專題四近代列強(qiáng)的侵略和中華民族的抗?fàn)幣c探索第二編專題突破篇專題知識(shí)框架專題線索梳理線索1：近代列強(qiáng)的侵略(一)列強(qiáng)四次侵華戰(zhàn)爭(zhēng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)原因(背景)結(jié)果影響鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)(1840—1842年)①根本原因：打開(kāi)中國(guó)市場(chǎng)②直接原因：林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙①1842年中英《南京條約》②1844年中美《望廈條約》③1844年中法《黃埔條約》中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)近代史的開(kāi)端侵華戰(zhàn)爭(zhēng)原因(背景)結(jié)果影響第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)(1856—860年)根本原因：進(jìn)一步打開(kāi)中國(guó)市場(chǎng)，擴(kuò)大侵略權(quán)益①1858年《天津條約》②1860年《北京條約》③1858年《璦琿條約》等中國(guó)的半殖民地化程度進(jìn)一步加深甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)(1894—1895年)①根本原因：日本制定了以侵略中國(guó)為中心的“大陸政策”②導(dǎo)火線：朝鮮爆發(fā)東學(xué)黨起義中國(guó)失敗，被迫簽訂《馬關(guān)條約》大大加深了中國(guó)的半殖民地化程度侵華戰(zhàn)爭(zhēng)原因(背景)結(jié)果影響八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)(1900—1901年)①根本目的：瓜分中國(guó)②直接目的：鎮(zhèn)壓義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)1901年簽訂了《辛丑條約》清政府淪為帝國(guó)主義列強(qiáng)統(tǒng)治中國(guó)的工具。中國(guó)完全陷入半殖民地半封建社會(huì)的深淵(二)日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)間侵略者原因侵華事件結(jié)果影響1931—1945年日本受世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響九一八事變、七七事變、南京大屠殺等1945年8月15日，日本天皇被迫宣布無(wú)條件投降是近代以來(lái)中國(guó)人民反抗外敵入侵第一次取得完全勝利的民族解放斗爭(zhēng)，促進(jìn)了中華民族的覺(jué)醒；中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的東方主戰(zhàn)場(chǎng)，對(duì)世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利、維護(hù)世界和平作出了巨大貢獻(xiàn)；中國(guó)的國(guó)際地位得到提高線索2：中國(guó)人民的抗?fàn)幣c探索反侵略斗爭(zhēng)時(shí)間主要過(guò)程歷史意義虎門(mén)銷(xiāo)煙1839年6月3日至25日，林則徐下令將收繳的鴉片在虎門(mén)海灘當(dāng)眾銷(xiāo)毀打擊了外國(guó)侵略者的氣焰，顯示了中華民族反抗外來(lái)侵略的堅(jiān)強(qiáng)意志太平軍痛擊洋槍隊(duì)1860—1862年1860年，李秀成率領(lǐng)太平軍在青浦擊敗洋槍隊(duì)；1862年，太平軍在浙江慈溪的戰(zhàn)斗中，擊斃華爾，大敗洋槍隊(duì)打擊了外國(guó)侵略勢(shì)力，顯示了中國(guó)人民一貫具有反抗外來(lái)侵略的堅(jiān)強(qiáng)決心反侵略斗爭(zhēng)時(shí)間主要過(guò)程歷史意義左宗棠收復(fù)新疆19世紀(jì)70年代左宗棠率軍進(jìn)入新疆，采取“先北后南，緩進(jìn)急戰(zhàn)”策略，在新疆各族人民的支持下，收復(fù)了除伊犁以外的新疆領(lǐng)土抗擊外來(lái)侵略，鞏固祖國(guó)西北邊疆，維護(hù)國(guó)家主權(quán)，是中華民族的民族英雄黃海海戰(zhàn)1894年致遠(yuǎn)艦管帶鄧世昌率領(lǐng)全艦官兵在黃海與日軍激戰(zhàn)，最后壯烈殉國(guó)體現(xiàn)了中國(guó)人民反抗外來(lái)侵略、不怕?tīng)奚膼?ài)國(guó)主義精神反侵略斗爭(zhēng)時(shí)間主要過(guò)程歷史意義義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)1900年義和團(tuán)和清軍在廊坊阻擊八國(guó)聯(lián)軍，在北京圍攻西什庫(kù)教堂顯示了中國(guó)人民不屈不撓的斗爭(zhēng)精神，阻止了帝國(guó)主義列強(qiáng)瓜分中國(guó)五四運(yùn)動(dòng)1919年巴黎和會(huì)上中國(guó)外交的失敗引發(fā)了五四運(yùn)動(dòng)。6月5日前，以北京為中心，以愛(ài)國(guó)學(xué)生為主力，采取罷課、游行的形式；6月5日后，以上海為中心，以工人階級(jí)為主力，采取罷工、罷市等形式；運(yùn)動(dòng)的直接目標(biāo)得到實(shí)現(xiàn)是一場(chǎng)徹底反帝反封建的偉大愛(ài)國(guó)革命運(yùn)動(dòng)，是一場(chǎng)偉大社會(huì)革命運(yùn)動(dòng)，是一場(chǎng)偉大思想啟蒙運(yùn)動(dòng)反侵略斗爭(zhēng)時(shí)間主要過(guò)程歷史意義抗日戰(zhàn)爭(zhēng)東北人民的抗日活動(dòng)九一八事變后，東北各族民眾和未撤走的東北軍愛(ài)國(guó)官兵組織抗日義勇軍，中國(guó)共產(chǎn)黨派楊靖宇等人在東北組織游擊隊(duì)抗日，中國(guó)人民的局部抗戰(zhàn)開(kāi)始了盧溝橋抗戰(zhàn)1937年7月7日，日軍炮轟我軍防地，駐盧溝橋和宛平城的中國(guó)守軍奮起抵抗。日本全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始，中國(guó)全民族抗戰(zhàn)開(kāi)始平型關(guān)大捷1937年9月的平型關(guān)大捷，是全民族抗戰(zhàn)爆發(fā)后中國(guó)軍隊(duì)主動(dòng)對(duì)日作戰(zhàn)取得的第一個(gè)重大勝利，粉碎了日軍“不可戰(zhàn)勝”的神話反侵略斗爭(zhēng)時(shí)間主要過(guò)程歷史意義抗日戰(zhàn)爭(zhēng)臺(tái)兒莊戰(zhàn)役李宗仁指揮中國(guó)軍隊(duì)，消滅日軍一萬(wàn)多人。是抗戰(zhàn)以來(lái)中國(guó)正面戰(zhàn)場(chǎng)取得的最大的一場(chǎng)勝仗，振奮了中國(guó)軍民的精神，堅(jiān)定了抗戰(zhàn)意志和信念百團(tuán)大戰(zhàn)1940年8月至次年1月，彭德懷指揮八路軍在華北地區(qū)進(jìn)攻日軍，提高了共產(chǎn)黨和八路軍的威望，振奮了全國(guó)軍民爭(zhēng)取抗戰(zhàn)勝利的信心線索3：中國(guó)近代化的探索進(jìn)程第一階段(學(xué)習(xí)西方軍事器物)第二階段(學(xué)習(xí)西方政治制度)第三階段(學(xué)習(xí)西方思想文化)重大事件洋務(wù)運(yùn)動(dòng)(師夷長(zhǎng)技)戊戌變法(變法圖強(qiáng))辛亥革命(三民主義)新文化運(yùn)動(dòng)(民主、科學(xué))目的利用西方先進(jìn)技術(shù)，維護(hù)清朝統(tǒng)治救亡圖存和在中國(guó)發(fā)展資本主義推翻清政府，建立資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)反對(duì)北洋軍閥尊孔復(fù)古的反動(dòng)政策興起19世紀(jì)60年代初1898年6—9月1911年1915年進(jìn)程第一階段(學(xué)習(xí)西方軍事器物)第二階段(學(xué)習(xí)西方政治制度)第三階段(學(xué)習(xí)西方思想文化)領(lǐng)導(dǎo)力量地主階級(jí)洋務(wù)派資產(chǎn)階級(jí)維新派資產(chǎn)階級(jí)革命派資產(chǎn)階級(jí)激進(jìn)派代表人物奕

、曾國(guó)藩、李鴻章等康有為、梁?jiǎn)⒊⒆T嗣同等孫中山、宋教仁、黃興等陳獨(dú)秀、李大釗、魯迅等性質(zhì)封建統(tǒng)治者自救運(yùn)動(dòng)資產(chǎn)階級(jí)改良運(yùn)動(dòng)(改革)資產(chǎn)階級(jí)革命資產(chǎn)階級(jí)思想解放運(yùn)動(dòng)進(jìn)程第一階段(學(xué)習(xí)西方軍事器物)第二階段(學(xué)習(xí)西方政治制度)第三階段(學(xué)習(xí)西方思想文化)發(fā)生背景第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，清朝內(nèi)外交困甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國(guó)面臨瓜分危機(jī)《辛丑條約》簽訂后，民族危機(jī)加深西方思想影響，袁世凱掀起“尊孔復(fù)古”逆流經(jīng)過(guò)措施洋務(wù)派以“自強(qiáng)”為口號(hào)創(chuàng)辦軍事工業(yè)，培養(yǎng)洋務(wù)人才；洋務(wù)派以“求富”為口號(hào)開(kāi)辦民用企業(yè)；籌建海軍，成立海軍衙門(mén)①1898年6月11日，清政府頒布“明定國(guó)是”詔書(shū)，戊戌變法開(kāi)始②1898年9月21日，慈禧太后等發(fā)動(dòng)戊戌政變，變法失?、?911年10月10日，武昌起義②1912年1月1日中華民國(guó)成立③1912年3月袁世凱竊取了辛亥革命的勝利果實(shí)①1915年陳獨(dú)秀發(fā)表《敬告青年》，運(yùn)動(dòng)開(kāi)始②1917年俄國(guó)十月革命后開(kāi)始宣傳馬克思主義進(jìn)程第一階段(學(xué)習(xí)西方軍事器物)第二階段(學(xué)習(xí)西方政治制度)第三階段(學(xué)習(xí)西方思想文化)作用①?zèng)]有使中國(guó)走上富強(qiáng)的道路②客觀上刺激了中國(guó)民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展，為中國(guó)近代化開(kāi)辟了道路在社會(huì)上起了思想啟蒙作用，為資產(chǎn)階級(jí)思想傳播奠定了基礎(chǔ)①宣告了中國(guó)兩千多年君主專制制度的終結(jié)，使民主共和理念深入人心②沒(méi)有改變中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的性質(zhì)，勝利果實(shí)被袁世凱竊?、偈俏覈?guó)歷史上空前的一次思想大解放運(yùn)動(dòng)②促使人們追求民主和科學(xué)，探索救國(guó)救民的真理，為馬克思主義在中國(guó)傳播創(chuàng)造了條件③絕對(duì)肯定或絕對(duì)否定的思想產(chǎn)生了消極影響進(jìn)程第一階段(學(xué)習(xí)西方軍事器物)第二階段(學(xué)習(xí)西方政治制度)第三階段(學(xué)習(xí)西方思想文化)失敗原因只是單純引進(jìn)西方的先進(jìn)技術(shù)和設(shè)備，沒(méi)有觸動(dòng)封建統(tǒng)治制度根基①資產(chǎn)階級(jí)政治上的軟弱性②資產(chǎn)階級(jí)不能充分依靠發(fā)動(dòng)廣大人民群眾③封建勢(shì)力強(qiáng)大啟示①無(wú)論是地主階級(jí)洋務(wù)派還是資產(chǎn)階級(jí)改良派和革命派，都不能使中國(guó)改變半殖民地半封建的社會(huì)性質(zhì)，都不能使中國(guó)革命獲得成功②中國(guó)人民具有堅(jiān)持不懈的探索精神③只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能救中國(guó)，只有無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的革命才能取得最后成功，也只有社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)，資本主義道路在中國(guó)行不通專題突破素養(yǎng)卷(四)近代列強(qiáng)的侵略和中華民族的抗?fàn)幣c探索一、選擇題：下列各小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題意。每小題2分，共40分。1．(2024·棗莊模擬)1838年9月，林則徐在給道光帝的上書(shū)中指出：如果聽(tīng)任鴉片流毒，“是使數(shù)十年后，中原幾無(wú)可以御敵之兵，且無(wú)可以充餉之銀”。這表明他(

)[A]意識(shí)到鴉片流毒是清朝落后的根本原因[B]希望道光帝派遣自己前往廈門(mén)查禁鴉片[C]被革職查辦后向皇帝陳述禁煙的重要性[D]認(rèn)識(shí)到鴉片給中華民族帶來(lái)的深重災(zāi)難√2．(2024·菏澤二模)“這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)把中國(guó)拖入世界。從此開(kāi)始，中國(guó)遭受了列強(qiáng)的百般蹂躪；從此開(kāi)始，中國(guó)人經(jīng)受了尋找新出路的百般苦難?！薄斑@場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)”(

)[A]改變了中國(guó)歷史發(fā)展的進(jìn)程[B]使西方侵略勢(shì)力深入中國(guó)腹地[C]激起了列強(qiáng)瓜分中國(guó)的野心[D]使中國(guó)半殖民地化的程度加深√3．第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，廣東、上海、江浙等地出現(xiàn)了由中國(guó)商人創(chuàng)辦的機(jī)器繅絲廠，一些農(nóng)民逐漸放棄家庭紡織業(yè)，轉(zhuǎn)而從事其他副業(yè)，一些農(nóng)民則進(jìn)城做工。這反映了當(dāng)時(shí)(

)[A]自然經(jīng)濟(jì)逐步解體

[B]半殖民地化程度大大加深[C]工業(yè)體系逐步完善

[D]清政府放棄閉關(guān)鎖國(guó)政策√4．在晚清的“海防”與“塞防”之爭(zhēng)中，李鴻章認(rèn)為“新疆不復(fù)，于肢體之元?dú)鉄o(wú)傷；海疆不防，則腹心大患愈棘”。左宗棠則認(rèn)為“是(西北)停兵節(jié)餉，于海防未必有益，于邊塞則大有所妨，利害攸關(guān)，亟宜熟思審處者也”。該爭(zhēng)論發(fā)生的背景是(

)[A]太平天國(guó)準(zhǔn)備進(jìn)攻南京

[B]沿海地區(qū)實(shí)力遠(yuǎn)超西北[C]日本挑起甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)

[D]清朝面臨嚴(yán)重邊疆危機(jī)√5．中法戰(zhàn)爭(zhēng)中，馮子材在民族危亡之際以近70歲高齡挺身而出，不顧個(gè)人安危，馳赴沙場(chǎng)，精忠報(bào)國(guó)。這體現(xiàn)出(

)[A]精益求精的科學(xué)精神

[B]執(zhí)政為民的博大情懷[C]堅(jiān)持創(chuàng)新的優(yōu)秀品質(zhì)

[D]忠烈堅(jiān)貞的民族氣節(jié)√6．(2024·棗莊一模)有學(xué)者認(rèn)為，太平天國(guó)起義的時(shí)候，正是資本主義列強(qiáng)侵入中國(guó)的時(shí)候，列強(qiáng)和封建勢(shì)力結(jié)合在一起，就變成了兇惡的敵人。單純的農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)遇到這樣的敵人，就不能不失敗。該觀點(diǎn)旨在說(shuō)明太平天國(guó)(

)[A]把反侵略作為革命的側(cè)重點(diǎn)

[B]肩負(fù)反帝反封雙重使命[C]缺乏正確的革命理論的指導(dǎo)

[D]失敗的原因是內(nèi)外夾擊√7．(2024·廣元中考)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)興辦了許多新型的工礦企業(yè)，產(chǎn)生了新型的職業(yè)人士，如工程師、經(jīng)理和實(shí)業(yè)家等。那些出洋留學(xué)的人士歸國(guó)后，大多也成為陸軍、海軍、學(xué)堂和外交等部門(mén)的領(lǐng)頭人。材料說(shuō)明洋務(wù)運(yùn)動(dòng)(

)[A]培養(yǎng)了一批近代化人才

[B]促進(jìn)了民族資本主義發(fā)展[C]鞏固了清朝的封建統(tǒng)治

[D]抵制了外國(guó)資本主義入侵√8．(2024·江西中考)19世紀(jì)60年代，李鴻章與一批官僚開(kāi)始“察吏、整軍、籌餉、輯夷”各事，《清史稿》將他看作“中興之臣”。與“中興之臣”評(píng)價(jià)相符的是(

)[A]領(lǐng)導(dǎo)禁煙運(yùn)動(dòng)

[B]倡導(dǎo)自強(qiáng)求富[C]簽訂《馬關(guān)條約》

[D]發(fā)起公車(chē)上書(shū)√9．(2024·濱州中考)歷史興趣小組的同學(xué)討論戊戌變法，形成如下觀點(diǎn)。其中正確的是(

)[A]戊戌變法是一場(chǎng)反帝愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)[B]戊戌變法動(dòng)搖了清王朝的統(tǒng)治[C]戊戌變法掀起了實(shí)業(yè)救國(guó)的浪潮[D]戊戌變法是一次制度變革的嘗試√10．(2024·蘇州中考)從兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)，列強(qiáng)逼迫清政府簽訂了一系列不平等條約，割讓土地和開(kāi)放通商口岸是重要內(nèi)容，但由于列強(qiáng)侵華方式的變化，下列哪一條約沒(méi)有此類條款(

)[A]《南京條約》

[B]《北京條約》[C]《馬關(guān)條約》

[D]《辛丑條約》√11．(2024·菏澤一模)1894年，孫中山在檀香山成立興中會(huì)，提出“振興中華”的宗旨；不久后，康有為、梁?jiǎn)⒊劝l(fā)動(dòng)變法維新運(yùn)動(dòng)，也提出振興中國(guó)的問(wèn)題；后來(lái)，義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)提出“扶清滅洋”的口號(hào)。這表明當(dāng)時(shí)(

)[A]傳統(tǒng)文化發(fā)展受到阻礙

[B]革命綱領(lǐng)內(nèi)容具有繼承性[C]救亡圖存成為時(shí)代潮流

[D]推翻清政府成為大勢(shì)所趨√12．圖示法是研究和學(xué)習(xí)歷史常用的方法之一。根據(jù)學(xué)生的劇本示意圖，判斷該劇本名稱為(

)[A]師夷長(zhǎng)技

[B]國(guó)家統(tǒng)一[C]軍閥割據(jù)

[D]走向共和√13．如圖照片是1911年12月，中華民國(guó)臨時(shí)大總統(tǒng)選舉時(shí)的合影，當(dāng)時(shí)各省代表在南京集會(huì)，選舉孫中山為中華民國(guó)臨時(shí)大總統(tǒng)。這張照片拍攝的歷史背景是(

)[A]黃花崗起義爆發(fā)

[B]北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的進(jìn)行[C]武昌起義的勝利

[D]護(hù)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)√14．(2024·湖南中考)1917年，胡適提出了“不用典”“不用套語(yǔ)”等主張，陳獨(dú)秀號(hào)召用“國(guó)民文學(xué)”取代“貴族文學(xué)”。由此可知，胡適和陳獨(dú)秀希望(

)[A]保留舊文學(xué)

[B]廢除科舉制[C]普及白話文

[D]推翻清王朝√15．(2024·濟(jì)寧二模)抓住歷史事件相關(guān)聯(lián)的因素，有助于梳理知識(shí)，加深對(duì)歷史事件的理解。以下關(guān)聯(lián)正確的是(

)①洋務(wù)運(yùn)動(dòng)——自強(qiáng)求富——中國(guó)近代史的開(kāi)端②戊戌變法——變法圖強(qiáng)——使民主共和理念深入人心③辛亥革命——三民主義——推翻了兩千多年的封建制度④新文化運(yùn)動(dòng)——民主科學(xué)——鼓勵(lì)廣大青年沖破封建思想的羅網(wǎng)[A]①

[B]②[C]③

[D]④√16．(2024·棗莊一模)有歷史學(xué)家稱贊五四運(yùn)動(dòng)為“中國(guó)現(xiàn)代史上第一次真正的群眾運(yùn)動(dòng)”。以下最能體現(xiàn)“群眾運(yùn)動(dòng)”這一特點(diǎn)的是(

)[A]后期運(yùn)動(dòng)的中心由北京轉(zhuǎn)移到了上海[B]廣泛開(kāi)展了學(xué)生罷課、工人罷工、商人罷市的斗爭(zhēng)[C]中國(guó)代表拒絕在“巴黎和約”上簽字[D]提出了“外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)除國(guó)賊”的口號(hào)√17．(2024·連云港中考)1938年廣州、武漢相繼失守后，大部分音樂(lè)工作者轉(zhuǎn)入敵后或大后方，創(chuàng)作了《游擊隊(duì)歌》《八路軍進(jìn)行曲》等作品，之后這些作品被廣大軍民傳唱。這反映了(

)[A]抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線已初步形成[B]正面戰(zhàn)場(chǎng)取得巨大戰(zhàn)績(jī)[C]抗日根據(jù)地軍民抗日熱情高漲[D]各條戰(zhàn)線歡慶抗戰(zhàn)勝利√18．(2024·天津中考)“你是中國(guó)人嗎？你愛(ài)中國(guó)嗎？你愿意中國(guó)好嗎？”這是1935年時(shí)任南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)的張伯苓在開(kāi)學(xué)典禮上提出的“愛(ài)國(guó)三問(wèn)”。其時(shí)代背景是(

)[A]新文化運(yùn)動(dòng)的興起

[B]北伐的勝利進(jìn)軍[C]日本加緊侵略中國(guó)

[D]解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利前夕√19．(2024·菏澤二模)下列表述與如圖所反映的歷史事件相符的是(

)[A]打破日軍3個(gè)月滅亡中國(guó)的迷夢(mèng)[B]標(biāo)志著國(guó)共兩黨合作的正式建立[C]中國(guó)正面戰(zhàn)場(chǎng)取得的最大勝仗[D]抗日戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)入相持階段√20．(2024·濟(jì)寧一模)為慶?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)勝利78周年，某校九年級(jí)(1)班同學(xué)開(kāi)展自主性探究活動(dòng)。在活動(dòng)中同學(xué)們收集到以下關(guān)鍵詞。據(jù)此可知，他們自主性探究的主題是(

)(1)淞滬會(huì)戰(zhàn)(2)百團(tuán)大戰(zhàn)(3)南洋華僑回國(guó)支援(4)蘇聯(lián)援華[A]中國(guó)局部抗戰(zhàn)開(kāi)始

[B]抗日民主政權(quán)的建立[C]抗戰(zhàn)進(jìn)入戰(zhàn)略相持階段

[D]抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因√二、非選擇題：本題共3小題，其中21題18分，22題16分，23題16分，共50分。21．中國(guó)近代史是一部反抗外來(lái)侵略、救亡圖存的抗?fàn)幨罚腥A民族日漸覺(jué)醒，凝聚起強(qiáng)大的民族精神，并取得了反侵略斗爭(zhēng)的完全勝利。閱讀材料，完成下列要求。材料一如圖顯示的是近代列強(qiáng)發(fā)動(dòng)的主要侵華戰(zhàn)爭(zhēng)和中國(guó)人民的反抗斗爭(zhēng)。材料二有人說(shuō)，1901年，中國(guó)陷入無(wú)盡的黑暗中；1911年，一道閃電劃過(guò)，中國(guó)卻黑暗依舊；1921年，中國(guó)終于迎來(lái)了曙光。材料三中華兒女不分民族、階層、黨派、宗教，也不分工、農(nóng)、兵、學(xué)、商各行各業(yè)以至海外僑胞，都聚集在抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線旗幟下，匯成全民族抗戰(zhàn)洪流。這不僅是中華民族覺(jué)醒的集中表現(xiàn)，更是中華民族不可戰(zhàn)勝的保證?！幾浴度嗣袢?qǐng)?bào)》(2005年8月15日)(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，總結(jié)近代西方列強(qiáng)發(fā)動(dòng)的歷次侵華戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)社會(huì)帶來(lái)的最大影響，并指出面對(duì)西方列強(qiáng)的侵略，中國(guó)有哪些階級(jí)進(jìn)行了英勇反抗。(8分)(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出“1901年，中國(guó)陷入無(wú)盡的黑暗中”的依據(jù)。談?wù)勀銓?duì)“1911年，一道閃電劃過(guò)，中國(guó)卻黑暗依舊”的理解?！?921年，中國(guó)終于迎來(lái)了曙光”指的是什么重大歷史事件？(6分)(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利的原因。(2分)(4)綜合上述材料，你對(duì)近代以來(lái)“中國(guó)人民的反抗斗爭(zhēng)”有何認(rèn)識(shí)？(2分)[答案]

(1)影響：使中國(guó)逐漸淪為半殖民地半封建社會(huì)。階級(jí)：農(nóng)民階級(jí)、民族資產(chǎn)階級(jí)、無(wú)產(chǎn)階級(jí)。(2)依據(jù)：《辛丑條約》增加了中國(guó)人民新的沉重的負(fù)擔(dān)，嚴(yán)重?fù)p害了中國(guó)的主權(quán)，清政府成為帝國(guó)主義統(tǒng)治中國(guó)的工具，中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)。理解：1911年中國(guó)發(fā)生辛亥革命，其推翻了清王朝的反動(dòng)統(tǒng)治，宣告了中國(guó)兩千多年君主專制制度的終結(jié)，它拉開(kāi)了中國(guó)完全意義上的近代民族民主革命的序幕，但辛亥革命沒(méi)有完成反帝反封建的任務(wù)，沒(méi)有改變中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的性質(zhì)，袁世凱竊取革命果實(shí)，復(fù)辟帝制。歷史事件：中國(guó)共產(chǎn)黨誕生。(3)原因：建立了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，實(shí)行全民族抗戰(zhàn)；中國(guó)共產(chǎn)黨在全民族抗戰(zhàn)中發(fā)揮了中流砥柱的作用，這是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)取得完全勝利的決定性因素；國(guó)際援助；等等。(4)認(rèn)識(shí)：中國(guó)人民具有偉大的愛(ài)國(guó)情懷和堅(jiān)韌不拔的民族精神；放手發(fā)動(dòng)群眾，緊緊依靠群眾；堅(jiān)持發(fā)展鞏固統(tǒng)一戰(zhàn)線；中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)揮了中流砥柱的作用。22．閱讀材料，完成下列要求。材料一從19世紀(jì)中葉到20世紀(jì)中葉，中國(guó)人久苦外力的逼迫，并因之一次一次地遭逢民族戰(zhàn)爭(zhēng)，而百年間的中國(guó)社會(huì)近代化，又是在中國(guó)人對(duì)外力的咄咄逼迫下做節(jié)節(jié)回應(yīng)里實(shí)現(xiàn)的?！幾詮垊Φ取渡鐣?huì)變遷與百年轉(zhuǎn)折叢書(shū)》材料二容閎——中國(guó)近代化探索的見(jiàn)證人3時(shí)間事件(部分)1854年從美國(guó)耶魯大學(xué)畢業(yè)，隨即回國(guó)19世紀(jì)60—80年代向曾國(guó)藩提出引進(jìn)“制器之器”，建造“機(jī)器母廠”的建議，后赴美購(gòu)買(mǎi)設(shè)備，促成江南機(jī)器制造總局的建成組織第一批官費(fèi)赴美留學(xué)幼童19世紀(jì)90年代甲午戰(zhàn)敗后，向清政府提出設(shè)立國(guó)家銀行、修筑全國(guó)鐵路的方案，遭到否決支持同鄉(xiāng)康有為變法圖強(qiáng)運(yùn)動(dòng)。戊戌政變后，逃出北京20世紀(jì)初在海外為革命黨人籌集資金和武器支持革命——摘編自《容閎：在晚清變局中的探索與價(jià)值》(1)根據(jù)材料一，簡(jiǎn)述近代中國(guó)人所面臨的困境，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)舉一例論證畫(huà)線部分的觀點(diǎn)。(6分)(2)根據(jù)材料二，概括容閎的救國(guó)舉措及其體現(xiàn)的中國(guó)近代化探索的特點(diǎn)。(6分)(3)綜合上述材料歸納以容閎為代表的近代中國(guó)人肩負(fù)的歷史使命。(4分)[答案]

(1)困境：民族危機(jī)加劇。舉例：第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，面對(duì)民族危機(jī)，地主階級(jí)洋務(wù)派開(kāi)展學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，維護(hù)清王朝統(tǒng)治。(2)救國(guó)舉措：求學(xué)報(bào)國(guó)、創(chuàng)辦企業(yè)、培養(yǎng)人才、支持變法、參與革命。特點(diǎn)：由學(xué)習(xí)技術(shù)到政治改良再到革命斗爭(zhēng)。(3)救亡圖存；實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立、國(guó)家富強(qiáng)