的小路交錯相通。交通：交錯相通；（2）句意：他們的互相靠近的兩膝。比：靠近；（3）句意：使人感到心情凄涼，寒氣入骨凄：使……凄涼；（4）句意：（溪水）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行。斗：像北斗星那樣。三、現代文閱讀（本大題含3個文本，8小題，共30分）（一）（7分）閱讀下面的文字，完成下面小題。天池之謎馬志飛①紀曉嵐謫戍新疆時有一首描述天池的詩：“亂山倒影碧沉沉，十里龍湫萬丈深。一自沉牛答云雨，飛流不斷到如今。”該詩既描繪了煙波浩渺的天池美景，也展現了天池泄水不斷、造福人類的奇特景象。②據史書記載，享有“天山明珠”之稱的天池，古稱“瑤池”，還曾被叫作“冰池”“龍湫”“龍?zhí)丁薄吧癯亍钡取Ｔ趥髡f中，天池是盛滿瓊漿玉液的仙界之地，令人心馳神往。在現實中，天池是美麗的高山湖泊，以湖水冰冷、幽深、清澈而著稱。③天池究竟在什么地方呢？很多學者曾進行考證，但眾說紛紜。有人認為，它可能是如今的青海湖；也有人認為，它可能位于中亞或西亞一帶，如咸?；蚶锖！８嗟奈墨I資料顯示，天池只不過是湖泊的代稱。在古人眼中，高山湖泊遠離大海，深居內陸，清澈的湖水從天而降，顯得十分神秘，所以冠以“天池”之名。④如今，我國還有很多湖泊被稱為天池，其中，最著名的當屬長白山天池。長白山地處吉林省東南部，為我國與朝鮮的界山，因其主峰多白色浮石和積雪而得名。這里是著名的火山遺跡，在2274平方千米的火山群范圍內分布著93個火山錐，其中最著名的是長白山的主峰。地質學家調查發(fā)現，長白山的主峰曾經出現過多次火山噴發(fā)，最近的一次發(fā)生在1702年。巖漿噴發(fā)之后，火山口塌陷，匯水形成了一座美麗的火山口湖，這就是長白山天池。長白山天池是我國最大、最深的火山口湖，呈橢圓形，南北長約4400米，東西寬約3370米，平均水深約204米，最深處373米，周圍被16座山峰環(huán)繞，猶如一顆晶瑩剔透的藍寶石鑲嵌在群山之間，閃耀著迷人的光彩。⑤新疆維吾爾自治區(qū)阜康市境內博格達峰北坡的天池，即是紀曉嵐曾經“打卡”并賦詩贊美的地方。因這里屬于天山山脈東段，所以被人們稱為天山天池。與長白山天池不同的是，天山天池是第四紀冰川消退形成的冰磧物堵塞冰川谷形成的，因此，它屬于冰磧湖或冰川湖。這座天池南北長約3500米，東西寬800～1500米，平均水深60米左右，最深處103米，水源主要來自博格達峰冰川。博格達峰仍保存著許多現代冰川和古老的冰川地貌遺跡，遠遠望去，山峰上部白雪皚皚，在陽光下閃爍著耀眼的光芒，山腰處的云杉林郁郁蔥蔥，山腳下的天池碧波蕩漾，雪峰、綠林和碧水交相輝映，仿佛夢幻般的童話世界，又恰似西王母的瑤池仙境，令人陶醉不已。⑥相比之下，位于內蒙古自治區(qū)東北部、大興安嶺西南山麓的阿爾山天池顯得略小一些。它也是火山作用的產物，東西長450米，南北寬300米，從上空俯瞰，就像一面鏡子倒映著藍天白云，高高低低的樹木環(huán)繞著湖水，如同天然屏障守護著這片圣潔的水域。關于阿爾山天池的深度，沒有人說得清楚。曾經有人到這里進行過實地測量，他們把測量繩的一端系上重物投入水中，結果放下去300多米仍然沒有探到底。更不可思議的是，無論天氣如何變化，這里的水位常年保持不變，不漲不落，令人嘖嘖稱奇。而且，人們沒有在阿爾山天池中見到過魚類，當地林業(yè)部門曾向湖中投放大量魚苗，卻始終未見到長大的魚兒，即使投放了大魚，它們最終仍然消失得無影無蹤。⑦此外，還有些天池是冰川活動導致山脈垮塌形成的堰塞湖，例如青海循化的孟達天池；有些是人工筑壩蓄水形成的水庫，例如湖北武漢的木蘭天池、安徽池州的九華天池等。不同的成因塑造了這些天池獨具特色的自然風光，也使它們成為風景秀麗的旅游勝地。（選自《百科知識》2024年第4期，有刪改）14.下列對本文內容的理解和分析，不正確的一項是（）A.由紀曉嵐對天池的描寫，引出本文的說明內容，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。B.“天池”既是古人對神秘的高山湖泊的稱呼，也是對盛滿瓊漿玉液的仙界之地的想象。C.選文和課文《大自然的語言》一樣，也采用了空間順序進行說明。D.在我國被稱為天池的勝景中，有的是大自然鬼斧神工的杰作，有的是人類勞動的結晶。15.說明方法有許多，如舉例子、作比較、列數字、打比方等，請選取其中的兩種說明方法，在文中各找出一個例句，說說其作用?！敬鸢浮?4.C15.示例：“長白山天池是我國最大、最深的火山口湖，呈橢圓形，南北長約4400米，東西寬約3370米，平均水深約204米，最深處373米，周圍被16座山峰環(huán)繞，猶如一顆晶瑩剔透的藍寶石鑲嵌在群山之間，閃耀著迷人的光彩?！边\用列數字的說明方法，通過具體而翔實的數據，準確地說明了長白山天池的長、寬、深度以及周圍山峰的數量；“猶如一顆晶瑩剔透的藍寶石鑲嵌在群山之間，閃耀著迷人的光彩?！边\用打比方的說明方法，把長白山天池比作晶瑩剔透的藍寶石，突出了湖水幽深、清澈的特點，以及周圍景色的美麗，給讀者留下了深刻而生動的印象?！窘馕觥俊緦дZ】這篇《天池之謎》以優(yōu)美的文學筆觸展開科學說明，具有三個鮮明特點：一是文史交融，開篇引用紀曉嵐詩句，將神話傳說與地質考察結合；二是分類清晰，通過對比長白山天池（火山湖）、天山天池（冰磧湖）、阿爾山天池（未解之謎）等典型案例，展現不同成因；三是語言生動，運用“藍寶石”“瑤池仙境”等比喻，使專業(yè)地質知識形象化。全文兼具科學性與文學性，成功喚起了讀者對自然奇觀的好奇與敬畏?！?4題詳解】本題考查內容理解辨析。C.有誤，結合文章內容可知，本文依次介紹了新疆天山天池、吉林長白山天池、內蒙古阿爾山天池等不同地方的天池，是按照不同天池的地理位置來介紹的，屬于邏輯順序中的由主到次、由一般到特殊的順序，而不是空間順序。課文《大自然的語言》是按照邏輯順序，從現象到本質說明了物候現象的有關知識；故選C。【15題詳解】本題考查說明方法及作用。作答此題，先從文中找出運用了說明方法的句子，然后分析其運用的說明方法是什么，再結合句子內容闡述該說明方法的作用。示例一：第⑤段“新疆維吾爾自治區(qū)阜康市境內博格達峰北坡的天池……與長白山天池不同的是，天山天池是第四紀冰川消退形成的冰磧物堵塞冰川谷形成的，因此，它屬于冰磧湖或冰川湖”運用作比較的說明方法，將天山天池與長白山天池的成因進行對比，突出了天山天池的形成特點，讓讀者更清晰地了解到不同天池形成原因的差異。示例二：第⑥段“位于內蒙古自治區(qū)東北部、大興安嶺西南山麓的阿爾山天池顯得略小一些。它也是火山作用的產物，東西長450米，南北寬300米”運用列數字的說明方法，通過“450米”“300米”這些具體數字，準確地說明了阿爾山天池的大小，使讀者對其規(guī)模有一個清晰的認識。示例三：“大興安嶺西南山麓的阿爾山天池顯得略小一些……從上空俯瞰，就像一面鏡子倒映著藍天白云，高高低低的樹木環(huán)繞著湖水，如同天然屏障守護著這片圣潔的水域”運用打比方的說明方法，把阿爾山天池比作鏡子，把環(huán)繞的樹木比作天然屏障，生動形象地寫出了阿爾山天池湖水的平靜清澈以及周圍環(huán)境的優(yōu)美，使讀者更容易想象出其美麗的景象。（二）（7分）閱讀下面的文字，完成小題?！静牧弦弧竣佼斍埃蛐履茉雌嚠a業(yè)發(fā)展駛入快車道，新產品新技術加快研發(fā)運用，技術創(chuàng)新帶動產業(yè)持續(xù)升級。作為引領全球汽車產業(yè)轉型升級的重要力量，中國積極參與新能源汽車領域國際合作，為促進新能源汽車行業(yè)發(fā)展貢獻力量。②泰國政府提出，到2025年政府機構和公用車隊采購車輛均應為零排放汽車，本土生產的新車中有15%為零排放汽車；到2030年新車中有30%為零排放汽車；到2035年新車全部實現零排放。印尼政府提出，加快中央及地方政府部門公務用車電動化進程，今年底將政府公務用車中的電動車輛保有量提升至10萬輛以上。埃塞俄比亞政府宣布，對進口和組裝的電動汽車將免征增值稅、消費稅和附加稅，并進一步降低進口關稅。③各國新能源汽車基礎設施建設也在持續(xù)跟進。截至2022年8月，中國已累計建成了398萬個充電樁、1625座換電站，形成了全球最大規(guī)模的充換電網絡。今年年底前，中國計劃在除高寒高海拔地區(qū)外的高速公路服務區(qū)實現基本充電服務全覆蓋；明年年底前，具備條件的普通國省干線公路服務區(qū)（站）能夠提供基本充電服務?！嗣袢請蠛Ｍ獍妗静牧隙俊静牧先啃履茉雌囀侵赋?、柴油發(fā)動機之外所有其它能源汽車。包括燃料電池汽車、混合動力汽車、氫能源動力汽車和太陽能汽車等。其優(yōu)點是節(jié)約燃油能源，零排放，無污染，噪聲低。在國家環(huán)保政策的加強以及人們低碳出行觀念的提升下，消費者對新能源車的好感度也在逐漸提升。新能源汽車被廣泛應用于部分城市的公共交通領域，部分地方政府也對私人購買新能源汽車予以支持（如上海、廣州等）。但截至目前，新能源汽車在續(xù)航能力、電池技術、維修管理等方面仍存在一定缺陷，讓許多消費者望而卻步。但未來，新能源汽車技術性能必將會不斷優(yōu)化升級，實現無人駕駛、智能網聯(lián)等多項功能，并能夠投入到市場進行大規(guī)模生產與銷售?！嚢倏凭W16.對以上材料內容理解分析正確的一項是（）A.中國作為引領全球汽車產業(yè)轉型升級的重要力量，為促進汽車行業(yè)發(fā)展貢獻了力量。B.中國計劃明年年底前，具備條件的國省干線公路服務區(qū)（站）能夠提供基本充電服務。C.目前，新能源汽車雖然存在一定缺陷，但依然被廣泛應用于城市的公共交通領域。D.未來新能源汽車必將實現無人駕駛、智能網聯(lián)等多項功能，并能夠投入到市場進行大規(guī)模生產與銷售。17.閱讀【材料一】【材料三】，說說新能源汽車能在全球快速發(fā)展得益于哪些因素？【答案】16.D17.（1）各國持續(xù)的政策支持；（2）各國新能源汽車基礎設施建設持續(xù)跟進；（3）新能源汽車自身的優(yōu)點；（4）國家環(huán)保政策的加強以及人們低碳出行觀念的提升。【解析】【導語】這組材料圍繞“新能源汽車”主題，從產業(yè)發(fā)展、政策支持到技術趨勢展開全面分析。材料一聚焦全球及中國新能源汽車發(fā)展現狀與基礎設施布局，體現中國作為行業(yè)領軍者的貢獻；材料二通過銷售和出口數據凸顯中國新能源汽車行業(yè)的迅速增長；材料三補充新能源汽車的定義、優(yōu)勢與未來技術潛力，同時指出當前存在的不足。整體內容結構清晰，資料詳實，客觀呈現了新能源汽車快速發(fā)展的內外因，對理解未來新能源汽車產業(yè)動向具有啟示意義。【16題詳解】本題考查對材料內容的理解和分析。A.根據材料一第①段“作為引領全球汽車產業(yè)轉型升級的重要力量，中國積極參與新能源汽車領域國際合作，為促進新能源汽車行業(yè)發(fā)展貢獻力量”，可知本項中“為促進汽車行業(yè)發(fā)展貢獻了力量”擴大了范圍，是錯誤的；B.根據材料一第③段“明年年底前，具備條件的普通國省干線公路服務區(qū)（站）能夠提供基本充電服務”可知，本項中“具備條件的國省干線公路服務區(qū)（站）能夠提供基本充電服務”缺少“普通”一詞，是錯誤的；C.根據材料三“新能源汽車被廣泛應用于部分城市的公共交通領域”，可知“被廣泛應用于城市的公共交通領域”范圍擴大，是錯誤的；故選D?！?7題詳解】本題考查材料內容概括。結合材料一第②段“泰國政府提出，到2025年政府機構和公用車隊采購車輛均應為零排放汽車，本土生產的新車中有15%為零排放汽車；到2030年新車中有30%為零排放汽車；到2035年新車全部實現零排放。印尼政府提出，加快中央及地方政府部門公務用車電動化進程，今年底將政府公務用車中的電動車輛保有量提升至10萬輛以上。埃塞俄比亞政府宣布，對進口和組裝的電動汽車將免征增值稅、消費稅和附加稅，并進一步降低進口關稅”可，這是從國家政策方面來說的，可概括為原因一：各國持續(xù)的政策支持；原因二是材料一第③段的“各國新能源汽車基礎設施建設持續(xù)跟進”；結合材料三“其優(yōu)點是節(jié)約燃油能源，零排放，無污染，噪聲低”，可概括原因三：新能源汽車自身的優(yōu)點；結合材料三“在國家環(huán)保政策的加強以及人們低碳出行觀念的提升下，消費者對新能源車的好感度也在逐漸提升”，可概括原因四：國家環(huán)保政策的加強以及人們低碳出行觀念的提升。（三）（16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。一瓢鄉(xiāng)愁葛鑫①鄰居家小院里種了棵葫蘆，一根長長的藤蔓，牽著一群大大小小的“葫蘆娃”，煞是可愛。②千里之外的故鄉(xiāng)，也曾吊掛著這樣大大小小的葫蘆。到了秋天，葫蘆由青綠變成金黃，老去的葫蘆掂在手里已沒有了分量，母親便左挑右選，找?guī)讉€模樣周正的，摘下來，對半剖開，挖去瓤和籽，再風干幾天，做成瓢，分給親鄰。③鍋碗瓢盆，這里的瓢指的就是葫蘆瓢，在那個物資匱乏的年代，瓢是日常生活的必備品。那時候，有大瓢、小瓢，水瓢、面瓢，各種各樣的瓢。④小時候，放了學在外面瘋玩，追逐打鬧，跑得一頭大汗，渴了就“呼哧呼哧”地跑回家，拿起水瓢，從門后的大水缸里舀上半瓢水，“咕咚咕咚”灌下去，那感覺特別過癮。身處孔孟之鄉(xiāng)，后來上學讀到《論語》里記述的“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂”，竟因為和顏回過著同樣的生活而沾沾自喜，簞食瓢飲過后，便會拿出書認真學習，期待有一天成為書里的人。⑤要說小學時代最大的愿望，那便是生病了，生病后不僅可以請假不用上學，還能享受到特殊待遇。母親每每見我茶飯不思、病懨懨的樣子，便會拿起小面瓢，去面甕挖上一小瓢面，切上點蔥花，再打上倆雞蛋，加點水，一攪和，倒在鍋里用油一煎，香甜松軟的雞蛋餅就做好了。那時家里有大大小小三個瓢，大瓢舀水，小瓢挖面，還有一個盛糧食。母親在小院里喂了幾只雞，每天都會喊小弟用瓢挖些玉米、高粱去喂雞。小弟一邊從瓢里抓玉米，一邊嘴里發(fā)出聲響，喚雞過來。小雞們啄食一會兒，便抬頭看一眼小弟手中的瓢，那場景至今還浮現在我腦海里。⑥母親還曾多次講過姥姥拿著小瓢去鄰村討飯的故事。母親自幼聰慧，卻生不逢時，整個青少年時期幾乎都是在挨餓中度過的。姥姥、姥爺勒緊褲腰帶，拼著老命供著家中這個“女秀才”讀書。母親說那時最怕過春天，青黃不接的日子，家里什么吃的都沒有。在外地求學的她每次回家，姥姥都會拿著小瓢，提前去很遠的外村討飯。因為姥姥娘家親戚多，姥姥怕讓親戚看到，總是要繞很遠的路，才能討上一小瓢地瓜面什么的回來……餓得兩眼發(fā)花的母親，總會如男孩子般爬到樹上，去擼臭椿葉子，拌上點兒姥姥討回來的地瓜面，放鍋里煮了吃。過年的時候，姥姥讓母親和面包幾個餃子，母親拿著面瓢從面缸底挖半天，才挖上小半瓢面，勉強包幾個餃子，一人僅夠分一兩個。⑦后來，生活富裕了，當母親領著我們姐弟拿著一瓢大米、一瓢玉米去排隊做爆米花的時候，母親說，總感覺那些大米、玉米都在笑，像一顆顆笑容背后的牙齒。⑧糧食，在挨過餓的母親眼里，是多么珍貴的存在。這盛滿瓢的糧食，可以喂飽她的孩子們，想著小瓢隨時可以挖取的滿缸的糧食，想著孩子們可以四野玩耍、滿心的喜悅，母親總是很滿足。⑨幾十年過去了，家里已經有了瓷的、塑料的、不銹鋼的等各種器皿，但我家至今還保留著過去的那兩個瓢。年代久遠，老瓢卻依然不減與生俱來的鄉(xiāng)野氣質，它金黃暗褐的色澤，與故鄉(xiāng)泥土的顏色并無二致，也與鄉(xiāng)間生靈老去的面容相同，布滿滄桑、斑駁的時光印痕。老瓢上面有母親用線縫過的痕跡。我至今還記得母親當年縫老瓢的情景，她用錐子先在裂縫的兩邊扎上對稱的小孔，再拿大號針穿上線，最后耐著性子，一針針地縫起來。⑩遠遠地，我好像嗅到了老瓢散發(fā)出的氣息，夾雜著泥土與草木的芳香。老瓢還在，母親卻走了。葉落歸根，人終歸還是要回到養(yǎng)育他的泥土里，而老瓢張著大嘴，召喚著遠離故鄉(xiāng)的人們，變成了一瓢濃得化不開的鄉(xiāng)愁。（選自《山西晚報》，有刪改）18.全文圍繞葫蘆瓢展開敘事，請用簡潔的語言完成填空。時間事件每年秋天①小時候“我”瘋玩后用瓢痛快喝水，后以古人“簞食瓢飲”為志認真學習②“我”若生病，母親便用瓢挖面做雞蛋餅給“我”吃每天母親都會喊小弟用瓢挖玉米、高粱喂雞現在③19.請從修辭手法的角度，賞析文中畫橫線的句子?？偢杏X那些大米、玉米都在笑，像一顆顆笑容背后的牙齒。20.作者在敘述事件的過程中，使用了描寫的表達方式。請你結合本文內容，具體分析這種表達方式的作用。21.“瓢”承載著姥姥、母親、“我”乃至故鄉(xiāng)的人們深厚而復雜的情感，請再品讀文章，品味“瓢”承載著的情感，選取其中的兩點簡要分析?！敬鸢浮?8.①母親挑選葫蘆做成瓢分送親鄰；②小學時代；③我”家保留的兩個老瓢變成了化不開的鄉(xiāng)愁19.運用比喻的修辭手法，把爆了后的大米、玉米比作“一顆顆笑容背后的牙齒”，生動形象地描繪出爆了后的大米、玉米的形態(tài)，表現出母親因生活富裕、兒女衣食無憂而喜悅、滿足的心情。20.示例：文章第④段使用了描寫的表達方式，通過對“我”放學后喝水場景的動作、聲音的細致描寫，使讀者產生身臨其境的感覺，增強了文章的感染力和吸引力。21.示例：①物資匱乏的年代，瓢是日常生活的必備品，人們對它格外喜愛和珍惜。②姥姥常拿小瓢為子女討飯，“瓢”承載著對那段艱苦歲月的記憶及母親對兒女深沉的愛。③母親做瓢，常與瓢為伴，“瓢”見證了母親操持家庭的艱辛和對兒女的愛。④“瓢”寄托著“我”對母親的思念，承載著“我”對童年生活的美好回憶。⑤滄桑斑駁的老瓢，承載著遠離故鄉(xiāng)的人們的鄉(xiāng)愁?！窘馕觥俊緦дZ】這篇《一瓢鄉(xiāng)愁》以葫蘆瓢為情感載體，通過細膩的日常敘事展現了三代人的生存記憶。作者以“瓢”為線索，串聯(lián)起物資匱乏年代的生存智慧（母親制瓢）、饑餓記憶（姥姥討飯）、童年溫情（雞蛋餅）和時代變遷（爆米花隊列），在具象器物中凝結了鄉(xiāng)土中國的集體記憶。文中“縫補老瓢”的細節(jié)尤為動人，將母親勤儉堅韌的形象與器物生命融為一體，最終升華為“泥土與草木芳香”的鄉(xiāng)愁意象，實現了個人記憶與民族生存史的詩意共鳴。【18題詳解】本題考查內容的梳理。由“每年秋天”可定位到第②段，結合本段“到了秋天，葫蘆由青綠變成金黃，老去的葫蘆掂在手里已沒有了分量，母親便左挑右選，找?guī)讉€模樣周正的，摘下來，對半剖開，挖去瓤和籽，再風干幾天，做成瓢，分給親鄰”可概括：母親挑選葫蘆做成瓢分送親鄰；由“‘我’若生病，母親便用瓢挖面做雞蛋餅給‘我’吃”可定位第⑤段，結合本段“要說小學時代最大的愿望，那便是生病了，生病后不僅可以請假不用上學，還能享受到特殊待遇”可概括：小學時代；由“現在”可定位第⑨段，結合本段“幾十年過去了，家里已經有了瓷的、塑料的、不銹鋼的等各種器皿，但我家至今還保留著過去的那兩個瓢”，第⑩段“遠遠地，我好像嗅到了老瓢散發(fā)出的氣息，夾雜著泥土與草木的芳香”“葉落歸根，人終歸還是要回到養(yǎng)育他的泥土里，而老瓢張著大嘴，召喚著遠離故鄉(xiāng)的人們，變成了一瓢濃得化不開的鄉(xiāng)愁”可概括：我”家保留的兩個老瓢變成了化不開的鄉(xiāng)愁。【19題詳解】本題考查賞析語句。“總感覺那些大米、玉米都在笑”運用擬人的修辭，“像一顆顆笑容背后的牙齒”將糧食比作“笑”的牙齒，生動形象地描繪出爆了后的大米、玉米的形態(tài)，突出顆粒飽滿的形象；再結合本段“后來，生活富裕了，當母親領著我們姐弟拿著一瓢大米、一瓢玉米去排隊做爆米花的時候”，表現出母親因現在生活富裕、兒女衣食無憂的幸福感。【20題詳解】本題考查表達方式。需要從文中找出例子，比如動作描寫、細節(jié)描寫，說明這些描寫如何增強文章的生動性，表達情感。示例：第⑨段“她用錐子先在裂縫的兩邊扎上對稱的小孔，再拿大號針穿上線，最后耐著性子，一針針地縫起來”，通過扎孔、穿線、縫等動詞，描寫了母親縫補老瓢的細節(jié)，母親沒有扔掉已經開裂的老瓢而是縫補它，體現出她的節(jié)儉與對老瓢珍愛；這個句子生動再現往日生活場景，增強畫面感，使情感更真實動人。【21題詳解】本題考查文章主旨的理解。結合第③段“鍋碗瓢盆，這里的瓢指的就是葫蘆瓢，在那個物資匱乏的年代，瓢是日常生活的必備品”，第④段“身處孔孟之鄉(xiāng)，后來上學讀到《論語》里記述的‘一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂’，竟因為和顏回過著同樣的生活而沾沾自喜，簞食瓢飲過后，便會拿出書認真學習，期待有一天成為書里的人”可知，物資匱乏的年代，瓢是日常生活的必備品，人們對它格外喜愛和珍惜；結合第⑥段“母親還曾多次講過姥姥拿著小瓢去鄰村討飯的故事”“外地求學的她每次回家，姥姥都會拿著小瓢，提前去很遠的外村討飯”可知，母親小的時候，姥姥常拿小瓢為子女討飯；結合第⑤段“要說小學時代最大的愿望，那便是生病了，生病后不僅可以請假不用上學，還能享受到特殊待遇。母親每每見我茶飯不思、病懨懨的樣子，便會拿起小面瓢，去面甕挖上一小瓢面，切上點蔥花，再打上倆雞蛋，加點水，一攪和，倒在鍋里用油一煎，香甜松軟的雞蛋餅就做好了”可知，我小學時代生病時，母親會為我做雞蛋餅；“瓢”承載著對那段艱苦歲月的記憶及母親對兒女深沉的愛；結合第②段“老去的葫蘆掂在手里已沒有了分量，母親便左挑右選，找?guī)讉€模樣周正的，摘下來，對半剖開，挖去瓤和籽，再風干幾天，做成瓢，分給親鄰”，第⑤段“那時家里有大大小小三個瓢，大瓢舀水，小瓢挖面，還有一個盛糧食。母親在小院里喂了幾只雞，每天都會喊小弟用瓢挖些玉米、高粱去喂雞”，第⑧段“這盛滿瓢的糧食，可以喂飽她的孩子們，想著小瓢隨時可以挖取的滿缸的糧食，想著孩子們可以四野玩耍、滿心的喜悅，母親總是很滿足”，第⑨段“我至今還記得母親當年縫老瓢的情景，她用錐子先在裂縫的兩邊扎上對稱的小孔，再拿大號針穿上線，最后耐著性子，一針針地縫起來”可知，母親做瓢，常與瓢為伴，“瓢”見證了母親操持家庭的艱辛和對兒女的愛；結合第④段“小時候，放了學在外面瘋玩，追逐打鬧，跑得一頭大汗，渴了就‘呼哧呼哧’地跑回家，拿起水瓢，從門后的大水缸里舀上半瓢水，‘咕咚咕咚’灌下去，那感覺特別過癮”，第⑤段“要說小學時代最大的愿望，那便是生病了，生病后不僅可以請假不用上學，還能享受到特殊待遇”“母親在小院里喂了幾只雞，每天都會喊小弟用瓢挖些玉米、高粱去喂雞。小弟一邊從瓢里抓玉米，一邊嘴里發(fā)出聲響，喚雞過來。小雞們啄食一會兒，便抬頭看一眼小弟手中的瓢，那場景至今還浮現在我腦海里”可知，“瓢”承載著“我”對童年生活的美好回憶；結合第⑩段“遠遠地，我好像嗅到了老瓢散發(fā)出的氣息，夾雜著泥土與草木的芳香。老瓢還在，母親卻走了”可知，“瓢”寄托著“我”對母親的思念；結合第⑨段“年代久遠，老瓢卻依然不減與生俱來的鄉(xiāng)野氣質，它金黃暗褐的色澤，與故鄉(xiāng)泥土的顏色并無二致，也與鄉(xiāng)間生靈老去的面容相同，布滿滄桑、斑駁的時光印痕”，第⑩段“葉落歸根，人終歸還是要回到養(yǎng)育他的泥土里，而老瓢張著大嘴，召喚著遠離故鄉(xiāng)的人們，變成了一瓢濃得化不開的鄉(xiāng)愁”可知，滄桑斑駁的老瓢，承載著遠離故鄉(xiāng)的人們的鄉(xiāng)愁。四、名著閱讀（本大題共3小題，共10分）22.某班開展“經典名著大家談”主題讀書活動，下面是四位同學的分享發(fā)言，其中有誤的一項是（）A.《西游記》中唐僧師徒西天取經，路遇火焰山受阻，孫悟空是向“羅剎女”借芭蕉扇。B.《經典常談》是朱自清為中學生撰寫的一部介紹古今中外文化經典的著作。C.《紅星照耀中國》展示了中國共產黨為民族解放的艱苦奮斗和犧牲奉獻的崇高精神。D.《朝花夕拾》是魯迅創(chuàng)作的回憶散文集，既有溫情與童趣，也有對人情世故的洞察。【答案】B【解析】【詳解】本題考查名著常識。B.錯誤?！督浀涑Ｕ劇肥侵熳郧逑壬鷮χ袊恍┲饕膫鹘y(tǒng)文化經典的梳理和講解，介紹中國古代文學、歷史、哲學經典的啟蒙讀物。選項“古今中外文化經典”錯誤；故選B。23.選擇性閱讀是閱讀《經典常談》的好方法，請結合本書目錄，并根據自己的閱讀體驗，向同學推薦相應的閱讀篇目。（填序號）①《說文解字》第一②《周易》第二③《尚書》第三④《詩經》第四⑤“三禮”第五⑥“春秋三傳”第六（《國語》附）⑦“四書”第七⑧《史記》《漢書》第九⑨諸子第十選擇性閱讀小春對歷史感興趣。你推薦她閱讀A___小夏對中國古代詩文作品感興趣。你推薦她閱讀B______。小冬想了解漢字的起源和演變。你推薦她閱讀C______?！敬鸢浮竣?⑧②.④③.①【解析】【詳解】本題考查名著內容。小春對歷史感興趣，推薦閱讀⑧《史記》《漢書》第九。《史記》是中國第一部紀傳體通史，《漢書》是中國第一部紀傳體斷代史，這兩部書都是重要的史學著作，能讓小春深入了解歷史；故選⑧。小夏對中國古代詩文作品感興趣，推薦閱讀④《詩經》第四?！对娊洝肥侵袊糯姼栝_端，收集了西周初年至春秋中葉的詩歌，在古代詩文作品中具有重要地位；故選④。小冬想了解漢字的起源和演變，推薦閱讀①《說文解字》第一。《說文解字》是中國第一部系統(tǒng)地分析漢字字形和考究字源的語文辭書，能幫助小冬了解漢字的起源和演變；故選①。24.小語認為，《經典常談》共計13篇，我們在閱讀時可不必按照本書的編排依序閱讀，而是根據自己的興趣愛好，選取自己感興趣的章節(jié)閱讀。你認為這種方法是否可行？請結合你的名著