單元分層訓(xùn)練(十九)1．C[根據(jù)題干“古代埃及文化成就”和所學(xué)知識可知，古埃及人建造了許多宏偉的金字塔，金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的較高水平，是古埃及人智慧的結(jié)晶，C項(xiàng)正確；計(jì)數(shù)法中的60進(jìn)制是兩河流域的蘇美爾人發(fā)明的，并非古埃及人，排除A項(xiàng)；創(chuàng)造從1到9的數(shù)字并非古埃及人，而是古印度人，排除B項(xiàng)；活字印刷術(shù)是中國古代的畢昇發(fā)明的，與古埃及無關(guān)，排除D項(xiàng)。]2．C[題干“古巴比倫開辦了專門用于借貸的機(jī)構(gòu)(類似于今天的銀行)，出借實(shí)物或金銀貨幣，借貸人可以用分期付款等方式償還”反映了古巴比倫商品經(jīng)濟(jì)比較活躍，C項(xiàng)正確；“法學(xué)系統(tǒng)日臻完整”與題意不符，排除A項(xiàng)；“君主權(quán)力衰落”與題意不符，排除B項(xiàng)；題干沒有體現(xiàn)國內(nèi)矛盾激化的信息，排除D項(xiàng)。]3．A[根據(jù)材料“版圖西起希臘、東到印度河流域、北抵中亞、南達(dá)埃及”并結(jié)合所學(xué)知識可知，公元前4世紀(jì)，希臘北部的馬其頓王國強(qiáng)大起來，于公元前4世紀(jì)后期打敗希臘聯(lián)軍，控制了希臘。亞歷山大出兵東征，建立起地跨歐亞非三洲的亞歷山大帝國，故選A項(xiàng)。]4．D[根據(jù)所學(xué)知識可知，希臘城邦的突出特點(diǎn)是“小國寡民”。材料同樣反映出古希臘城邦小國寡民的特點(diǎn)，D項(xiàng)正確；種姓制度是公元前1600年左右，雅利安人進(jìn)入印度后，逐漸建立的嚴(yán)格的社會等級制度，排除A項(xiàng)；“法律完備”不符合古希臘城邦的史實(shí)，排除B項(xiàng)；大約到11世紀(jì)，莊園遍布?xì)W洲各地，西歐莊園是一個獨(dú)立的自給自足的經(jīng)濟(jì)和政治單位，與古希臘城邦的突出特點(diǎn)不符，排除C項(xiàng)。]5．D[本題為逆向選擇題，依據(jù)所學(xué)知識可知，外邦人、奴隸和婦女無法享受政治權(quán)利，D項(xiàng)符合題意；公元前5世紀(jì)后半期，伯里克利當(dāng)政期間，雅典奴隸主民主政治達(dá)到最高峰，當(dāng)時雅典全體成年男性公民可以參加最高權(quán)力機(jī)構(gòu)公民大會，決定內(nèi)政、外交、戰(zhàn)爭等重大問題，公職人員從全體公民中抽簽產(chǎn)生，為保證貧窮公民參政議政建立津貼制度，但婦女、兒童、外邦人和奴隸無權(quán)享有這種民主，排除不符合題意的A、B、C三項(xiàng)。]6．B[根據(jù)所學(xué)知識可知，羅馬文明興起于意大利半島中部的臺伯河畔，并逐漸向外擴(kuò)張并建立帝國，2世紀(jì)時，羅馬帝國強(qiáng)盛一時，將地中海變成了帝國的內(nèi)湖，B項(xiàng)正確。]7．D[結(jié)合所學(xué)知識可知，公元前49年，凱撒率領(lǐng)軍隊(duì)進(jìn)攻羅馬城，打敗對手，控制了元老院。后來，元老院任命他為終身獨(dú)裁官，凱撒命人以太陽歷為藍(lán)本編制新的歷法，稱“儒略歷”，D項(xiàng)正確。]8．B[根據(jù)題干及所學(xué)知識可知，蘇格拉底是古希臘三賢之一，蘇格拉底探討人的靈魂、美德和幸福的問題，他提出認(rèn)識你自己、知識即美德。求知識最好的辦法就是問答求知，B項(xiàng)正確。]9．A[根據(jù)題干“金字塔”并結(jié)合所學(xué)知識可知，金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的較高水平，是古埃及人智慧的結(jié)晶，A項(xiàng)正確；古巴比倫文明的代表有《漢謨拉比法典》，排除B項(xiàng)；古印度文明的代表有種姓制度、佛教等，排除C項(xiàng)；古希臘文明成就體現(xiàn)在民主政治、哲學(xué)、雕塑等方面，排除D項(xiàng)。]10．D[根據(jù)題干“不同種姓之間不能互相談話、走動”和所學(xué)知識可知，雅利安人進(jìn)入印度后，逐漸建立了嚴(yán)格的社會等級制度，史稱“種姓制度”，各等級之間貴賤分明，不同等級的人不得通婚等，D項(xiàng)正確；材料內(nèi)容涉及的是古代印度的種姓制，與古巴比倫法律、古埃及王權(quán)和古代雅典的民主政治無關(guān)，排除A、B、C三項(xiàng)。]11．A[根據(jù)題干“婦女、奴隸、兒童不得進(jìn)入”并結(jié)合所學(xué)知識可知，雅典民主是雅典本城邦成年男子的民主，廣大的婦女、兒童、外邦人、奴隸均不享有政治權(quán)利，因此雅典民主是少數(shù)人的民主，A項(xiàng)正確。]12．A[根據(jù)材料“但很快某些希臘神與埃及神結(jié)合起來形成新的三位一體；在亞洲，波斯、中亞的阿納西塔神與希臘神阿芙洛狄忒也時常融為一體”可知，伴隨著亞歷山大東征，希臘文化與東方文化有所融合，因此體現(xiàn)的是客觀上促進(jìn)人類文明交流，A項(xiàng)正確；推動了城邦民主政治瓦解與材料無關(guān)，材料體現(xiàn)的是亞歷山大東征對世界的影響，排除B項(xiàng)；亞歷山大東征不是正義的，排除C項(xiàng)；材料體現(xiàn)的是文化的交融，沒有體現(xiàn)帶來災(zāi)難，排除D項(xiàng)。]13．A[根據(jù)題干“羅馬帝國整合了地中海周邊的文明……雖進(jìn)行了長期的對外擴(kuò)張，但在很大程度上卻是文明的傳播者”說明在羅馬的征服擴(kuò)張中客觀上促進(jìn)了羅馬文化滲透征服的廣大地區(qū)，A項(xiàng)正確。]14．(1)地位：公民大會是最高權(quán)力機(jī)構(gòu)。(2)沒有任何政治權(quán)利的人：婦女、外邦人、奴隸。實(shí)質(zhì)：奴隸制民主政治。(3)①羅馬共和國建立②羅馬征服東地中海地區(qū)，成為整個地中海地區(qū)的霸主③羅馬帝國進(jìn)入黃金時期，版圖橫跨歐、亞、非三洲，地中海成了羅馬帝國的“內(nèi)湖”如何征服：公元前3世紀(jì)初，羅馬征服了意大利半島。隨后，羅馬滅掉迦太基，控制了西地中海地區(qū)；公元前2世紀(jì)，羅馬又征服東地中海地區(qū)，成為整個地中海地區(qū)的霸主。(4)依據(jù)：過去的習(xí)慣法和當(dāng)時社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。地位：是羅馬法發(fā)展的基礎(chǔ)。15．A[結(jié)合所學(xué)知識可知，金字塔是古代埃及的文明成就，佛教、種姓制度和阿拉伯?dāng)?shù)字是古代印度的文明成就，楔形文字、《漢謨拉比法典》是古代巴比倫的文明成就，古代埃及地處非洲，古代印度和古代巴比倫屬于亞洲，因此他學(xué)習(xí)的主題是古代亞非文明，A項(xiàng)正確。]16．A[根據(jù)材料“源遠(yuǎn)流長，成就卓著，但對后世的思維方式影響不大……因?yàn)樯钤谏衬吘壍摹酥粺嶂杂趧?chuàng)造各種死亡儀式”并結(jié)合所學(xué)知識可知，古代埃及人對神的虔誠信仰，使其很早就形成了一個根深蒂固的“來世觀念”，他們甚至認(rèn)為人生只不過是一個短暫的居留，而死后才是永久的享受，A項(xiàng)正確。]17．D[根據(jù)所學(xué)知識可知，公元前5世紀(jì)后半期，伯里克利當(dāng)政期間，雅典奴隸主民主政治達(dá)到最高峰，當(dāng)時雅典全體成年男性公民可以參加最高權(quán)力機(jī)構(gòu)公民大會，決定內(nèi)政、外交、戰(zhàn)爭等重大問題，所以古代雅典居民中，有資格參加公民大會的是成年男性公民，D項(xiàng)正確。]18．C[根據(jù)所學(xué)知識可知，亞里士多德是古希臘著名的科學(xué)家，創(chuàng)立邏輯學(xué)等學(xué)科體系，是一位百科全書式的學(xué)者，C項(xiàng)正確；柏拉圖是古希臘偉大的哲學(xué)家，與“邏輯學(xué)的創(chuàng)始人”無關(guān)，排除A項(xiàng)；蘇格拉底是希臘著名的思想家、哲學(xué)家，與“百科全書式的學(xué)者”不符，排除B項(xiàng)；德謨克利特是古希臘偉大的唯物主義哲學(xué)家，原子唯物論學(xué)說的創(chuàng)始人之一，與“邏輯學(xué)的創(chuàng)始人”無關(guān)，排除D項(xiàng)。]19．D[根據(jù)材料“為中國民眾近距離接觸古羅馬文明提供了很好的機(jī)會”并結(jié)合所學(xué)知識可知，公元前509年，羅馬