（2004級(jí)）

順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)系

應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)

二00五年^—月二日

目錄

《無機(jī)化學(xué)》教學(xué)大綱..........................1

《有機(jī)化學(xué)》教學(xué)大綱..........................8

《分析化學(xué)》教學(xué)大綱.........................16

《涂料分析與檢測》教學(xué)大綱...................23

《涂料化學(xué)》教學(xué)大綱.........................33

《化工基礎(chǔ)》教學(xué)大綱.........................39

《電工電子技術(shù)基礎(chǔ)》教學(xué)大綱.................48

《涂料生產(chǎn)工藝學(xué)》教學(xué)大綱...................55

《涂裝工藝與設(shè)備》教學(xué)大綱...................61

《化工環(huán)境保護(hù)》教學(xué)大綱.....................67

《色與調(diào)色》教學(xué)大綱.........................72

《現(xiàn)代機(jī)械制圖》教學(xué)大綱.....................77

《生產(chǎn)管理學(xué)》教學(xué)大綱.......................83

《涂料市場與競爭》教學(xué)大綱...................89

《項(xiàng)目管理》教學(xué)大綱.........................94

《生產(chǎn)安全》教學(xué)大綱........................102

《金工實(shí)訓(xùn)》教學(xué)大綱........................108

《電工實(shí)訓(xùn)》教學(xué)大綱........................112

《涂料生產(chǎn)、應(yīng)用實(shí)訓(xùn)》教學(xué)大綱..............122

《高級(jí)化學(xué)檢驗(yàn)工考證實(shí)訓(xùn)》教學(xué)大綱........125

《應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)訓(xùn)》教學(xué)大綱......129

《應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱...132

《質(zhì)量管理與IS09000》教學(xué)大綱..............134

《無機(jī)化學(xué)》教學(xué)大綱

開課系：醫(yī)學(xué)系

適用專業(yè)：應(yīng)用化工技術(shù)

學(xué)時(shí)：80

學(xué)分：4分

撰稿人：仇乃基

一、課程的性質(zhì)和任務(wù)

（-）課程性質(zhì)

〈〈無機(jī)化學(xué)〉〉是應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)按大專要求開設(shè)的一門必修基礎(chǔ)課。

（二）課程任務(wù)

使學(xué)生具備化工專業(yè)人才所必需的無機(jī)化學(xué)基本知識(shí)和基本技能，為后續(xù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)打好基

礎(chǔ)。主要任務(wù)是了解熱力學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、原子結(jié)構(gòu)、分子結(jié)構(gòu)、晶體結(jié)構(gòu)、元素周期律、主要元素

及其化合物的通性：理解酸堿平衡、沉淀溶解平衡、氧化還原平衡、配位平衡；掌握各種化學(xué)平衡

和溶液濃度的有關(guān)計(jì)算。

二、課程教學(xué)目標(biāo)

（一）、通識(shí)教學(xué)目標(biāo)

1、提高節(jié)約能源和資源綜合利用的意識(shí)。

2、提高安全生產(chǎn)和環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

3、培養(yǎng)實(shí)事求是和嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度。

4、具備無機(jī)化學(xué)的基本知識(shí)、實(shí)驗(yàn)基本技能及“雙基”的應(yīng)用能力，為后續(xù)專業(yè)課打好基礎(chǔ)。

（二）、專業(yè)教學(xué)目標(biāo)

1、掌握原子結(jié)構(gòu)、分子結(jié)構(gòu)和元素周期律的基本知識(shí)。

2、掌握溶液的表示、配制及有關(guān)計(jì)算。

3、掌握化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的相關(guān)知識(shí)。

4、掌握“四大平衡”原理及應(yīng)用。

5、了解s區(qū)、p區(qū)、d區(qū)元素及其化合物的理化性質(zhì)和稀溶液的依數(shù)性。

6、掌握無機(jī)化學(xué)的基本實(shí)驗(yàn)技能。

7、掌握溶液濃度和化學(xué)平衡的有關(guān)計(jì)算。

8、初步學(xué)會(huì)從元素“構(gòu)”、“位”、“性”三者之間的關(guān)系進(jìn)行相互間的推斷和預(yù)測。

三、課程的內(nèi)容和教學(xué)要求

理論教學(xué)內(nèi)容

（-）溶液

教學(xué)內(nèi)容：

1、溶液濃度的表示方法。

2、濃度的有關(guān)計(jì)算。

3、稀溶液的依數(shù)性。

教學(xué)要求

1、掌握摩爾、摩爾質(zhì)量、質(zhì)量摩爾濃度的概念。

2、掌握濃度的有關(guān)計(jì)算。

3、了解稀溶液的依數(shù)性。

通專結(jié)合點(diǎn)：

1、常見溶液濃度的表示、計(jì)算及配制。

2、了解溶液濃度對(duì)其性質(zhì)的影響。

（二）化學(xué)反應(yīng)中的能量關(guān)系

教學(xué)內(nèi)容：

1、基本概念和常用術(shù)語。

2、化學(xué)反應(yīng)的熱效應(yīng)。

教學(xué)要求：

了解能量守恒定律及生成婚的計(jì)算。

通專結(jié)合點(diǎn)：

了解能量守恒定律在化學(xué)中的表現(xiàn)及應(yīng)用，從而進(jìn)一步樹立能量守恒定律是一自然界的普遍規(guī)

律。

（三）化學(xué)反應(yīng)速率、限度和方向

教學(xué)內(nèi)容：

1、單相體系和多相體系。

2、化學(xué)反應(yīng)速率.

3、化學(xué)反應(yīng)的限度和方向。

4、化學(xué)平衡的移動(dòng)。

教學(xué)要求：

1、了解化學(xué)反應(yīng)速度的概念及影響反應(yīng)速度的因素。

2、理解化學(xué)平衡和平衡常數(shù)的概念。

3、掌握化學(xué)平衡的移動(dòng)。

通專結(jié)合點(diǎn)：

1、加深對(duì)“內(nèi)因和外因的辯證關(guān)系、對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律、平衡是相對(duì)的”等哲學(xué)觀點(diǎn)的理解。

2、影響化學(xué)反應(yīng)速度和化學(xué)平衡的因素在日常生活中的應(yīng)用。

（四）電離平衡與溶液的酸堿性

教學(xué)內(nèi)容：

1、酸堿質(zhì)子理論。

2、溶液的酸堿性。

3、電解質(zhì)溶液。

4、鹽類的水解。

5、緩沖溶液。

教學(xué)要求：

1、理解酸堿質(zhì)子理論

2、掌握水的電離、酸堿指示劑，掌握溶液的PH計(jì)算。

3、了解強(qiáng)、弱、非電解質(zhì)的概念及弱電解質(zhì)的電離。

4、理解鹽類的水解。

5、理解同離子效應(yīng)的概念。

6、掌握緩沖溶液的組成、配制及PH的計(jì)算。

通專結(jié)合點(diǎn)：

1、酸堿平衡在日常生活中的分布和應(yīng)用。

2、緩沖溶液在II常生活中的分布和應(yīng)用。

（五）沉淀一溶解平衡

教學(xué)內(nèi)容：

1、難溶電解質(zhì)的溶度積。

2、沉淀的生成和溶解。

教學(xué)要求：

1、了解難溶電解質(zhì)的沉淀溶解平衡。

2、掌握溶度積和溶解度的換算。

通專結(jié)合點(diǎn)：

1、掌握控制沉淀的生成和溶解的方法。

2、沉淀溶解平衡在日常生活中的應(yīng)用。

（六）氧化還原與電極電勢

教學(xué)內(nèi)容：

1、氧化還原反應(yīng)的基本概念。

2、電極電勢。

教學(xué)要求：

1、理解氧化還原反應(yīng)的概念。

2、掌握氧化還原方程式的配平。

3、掌握電極電勢的產(chǎn)生及應(yīng)用。

通專結(jié)合點(diǎn)：

1、氧化與還原是對(duì)立統(tǒng)一體的最好佐證。

2、了解金屬腐蝕的原因和防止金屬腐蝕的措施。

3、了解干電池的工作原理。

（七）原子結(jié)構(gòu)

教學(xué)內(nèi)容：

1、核外電子運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的描述。

2、多電子原子的結(jié)構(gòu)。

3、電子層結(jié)構(gòu)與元素周期系。

教學(xué)要求：

1、了解原子的組成、核外電子的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

2、理解核外電子的排布。

3、理解元素周期律、元素周期表及其應(yīng)用。

通專結(jié)合點(diǎn)：

1、了解微觀世界的特殊性及量子化學(xué)的通俗含義。

2、了解組成物質(zhì)的基本微粒（原子）的組成。

3、樹立“物質(zhì)是無限可分”的觀念。

（A）化學(xué)鍵與分子結(jié)構(gòu)

教學(xué)內(nèi)容：

1、共價(jià)犍理論。

2、分子間作用力和氫鍵。

3、離子極化。

4、晶體。

教學(xué)要求：

1、理解離子鍵、共價(jià)鍵的概念及形成。

2、了解極性分子、非極性分子及分子間的作用力。

3、了解離子的極化、晶體的一般概念。

通專結(jié)合點(diǎn)：

1、了解分子的組成和性質(zhì)。

2、了解各種晶體的分類、組成微粒及物理性質(zhì)。

（九）配位化合物

教學(xué)內(nèi)容：

1、配位化合物的基本概念。

2、配位化合物的價(jià)鍵理論。

3、配位化合物在水溶液中的穩(wěn)定性。

4、配位化合物的應(yīng)用。

教學(xué)要求：

1、掌握配位化合物的概念。

2、理解配位化合物的組成、命名及配位化合物的穩(wěn)定性。

3、掌握螯合物的概念。

4、了解配位化合物的應(yīng)用。

通專結(jié)合點(diǎn)：

1、了解配合物化學(xué)的發(fā)展概況，尤其是對(duì)螯合物、生物配合物的研究和應(yīng)用。

2、了解配合物在人體、生產(chǎn)、生活實(shí)際中的應(yīng)用。

（十）重要元素及其化合物

教學(xué)內(nèi)容：

1、概述。

2、鹵素。

3^氧族元素。

4、氮族元素。

5、碳族和硼族元素。

6、堿金屬和堿土金屬元素。

7、過渡元素。

8、常見無機(jī)離子的鑒別和檢出。

教學(xué)要求：

1、了解鹵素的通性。

2、理解鹵素單質(zhì)、鹵化氫、漂白粉的性質(zhì)。

3、掌握離子方程式的書寫。

4、了解氧族元素的通性。

5、掌握過氧化氫、硫酸的性質(zhì)。

6、理解硫及其化合物的性質(zhì)。

7、了解氮族元素的通性。

8、理解氮的含氧酸及其鹽的性質(zhì)。

9、了解碳族和硼族元素的通性。

10、了解活性炭的吸附作用。

11、理解碳的無機(jī)含氧酸及其鹽的性質(zhì)。

12、理解堿金屬、堿土金屬及氧化物、氫氧化物和相應(yīng)鹽的性質(zhì)。

13、掌握金屬鈉的性質(zhì)及鈉、鉀的焰色反應(yīng)。

14、掌握離子鑒定的基本方法。

15、掌握常見無機(jī)離子的一般性質(zhì)及鑒別反應(yīng)。

通專結(jié)合點(diǎn)：

1、了解主要元素及其化合物的組成、性質(zhì)及應(yīng)用。

2、了解常見離子的定性鑒定方法。

3、了解元素與人體健康、元素與材料性能的密切關(guān)系。

實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容

（-）實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮腿蝿?wù)

無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課是應(yīng)用化工課程教育的重要組成部分，是高等職業(yè)院校應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)的一

門必修的實(shí)驗(yàn)課程。它的任務(wù)是：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備高素質(zhì)化工專門人才所必須的無機(jī)化學(xué)基

本技能，為學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能、提高全面素質(zhì)、增強(qiáng)適應(yīng)職業(yè)變化的能力、為學(xué)習(xí)

后續(xù)專業(yè)課和將來從事化工專業(yè)打好基礎(chǔ)。

（-）實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

1、儀器的清點(diǎn)和簡單玻璃工操作。

2、溶液的配制。

3、膠體和吸附。

4、化學(xué)反應(yīng)速度和化學(xué)平衡。

5、緩沖溶液。

6、氧化還原反應(yīng)。

7、配位化合物。

8、陰離子混合液的分析。

9、常見陽離子的鑒定。

（三）對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)的要求

1、正確使用無機(jī)化學(xué)的常用儀器，掌握基本操作及常用技術(shù)（如儀器的安裝和連接；塞子鉆空

和簡單玻璃工操作；溶解、沉淀、過濾、干燥、重結(jié)晶、萃取、分液等操作）。

2制備的一般原理、步驟和方法。

3、掌握無機(jī)化合物中常見元素定性鑒定方法。

4、會(huì)做常見無機(jī)化合物的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。

5、學(xué)會(huì)常見無機(jī)化合物的定性鑒定。

（四）實(shí)驗(yàn)考核方式及成績?cè)u(píng)定辦法

實(shí)驗(yàn)成績占總成績的30%,其中實(shí)驗(yàn)報(bào)告占15%,基本操作占15機(jī)

四.學(xué)時(shí)分配建議

單元課程內(nèi)容學(xué)時(shí)數(shù)

合計(jì)講授實(shí)驗(yàn)機(jī)動(dòng)

—*溶液862

二化學(xué)反應(yīng)中的能量關(guān)系66

三化學(xué)反應(yīng)速率、限度和方向862

四電離平衡與溶液的酸堿性1082

五沉淀一溶解平衡642

六氧化還原與電極電勢1082

七原子結(jié)構(gòu)88

八化學(xué)鍵與分子結(jié)構(gòu)88

九配位化合物642

十重要元素及其化合物1064

機(jī)動(dòng)

合計(jì)805416

五、教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

1、通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生達(dá)到中高級(jí)技師的理論等級(jí)。

2、實(shí)踐方面的操作技能達(dá)到中級(jí)工的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。

3、有良好的職業(yè)素養(yǎng)、安全意識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。

4、有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

5、有創(chuàng)新意識(shí)。

總之，通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生應(yīng)知無機(jī)化學(xué)的基本知識(shí)，應(yīng)會(huì)無機(jī)化學(xué)的基本

技能，成為既會(huì)動(dòng)更會(huì)動(dòng)手的高級(jí)實(shí)用型技術(shù)人才。

六、教與學(xué)方式、方法與手段建議

1、理論和實(shí)踐相互交叉的授課方式。

2、堅(jiān)持“人無我有、人有我優(yōu)”的育人方針，必須向技術(shù)教育傾斜，即突出專業(yè)、突出技能、

突出實(shí)驗(yàn)、突出實(shí)訓(xùn)、突出動(dòng)手能力。而在技術(shù)教育中，又必須十分突出順德化工最缺技術(shù)的培養(yǎng)。

使學(xué)生真正做到讀活書、活讀書、讀書活，從輸血型學(xué)生變?yōu)樵煅蛯W(xué)生。

3、課堂教學(xué)堅(jiān)持”提出問題指導(dǎo)閱讀共同討論得出結(jié)論

課堂練習(xí)回顧總結(jié)作業(yè)檢測”的教學(xué)程序。

七、考核方式及成績?cè)u(píng)定辦法

平時(shí)成績占30%（平時(shí)成績主要來自實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)報(bào)告及課后作業(yè)），期末書面考試成績占70%

（考試內(nèi)容包括理論教學(xué)內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容兩部分）。

八、先修、后修課程及關(guān)系

本課程是先修課，是為有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)后修課及專業(yè)課打基礎(chǔ)的、服務(wù)的。

九、教材和主要參考資料

(-)推薦教材

《無機(jī)化學(xué)》胡偉光主編化學(xué)工業(yè)出版社

(-)主要參考資料

《無機(jī)化學(xué)》侯新初主編中國醫(yī)藥科技出版社

《無機(jī)化學(xué)》黃南珍主編人民衛(wèi)生出版社

十、其它說明

1、教材建設(shè)要圍繞本專業(yè)市場調(diào)研情況及企業(yè)對(duì)本專業(yè)技術(shù)需求情況來制定計(jì)劃。

2、知識(shí)和技能要反映目前本專業(yè)社會(huì)需求的技術(shù)要求。

3、內(nèi)容安排要合理得當(dāng)，正確運(yùn)用實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)。

《有機(jī)化學(xué)》教學(xué)大綱

開課系：醫(yī)學(xué)系

適用專業(yè)：應(yīng)用化工技術(shù)

學(xué)時(shí)：72

學(xué)分：4

撰稿人：周強(qiáng)

一、課程的性質(zhì)和任務(wù)

有機(jī)化學(xué)是順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)的專業(yè)必修課程。本課程屬于最基本的基礎(chǔ)課

之一。

有機(jī)化學(xué)是化學(xué)的一個(gè)重要的分支，是研究有機(jī)化合物的來源、制備、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、合成、應(yīng)

用及相關(guān)理論的一門科學(xué)。通過這門課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握各類常見有機(jī)物的分類、命名、結(jié)構(gòu)、

性質(zhì)及它們?cè)诨ぶ械膽?yīng)用（制備、合成等）。

二、課程教學(xué)目標(biāo)

（一）、通識(shí)教學(xué)目標(biāo)

1、提高節(jié)約能源和資源綜合利用的意識(shí)。

2、提高安全生產(chǎn)和環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

3、培養(yǎng)實(shí)事求是和嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度。

4、具備有機(jī)化學(xué)的基本知識(shí)、實(shí)驗(yàn)基本技能及“雙基”的應(yīng)用能力，為后續(xù)專業(yè)課打好基礎(chǔ)。

5、樹立正確的科學(xué)觀和方法論。

6、樹立科學(xué)的、正確的認(rèn)識(shí)、看待有機(jī)化學(xué)、涂料、塑料的觀點(diǎn)。

7、具有創(chuàng)新意識(shí)和敬業(yè)精神。

（二）專業(yè)教學(xué)目標(biāo)

1、掌握有機(jī)化學(xué)的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2、掌握各類常見有機(jī)物的分類、命名、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)。

3、掌握各類常見有機(jī)物的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)。

4、掌握幾種常見有機(jī)物的制備、合成。

5、掌握有機(jī)化學(xué)試驗(yàn)的基本操作方法。

6、掌握機(jī)化學(xué)合成試驗(yàn)的基本操作技能。

7、了解涂料、塑料行業(yè)中對(duì)某些有機(jī)化合物的習(xí)慣叫法（例如：TDL200號(hào)溶劑、MDLHDI

等）。

教學(xué)內(nèi)容和要求

理論教學(xué)內(nèi)容

（-）緒論

教學(xué)內(nèi)容：

1、有機(jī)化合物和有機(jī)化學(xué)。

2、有機(jī)化合物的特點(diǎn)。

3、有機(jī)化合物的共價(jià)鍵。

4、有機(jī)化合物的分類。

5、有機(jī)化學(xué)在國民經(jīng)濟(jì)中的地位與作用。

6、學(xué)習(xí)有機(jī)化學(xué)的方法。

教學(xué)要求：

1、了解有機(jī)化合物的涵義，掌握有機(jī)化合物的特性。

2、掌握有機(jī)化合物共價(jià)鍵理論的基本內(nèi)容。

3、了解有機(jī)化合物的分類原則，能夠識(shí)別常見的官能團(tuán)。

（二）烷二

教學(xué)內(nèi)容：

1、烷妙的通式，同系列和構(gòu)造異構(gòu)。

2、烷燒的結(jié)構(gòu)。

3、燒燒的命名。

4、烷燒的物理性質(zhì)。

5、烷妙的化學(xué)性質(zhì)。

6、烷燒的來源于用途。

教學(xué)要求：

1、掌握烷烽的系統(tǒng)命名法。

2、了解烷妙的構(gòu)造異構(gòu)，正確書寫烷妙的構(gòu)造式。

3、理解碳原子的SP3雜化和。鍵的特點(diǎn)。

4、掌握烷燒的取代、氧化和裂化反應(yīng)。

（三）烯燃和二烯燃

教學(xué)內(nèi)容：

1、烯煌。

2、二烯燃。

教學(xué)要求：

1、熟練掌握烯煌和二烯煌的系統(tǒng)命名法。

2、記住次序規(guī)則，學(xué)會(huì)如何確定化合物的順反構(gòu)型，掌握Z/E命名法。

3、理解碳原子的SP?雜化的特點(diǎn)和n鍵的組成、結(jié)構(gòu)及其特點(diǎn)。

4、掌握烯嫌和二烯煌的重要化學(xué)性質(zhì)及其應(yīng)用。

5、了解親電加成的特點(diǎn)，掌握馬氏加成規(guī)則及過氧化物效應(yīng)，能用碳正離子的穩(wěn)定性解釋馬氏

規(guī)則。

6、掌握共甑二烯煌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及化學(xué)性質(zhì)，理解共物效應(yīng)及產(chǎn)生的原因。

7、了解烯姓和1,3-丁二烯的重要用途并掌握其制備方法。

（四）烘燒

教學(xué)內(nèi)容：

1、煥煌的通式與同分異構(gòu)。

2、乙快的結(jié)構(gòu)。

3、煥煌的命名。

4、快燒的物理性質(zhì)。

5、煥妙的化學(xué)性質(zhì)。

6、快燒的執(zhí)法和用途。

教學(xué)要求：

1、熟練掌握煥煌的系統(tǒng)命名法。

2、理解SP雜化的特點(diǎn)，掌握C三C鍵的組成、結(jié)構(gòu)及其特性。

3、掌握快煌的重要化學(xué)性質(zhì)及其應(yīng)用和制備方法。

（五）脂環(huán)〉

教學(xué)內(nèi)容：

1、脂環(huán)堤的分類。

2、脂環(huán)煌的構(gòu)造異構(gòu)與命名。

3、環(huán)烷慌的結(jié)構(gòu)與穩(wěn)定性。

4、環(huán)烷燒的物理性質(zhì)。

5、環(huán)烷慌的化學(xué)性質(zhì)。

6、環(huán)烷煌的來源于制備。

教學(xué)要求：

1、熟練掌握單脂環(huán)燒的命名方法。

2、掌握單脂環(huán)煌的化學(xué)性質(zhì)。

3、了解環(huán)烷燃的穩(wěn)定性與結(jié)構(gòu)的關(guān)系。

（六）芳香煌

教學(xué)內(nèi)容：

1、芳香燒的分類與命名。

2、多官能團(tuán)化合物的命名。

3、苯的結(jié)構(gòu)。

4、單環(huán)芳煌的物理性質(zhì)。

5、單環(huán)芳燃的化學(xué)性質(zhì)。

6、苯環(huán)上親電取代反應(yīng)的定位規(guī)律。

7、稠環(huán)芳燒。

8、芳煌的來源。

教學(xué)要求：

1、熟練掌握芳煌的命名。

2、掌握苯的結(jié)構(gòu)特征及大式鍵的形成過程，能用價(jià)鍵理論進(jìn)行解釋。

3、掌握苯及同系物的化學(xué)性質(zhì)及親電取代反應(yīng)機(jī)理。

4、熟練掌握苯環(huán)取代定位規(guī)律及應(yīng)用。

5、了解蔡的結(jié)構(gòu)并掌握其化學(xué)性質(zhì)。

（七）鹵代煌

教學(xué)內(nèi)容：

1、鹵代煌的分類與命名。

2、鹵代始的制法。

3、鹵代燃的物理性質(zhì)。

4、鹵代燃的化學(xué)性質(zhì)。

5、親和取代反應(yīng)機(jī)理。

6、鹵代烯煌與鹵代芳煌。

7、重要的鹵代烽。

教學(xué)要求：

1、理解鹵代燃的分類和構(gòu)造異構(gòu)。

2、掌握鹵代嫌的命名方法。

3、理解親利取代反應(yīng)和消除反應(yīng)機(jī)理。

4、熟練掌握鹵代煌的化學(xué)性質(zhì)及鹵代煌的制備方法。

5、掌握鹵代燃中鹵原子活潑性的比較，了解重要鹵代煌的用途。

（八）醇、酚、醛

教學(xué)內(nèi)容：

1、醇。

2、酚。

3、酸。

教學(xué)要求：

1、掌握醇、酚、醛的命名法，了解硫醇、硫酸的命名方法。

2、掌握醇、酚、酸的結(jié)構(gòu)。

3、掌握醇、酚、醛的制備方法，了解重要化合物的用途。

4、掌握醉、酚、酸的化學(xué)性質(zhì)及其官能團(tuán)相互轉(zhuǎn)化規(guī)律。

5、掌握醇、酚、醛的鑒別方法。

（九）醛和酮

教學(xué)內(nèi)容：

1、醛和酮的分類和命名。

2、醛和酮的制備。

3、醛和酮的物理性質(zhì)。

4、醛和酮的化學(xué)性質(zhì)。

5、重要的醛和酮。

教學(xué)要求：

1、掌握醛和酮的命名方法。

2、掌握碳氧雙鍵（談基）和碳碳雙鍵的結(jié)構(gòu)差異以及在加成反應(yīng)上的不同。

3、掌握醛、酮的主要制備方法。

4、熟練掌握醛、酮的化學(xué)性質(zhì)及醛和酮化學(xué)性質(zhì)的差異。

（十）裝酸及其衍生物

教學(xué)內(nèi)容：

1、竣酸。

2、竣酸衍生物。

教學(xué)要求：

1、掌握竣酸及其衍生物的系統(tǒng)命名法及常見竣酸的俗名。

2、掌握竣酸及其衍生物的化學(xué)性質(zhì)和制備方法。

3、掌握誘導(dǎo)效應(yīng)和共筑效應(yīng)對(duì)較酸酸性的影響。

4、了解幾種重要的竣酸的性質(zhì)及其應(yīng)用。

（十一）丙二酸二乙酯和乙酰乙酸乙酯

教學(xué)內(nèi)容：

1、丙二酸二乙酯。

2、乙酰乙酸乙酯。

教學(xué)要求：

1、掌握乙酰乙酸乙酯和丙二酸二乙酯兩種化合物的制備方法。

2、熟練掌握乙酰乙酸乙酯的性質(zhì)及酮式分解、酸式分解在合成上的應(yīng)用。

3、熟練掌握丙二酸二乙酯的性質(zhì)及其在合成上的應(yīng)用。

（十二）含氮化合物

教學(xué)內(nèi)容：

1、硝基化合物。

2、胺。

教學(xué)要求：

1、掌握胺的分類和命名。

2、掌握芳香族硝基化合物的性質(zhì)（重點(diǎn)掌握芳香族硝基化合物的還原反應(yīng)）及應(yīng)用，理解硝基

對(duì)苯環(huán)上一鄰、對(duì)位基團(tuán)的影響及其原因。

3、重點(diǎn)掌握芳胺的制備方法、性質(zhì)，同時(shí)掌握氨基的保護(hù)在有機(jī)合成中的應(yīng)用，以及胺類的堿

性強(qiáng)弱次序及影響胺類堿性強(qiáng)弱的因素。

4、掌握伯、仲、叔胺的鑒別方法。

（十三）雜環(huán)化合物

教學(xué)內(nèi)容：

1、雜環(huán)化合物的分類和命名。

教學(xué)要求：

1、掌握常見雜環(huán)化合物（吠喃、毗咯、嚷吩、毗咤）的命名（音譯發(fā)）。

實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容

（-）實(shí)驗(yàn)性質(zhì)和任務(wù)

1、樹立正確的科學(xué)觀和方法論。

2、了解有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的一些基本方法。

3、了解有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作。

4、通過有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)了解一些常用有機(jī)物的性質(zhì)。

5、通過有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)了解一些常用有機(jī)物的合成方法。

（二）實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

1、學(xué)會(huì)用重結(jié)晶的方法提純固體物質(zhì)；

2、學(xué)會(huì)用蒸儲(chǔ)的方法分離和提純沸點(diǎn)相差大于30℃的液體有機(jī)混合物;

3、學(xué)會(huì)用分儲(chǔ)的方法分離和提純沸點(diǎn)相差較小的液體有機(jī)混合物；

4、學(xué)會(huì)使用阿貝折射儀，會(huì)用阿貝折射儀測透明有機(jī)物質(zhì)的折射率；

5、學(xué)會(huì)醛和酮的性質(zhì)；

6、學(xué)會(huì)竣酸的性質(zhì)

7、學(xué)會(huì)有機(jī)玻璃的實(shí)驗(yàn)室合成法。

（三）實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

1、重結(jié)晶。

2,蒸儲(chǔ)。

3、分儲(chǔ)。

4、用阿貝折射儀測透明液體的折射率。

5、醛和酮的性質(zhì)。

6、竣酸的性質(zhì)。

7、有機(jī)玻璃的實(shí)驗(yàn)室合成法。

（四）對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)的要求

1、掌握基本的操作方法。

2、掌握常見有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)。

3、掌握常用儀器的使用。

4、掌握有機(jī)玻璃的合成方法。

（五）與其他環(huán)節(jié)的關(guān)系

1、通過試驗(yàn)，加深對(duì)理論課的理解。

2、通過試驗(yàn)，使學(xué)生對(duì)專業(yè)發(fā)展方向所對(duì)應(yīng)的行業(yè)有所了解。

（六）實(shí)驗(yàn)考核方式及成績?cè)u(píng)定辦法

1、以實(shí)驗(yàn)報(bào)告為依據(jù)，以實(shí)驗(yàn)報(bào)告完成的質(zhì)量進(jìn)行考核。

2、以實(shí)驗(yàn)過程中實(shí)際操作的情況進(jìn)行考核。

四、學(xué)時(shí)分配建議

學(xué)時(shí)數(shù)

早教學(xué)內(nèi)容

合計(jì)講授實(shí)驗(yàn)機(jī)動(dòng)

1緒論22

2烷燒44

3烯煌和二烯燃66

4塊煌44

5脂環(huán)燃642

6芳香煌862

7鹵代煌642

8醇、酚、醛862

9醛和酮44

10竣酸及其衍生物862

11丙二酸二乙酯642

和乙酰乙酸乙酯

12含氮化合物734

13雜環(huán)化合物11

機(jī)動(dòng)2

合計(jì)7254162

五、教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

理論教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)：

1、知識(shí)標(biāo)準(zhǔn)：應(yīng)知各類常見有機(jī)物的分類、命名、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)；各類常見有機(jī)物的結(jié)構(gòu)、性質(zhì);

幾種常見有機(jī)物的制備、合成。

2、能力（技能）標(biāo)準(zhǔn)：熟悉基本實(shí)驗(yàn)操作及基本設(shè)備使用的實(shí)際操作過程；能熟練掌握有機(jī)玻

璃的合成過程。融會(huì)貫通所學(xué)知識(shí)，解決實(shí)際問題的能力方面有很大提高。

3、素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)：應(yīng)有科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法和語言表達(dá)能力，能自我管理和自我發(fā)展。具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?/p>

治學(xué)、工作態(tài)度，具有創(chuàng)新意識(shí)，適應(yīng)新的和多變的環(huán)境。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)：

1、知識(shí)標(biāo)準(zhǔn)：應(yīng)知常用玻璃儀器、各種設(shè)備的結(jié)構(gòu)和流程、基本原理、操作步驟及其維護(hù)和保

養(yǎng)，應(yīng)知常用設(shè)備的選擇和使用、其使用范圍和要求。

2、能力（技能）標(biāo)準(zhǔn)：應(yīng)會(huì)重結(jié)晶、蒸儲(chǔ)、分儲(chǔ)、有機(jī)玻璃的實(shí)驗(yàn)室合成法的基本操作；用阿

貝折射儀測透明液體的折射率；應(yīng)會(huì)檢驗(yàn)醛和酮的性質(zhì)、竣酸的性質(zhì)。應(yīng)會(huì)綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和資

料,擬定符合要求的實(shí)驗(yàn)方案；應(yīng)會(huì)獨(dú)立、熟練地操作所做過的實(shí)驗(yàn)；能夠正確記錄、處理試驗(yàn)數(shù)據(jù)、

撰寫格式規(guī)范、內(nèi)容準(zhǔn)確、詳略得當(dāng)、行文流暢的試驗(yàn)報(bào)告。獨(dú)立完成原始數(shù)據(jù)的處理，獨(dú)立開具

正確，合乎規(guī)范的分析報(bào)告。

3、素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)：應(yīng)有實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、良好的職業(yè)道德，能自覺遵守規(guī)章制度，具有良好的

職業(yè)習(xí)慣，具有與人合作的能力（尊重他人的價(jià)值和意見、個(gè)人和群體的良好合作交往、做集體中

的積極成員、交往與聯(lián)系）等。

六、教學(xué)方式、方法與手段

（一）課堂講授，課外答疑。

（二）以板書講解手段為主。

七、考核方式及成績?cè)u(píng)定辦法

（-）期末山教務(wù)處組織考試，以百分制評(píng)定成績。

八、先修、后續(xù)課程及關(guān)系

（一）先修無機(jī)化學(xué)，有機(jī)化學(xué)仍是基礎(chǔ)課，學(xué)完之后，才能學(xué)專業(yè)課。

九、教材和主要參考資料

（-）推薦教材

1、推薦教材：張法慶主編，高鴻賓主審《有機(jī)化學(xué)》（三年制）。北京，化學(xué)工業(yè)出版社，2002

年7月。

（-）主要參考資料

1、參考教材.：輝魁宏主編《有機(jī)化學(xué)》第二版。北京，高等教育出版社，1990年4月。

《分析化學(xué)》教學(xué)大綱

開課系：醫(yī)學(xué)系

適用專業(yè)：應(yīng)用化工技術(shù)

學(xué)時(shí)：72

學(xué)分:4分

撰稿入：仇乃基

一、課程的性質(zhì)和任務(wù)

（一）課程的性質(zhì)：

本課程是一門按大專要求開設(shè)的必修基礎(chǔ)課。

（-）課程的任務(wù)

讓學(xué)生掌握重量分析法、各種滴定分析法、分光光度法的原理、實(shí)驗(yàn)技能、應(yīng)用示例以及分析

數(shù)據(jù)的處理，同時(shí)一般了解其他儀器分析法的方法原理。

二、課程教學(xué)目標(biāo)

（一）、通識(shí)教學(xué)目標(biāo)

1、提高節(jié)約能源和資源綜合利用的意識(shí)。

2、提高安全生產(chǎn)和環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

3、培養(yǎng)實(shí)事求是和嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度。

4、具備化學(xué)的基本知識(shí)、實(shí)驗(yàn)基本技能及“雙基”的應(yīng)用能力，為后續(xù)專業(yè)課打好基礎(chǔ)。

（二”知識(shí)教學(xué)目標(biāo)

1、掌握分析化學(xué)的基本知識(shí)。

2、掌握溶液的表示、配制及有關(guān)計(jì)算。

3、掌握各種滴定分析方法的分類、原理及其應(yīng)用。

4、掌握誤差和分析數(shù)據(jù)的處理。

5、了解各種儀器分析的原理和方法。

6、掌握重量分析、滴定分析的基本實(shí)驗(yàn)技能。

7、掌握溶液濃度和化學(xué)平衡的有關(guān)計(jì)算。

三、教學(xué)內(nèi)容和要求

理論教學(xué)內(nèi)容

（―）緒論

教學(xué)內(nèi)容：

1、分析化學(xué)的任務(wù)。

2、分析化學(xué)的方法分類。

3、分析化學(xué)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。

教學(xué)要求：

1、掌握分析化學(xué)的任務(wù)和方法分類，一般了解分析化學(xué)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。

通專結(jié)合點(diǎn)：

1、系統(tǒng)了解分析化學(xué)的作用和發(fā)展動(dòng)向。

2、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)事求是、認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度。

（二）誤差和分析數(shù)據(jù)的處理

教學(xué)內(nèi)容：

1、誤差和偏差。

2、提高分析準(zhǔn)確度的方法。

3、分析數(shù)據(jù)的處理。

教學(xué)要求：

1、掌握誤差和偏差的定義、來源、性質(zhì)及減免措施，并初步學(xué)會(huì)分析數(shù)據(jù)的處理。

通專結(jié)合點(diǎn)：

1、誤差的分類及減免措施。

2、分析數(shù)據(jù)的記錄和處理。

（三）重量分析法

教學(xué)內(nèi)容：

1、揮發(fā)法。

2、萃取法。

3、沉淀法。

教學(xué)要求：

1、掌握沉淀法對(duì)沉淀形式和稱量形式的要求、影響沉淀形態(tài)的因素、沉淀?xiàng)l件的選擇和控制,

一般了解揮發(fā)法和萃取法的方法原理。

通專結(jié)合點(diǎn)：

1、重量分析法的分類和特點(diǎn)。

2、掌握溶解、過濾、洗滌、干燥、稱量等操作技能。

3、培養(yǎng)學(xué)生耐心細(xì)致、一絲不茍的做事風(fēng)格。

（四）滴定分析法概述

教學(xué)內(nèi)容：

1、滴定分析法的特點(diǎn)及主要的滴定分析方法。

2、滴定分析法對(duì)化學(xué)反應(yīng)的要求和滴定方式。

3、標(biāo)準(zhǔn)溶液與基準(zhǔn)物質(zhì)。

4、滴定分析法的計(jì)算。

教學(xué)要求：

1、掌握滴定分析法的特點(diǎn)、分類、原理、計(jì)算和標(biāo)準(zhǔn)溶液的配制。

通專結(jié)合點(diǎn)：

1、滴定分析法在分析化學(xué)中的地位和作用。

2、滴定分析法的特點(diǎn)。

3、滴定分析法中的各項(xiàng)操作技能。

（五）酸堿滴定法

教學(xué)內(nèi)容：

1、水溶液中的酸堿平衡。

2、酸堿指示劑。

3、酸堿滴定類型及指示劑的選擇。

4、酸堿滴定誤差。

5、應(yīng)用與示例。

教學(xué)要求：

1、掌握酸堿滴定的原理、滴定誤差的計(jì)算、滴定曲線和指示劑的選擇。

通專結(jié)合點(diǎn)：

1、酸堿滴定法中指示劑的選擇。

2、酸堿滴定法的測定對(duì)象及在生產(chǎn)中的應(yīng)用。

（六）非水溶液中的酸堿滴定

教學(xué)內(nèi)容：

1、溶劑的分類、性質(zhì)及選擇。

2、非水中酸的滴定。

3、非水中堿的滴定。

教學(xué)要求：

1、了解非水滴定的原理、溶劑、指示劑和標(biāo)準(zhǔn)溶液的選擇。

通專結(jié)合點(diǎn)：

1、非水酸堿滴定的特點(diǎn)及應(yīng)用范圍。

2、非水酸堿滴定中滴定劑、指示劑的選擇。

（七）沉淀滴定法

教學(xué)內(nèi)容：

1、銀量法。

2、應(yīng)用與示例。

教學(xué)要求：

1、掌握銀量法中指示劑的選擇和測定條件的控制。

通專結(jié)合點(diǎn)：

1、沉淀滴定法的特點(diǎn)及應(yīng)用范圍。

2、沉淀滴定法中滴定劑、指示劑的選擇。

（八）配位滴定法

教學(xué)內(nèi)容：

1、配位平衡。

2、配位滴定的基本原理。

3、應(yīng)用與示例。

教學(xué)要求：

1、掌握配位平衡的副反應(yīng)和副反應(yīng)系數(shù)、EDTA的分析特性、滴定原理及提高滴定選擇性的途

徑。

通專結(jié)合點(diǎn)：

1、從EDTA的發(fā)現(xiàn)、應(yīng)用和發(fā)展，看人類在科學(xué)上是如何有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明、有所創(chuàng)造、有

所前進(jìn)的。

2、從EDTA的分析特點(diǎn)，看分析工作者如何將普遍性和選擇性這對(duì)矛盾達(dá)到完美的統(tǒng)一。

(九)氧化還原滴定法

教學(xué)內(nèi)容：

1、氧化還原平衡。

2、氧化還原反應(yīng)的速度。

3、氧化還原滴定曲線。

4、氧化還原滴定中的指示劑。

5、應(yīng)用與示例。

教學(xué)要求：

掌握條件電位的應(yīng)用；熟悉碘量法、高錦酸鉀法的原理、方法及測定對(duì)象。

通專結(jié)合點(diǎn)：

1、通過“?定條件下，改變反應(yīng)條件可改變反應(yīng)進(jìn)行的方向”可知，矛盾的雙方在一定的條件

下既相互對(duì)立，又相互依從，還能相互轉(zhuǎn)化。

2、電對(duì)的電位是處理任何氧化還原反應(yīng)的依據(jù)，但它隨反應(yīng)條件的變化而變化。

(十)紫外——可見分光光度法

教學(xué)內(nèi)容：

1、概述。

2、分光光度法的基本原理。

3、分光光度法的方法和儀器。

4、定性和定量方法。

教學(xué)要求：

1、掌握分光光度法的特點(diǎn)、原理、方法、儀器的使用和顯色劑的選擇。

通專結(jié)合點(diǎn)：

1、通過光的可分性可獲得單色光，通過光的互補(bǔ)性可選擇單色光。

2、利用光的吸收定律，在一定條件下通過比較溶液顏色的深淺可確定溶液濃度的大小。

實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容

(一)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮腿蝿?wù)

分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)課是化工課程教育的重要組成部分，是高等職業(yè)院校應(yīng)用化工專業(yè)的一門必修的

實(shí)驗(yàn)課程。它的任務(wù)是：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備高素質(zhì)化工專門人才所必備的分析化學(xué)基本技能，

為學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能、提高全面素質(zhì)、增強(qiáng)適應(yīng)職業(yè)變化的能力，為學(xué)習(xí)后續(xù)專業(yè)

課和將來從事化工專業(yè)打好基礎(chǔ)。

(二)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和要求

1、定量分析儀器的清點(diǎn)、驗(yàn)收、洗滌

教學(xué)內(nèi)容：

(1)、學(xué)習(xí)定量分析儀器的驗(yàn)收。

(2)、學(xué)習(xí)分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)用水知識(shí)。

(3)、學(xué)習(xí)定量分析儀器的洗滌技術(shù)。

(4)、學(xué)會(huì)洗液的配制和使用。

教學(xué)要求：

(1)、掌握各種分析儀器的名稱、作用、洗滌。

(2)、熟悉洗液的配制和實(shí)驗(yàn)用水知識(shí)。

2、分析天平稱量練習(xí)

教學(xué)內(nèi)容：

(1)＞直接稱量法。

(2)、減量法。

(3)、稱量數(shù)據(jù)的記錄。

教學(xué)要求：

(1)、掌握直接稱量法。

(2)、掌握減量法。

(3)、學(xué)會(huì)稱量數(shù)據(jù)的記錄。

3、酸堿標(biāo)準(zhǔn)溶液的配制和濃度的比較

教學(xué)內(nèi)容：

(1)、酸堿標(biāo)準(zhǔn)溶液的配制。

(2)、酸式滴定管、堿式滴定管的使用。

教學(xué)要求：

(1)、掌握標(biāo)準(zhǔn)溶液的配制。

(2)、掌握滴定管的正確使用。

4、鹽酸標(biāo)準(zhǔn)溶液和氫氧化鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液的標(biāo)定

教學(xué)內(nèi)容：

(1)、鹽酸標(biāo)準(zhǔn)溶液的標(biāo)定。

(2)、氫氧化鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液的標(biāo)定。

教學(xué)要求：

(1)、掌握用碳酸鈉標(biāo)定鹽酸溶液的方法。

(2)、掌握用鄰苯二甲酸氫鉀標(biāo)定氫氧化鈉溶液的方法。

(3)、掌握大份標(biāo)定法。

(4)、容量瓶和移液管的正確使用。

(5)、由此熟悉酸堿滴定法的一般原理、步驟和方法。

5、EDTA標(biāo)準(zhǔn)溶液的配制和標(biāo)定及水的硬度的測定

教學(xué)內(nèi)容：

(1)、EDTA標(biāo)準(zhǔn)溶液的配制。

(2)、EDTA標(biāo)準(zhǔn)溶液的標(biāo)定。

(3)、水的硬度的測定。

(4)、金屬指示劑的使用。

教學(xué)要求：

(1)、掌握間接法配制標(biāo)準(zhǔn)溶液的方法。

(2)、掌握用氧化鋅標(biāo)定EDTA溶液的方法。

(3)、掌握水的硬度的測定方法。

(4)、由此熟悉配位滴定法的一般步驟、原理和方法。

6、高鎰酸鉀標(biāo)準(zhǔn)溶液的配制和標(biāo)定及過氧化氫含量的測定

教學(xué)內(nèi)容：

(1)、高鎰酸鉀溶液的配制。

(2)、高鎰酸鉀溶液的標(biāo)定。

(3)、過氧化氫含量的測定。

教學(xué)要求：

(1)、進(jìn)一步熟悉間接法配制標(biāo)準(zhǔn)溶液的方法。

(2)、掌握用草酸鈉標(biāo)定高鎰酸鉀溶液的方法。

(3)、掌握過氧化氫含量的測定方法。

(4)、由此熟悉氧化還原滴定法的一般原理、步驟和方法。

7、硝酸銀標(biāo)準(zhǔn)溶液的配制和標(biāo)定及食鹽中氯化鈉含量的測定

教學(xué)內(nèi)容：

(1)、硝酸銀溶液的配制。

(2)、硝酸銀溶液的標(biāo)定。

(3)、過氧化氫含量的測定。

教學(xué)要求：

(1)、掌握用氯化鈉基準(zhǔn)物標(biāo)定硝酸銀溶液的方法。

(2)、掌握食鹽中氯化鈉含量的測定方法。

(3)、由此熟悉沉淀滴定法的一般原理、步驟和方法。

8、分光光度法測定水中微量的鐵

教學(xué)內(nèi)容：

(1)、作吸收曲線。

(2)、作標(biāo)準(zhǔn)曲線。

(3)、水中微量鐵的測定。

教學(xué)要求：

(1)＞學(xué)會(huì)正確使用分光光度計(jì)。

(2)、通過作吸收曲線來選擇入射光。

(3)、掌握標(biāo)準(zhǔn)曲線的繪制及意義。

(4)、掌握水中微量鐵的測定。

(5)、由此熟悉分光光度法的一般原理、步驟和方法。

(三)實(shí)驗(yàn)考核方式及成績?cè)u(píng)定辦法

實(shí)驗(yàn)成績占總成績的30%,其中實(shí)驗(yàn)報(bào)告占15%,基本操作占15%?

四、學(xué)時(shí)分配建議

學(xué)時(shí)分配

單元教學(xué)內(nèi)容

合計(jì)講授實(shí)驗(yàn)機(jī)動(dòng)

—'緒論422

二誤差和分析數(shù)據(jù)的處理88

三重量分析法642

四滴定分析法642

五酸堿滴定法862

六非水滴定法44

七沉淀滴定法642

八配位滴定法862

九氧化還原滴定法862

十分光光度法862

其它儀器分析法簡介1010

機(jī)動(dòng)422

總計(jì)806218

五、教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

（一）、通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生達(dá)到中高級(jí)技師的理論等級(jí)。

（二）、實(shí)踐方面的操作技能達(dá)到中級(jí)工的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。

（三）、有良好的職業(yè)素養(yǎng)、安全意識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。

（四）、有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

（五）、有創(chuàng)新意識(shí)。

總之，通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生應(yīng)知分析化學(xué)的基本知識(shí)，應(yīng)會(huì)無機(jī)化學(xué)的基本技能，成

為既會(huì)動(dòng)腦更會(huì)動(dòng)手的高級(jí)實(shí)用型技術(shù)人才。

六、教與學(xué)方式、方法與手段建議

1、理論和實(shí)踐相互交叉的授課方式。

2、堅(jiān)持“人無我有、人有我優(yōu)”的育人方針，必須向技術(shù)教育傾斜，即突出專業(yè)、突出技能、

突出實(shí)驗(yàn)、突出實(shí)訓(xùn)、突出動(dòng)手能力。而在技術(shù)教育中，又必須十分突出順德化工最缺技術(shù)的培養(yǎng)。

使學(xué)生真正做到讀活書、活讀書、讀書活，從輸血型學(xué)生變?yōu)樵煅蛯W(xué)生。

3、課堂教學(xué)堅(jiān)持“提出問題指導(dǎo)閱讀共同討論得出結(jié)論

課堂練習(xí)回顧總結(jié)作業(yè)檢測”的教學(xué)程序

七、考核方式及成績?cè)u(píng)定辦法

本課程為考試科目。平時(shí)作業(yè)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告和實(shí)驗(yàn)基本操作占30%,書面考試成績占70%。

八、先修、后續(xù)課程及關(guān)系

本課程的先修課為《無機(jī)化學(xué)》和《有機(jī)化學(xué)》，后續(xù)課為藥學(xué)專業(yè)課《藥物分析》。本課程是

為專業(yè)課服務(wù)的、打基礎(chǔ)的。

九、教材和主要參考資料

（一）、推薦教材

1、《分析化學(xué)》于世林主編化學(xué)工業(yè)出版社

2、《分析化學(xué)》苗風(fēng)琴主編人民衛(wèi)生出版社

（二）、主要參考資料

1、《分析化學(xué)》華中師大主編人民教育出版社

2、《定量分析》汪葆俊主編人民教育出版社

3、《分析化學(xué)》張其河主編中國醫(yī)藥科技出版社

4、《分析化學(xué)》人民衛(wèi)生出版社

十、其它說明

（一）、教材建設(shè)要圍繞本專業(yè)市場調(diào)研情況及企業(yè)對(duì)本專業(yè)技術(shù)需求情況來制定計(jì)劃。

（二）、知識(shí)和技能要反映目前本專業(yè)社會(huì)需求的技術(shù)要求。

（三）、內(nèi)容安排要合理得當(dāng)，正確運(yùn)用實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)。

《涂料分析與檢測》教學(xué)大綱

開課系：醫(yī)學(xué)系

適用專業(yè)：應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)

學(xué)時(shí):72

學(xué)分：4

撰稿人：陳燕舞

一、課程性質(zhì)和任務(wù)

涂料分析與檢測課程是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)的專業(yè)必修課，內(nèi)容包括涂料的化

學(xué)組成、含量的測定以及涂料的質(zhì)量檢測。本課程以分析方法為系統(tǒng)，借助于專用儀器，綜合應(yīng)用

已學(xué)過的有關(guān)學(xué)科知識(shí)，理論密切聯(lián)系實(shí)際，重視分析儀器在涂料生產(chǎn)和科研中的實(shí)際應(yīng)用。本課

程的任務(wù)在于使學(xué)生掌握涂料的儀器分析方法和質(zhì)量檢測的基本原理和應(yīng)用特點(diǎn)，初步具有選擇和

建立分析方法、以及正確判斷和表達(dá)分析測試結(jié)果的能力，以適應(yīng)培養(yǎng)應(yīng)用型化工技術(shù)人才的要求,

為解決生產(chǎn)工藝中實(shí)際分析問題打下基礎(chǔ)。

二、課程教學(xué)目標(biāo)

（一）通識(shí)教學(xué)目標(biāo)

1、培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、實(shí)事求是的科學(xué)作風(fēng)，樹立正確的科學(xué)觀和方法論，用科學(xué)的態(tài)度觀

察和分析問題。

2、培養(yǎng)和提高對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力、綜合能力和綜合素質(zhì)，使之能理論聯(lián)系實(shí)際學(xué)習(xí)，具有創(chuàng)新意

識(shí)。

3、養(yǎng)成分析工作整潔、有序、珍惜儀器設(shè)備的良好實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。

4、培養(yǎng)學(xué)生的敬業(yè)精神和協(xié)作精神，使之具有良好的職業(yè)素養(yǎng)和勤奮工作的基本素質(zhì)。

（二）專業(yè)教學(xué)目標(biāo)

1、掌握各種儀器分析方法的基本原理和基礎(chǔ)知識(shí)（含概念、術(shù)語、定性和定量的依據(jù)等）；了

解儀器的主要結(jié)構(gòu)與性能，對(duì)常用儀器分析方法有較深入的了解，注重應(yīng)用特點(diǎn)（含儀器的流程和

主要部件、儀器的操作要領(lǐng)和注意事項(xiàng)以及方法的應(yīng)用范圍等）。

2、掌握涂料、涂層性能以及檢測標(biāo)準(zhǔn)。

3、掌握基本的儀器分析方法，能結(jié)合實(shí)際問題選擇合適的儀器分析方法，初步具有分析問題和

解決問題的能力；具有較好的基本操作技能及分析數(shù)據(jù)的處理手段，具有正確處理實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力。

4、掌握測試涂料和涂層測試的一些基本操作技能，具有根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果對(duì)涂料和涂層性能進(jìn)行綜

合評(píng)價(jià)的能力。

三、教學(xué)內(nèi)容和要求

理論教學(xué)內(nèi)容

涂料分析與檢測基礎(chǔ)篇：儀器分析

（-）緒論

教學(xué)內(nèi)容：

1、儀器分析的特點(diǎn)、發(fā)展趨勢。

2、儀器分析與化學(xué)分析之間的關(guān)系。

3、儀器分析方法的分類和常用儀器。

4、涂料分析與檢測的目的、標(biāo)準(zhǔn)與進(jìn)展。

教學(xué)要求：

1、了解儀器分析中各種分析方法和專用儀器，理解儀器分析特點(diǎn)，了解分析化學(xué)發(fā)展趨勢對(duì)儀

器分析的要求，近代儀器分析發(fā)展前景，根據(jù)專業(yè)具體要求，強(qiáng)調(diào)幾種儀器分析的最新進(jìn)展。了解

儀器分析與化學(xué)分析之間密切關(guān)系。

2、理解涂料分析與檢測的目的、標(biāo)準(zhǔn)與進(jìn)展。

通專結(jié)合點(diǎn)：

1、通過了解儀器分析的分類、發(fā)展、以及與化學(xué)分析的關(guān)系，使學(xué)生建立樹立正確的科學(xué)觀和

方法論。

2、通過學(xué)習(xí)涂料分析與檢測的目的、標(biāo)準(zhǔn)與進(jìn)展，樹立學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的思想。

（-）氣相色譜分析法

教學(xué)內(nèi)容：

1、色譜法方法原理概述。

2、氣相色譜儀、氣相色譜分離原理和儀器流程。

3、氣相色譜基本理論，包括塔板理論、速率理論及總分離效能的意義。

4、實(shí)驗(yàn)技術(shù)，包括氣相色譜分析的操作條件選擇、氣相色譜的固定相和流動(dòng)相的選擇、氣相色

譜檢測器的工作原理及性能、氣相色譜分析法的定性、定量方法。

5、氣相色譜法的應(yīng)用實(shí)例。

教學(xué)要求：

1、掌握氣相色譜分離原理和儀器流程、流出曲線的相關(guān)術(shù)語。

2、理解塔板理論、速率理論及總分離效能的意義（難點(diǎn)）。

3、理解氣相色譜分析的操作條件選擇；氣相色譜的固定相和流動(dòng)相的選擇原則（難點(diǎn)）。

4、掌握常用氣相色譜檢測器的工作原理及性能。

5、掌握氣相色譜分析法的定性、定量方法。

6、了解氣相色譜特點(diǎn)和在涂料生產(chǎn)及科學(xué)研究中的應(yīng)用。

通專結(jié)合點(diǎn)：

1、通過色譜基本理論的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真的自學(xué)態(tài)度和能力。

2、通過氣相色譜分析的操作條件選擇、氣相色譜的固定相和流動(dòng)相的選擇的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)