古詩二首登鸛雀樓主講：XX1.學(xué)習(xí)本課生字、新詞，理解詩句，了解詩歌大意。2.有感情地朗讀課文，背誦并默寫。（重點）3.從朗讀詩句中體會到“站得高，才能看得遠”的道理。（重點）4.通過學(xué)習(xí)這首詩，對詩的特點，如感情豐富、語言精練、講究節(jié)奏和韻律等，有較具體的體會。（難點）學(xué)習(xí)目標(biāo)王之渙：(688～742)，是盛唐時期的著名詩人。性格豪放不羈，常擊劍悲歌，其詩多被當(dāng)時樂工制曲歌唱。名動一時，他常與高適、王昌齡等相唱和，以善于描寫邊塞風(fēng)光著稱。主要作品：《登鸛雀樓》《涼州詞》。走進作者樓依盡欲窮層cénglóuyījìnyùqióng我會認更ɡēnɡ（更夫打更）ɡènɡ（更加）盡jìn（盡力）jǐn（盡管）多音字樓lóu書寫指導(dǎo)：左窄右寬，右上橫短，“女”橫長，托住上部部首：木組詞：城樓鐘樓造句：我很喜歡這座大樓的設(shè)計風(fēng)格。音序：L結(jié)構(gòu):左右我會寫依yī書寫指導(dǎo)：左窄右寬，橫宜長，末筆捺宜舒展。部首：亻組詞：依著依靠造句：小蘭和奶奶相依為命。音序：Y結(jié)構(gòu):左右

我會寫盡jìn書寫指導(dǎo)：撇捺舒展，兩點在左下格。部首：尺組詞：依山盡說不盡造句：雷鋒的故事說不盡。音序：J結(jié)構(gòu):上下我會寫黃huáng書寫指導(dǎo)：上部寬，中部窄。第二橫長；中部上寬下窄。部首：黃組詞：黃河金黃造句：黃河是我們的母親河。音序：H結(jié)構(gòu):上中下我會寫層céng書寫指導(dǎo)：撇舒展，“云”第一橫在橫中線上。部首：尸組詞：一層樓上層造句：叔叔的公司包租整整一層樓。音序：C結(jié)構(gòu):半包圍

我會寫結(jié)合核心問題品讀古詩深入感悟核心問題：這首詩表達了什么樣的情感？串珠問題：1.詩人登上去以后看到了什么？2.作者在樓上想到了什么？讀懂課文的金鑰匙登鸛雀樓

（唐）王之渙白日依山盡，黃河入海流。依：靠著。登上鸛雀樓舉目遠望，看見太陽靠著群山落下去了，黃河的水正滾滾流向大海。白日：傍晚的太陽。盡：完。這里指太陽靠著群山漸漸西沉，最后看不見了。入海流：指黃河最終流入大海。梳理文意想要看到很遠很遠的地方，就要再登上一層樓。欲窮千里目，更上一層樓。千里目：指看到更遠的地方。窮：盡。欲：想要。更：再。梳理文意詩的前兩句寫登樓所見，由遠望“白日”到俯瞰“黃河”。詩人融情于景，營造了景象壯闊、氣勢雄渾的意境，把上下、遠近、東西的景物都容納其中，顯出詩人襟懷的寬大。詩的后兩句寫登樓所思，寓理于事，進一步寫出詩人積極向上、高瞻遠矚的胸襟，也道出了只有站得高才能看得遠的人生哲理。課文整體感知拓展你還會寫出兩句王之渙寫的其他詩嗎？________________________________________________

黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。核心問題：《登鸛雀樓》表達了詩人對大自然的熱愛和贊美之情，以及積極進取的思想感情。這首詩表達了什么樣的情感？讀懂課文的金鑰匙參考答案1.詩人登上去以后看到了什么？詩人登上鸛雀樓看到了白日、山、黃河等景象。上去以后看到太陽在山的盡頭、黃河向海的方向流去。串珠問題2.作者在樓上想到了什么？想到要想看得更遠，只有站得更高些，“更上一層樓”。登鸛雀樓登樓所見黃河入海（想象）太陽落山（實景）登樓所思更上一層樓（包含哲理）欲窮千里目（博大胸懷）融情于景寓理于事課文結(jié)構(gòu)這是一首五言絕句，寫了詩人登上鸛雀樓的所見所思，道出了只有站得高才能看得遠的人生哲理，表現(xiàn)出詩人積極向上的進取精神。課文主旨登樓寄遠李九齡滿城春色花如雪，極目煙光月似鉤。總是動人鄉(xiāng)思處，更堪容易上高樓。推薦閱讀黃河遠上白云間，一片孤城萬仞(rèn)山。羌(qiāng)笛何須怨(yuàn)楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。

（《涼州詞》王之渙）國學(xué)誦讀【諺語】跳進黃河也洗不清。解釋：比喻