2024-2025學(xué)年七年級語文下學(xué)期第一次月考試卷（考試時間：120分鐘滿分：120分）注意事項：1.本試卷共三道大題，含24道小題，1-8小題為“積累與運用”，9-23小題為“閱讀”，24小題為“寫作”。2.所有題目均在答題卡上作答，在試題上作答無效。3.測試范圍：七年級下冊第1~2單元。一、積累與運用（25分）閱讀下面的文字，完成1-4小題。（8分）中華文明源遠(yuǎn)流長，中華人物長廊里，從古至今，群星閃耀：兩彈元勛鄧稼先以“鞠躬盡萃，死而后已”的精神詮釋了中國男兒的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)；聞一多先生鍥而不舍，研究學(xué)問，反對獨裁，慷慨淋漓；志愿軍戰(zhàn)士奔赴朝鮮，創(chuàng)造了的英雄事跡……這樣的光輝引導(dǎo)我們務(wù)實、向善、求美，實現(xiàn)更高的人生境界。文學(xué)經(jīng)典滋養(yǎng)了我們一代又一代的人，它是一把智慧的鑰匙，促使我們開啟神秘的世界門扉；它是一艘永動的航船，帶領(lǐng)我們載向廣闊的生活海洋；，。1．下列選項中加點字的注音、字形全部正確的一項是（

）（2分）A．元勛（xūn） B．鞠躬盡萃（cuì） C．鍥而不舍（qì） D．獨裁（chái）2．在文中橫線處填入詞語，最符合語境的項是（

）（2分）A．瀝盡心血 B．目不窺園 C．氣沖斗牛 D．可歌可泣3.畫“”的句子有語病，請你修改。（2分）4．請你根據(jù)畫波浪線的句子再仿寫一句。（2分）文學(xué)經(jīng)典滋養(yǎng)了我們一代又一代的人，它是一把智慧的鑰匙，促使我們開啟神秘的世界門扉；它是一艘永動的航船,帶領(lǐng)我們載向廣闊的生活海洋；，。5．近日，學(xué)校正在開展“我的語文生活”專題學(xué)習(xí)活動，請你完成下列任務(wù)。（5分）（1）【活動一：補(bǔ)對聯(lián)】專題學(xué)習(xí)活動中，同學(xué)們走進(jìn)一個寧靜的鄉(xiāng)村，村莊道路寬闊平坦，古樸而又充滿新農(nóng)村建設(shè)的現(xiàn)代化氣息。遺憾的是寨門上的對聯(lián)已經(jīng)被雨水沖刷得模糊不清，只留下上下聯(lián)的上半部分。請你運用所給詞語補(bǔ)全對聯(lián)。（2分）所給詞語：扮靚鋪就鄉(xiāng)村道路康莊美麗上聯(lián)：勤勞和汗水下聯(lián)：智慧和真情（2）【活動三：品廣告】下列廣告你最喜歡哪一則？請說明理由。（3分）A．一杯茶，一份情，一生緣。（茶樓廣告）B．輕輕地我走了，正如我輕輕地來。（圖書館廣告）C．水龍頭在哭泣，請擦干它們的眼淚吧?。ü?jié)約用水公益廣告）6．品讀古詩，感受情懷。（6分）一城春風(fēng)吹不走李白的滿腹鄉(xiāng)愁，客居異鄉(xiāng)的李白在《春夜洛城聞笛》中用（1）“，”的詩句抒寫了對家鄉(xiāng)和親人的思念之情；一聲嘆息說不完木蘭的擔(dān)憂，戰(zhàn)場歸來的木蘭拒絕了（2）“，”的諸多賞賜奔赴家鄉(xiāng)；一輪明月道不盡王維的淡泊心境，身處林中的王維在《竹里館》中以（3）“，”的詩句寫出了與明月做伴，獨守自己的精神家園的美好境界。結(jié)合《駱駝祥子》整本書的閱讀，完成下面小題。（6分）7．讀小說，人們希望它一波三折，跌宕起伏，扣人心弦；而談人生，誰不希望一帆風(fēng)順，一路向著理想飛奔？正如老舍先生的《駱駝祥子》就給人這樣的體驗，讓人唏噓嘆惋人物的命運而更加珍惜今天的美好生活。請你結(jié)合全書故事情節(jié)補(bǔ)寫下面的表格。（3分）8.閱讀語段，回答小題。只要見了她，以前的一切可以一筆勾銷，從此另辟一個天地……她不僅是朋友，她將把她的一生交給他，兩個地獄中的人將要抹去淚珠而含著笑攜手前進(jìn)。曹先生的話能感動他，她不用說話就能感動他。他對曹先生說了真實的話，他將要對她說些更知心的話，跟誰也不能說的話都可以對她說。上面的這段文字中的“她”是誰？請聯(lián)系《駱駝祥子》的相關(guān)情節(jié)，談?wù)勥@個人的死對祥子產(chǎn)生的影響。（3分）閱讀與鑒賞（45分）（一）閱讀下面的詩歌，完成題目。（共5分）送魏二王昌齡醉別江樓橘柚香，江風(fēng)引雨入船涼。憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢里長?！咀⑨尅窟@首詩是作者貶為龍標(biāo)尉時所作。7．下面對這首詩歌的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）（2分）A．送別魏二在一個清秋的日子，從“橘柚香”見出。餞宴設(shè)在靠江的高樓上，空中飄散著橘柚的香氣，環(huán)境幽雅，氣氛溫馨。B．瀟瀟的江風(fēng)，凄迷的雨，冰涼的船，這些意象都是冷色調(diào)的，烘托出朋友相送，內(nèi)心那無盡的悲涼。C．“涼”字是全詩的詩眼，寫出了江風(fēng)夾雜著雨水吹入船中給人的感覺，同時也是全詩中氛圍、情感的反映，情景融合。D．本詩最后一句的“清猿”與“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的“猿聲”二者表達(dá)的情感相同。8．賞析“憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢里長”兩句的表達(dá)效果。（3分）（二）閱讀下面的文言文，完成題目。（共16分）【甲】初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別?！疽摇客趺嵴?，諸暨人。七八歲時，父命牧牛隴上，竊入學(xué)舍，聽諸生誦書；聽已，輒默記。暮歸，忘其牛。或牽牛來責(zé)蹊①田者。父怒撻②之已而復(fù)如初。母曰：“兒癡如此，曷③不聽其所為？”冕因去，依僧寺以居。夜?jié)摮?，坐佛膝上，?zhí)策映長明燈讀之，瑯瑯達(dá)旦。佛像多土偶，獰惡可怖；冕小兒，恬④若不見。安陽韓性聞而異之，錄為弟子，學(xué)遂為通儒。（節(jié)選自《王冕僧寺夜讀》）【注】①蹊：踩踏，踐踏。②撻：用鞭子或棍子打。③曷：為什么。④恬：安靜、平靜。11．下列加點詞解釋有誤的一項是（

）（2分）A．但當(dāng)涉獵，見往事耳

耳：而已，罷了 B．即更刮目相待

更：更加C．或牽牛來責(zé)蹊田者

或：有人 D．冕小兒恬若不見

若：好像12．下列各句中加點詞的意義和用法相同的一項是（

）（2分）A．自以為大有所益

學(xué)遂為通儒B．結(jié)友而別

安陽韓性聞而異之C．冕因去，依僧寺以居

蒙辭以軍中多務(wù)D．大兄何見事之晚乎

執(zhí)策映長明燈讀之13．下列對選文的理解有誤的一項是（

）（2分）A．甲文中孫權(quán)善勸，向呂蒙指出學(xué)習(xí)的必要性，并且現(xiàn)身說法，使呂蒙無可推辭。B．甲文中魯肅與呂蒙的對話，既從側(cè)面表現(xiàn)出孫權(quán)勸學(xué)的顯著效果，又進(jìn)一步告訴人們讀書、學(xué)習(xí)的重要性。C．乙文中王冕幼時讀書專心致志，好學(xué)不倦，并且達(dá)到癡迷的程度。這種頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)精神造就了他的成功。D．乙文中年幼的王冕，面對猙獰兇惡的神像，也會改變神色，內(nèi)心驚惶。但他在這種情況下繼續(xù)發(fā)奮讀書。14．用“/”給下面的句子斷句（限斷2處）。（2分）父怒撻之已而復(fù)如初。15．請把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）聽已，輒默記。（2）兒癡如此，曷不聽其所為？16．從甲乙兩文中可以看出呂蒙和王冕在學(xué)習(xí)方面是“殊途”“同歸”，請結(jié)合內(nèi)容分別具體說明。（4分）（三）閱讀下面的文字，完成題目。（共11分）英雄瀟灑走蒼穹（節(jié)選）①2003年10月15日這一天，成就了一個古老民族的飛天夢想，也書寫了一名青年軍人的特殊光榮。楊利偉是我們這個時代的飛天第一人，是當(dāng)今青年人真正的偶像。②“神舟”五號飛船起飛9分多鐘后，進(jìn)入地球橢圓軌道。楊利偉立刻處于失重狀態(tài)，他產(chǎn)生了錯覺，身體仿佛倒了過來，全身感覺很難受。他意識到，這樣時間長了，會導(dǎo)致“空間運動病”，給執(zhí)行任務(wù)帶來可怕的后果。于是，他調(diào)動自己的意志力，克服著失重帶來的不適，強(qiáng)迫自己設(shè)想是在模擬器上靜坐……幾分鐘后，他的狀態(tài)恢復(fù)了正常。③這不是一個簡單的經(jīng)歷，楊利偉回憶時用了三句話：“很難受，很費勁，很耗體力?！雹苡匈Y料記載，世界上50%的航天員都在太空發(fā)生過“空間運動病”。這種病嚴(yán)重時，會使人產(chǎn)生頭暈、目眩、嘔吐等癥狀。楊利偉是單人執(zhí)行任務(wù)，如果發(fā)生“空間運動病”，后果將不堪設(shè)想。教練黃偉芬說：“楊利偉完全是憑著頑強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了困難?！雹輬匀缗褪囊庵?，也是練出來的。⑥楊利偉平時看了不少俄羅斯和美國有關(guān)“空間運動病”的資料，早就有意識地在訓(xùn)練中加強(qiáng)了這方面的自我鍛煉。一天，妻子回家時發(fā)現(xiàn)楊利偉一個人在客廳里不停地轉(zhuǎn)圓圈，驚訝地問：“你這是在干什么？”他說：“過兩天我們就要做轉(zhuǎn)椅訓(xùn)練考核了，我先刺激刺激自己。”每次做轉(zhuǎn)椅訓(xùn)練時，他做的時間最長，別人做5到8分鐘，他卻做15分鐘，頭也擺到最大幅度。一位對航天員訓(xùn)練要求非常嚴(yán)格的老專家曾自豪地說：“楊利偉在轉(zhuǎn)椅訓(xùn)練上成績最出色，他是我最得意的學(xué)生?！雹呷松钤诘厍蛏?，已習(xí)慣了地球?qū)ψ约旱奈?。超重和失重的感覺，只能夠想象。而楊利偉在地面上就必須熬過這一關(guān)。⑧離心機(jī)訓(xùn)練。坐進(jìn)一只8米多長鐵臂夾著的圓筒里，以每小時100公里的速度旋轉(zhuǎn)。旋轉(zhuǎn)中，不僅要練習(xí)緊張腹肌和鼓腹呼吸等抗負(fù)荷動作，而且還要隨時回答提問，判讀信號，保持敏捷的判斷反應(yīng)能力。每次訓(xùn)練要做8個G（8倍于地球引力）的負(fù)載，持續(xù)時間40秒。“那真是一秒一秒地熬，臉變形，眼淚不自覺地往下流?！睏罾麄フf。⑨剛開始訓(xùn)練時，楊利偉的心率是每分鐘140多次，經(jīng)過訓(xùn)練，降到110次以下，并且在高負(fù)載的情況下，他不用很大的力量去對抗，還能觀察別的東西。離心機(jī)里的面板上有3個燈，其中的警燈是堅持不住的時候按的，楊利偉從來沒有按過。⑩“你喜歡的東西，你不能去做，你不喜歡的東西，你必須要做，還要常年堅持。這確實是一件非?？简炄说氖虑??！睉?zhàn)友翟志剛尤其佩服楊利偉這點。?水上應(yīng)急訓(xùn)練對有些人可能是很輕松的事情，但對楊利偉來說并不輕松。因為楊利偉每次跳水時都要嗆水，半天緩不過勁來。但不管怎樣，他都按照教練的要求去做，每次都把自己嗆得后腦根兒疼。?楊利偉是一個喜歡吃肉的人，但為了控制體重，他從不敢多吃。晚上餓了，就吃點壓縮餅干?！拔蚁矚g吃肉，喜歡吃紅燒肉，可現(xiàn)在，也很少吃了。”楊利偉說。?在訓(xùn)練中，楊利偉的各項成績都名列前茅。他戰(zhàn)勝了許多困難，也戰(zhàn)勝了自己。17．（4分）請用簡潔的語言概括楊利偉在訓(xùn)練中的主要事跡。18．（3分）文中畫波浪線的句子運用了什么描寫方法？有什么作用？19．（4分）楊利偉在訓(xùn)練中表現(xiàn)出了哪些精神品質(zhì)？（四）閱讀《父親陪伴的那個夏天》，完成下面小題。（13分）父親陪伴的那個夏天胡炎①那是我人生中最漫長的一個夏天。②我的高考成績不理想，僅高出本科錄取線3分，稍有閃失就會名落孫山。我的忐忑在暑熱里不斷發(fā)酵，我開始失眠，一點胃口也沒有。不久，我就瘦得皮包骨頭了。③父親長年在外，有一天，他突然出現(xiàn)在我的面前?！芭惆职值洁l(xiāng)下轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧?！备赣H說。④我不大情愿，但又不愿讓父親失望。我們騎著車，一直到了郊區(qū)。父親似乎有用不完的力氣，總騎在我前面。后來，我們到了一條河邊。說是河，水卻枯了，裸露的河床是一片開闊的沙灘。對岸一片樹林，蓊蓊郁郁的。父親說：“咱們到那兒乘涼?！鄙匙颖蝗疹^烤得炭一樣燙，腳剛踏上去，就被燙得跳起來。⑤我下意識地調(diào)轉(zhuǎn)車頭。父親說：“都大男子漢了，還那么嬌氣？”說著，自顧自在前邊深一腳淺一腳地走。我無奈地跟隨，腳上的感覺漸漸只剩下了熱。半個小時后，父親上了岸，向我招手，給我加油。我也上岸了，一霎間，我有點想哭。⑥樹林的確是個好地方，風(fēng)兒輕輕地拂過樹梢，也撫平了他的疲憊。坐下來伸出雙腳，才知父親和我都有了輕微的灼傷。父親說這算個什么呀，他小時候天天就這樣光腳跑。但是他還是掐了一些草，揉碎了敷在我的腳上。過了會兒，父親變戲法似的從沙子里扒出一顆花生來。這是農(nóng)民收割遺留下的。輕輕一嚼，由于沙子的烘烤，竟格外香甜。⑦我們不停地在沙土里翻揀著，找到了不少花生，品嘗了一頓天然的美味。⑧父親說：“現(xiàn)在感覺怎樣？”⑨我笑了笑。我很久沒有這么輕松地笑了。⑩父親說：“再難的事，一咬牙，也就挺過來了?！?休息了一陣后，父親還未盡興。我們騎上車，又啟程了。?這次，我們進(jìn)了一片農(nóng)民收摘后的果林。父親說：“這樹上肯定還有果子，你能給爸爸摘一個解解渴嗎？”我點點頭。我很快發(fā)現(xiàn)一個果子，但長得很高。我爬到粗大的樹杈上，再爬，樹枝越來越細(xì)，心里越來越虛。這時，父親在下邊叫我：“下來吃果子啦。”我循聲望去，父親的手里竟托著好幾個果子！我爬下樹，心灰又自慚。父親拍拍我的頭：“長果子的樹不止一棵，總有適合你摘的，人活著，怎么能一棵樹上吊死呢？”?我默然無語。?第二天，父親走了，我的心情卻好了些。我開始冷靜地想一些事情，比如落榜后該怎么走，理想的院校未錄取該怎么辦。我有了思路，心中漸漸踏實了。?一段日子后，父親又回來了。父親拎著網(wǎng)，說：“咱們?nèi)ズ永镒紧~吧。”?我們沿著過去經(jīng)常捉魚的河走著。該下網(wǎng)了，可父親說：“往上游走。”這是我極熟悉的一條河，卻又是我極陌生的一條河。人工的防護(hù)堤沒了，代之以古樸的桑樹、老槐。水清得像空氣一樣透明，螃蟹在臨水的洞口和水中的石塊上悠然地爬行……?我有些沉醉了。?父親說：“多走幾里路，不一樣了吧？”?我使勁點點頭。忽然，父親笑著從口袋里掏出一封信，遞給我。我接過來，意外的驚喜讓我一下子癡得手足無