第第頁廣東省湛江市廉江市2023-2024學(xué)年三年級(jí)下學(xué)期語文期末教學(xué)質(zhì)量抽測試卷一、選擇題。1．下列加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是（）。A．閑散（sǎn）方便（biàn） B．差異（ch?。┠樱╩ó）C．和弄（huò）挨挨擠擠（āi） D．夾襖（jiá）情不自禁（jīn）2．下列加點(diǎn)詞語的解釋有誤的一項(xiàng)是（）。A．遲日江麗（春日） B．小溪泛盡卻山行（但是）C．兔走觸株（跑） D．九月九日憶山東兄弟（指華山以東）3．下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的意思，與句子“田里的西瓜熟了”中“熟”字的意思相同的一項(xiàng)是（）。A．我跟他認(rèn)識(shí)多年，已經(jīng)很熟了。 B．他已經(jīng)睡得很熟了。C．現(xiàn)在是桃子成熟的季節(jié)。 D．這篇課文我早就背熟了。4．下列與故事所表明的道理最接近的一項(xiàng)是（）。孟子的母親第三次搬家，搬到了學(xué)校附近。每月都會(huì)有官員到這里行禮跪拜，互相交流，禮待。孟子學(xué)了也一一記下了。孟子的母親說：“這才是我的兒子應(yīng)該住的地方呀！”A．近朱者赤，近墨者黑。 B．眼見為實(shí)，耳聽為虛。C．不入虎穴，焉得虎子。 D．兵來將擋，水來土掩。5．下列最適合放在橫線處作為語段關(guān)鍵句的一項(xiàng)是（）。____：有的含苞待放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，樹上好像掛滿了粉色的微型燈泡；有的花瓣綻開，像小姑娘揚(yáng)起的笑臉，洋溢著青春的光彩；有的一朵緊挨著-朵，擠滿了整條枝丫，爭先恐后地讓人們來觀賞自己的艷麗風(fēng)姿。真是太美了！A．這滿樹的花真美 B．這樹上的花真香 C．這兒的花全開了6．讀句子，寫詞語。（1）今年的中秋jiājié，他是dúzì過的。（2）準(zhǔn)備到一個(gè)mòshēng的地方旅行時(shí)，我們要jiǎnchá自己的證件是否帶齊。（3）我táitóu望著形狀各異的miànbāo，只能咽口水。（4）biǎodì天生dǎnxiǎo，害怕剃頭，每次都是被姑父押進(jìn)lǐfà店的。7．先把詞語補(bǔ)充完整，再按要求完成練習(xí)。（1）把下面的四字詞語補(bǔ)充完整。①邯鄲②濫竽③津津④矛盾⑤無無⑥畫添⑦杞憂⑧底之⑨弓影（2）在“天下第一”中間加上“世界”兩字，豈非，多此一舉？（填序號(hào)）（3）我們應(yīng)該用知識(shí)來充實(shí)自己，免得成為。（填序號(hào)）（4）像上面畫波浪線的詞語（AABC式），我還知道：。8．日積月累。（1）人間四月芳菲盡，。（2）春雨綿綿，行人憂郁愁苦，正如杜牧的詩句“，路上行人欲斷魂?！彼鑼懙囊粯?。（3）《左傳》中的“？，善莫大焉”讓我們明白了不要害怕犯錯(cuò)，關(guān)鍵是知錯(cuò)能改的道理。（4）我國古代“中醫(yī)四診”指的是：、、、。9．句子加工廠。（1）例：“真的，一個(gè)陶罐！”其他的人都高興地叫起來。（仿照畫線部分，把下面的句子補(bǔ)充完整）“這次，我終于可以參加比賽啦！”妹妹。（2）他總是首先第一個(gè)來到教室。（用修改符號(hào)修改病句）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）一個(gè)臺(tái)灣同胞說：“我是中國人，我愛中國！”（改成轉(zhuǎn)述句）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、閱讀理解。課內(nèi)閱讀。①“你敢碰我嗎，陶罐子！”鐵罐傲慢地問。②“不敢，鐵罐兄弟?！碧展拗t虛地回答。③“我就知道你不敢，懦弱的東西！”鐵罐說，帶著更加輕蔑的神氣。④“我確實(shí)不敢碰你，但并不是懦弱?！碧展逘庌q說，“我們生來就是盛東西的，并不是來互相碰撞的。說到盛東西，我不見得就比你差。再說……”⑤“住嘴！”鐵罐惱怒了，“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會(huì)破成碎片，我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕?！?0．選段中畫橫線的句子的意思是：。（換一種說法，使句子的意思不變）11．選段主要描寫了鐵罐和陶罐的和（動(dòng)作語言神態(tài)），從中可以看出鐵罐很，而陶罐十分。12．下列關(guān)于選段的說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A．鐵罐能說會(huì)道，陶罐爭辯不過它。B．鐵罐看不起陶罐，不愿與陶罐和睦相處。C．“不敢，鐵罐兄弟”體現(xiàn)出陶罐有禮貌、謙虛的特點(diǎn)。13．你想對(duì)鐵罐說什么？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________課外閱讀。天空中的文字①天空中也有一套文字，你知道嗎？②船只駛過水面不會(huì)留下痕跡，大海也沒有寫著“由此往北”的指路牌。水手們朝天而望，在許多星座中找到了小熊星座，在小熊星座中又找到了北極星，有北極星的方向就是北方。③云也是天空中的文字。在蔚藍(lán)的天空上，伸展著一片白色絲縷，好像有人把一綹白發(fā)投向天空。這是毛卷云。毛卷云的出現(xiàn)大多預(yù)示天晴，故有“游絲天外飛，久晴便可期”的說法。在炎熱的夏季，遠(yuǎn)遠(yuǎn)聳立著一座白色的云山，像鐵匠鋪里的鐵砧。飛行員知道，這砧狀云是雷雨的預(yù)兆，應(yīng)該離它遠(yuǎn)點(diǎn)兒才好。④天空的使者——鳥兒也會(huì)教給那些留心觀察它們的人許多知識(shí)。燕子在空中飛得很高，看上去很小很小，明天準(zhǔn)會(huì)是好天氣。大雁排著整齊的隊(duì)形向著太陽飛行，它們告訴人們，夏天已經(jīng)過去，秋天即將來臨。⑤閱讀天空這本書，可以了解許多新奇的東西。其實(shí)，大自然就是一本百科全書，只要你仔細(xì)觀察，那么一定會(huì)有你想要的答案。14．在短文中找出合適的詞語填在橫線上。的天空的夏季的云山的隊(duì)形15．讀了短文，我知道這篇短文介紹了“天空中的文字”，分別是從北極星、和三個(gè)方面介紹的。16．①短文的第三自然段是圍繞“”一句來寫的，分別寫了和兩種云。②短文的第四自然段是圍繞“”一句來寫的，分別列舉了和兩種鳥類來寫清楚的。17．短文是按什么結(jié)構(gòu)方式來介紹天空中的文字的？（填序號(hào)）（）A．總——分 B．總——分——總 C．分——總18．短文中劃波浪線的句子運(yùn)用了的修辭手法，把比作。三、習(xí)作。19．請(qǐng)根據(jù)下面的提示與要求寫一篇習(xí)作。題目：快樂的同學(xué)們，生活中有許多快樂的時(shí)光，如：歡度一個(gè)節(jié)日，舉行一次郊游，嘗試一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，舉行一場游戲……這些都能夠給你帶來快樂的體驗(yàn)。用心回顧一下，選擇讓你印象最深刻的一件事寫下來。要求：①把題目補(bǔ)充完整，再進(jìn)行習(xí)作。②嘗試運(yùn)用平時(shí)積累的語言，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。③字?jǐn)?shù)不少于300字。

答案解析部分1．【答案】B【解析】【分析】A、C、D正確；

B.有誤，模樣(mó)應(yīng)讀作“mú”；故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】考查了漢字讀音。我們要注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析2．【答案】B【解析】【分析】本題考查的是詞語的意思。A、C、D正確；

B.有誤，“小溪泛盡卻山行”中“卻”的意思是“再，又”。這句詩意思是乘小船走到小溪的盡頭，再走山路繼續(xù)前行。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查對(duì)詞語意思的識(shí)記、理解能力。根據(jù)題目要求，將平日積累的內(nèi)容進(jìn)行利用。3．【答案】C【解析】【分析】本題考查多義字。句子“田里的西瓜熟了”中“熟”字的意思是成熟，果實(shí)長成。

A.句子“已經(jīng)很熟了”中的“熟”是常見，清楚地知道。

B.句子“他已經(jīng)睡得很熟了?！敝械摹笆臁笔浅潭壬?。

C：句子“現(xiàn)在是桃子成熟的季節(jié)?！敝械摹笆?意思是成熟，果實(shí)長成.

D.句子“這篇課文我早就背熟了?！敝械摹笆臁笔侵妇?；有經(jīng)驗(yàn)。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】在平時(shí)的學(xué)習(xí)中一定要做好積累，對(duì)于通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等特殊情況分類做好整理。4．【答案】A【解析】【分析】A.近朱者赤，近墨者黑：靠近朱砂的變紅，靠近墨的變黑。比喻接近好人可以使人變好，接近壞人可以使人變壞。指客觀環(huán)境對(duì)人有很大影響。與故事表達(dá)意思相近，符合題意。

B.眼見為實(shí)，耳聽為虛：意思是親眼看見的要比聽說的要真實(shí)可靠。

C.不入虎穴，焉得虎子：意思是想要了解事物的真相，就必須深入實(shí)際，進(jìn)行調(diào)查研究。

D.兵來將擋，水來土掩：意思是根據(jù)具體情況，采取靈活的對(duì)付辦法。故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】本題考查成語的理解。例句講述的是《孟母三遷》的故事，故事告訴我們?nèi)说男愿窈蜕瞽h(huán)境有很大的聯(lián)系，接近好的人、事、物，才能學(xué)習(xí)到好的習(xí)慣。5．【答案】A【解析】【分析】選項(xiàng)A“這滿樹的花真美"不僅包含了花的數(shù)量“滿樹”，還強(qiáng)調(diào)了花的美麗“真美”，這與語段中描述的各種花的狀態(tài)和美麗是一致的。語段中提到有的花含苞待放，有的花瓣綻放，有的花擠滿了枝丫，這些都是為了表現(xiàn)花的美麗和生命力，因此選項(xiàng)A是最能概括這段文字內(nèi)容的關(guān)鍵句。

選項(xiàng)B“這樹上的花真香”雖然也是關(guān)于花的描述，但它強(qiáng)調(diào)的是花的香味，而不是視覺上的美感，因此不太適合作為這段文字的關(guān)鍵句。

選項(xiàng)C“這兒的花全開了”雖然提到了花的狀態(tài)，但沒有突出花的美麗，也沒有涵蓋到語段中提到的各種花的不同狀態(tài)。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】本題考查句子補(bǔ)充.我們需要理解題目中的語段是在描述花朵的狀態(tài)和美麗。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，要養(yǎng)成好習(xí)慣，善于積累好詞佳句，日積月累，厚積薄發(fā)。6．【答案】（1）佳節(jié)；獨(dú)自（2）陌生；檢查（3）抬頭；面包（4）表弟；膽??；理發(fā)【解析】【分析】本題考查讀拼音寫漢字。要認(rèn)真拼讀給出的拼音，明確要寫的漢字，寫完后再次檢査拼寫是否有誤。書寫時(shí)注意字的筆畫和筆順，做到工整、規(guī)范、正確。本題“佳”“獨(dú)”“陌”“檢“面”“理”的筆畫較復(fù)雜，易寫錯(cuò)，需注意。故答案為：佳節(jié)；獨(dú)自；陌生；檢查；抬頭；面包；表弟；膽小；理發(fā)【點(diǎn)評(píng)】看拼音寫漢字是小學(xué)語文中的一個(gè)基礎(chǔ)題目類型，根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的字詞即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。7．【答案】（1）學(xué)步；充數(shù)；有味；自相；憂；慮；蛇；足；人；天；井；蛙；杯；蛇（2）⑥（3）⑧（4）彬彬有禮【解析】【分析】（1）本題考查補(bǔ)全詞語、選詞填空及仿寫詞語。①邯鄲學(xué)步：比喻一味地模仿別人，不僅沒學(xué)到本事，反而把原來的本事也丟了。②濫竽充數(shù)：比喻沒有本領(lǐng)的人冒充有本領(lǐng)，占著位置，或拿次的東西混在好的里面充數(shù)。③津津有味：指吃得很有味道或談得很有興趣。④自相矛盾：比喻行事或言語先后不相應(yīng)、互相抵觸。⑤無憂無慮：沒有一點(diǎn)憂愁和顧慮。⑥畫蛇添足：比喻做多余的事，反而弄巧成拙⑦杞人憂天：比喻缺乏根據(jù)和不必要的憂慮。⑧井底之蛙：井底下的青蛙。只能看到井口那么大的一塊天。比喻見識(shí)短淺的人。⑨杯弓蛇影：將映在酒杯里的弓影誤認(rèn)為蛇，比喻因疑神疑鬼而引起恐懼。

(2)形容“多此一舉”選“畫蛇添足”。故選⑥。

(3)結(jié)合“應(yīng)該用知識(shí)來充實(shí)自己”可知選“井底之蛙”，故選⑧。

(4)AABC式的詞語還有竊竊私語、比比皆是、振振有詞等。故答案為：（1）學(xué)；步；充；數(shù)；有；味；自；相；憂；慮；蛇；足；人；天；井；蛙；杯；蛇；（2）⑥；（3）⑧；（4）彬彬有禮【點(diǎn)評(píng)】考查補(bǔ)全詞語及選詞填空能力，只要平時(shí)注意積累和識(shí)記，做起來就不難。書寫時(shí)注意同音字、形近字的區(qū)別，要依據(jù)詞語的意思來記憶。8．【答案】（1）山寺桃花始盛開（2）清明時(shí)節(jié)雨紛紛（3）誰人無過；過而能改（4）望；聞；問；切【解析】【分析】本題考查名篇名句的默寫與理解。(1)結(jié)合題干“人間四月芳菲盡”可知填入“山寺桃花始盛開”書寫時(shí)注意“寺““盛”的正確寫法

(2)結(jié)合詩句“路上行人欲斷魂”可知上句是“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”書寫時(shí)注意“雨““紛”的正確寫法。

(3)根據(jù)所學(xué)可知填入“誰人無過，過而能改”書寫時(shí)注意“誰““能”的正確寫法。

(4)結(jié)合所學(xué)可知“中醫(yī)四診”包括望、聞、問、切四種診斷方法，它是調(diào)査了解疾病的基本方法。故答案為：（1）山寺桃花始盛開；（2）清明時(shí)節(jié)雨紛紛；（3）誰人無過，過而能改；（4）望聞問切【點(diǎn)評(píng)】本題考查古詩文的默寫、名言警句、作家及其作品，作答時(shí)在理解詩句內(nèi)容的基礎(chǔ)上，要看清題干信息，填寫準(zhǔn)確，不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。9．【答案】（1）興奮地跳起來（2）他總是第一個(gè)來到教室。（3）一個(gè)臺(tái)灣同胞說，他是中國人，他愛中國！【解析】【分析】（1）本題考查的是仿寫句子。仿寫時(shí)需要參照例句的格式，例句在人物語言后面，補(bǔ)充了人物的動(dòng)作及狀態(tài)。所以在仿寫時(shí)，我們也要在妹妹說的話后面，補(bǔ)充上表示妹妹動(dòng)作和狀態(tài)的描述。

例如：“這次，我終于可以參加比賽啦!”妹妹開心地笑起來。

（2）本題考查病句辨析。這個(gè)句子用詞重復(fù)，“首先”和“第一個(gè)”表示意思相同，去掉其中一個(gè)即可。改為：他總是第一個(gè)來到教室。或者：他總是首先來到教室。

（3）本題考查引述句改轉(zhuǎn)述句。引述句和轉(zhuǎn)述句之間的轉(zhuǎn)換：一是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的改變：引述句改轉(zhuǎn)述句，去掉引號(hào)，冒號(hào)改為逗號(hào)。二是人稱的變化：引述句改轉(zhuǎn)述句時(shí)，說話人即第一人稱“我”“要改為第三人稱“他”或“她”；當(dāng)引述內(nèi)容涉及第二人稱，在改為轉(zhuǎn)述句時(shí)就應(yīng)改為第一人稱。應(yīng)注意，冒號(hào)和引號(hào)前的內(nèi)容不變。如：一位臺(tái)灣同胞說，他是中國人，他愛中國!故答案為：（1）興奮地跳起來；（2）他總是第一個(gè)來到教室。（3）一個(gè)臺(tái)灣同胞說，他是中國人，他愛中國！【點(diǎn)評(píng)】（1）仿寫是在綜合性學(xué)習(xí)的考查中出現(xiàn)頻率比較高的一種題型，學(xué)生在作答此類題目時(shí)，一定要認(rèn)真閱讀例句，分析出例句的主題是什么，格式是怎樣的(注意：這個(gè)格式有時(shí)會(huì)包括修辭)，然后進(jìn)行仿寫。

（2）修改病句就是對(duì)句子的正確與否的判定，是對(duì)句子的結(jié)構(gòu)和含義理解的綜合能力的考查，完成時(shí)要細(xì)心分析所給句子，找出病因后對(duì)癥下藥，進(jìn)行修改即可。

（3）引述句和轉(zhuǎn)述句之間的轉(zhuǎn)換：一是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的改變：引述句改轉(zhuǎn)述句，去掉引號(hào)，冒號(hào)改為逗號(hào)。二是人稱的變化：引述句改轉(zhuǎn)述句時(shí)，說話人即第一人稱“我”“要改為第三人稱“他”或“她”【答案】10．你不敢和我相提并論11．語言；神態(tài)；傲慢無禮；謙虛12．A13．每個(gè)人都有長處和短處，要善于看到別人的長處，正視自己的短處，互相尊重，和睦相處。【解析】【點(diǎn)評(píng)】閱讀題一般作答步驟：通讀文章，了解主要內(nèi)容，揣摩中心思想。認(rèn)真通讀所有題目，理解題意，明確題目的要求。逐條解答，要帶著問題，仔細(xì)地閱讀有關(guān)內(nèi)容，認(rèn)真地思考、組織答案。檢查，看回答是否切題，內(nèi)容是否完整，10．本題考査句子的改寫。反問句改為陳述句時(shí)，把句子中的反問詞“怎么敢”改為肯定詞“不敢”；句尾的感嘆號(hào)改為句號(hào)。

故答案為：你不敢和我相提并論。11．本題考查人物描寫手法及作用。仔細(xì)閱讀選文，從第①③⑤自然段中鐵罐的話語可知，運(yùn)用了語言描寫；可以看出鐵罐很“傲慢、驕傲、沒禮貌”；從第②④自然段中的句子“不敢，鐵罐兄弟?！碧展拗t虛地回答"可知，從“謙虛”一次可知是對(duì)陶罐的神態(tài)描寫；從這個(gè)詞語中可以看出陶罐十分“謙虛、謙和”。

故答案為：語言；神態(tài)；傲慢無禮；謙虛12．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。B、C、D正確；

A.有誤，仔細(xì)閱讀全文，結(jié)合第④自然段中的句子““我確實(shí)不敢碰你，但并不是懦弱?！焙汀拔覀兩鷣砭褪鞘|西的，并不是來互相碰撞的。說到盛東西，我不見得就比你差，再說……”"可知，陶罐不是爭辯不過鐵罐，而是陶罐謙虛，能過清楚地認(rèn)識(shí)自己的長處和短處。所以選項(xiàng)說法有誤。

故答案為：A13．本題考查語言表達(dá)的能力。通過對(duì)鐵罐神態(tài)和語言的描寫可以看出，它十分傲慢，瞧不起陶罐，卻完全看不到自己的短處。針對(duì)這一點(diǎn)，要對(duì)鐵罐提出忠告即可。

故答案為：每個(gè)人都有長處和短處，要善于看到別人的長處，正視自己的短處，互相尊重，和睦相處?！敬鸢浮?4．蔚藍(lán)；炎熱；白色；整齊15．云；鳥兒16．云也是天空中的文字；毛卷云；砧狀云；天空的使者——鳥兒也會(huì)教給那些留心觀察它們的人許多知識(shí)；燕子；大雁17．B18．比喻；云山；鐵砧【解析】【點(diǎn)評(píng)】本文是一篇簡單的說明文，介紹了閱讀天空這本書，可以了解許多新奇的東西，告訴我們學(xué)習(xí)和生活中要學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察，只有仔細(xì)觀察，才能有所發(fā)現(xiàn)。學(xué)習(xí)理解短文內(nèi)容，了解短文的主旨，認(rèn)真閱讀短文，抓住短文的關(guān)鍵語句回答問題。14．本題考查詞語搭配。仔細(xì)閱讀文章內(nèi)容，尋找還有“天空、夏季、云山、隊(duì)形”的短語或句子，我們可以找到相關(guān)的句子并提取合適的詞語：第③段中“在蔚藍(lán)的天空上”這個(gè)句子中可以找到“蔚藍(lán)”；“在炎熱的夏季”找到“炎熱”、“遠(yuǎn)遠(yuǎn)聳立著一座白色的云山”找到“白色”；第④段中“大雁排著整齊的隊(duì)形向著太陽飛行”找到“整齊”。

故答案為：蔚藍(lán)；炎熱；白色；整齊15．本題考查文章內(nèi)容的概括與理解。圍繞文章的題目“天空中的文字"，從三個(gè)方面來介紹天空中的文字，分別是：第②自然段，有北極星的方向就是北方--北極星第③自然段，云也是天空中的文字--云；第④自然段：天空的使者--鳥兒也會(huì)教給那些留心觀察它們的人許多知識(shí)--鳥兒。

故答案為：云；鳥兒16．本題考查重點(diǎn)段落。通過仔細(xì)閱讀可以找到自然段中的中心句，以及重點(diǎn)描述的對(duì)象。(1)第③自然段中心句是：云也是天空中的文字。主要描寫了兩種云：第一種，在蔚藍(lán)的天空上，伸展著一片白色絲縷，好像有人把一綹白發(fā)投向天空--毛卷云。第二種，在炎熱的夏季，遠(yuǎn)遠(yuǎn)聳立著一座白色的云山，像鐵匠鋪里的鐵砧。飛行員知道，這砧狀云是雷雨的預(yù)兆，應(yīng)該離它遠(yuǎn)點(diǎn)兒才好--砧狀云。

(2)第④自然段中心句是：天空的便者--鳥兒也會(huì)教給那些留心觀察它們的人許多知識(shí)。主要列舉了兩種鳥類：第一種，燕子在空中飛得很高，看上去很小很小，明天準(zhǔn)會(huì)是好天氣--燕子。第二種，大雁排著整齊的隊(duì)形向著太陽飛行，它們告訴人們，夏天已經(jīng)過去，秋天即將來臨--大雁。

故答案為：云也是天空中的文字；毛卷云；砧狀云；天空的使者——鳥兒也會(huì)教給那些留心觀察它們的人許多知識(shí)；燕子；大雁17．本題考查文章的敘述結(jié)構(gòu)。第①自然段：“天空中也有一套文字，你知道嗎?”用疑問句開篇，引起讀者興趣，總寫天空中也有一套文字--總寫；第②、③、④自然段：分別從三個(gè)方面進(jìn)行敘述--分寫，即：有北極星的方向就是北方--北極星；云也是天空中的文字--云；天空的使者--鳥兒也會(huì)教給那些留心觀察它們的人許多知識(shí)--鳥兒。第⑤自然段：閱讀天空這本書，可以了解許多新奇的東西。其實(shí)大自然就是一本百科全書，只要你仔細(xì)觀察，那么一定會(huì)有你想要的答案?？倢懱炜者@本百科全書--總寫。

故答案為：B18．本題考查修辭手法。仔細(xì)閱讀劃線句子“在炎熱的夏季，遠(yuǎn)遠(yuǎn)聳立著一座白色的云山，像鐵匠鋪里的鐵砧?！笨梢灾肋@是一個(gè)比喻句，是一種常用修辭手法，意思是打比方，用淺顯、具體、生動(dòng)的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體(打比方的事物)。這句話中的本體是“一座白色的云山”，比喻詞是“像”，喻體是“鐵匠鋪里的鐵砧”，它們之間具有相似點(diǎn)，作者把“一座白色的云山”比作“鐵匠鋪里的鐵砧”，形象生動(dòng)。

故答案為：比喻；云山；鐵砧19．【答案】快樂的郊游在一個(gè)陽光明媚的周末，我們班組織了一次令人難忘的郊游活動(dòng)，目的地是郊外那片風(fēng)景如畫的森林公園。

那天清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光悄悄探進(jìn)我的房間時(shí)，我就已經(jīng)迫不及待地跳下了床，心中充滿了對(duì)未知旅程的憧憬和興奮。我們乘坐著大巴車，一路上歡聲笑語不斷。車窗外，綠油油的田野、遠(yuǎn)處連綿起伏的山巒以及偶爾掠過的飛鳥，構(gòu)成了一幅幅動(dòng)人的畫卷。同學(xué)們或唱歌，或講笑話，整個(gè)車廂洋溢著青春的活力和快樂的氣息。到達(dá)森林公園后，我們像一群快樂的小鳥，瞬間飛入了大自然的懷抱。老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行了一系列有趣的活動(dòng)：先是尋寶游戲，我們根據(jù)線索在茂密的樹林中尋找“寶藏”，那份發(fā)