湖北省人教版小學(xué)一年級(jí)語文第三單元試卷----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------姓名：_______________班級(jí)：_______________學(xué)號(hào)：_______________一、填空題1.上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚?！陡火埖奈魃橙簫u》2.秋天的雨，有一盒（）（）（）（）的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把3.日月潭很深，湖水碧綠。湖中央有個(gè)美麗的小島，叫（）（）島。小島把湖水分成兩半，北邊4.填寫表示顏色的字組成成語：（）山（）水、（）天（）日、萬（）千（）5.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語：（）的花朵、（）地奔跑、高興得（）6.我神州，稱中華，山川美，可入畫。黃河（），長江（），長城長，珠峰聳?！渡裰葜{》7.畢竟西湖（）（）中，風(fēng)光不與（）時(shí)同。接天（）（）無窮碧，映日（）（）別樣紅。8.墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。這首詩的作者是（）代詩人（）。9.把下列成語補(bǔ)充完整并解釋所填字的意思：（）羊補(bǔ)（）（）：（）苗（）長（）：二、判斷題1.“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！边@句話運(yùn)用了夸張的修辭手法。（）2.“在聯(lián)歡會(huì)上，我們聽到悅耳的歌聲和優(yōu)美的舞蹈?！边@句話存在搭配不當(dāng)?shù)膯栴}。（）3.“負(fù)荊請(qǐng)罪”的“負(fù)”是“背著”的意思。（）4.“堅(jiān)持寫日記，寫作能力就會(huì)迅速提高和擴(kuò)大?！边@句話存在搭配不當(dāng)?shù)膯栴}。（）5.“蝴蝶在花叢中翩翩起舞?！边@句話運(yùn)用了擬人的修辭手法。（）6.“小鳥在枝頭唱歌。”這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法。（）7.“小興安嶺是一座巨大的寶庫，也是一座美麗的花園?！边@句話運(yùn)用了比喻的修辭手法。（）8.“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”這句話運(yùn)用了反問的修辭手法。（）9.“高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰?！边@句話運(yùn)用了擬人的修辭手法。（）10.“這種不愛惜勞動(dòng)成果，任意浪費(fèi)，是可恥的?！边@句話缺少主語中心語。（）11.“興高采烈”的“采”不能寫成“彩”。（）12.“那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來?！边@句話運(yùn)用了夸張的修辭手法。（）三、計(jì)算題1.給“哺”字選擇正確的讀音（）A.pǔB.bǔC.fǔ2.“蜷”字的正確讀音是（）A.quánB.juǎnC.juàn3.“宿”字在“星宿”中讀音是（）A.sùB.xiǔC.xiù4.“膩”字的部首是（）A.月B.貝C.二5.“翼”字的部首是（）A.羽B(yǎng).田C.異6.寫出“舞”字的筆順。7.給“關(guān)卡”的“卡”注音（）8.寫出“tiányě”對(duì)應(yīng)的漢字。四、思維題1.補(bǔ)充句子內(nèi)容：根據(jù)提示，補(bǔ)充完整句子。秋天的雨，是一把鑰匙，它帶著（）和（），輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。2.漢字拆分重組：把“相”字拆分后，再重新組成新的字。3.修辭手法判斷：判斷下列句子運(yùn)用了什么修辭手法。彎彎的月亮像小船。（）4.仿寫句子：照樣子，寫句子。例：荷葉圓圓的，綠綠的。蘋果（），（）。5.短文一共有（）個(gè)自然段。6.多音字組詞：給下面的多音字組詞。行（háng）（）行（xíng）（）7.仿寫句子挑戰(zhàn)：仿照“書是鑰匙，能開啟智慧之門；書是階梯，幫助人們登上理想的高峰