初中語文作文學生佳作素材學生佳作笛聲悠揚琴聲悅耳

月上窗臺，笛聲悠揚

墨云拖雨過西樓，考級室內(nèi)氣息凝重。笛音艱難地沖擊凝固的空氣。評委老師緊蹙的眉，微瞇的眼，與那日成績下發(fā)時老師的臉逐漸重合。臺上的我一陣手足無措，音符也失了章法，失魂落魄地碎了一地。

壞事一件件接踵而至，是我能力不夠嗎？我被悲觀情緒所困，落淚沾裳。

那晚，黑云翻墨，跳珠白雨攜著《舒伯特主題：引子與變奏》的旋律再次響起，曲中的舞者浮現(xiàn)眼前：他曾在關(guān)鍵時刻受傷，卻未沉溺于自憐，反而創(chuàng)新動作，驚艷亮相。此刻的我，彼時受傷的他，可謂同是天涯淪落人，但狀態(tài)真是天差地別。我心中一陣羞愧！陶淵明曾說：“悟已往之不諫，知來者之可追。"坦然接受，及時調(diào)整，著眼當下不正是我該做的嗎？

半晌，雨歇。我按下錄音鍵，重新舉笛，深呼吸，氣沉丹田，吹響《引子與變奏》。認真傾聽，我發(fā)現(xiàn)我能以柔和豐富的低音吹奏出舞者困境中哀婉凄涼，能以圓潤飽滿純凈明亮的中高音奏響變奏后小回旋曲的輕快明麗。我能基本展現(xiàn)長笛音色的魅力，且能控制好氣息的流速以保證音調(diào)的高低。我的不足則是技法不太熟悉，音不太清晰。我心中思忖道：我也不是一無是處。發(fā)揚優(yōu)勢，不足之處逐個突破，定有改變。理性的自我分析讓我重拾信心與勇氣。

厚重的云層中透出星星點點的月光。我已不記得這是四月的第幾個夜。微風翻動琴譜，重難點樂段處的密密麻麻是我寫下的批注。我把長樂段做好劃分，打著節(jié)拍從慢到快重復(fù)練習，力求技法的精進，音色的清晰。曲譜旁心形便利貼上的忠告，是我懈怠時來自內(nèi)心深處的鼓勵與肯定?！斑@個世界上沒有人能救你，除了你自己！”風聲竹響，月上窗臺，笛蘊淺，笛蘊深，笛蘊濃。在全身心的投入里，一組組音階，一輪輪笛音，將音樂的力量與心靈的柔軟相交織成美妙的旋律。那是曲中舞者的蛻變，也是我在堅持不懈攻克不足的演繹中，找回自信樂觀的好心態(tài)的證明。

自信，是對消極的對抗，是對自輕的回擊。在無窮無盡的跋涉中，自信是悅納自己的過往，愛自己的明媚，也自己的破碎。在充滿風暴的航行中，樂觀是不懼不亢不悲不棄，揚長避短，乘風破浪！帶著“生而不同，各自有光"的好心態(tài)，才能不懼生命里的云橫秦嶺，臥看人生中的云淡風輕。

考驗

人生處處皆考驗。一張試卷、一次面試、一場演出……甚至是生活中那些不起眼的小事，也能成為一道考驗。

太陽與月兒像一個飛速旋轉(zhuǎn)的軸輪，悄悄地說著，過去了的，就再回不來了。一天，一周，一年……從指尖第一次觸碰琴鍵到現(xiàn)在，也有七八年久了，流過血，出過汗，大大小小的比賽早已成為了習慣。

可是……這真的是我所熱愛的東西嗎？它真的能實現(xiàn)我所期待的未來嗎？疑慮一天又一天地質(zhì)問著內(nèi)心。慢慢的、慢慢的，這曾經(jīng)的“所愛”，如今也消磨得差不多見底了。無聊、犧牲，還有那望不到盡頭的付出，讓我困在了“迷?！钡那艋\中。那感覺就像只迷失的大雁，在黑夜的云層中穿梭。

天暗了，夜來了，人生的第一次大考越來越近了。試卷、輔導(dǎo)書，還有那堆起如山高的作業(yè)本，已將我所剩無幾的自由逼進了絕路。而留下的卻還要被練琴無情奪走……我恨啊，我煩呀，我想一把火給它燒了，我想很狠來上兩腳，讓它滾得越遠越好，我想…又有什么用？或許，我壓恨就不是走這條路的料，當初就應(yīng)該把我那罪該萬死的好奇心深深埋起來。

暗暗的燈光，厚厚的樂譜，麻麻的屁股。我越來越覺得這不值，這不值得！我想跟同伴一起去打球，想和家人一起去旅游，想去開兩把游戲，看一場電影…我實在是撐不下去了，我想放棄了。

他們說，時間是把殺豬刀，抹去了容顏，抹去了耐心，抹去了人們的信念。月掛在半空中，同星星一起，灑下了銀白的光。那光很弱，弱得跟沒有一樣。

一閃，再一閃。眼前那金燦燦的獎杯獎牌在微弱的星光下閃耀著。它們是那么的耀眼，那么的令我想去回憶。那些與琴相伴的日子，在腦中的熒幕上一一放映著。那些因琴而相遇的人，因琴而發(fā)生的事，化作潮水，潤濕了我的眼眶?？粗紳M老繭的雙手，又看了看琴中的自己，我攢緊了拳頭，目光堅定的凝視著每一個音符，每一個希望。

也許我真的付出了很多，也得到了很多，只是還不滿足罷了。不滿足？那就練到滿足為止！

夜晚的轟鳴，舞臺的太陽，我又回來了。汗啊，流得再猛烈點吧！心啊