幼兒心理學(xué)

什么是記憶一、記憶是什么

記憶是過去的經(jīng)驗(yàn)在頭腦中反映。

所謂“過去的經(jīng)驗(yàn)”是指對事物的感知，對問題的思考，對某個事件引起的情緒體驗(yàn)，以及進(jìn)行過的動作等。用信息加工的觀點(diǎn)來解釋，就是人腦對外界輸入的信息進(jìn)行編碼、存儲和提取的過程。

記憶是什么？感知過的事物思考過的問題體驗(yàn)過的情感操作過的動作

記憶是過去的經(jīng)驗(yàn)在頭腦中的反映經(jīng)歷過的事物會在大腦中留下一定的痕跡。二、記憶的過程0102識記保持03再現(xiàn)或再認(rèn)二、記憶的過程識記

識記是識別并記住事物，從而積累知識經(jīng)驗(yàn)的過程，是記憶的開始階段。識記是對刺激信息的選擇性輸入，也是保持的前提條件。二、記憶的過程保持

保持是鞏固已獲得的知識經(jīng)驗(yàn)的過程，即對輸入的信息進(jìn)行鞏固和強(qiáng)化，把輸入的信息與原有的知識經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行比較、聯(lián)系起來，使之系統(tǒng)化，并將其納入原有的知識經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)中，是記憶的中心環(huán)節(jié)。二、記憶的過程03再現(xiàn)或再認(rèn)

再現(xiàn)或者再認(rèn)即在不同的情況下回復(fù)過去經(jīng)驗(yàn)的過程，是記憶的結(jié)果。再現(xiàn)是指過去經(jīng)歷的事物不在眼前時，將他們在頭腦中重新呈現(xiàn)出來。三、記憶的分類

（1）根據(jù)目的、意志努力分類

無意記憶：事先沒有確定目的，無意形成的記憶。

有意記憶：是有目的地并按一定的方法、步驟，經(jīng)過意志努力形成的記憶。記憶的目的性分類無意記憶有意記憶

（2）根據(jù)材料性質(zhì)、理解程度分類

意義記憶：在理解材料的基礎(chǔ)上練習(xí)已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行的識記。

機(jī)械記憶：在不理解材料的條件下，靠機(jī)械重復(fù)完成的記憶。對記憶材料是否理解的分類機(jī)械記憶意義記憶根據(jù)記憶內(nèi)容的分類動作記憶形象記憶邏輯記憶情緒記憶童年創(chuàng)傷視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺數(shù)理、公式、規(guī)律、文字、概念實(shí)操技能、運(yùn)動技能喜、怒、哀、樂

（3）根據(jù)記憶內(nèi)容分類

從兒童這幾種記憶發(fā)生發(fā)展的順序來看：

最早：運(yùn)動記憶（出生后2周左右）然后：情緒記憶（6個月左右）再后：形象記憶（6～12個月左右）最晚：邏輯記憶（1歲左右）

（4）根據(jù)記憶過程中信息保持時間長短分類

感覺記憶：又稱“瞬時記憶”或者“感覺登記”指客觀刺激物停止作用后，他的印象在頭腦中只保留一瞬間，而且其信息尚未被主體所注意。

短時記憶：指獲得信息在頭腦中儲存不超過1分鐘的記憶。

長時記憶：信息在記憶中的儲存時間超過1分鐘的記憶。根據(jù)記憶保持時間長短的分類瞬時記憶大約為0.25～4秒短時記憶5秒～1分鐘長時記憶1分鐘以上

根據(jù)記憶保持時間長短的分類

（5）根據(jù)以及過程中意識參與程度分類

外顯記憶：指在意識的控制下，過去經(jīng)驗(yàn)對當(dāng)前活動產(chǎn)生的有意識的影響。

內(nèi)隱記憶：指在不需要意識或有意回憶的情況下，個體的經(jīng)驗(yàn)對當(dāng)前活動產(chǎn)生的無意識的影響。

（6）根據(jù)信息加工方式和儲存內(nèi)容的不同分類

陳述性憶：指對有關(guān)事實(shí)和事件的記憶，他可以通過語言傳授一次性獲得。

程序性記憶：指如何做事情的記憶，包括知識技能、認(rèn)知技能和運(yùn)動技能的記憶。四、記憶的保持和遺忘（1）記憶的保持規(guī)律記憶保持量的變化：一般表現(xiàn)為識記的內(nèi)容隨時間的增長呈減少的趨勢,甚至是遺忘。

記憶保持質(zhì)的變化：內(nèi)容變得更加完整、合理和有意義;內(nèi)容變得更加具體或者更加夸張和突出。（2）記憶的遺忘及其遺忘規(guī)律遺忘分為不完全遺忘、完全遺忘、暫時性遺忘。遺忘規(guī)律：遺忘的進(jìn)程并不是均勻的,一段時間后,幾乎就不再遺忘了,這就是遺忘的發(fā)展規(guī)律,即遵循“先快后慢”的原則。遺忘的一個重要原因,在于識記后缺乏鞏固復(fù)習(xí)和使用。因此,為了減少遺忘,要根據(jù)遺忘的進(jìn)程,合理安排復(fù)習(xí)。

（三）遺忘的原因記憶衰退說記憶活動會使腦神經(jīng)細(xì)胞或大腦結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，產(chǎn)生記憶痕跡。遺忘是記憶痕跡得不到強(qiáng)化而逐漸減弱，以致最后消退的結(jié)果。記憶干擾說遺忘是因?yàn)樵谧R記和回憶時受到其他刺激的干擾所致。一旦干擾排除，記憶就可以恢復(fù)，而記憶痕跡并未發(fā)生變化。提取失敗說存儲在長時記