踔厲奮發(fā)守初心2024年教務(wù)處年終工作總結(jié)工作匯報砥礪奮進(jìn)向未來第一部分精細(xì)管理

全面提高教學(xué)質(zhì)量目錄第二部分

多元發(fā)展

打造個性延時服務(wù)第三部分深化改革

促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

第四部分

多彩活動

助力學(xué)生全面發(fā)展精細(xì)管理第一部分知/不/足//而后/進(jìn)望/山/遠(yuǎn)/而/力/行全面提高教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)格落實新課程方案本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，精心編排課時及全校課表，加強(qiáng)日常巡課力度，做到每日巡課反饋，針對需改進(jìn)、需提高之處，點對點提醒并持續(xù)關(guān)注，保證課程落實、教學(xué)秩序的正常開展，力爭課堂效率不斷提高，實現(xiàn)“開齊、開足、開好”各類課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。優(yōu)化教學(xué)過程管理

教務(wù)處每隔半個月，都會提醒教師根據(jù)上課進(jìn)度及時上傳教學(xué)設(shè)計，同時教務(wù)處在開學(xué)初、學(xué)期中期和學(xué)期末分別進(jìn)行了教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思的集中檢查。學(xué)校要求全體教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，深刻鉆研教材，嘗試創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，關(guān)注全體學(xué)生的發(fā)展，有效地提高課堂教學(xué)效率。每次檢查后，教務(wù)處都會及時進(jìn)行總結(jié)，如實開展反饋，促使我校教師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點，不斷提高備課質(zhì)量。圖片說明圖片說明落實教學(xué)常規(guī)檢查

在每周的作業(yè)飛行檢查的時間，同時檢查該學(xué)科教師的教師用書二次備課和聽課本。在教師的二次備課中查看是否有核心問題，是否有核心內(nèi)容，是否有個性內(nèi)容設(shè)計，從教師的二次備課中能夠看出教師的獨立思考和個人教學(xué)特色。通過教師聽課本的檢查，從教師每一次聽課的批注中，都能看到教師在聽課中得到的收獲，有對所聽課的贊揚，有對某個環(huán)節(jié)的自己思考和覺得可以商榷的地方。積極打造高效課堂上好一節(jié)課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，是提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的途徑，為此，我校制定了“預(yù)約課”制度。預(yù)約課從開學(xué)初制定計劃，單周實行，旨在提高青年教師的課堂教學(xué)能力，幫助青年教師快速成長。我校的預(yù)約課和師徒結(jié)對活動以及教研活動有效結(jié)合，從原本領(lǐng)導(dǎo)或師傅聽一節(jié)家常課，上升為一節(jié)教研課，讓年輕教師的課堂能夠取得最大限度的指導(dǎo)和提升，師傅和徒弟之間研討互動更多，教研活動的氛圍更濃。我們設(shè)想，預(yù)約課能否可以師傅和徒弟同課異構(gòu)？先由師傅上一節(jié)課給徒弟聽，再由徒弟從學(xué)習(xí)中加入自己的思考，讓預(yù)約課可以更扎實到位。優(yōu)化作業(yè)設(shè)計管理

教務(wù)處每天通過QQ平臺公示每個班級的每日作業(yè)，嚴(yán)控作業(yè)時間，精選作業(yè)質(zhì)量，讓學(xué)生在有效的時間內(nèi)完成高質(zhì)量的作業(yè)實現(xiàn)鞏固提升的效果。無論是學(xué)生的假期作業(yè)還是學(xué)期中的日常作業(yè)，學(xué)生都能高質(zhì)高量地完成。學(xué)校給予學(xué)生展示的平臺，在學(xué)期初通過公眾號，以年級為單位推送六個年級的特色寒假作業(yè)，在開學(xué)第一天，以備課組為單位，利用展板的形式展示學(xué)生的特色作業(yè)。作業(yè)的質(zhì)量如何提升，教務(wù)處通過作業(yè)飛行檢查的方式每周抽查一個年級一個學(xué)科的作業(yè)，從布置到批改，從書寫到訂正，各方面檢查，第二天及時在學(xué)校QQ群里和教研組備課組群里反饋，在反饋中，別的備課組能夠取長補(bǔ)短，促進(jìn)共同提升。多元發(fā)展第二部分知/不/足//而后/進(jìn)望/山/遠(yuǎn)/而/力/行打造個性延時服務(wù)教學(xué)工作成果

時代高速轉(zhuǎn)型，教育的國家戰(zhàn)略方向已明，我校從學(xué)校發(fā)展的頂層設(shè)計出發(fā)，結(jié)合“傳承、賦能、點亮、喚醒”的辦學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校實際，促進(jìn)學(xué)生多元化成長積極探索、務(wù)實創(chuàng)新，積極貫徹落實“雙減”政策，在課后服務(wù)時段開展了多彩紛呈的社團(tuán)活動。校外老師項目多樣校內(nèi)老師開發(fā)校本課程豐富課后服務(wù)合唱、繪畫、書法、手工制作等藝術(shù)類演講、辯論、朗誦等語言類圍棋、象棋、籃球、乒乓球、田徑等體育類開發(fā)校本課程豐富課后服務(wù)教學(xué)工作成果

結(jié)合社團(tuán)活動開展，本學(xué)期在市、區(qū)級各類比賽中也斬獲佳績。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞深化改革第三部分知/不/足//而后/進(jìn)望/山/遠(yuǎn)/而/力/行促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和合共生聚力量當(dāng)今“雙減”背景下，為進(jìn)一步加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，發(fā)揮教研組長、備課組長在教學(xué)教研中的引領(lǐng)作用。定期召開教研組長、備課組長會議壹1.教研活動以“善學(xué)”課堂改革下的教研課形式進(jìn)行。2.各教研組要有學(xué)科重點的科研課題。3.各備課組要有1-2次有關(guān)作業(yè)設(shè)計的備課組活動。4.發(fā)揮好組內(nèi)骨干教師的引領(lǐng)作用。5.用好校內(nèi)資源包，將每周活動及時在群中反饋、詳細(xì)記錄、平臺打卡?！吧茖W(xué)”課堂改革叁在教研組、備課組活動中，教研組長們在上傳活動過程打卡的同時，還需要記錄詳細(xì)的活動內(nèi)容并制作美篇報道，備課組長們在備課組活動中會及時錄制活動過程視頻，上傳分享，交流共進(jìn)。規(guī)范落實教研組、備課組活動要求貳潛心日常踏實行

“一花獨放不是春，百花齊放春滿園。”為切實加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮各學(xué)科骨干教師和名師的“傳、幫、帶”作用，指導(dǎo)我校青年教師快速成長，成為優(yōu)秀教師和教學(xué)能手。01關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞0203潛心日常踏實行

此外，我們還通過日常的粉筆字練習(xí)、預(yù)約課、《成長足跡》評比等多項活動，促使青年教師不斷鞭策自我，獲得成長與提高。潛心日常踏實行01關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞0203研思并舉促成長

我校教科研工作堅持以核心素養(yǎng)提升為中心，堅持“走出去、請進(jìn)來、沉下去”的工作思路，在校本教研的基礎(chǔ)上，積極參與區(qū)級和市級的各種教育科研活動，為一線教師尋求多層面，全方位的教育科研平臺，讓教育科研成為學(xué)校教育教學(xué)的常態(tài)工作，以進(jìn)一步提高教育教學(xué)管理水平，進(jìn)一步深化小學(xué)課堂教學(xué)改革，積極探索特色強(qiáng)校的發(fā)展之路。您可以在此單擊添加匹配的文案內(nèi)容省級優(yōu)秀學(xué)校市級優(yōu)秀教師校級優(yōu)秀教務(wù)工作者賽課一等獎優(yōu)秀成果多彩活動第四部分知/不/足//而后/進(jìn)望/山/遠(yuǎn)/而/力/行助力學(xué)生全面發(fā)展課前三分鐘提升綜合素養(yǎng)

課前三分鐘的活動通過每個學(xué)科不同的主題，學(xué)生們需要提前查閱相關(guān)資料，做好ppt，集興趣、閱讀、交際、表達(dá)為一體，不僅是學(xué)生能力展示的機(jī)會，更是促進(jìn)學(xué)生成長的有效途徑。教師也能夠及時制作好美篇或者小視頻，讓我們看到孩子們自信大方的美好模樣。開展陽光體育運動

為全面落實“雙減”政策，促進(jìn)“陽光體育運動”的開展，學(xué)校積極為學(xué)生參加體育鍛煉創(chuàng)造有利條件，每天開展體育大課間跑操活動、眼保健操、體育課及下午學(xué)校組織的課外體育活動。每天鍛煉一小時，豐富了學(xué)生課余生活，增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習(xí)慣和意識。開展陽光體育運動在此單擊添加匹配的文案內(nèi)容在此單擊添加匹配的文案內(nèi)容在此單擊添加匹配的文案內(nèi)容010203組織參加體育競賽活動強(qiáng)化藝術(shù)教育智慧閱讀工作積極開展勞