中小學(xué)平安校園處理方案

目錄

第1章.系統(tǒng)概述............................錯誤!未定義書簽。

1.1項目背景..............................錯誤!未定義書簽。

1.2建設(shè)目標..............................錯誤!未定義書簽。

1.3設(shè)計標準..............................錯誤!未定義書簽。

1.4設(shè)計依據(jù)...............................錯誤!未定義書簽。

第2章.需求分析............................錯誤!未定義書簽。

2.1監(jiān)控覆蓋需求..........................錯誤!未定義書簽。

2.2系統(tǒng)整合需求..........................錯誤!未定義書簽。

2.3智能分析需求.........................錯誤!未定義書簽。

2.4預(yù)警報警需求.........................錯誤!未定義書簽。

2.5應(yīng)急指揮需求..........................錯誤!未定義書簽。

2.6自動維護需求..........................錯誤!未定義書簽。

第3章.總體設(shè)計...........................錯誤!未定義書簽。

3.1系統(tǒng)拓撲..............................錯誤!未定義書簽。

3.2子系統(tǒng)組成............................錯誤!未定義書簽。

第4章.具體設(shè)計............................錯誤!未定義書簽。

4.1視頻監(jiān)控系統(tǒng)...........................錯誤!未定義書簽。

4.1.1前端子系統(tǒng).......................錯誤!未定義書簽。

4.1.2監(jiān)控中心子系統(tǒng)...................錯誤!未定義書簽。

4.2系統(tǒng)融合方案...........................錯誤!未定義書簽。

4.2.1原有設(shè)備和新建管理平臺融合........錯誤!未定義書簽。

4.2.2原有平臺和新建平臺融合............錯誤!未定義書簽。

4.2.3其它系統(tǒng)和綜合管理平臺融合........錯誤!未定義書簽。

4.3智能技術(shù)應(yīng)用...........................錯誤!未定義書簽。

4.3.1可視化周界防范....................錯誤!未定義書簽。

4.3.2踩點逗留預(yù)警....................錯誤!未定義書簽。

4.3.3自行車棚二十四小時看管..........錯誤!未定義書簽。

4.3.4景觀湖防學(xué)生落水................錯誤!未定義書簽。

4.3.5宿舍防盜窗防攀爬................錯誤!未定義書簽。

4.3.6校園車輛違停....................錯誤!未定義書簽。

4.3.7人員聚集預(yù)警.....................錯誤!未定義書簽。

4.4聯(lián)動報警系統(tǒng)..........................錯誤!未定義書簽。

4.4.1周界防范報警.....................錯誤!未定義書簽。

4.4.2室內(nèi)入侵報警.....................錯誤!未定義書簽。

4.4.3消防報警.........................錯誤!未定義書簽。

4.4.4校園緊急報警點...................錯誤!未定義書簽。

4.4.5視頻智能分析報警.................錯誤!未定義書簽。

4.5應(yīng)急指揮系統(tǒng)..........................錯誤!未定義書簽。

4.5.1預(yù)警報警機制......................錯誤!未定義書簽。

4.5.2預(yù)案處理機制......................錯誤!未定義書簽。

4.5.3應(yīng)急信息公布......................錯誤!未定義書簽。

4.5.4報警信息統(tǒng)計挖掘..................錯誤!未定義書簽。

4.5.5移動巡更機制......................錯誤!未定義書簽。

4.6智能運維系統(tǒng)...........................錯誤!未定義書簽。

第5章.智慧校園綜合管理平臺................錯誤!未定義書簽。

5.1總體設(shè)計..............................錯誤!未定義書簽。

5.1.1開放性...........................錯誤!未定義書簽。

5.1.2融合性...........................錯誤!未定義書簽。

5.1.3智能化...........................錯誤!未定義書簽。

5.2平臺架構(gòu)設(shè)計..........................錯誤!未定義書簽。

5.2.1平臺結(jié)構(gòu)設(shè)計.....................錯誤!未定義書簽。

5.2.2業(yè)務(wù)展現(xiàn)層.......................錯誤!未定義書簽。

5.2.3業(yè)務(wù)接入層.......................錯誤!未定義書簽。

5.2.4平臺服務(wù)組成.....................錯誤!未定義書簽。

5.3平臺特點..............................錯誤!未定義書簽。

5.3.1全方面網(wǎng)絡(luò)傳輸策略...............錯誤!未定義書簽。

5.3.2合理服務(wù)架設(shè).....................錯誤!未定義書簽。

5.3.3靈活用戶管理.....................錯誤!未定義書簽。

5.3.4完善設(shè)備支持.....................錯誤!未定義書簽。

5.3.5豐富技術(shù)設(shè)計.....................錯誤!未定義書簽。

5.4平臺軟件功效..........................錯誤!未定義書簽。

5.4.1視頻監(jiān)控業(yè)務(wù).....................錯誤!未定義書簽。

5.4.2報警和門禁.......................錯誤!未定義書簽。

5.4.3系統(tǒng)管理.........................錯誤!未定義書簽。

5.4.4監(jiān)控指揮.........................錯誤!未定義書簽。

5.4.5車輛管理.........................錯誤!未定義書簽。

5.4.6教育行業(yè)應(yīng)用.....................錯誤!未定義書簽。

第6章.智能運維平臺.......................錯誤!未定義書簽。

6.1功效介紹..............................錯誤!未定義書簽。

6.2設(shè)備管理模塊..........................錯誤!未定義書簽。

6.3報警管理模塊..........................錯誤!未定義書簽。

6.4智能視頻質(zhì)量診療......................錯誤!未定義書簽。

6.4.1應(yīng)用目標.........................錯誤!未定義書簽。

6.4.2系統(tǒng)架構(gòu).........................錯誤!未定義書簽。

6.4.3系統(tǒng)功效.........................錯誤!未定義書簽。

6.5統(tǒng)計分析模塊..........................錯誤!未定義書簽。

6.5.1硬盤狀態(tài).........................錯誤!未定義書簽。

6.5.2健康體檢錯誤!未定義書簽。

6.6報修模塊錯誤!未定義書簽。

6.6.1報修步驟錯誤!未定義書簽。

6.6.2報修交互圖錯誤!未定義書簽。

6.7業(yè)務(wù)管理模塊錯誤!未定義書簽。

第1章.系統(tǒng)概述

1.1項目背景

學(xué)生階段是人生價值觀形成關(guān)鍵時期，怎樣保護好學(xué)生安全，營造良好教學(xué)

環(huán)境對學(xué)生德智體全方面發(fā)展全部至關(guān)關(guān)鍵，這個階段學(xué)生有了自己獨立思想，

怎樣加強對學(xué)生管理也是學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)比較關(guān)注問題。

學(xué)生是社會弱勢群體，本身安全意識和保護意識比較微弱，更是社會不法分

子實施犯罪對象，怎樣保障孩子安全是學(xué)校、孩子家長乃至全社會最為關(guān)注焦點,

建立一套基于監(jiān)控系統(tǒng)智能保護網(wǎng)，能夠讓學(xué)校、家長、政府相關(guān)部門實時掌握

孩子情況，對突發(fā)情況發(fā)生，做出立即響應(yīng)提供了比較有效手段。

學(xué)生正處于身體發(fā)展時期，輕易沖動，極有可能受到部分影視作品或社會不

良風氣影響，爭強好勝造成校園聚眾斗毆等惡性事件發(fā)生，加強校園遠程監(jiān)控將

有利于突發(fā)事件預(yù)防和立即處理。

伴隨中國GDP快速增加，國家對學(xué)校建設(shè)越來越重視，投入巨款加大對學(xué)校

基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，設(shè)備動輒上萬，這也輕易成為部分不法分子偷竊對象，所以加強

對學(xué)校設(shè)施保護，也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注焦點。

1.2建設(shè)目標

1、建設(shè)完善校園安防系統(tǒng)，無縫兼容學(xué)?，F(xiàn)有安防系統(tǒng)，實現(xiàn)全校全方位無

死角安全監(jiān)控。

2、實現(xiàn)園區(qū)出入口安全監(jiān)控，對門口多種情況進行實施錄像，緊急情況下，

提供智能分析和預(yù)警，并提供錄像功效，方便以后取證。

3、實現(xiàn)園區(qū)周界安全，對非法入侵園區(qū)行為，實現(xiàn)預(yù)警并進行智能跟蹤錄像,

方便以后取證。

4、實現(xiàn)多個傳輸方法，充足利用互聯(lián)網(wǎng)、3G,Wifi等傳輸技術(shù)實現(xiàn)信息互

聯(lián)互通。

5、對校區(qū)公共區(qū)域?qū)嵤崟r高清監(jiān)控，避免群體事件發(fā)生。

6、促進學(xué)校管理水平顯著提升。加強監(jiān)控管理體系建設(shè)，促進資源優(yōu)化整合

和共享，提升安全防范和管理能力。實現(xiàn)安全防范立體化、監(jiān)測預(yù)警智能化、調(diào)

度管理合理化、服務(wù)透明公開化、應(yīng)對決議多元化、應(yīng)急處理規(guī)范化。

1.3設(shè)計標準

平安校園安防系統(tǒng)建設(shè)以“優(yōu)異、可靠、開放、安全、可擴展、易操作、易

維護、經(jīng)濟”為指導(dǎo)思想。在設(shè)計中遵照下列標準：

優(yōu)異性

該系統(tǒng)充足考慮信息化社會迅猛發(fā)展趨勢，采取IP監(jiān)控技術(shù)作為整體校園

監(jiān)控設(shè)計方法和技術(shù)路線表現(xiàn)現(xiàn)代電子技術(shù)發(fā)展水平，設(shè)備方面：選擇優(yōu)異、實

用技術(shù)和功效完善安防產(chǎn)品，確保系統(tǒng)多種功效齊全，在近幾年中繼續(xù)處于領(lǐng)先

地位，并伴隨科技發(fā)展不停改善完善。

成熟可靠性

因為該系統(tǒng)關(guān)鍵用于校園監(jiān)控，所以須確保系統(tǒng)本身含有很高工作安全可靠

性。系統(tǒng)所用設(shè)備應(yīng)選擇技術(shù)成熟、可靠性高著名品牌安防產(chǎn)品，經(jīng)過有效地聯(lián)

接，確保耐久使用，使系統(tǒng)含有較高性能價格比，且系統(tǒng)本身應(yīng)含有應(yīng)急備份功

效。

兼容擴展性

本系統(tǒng)含有開放性標準體系，基于開放式TCP/IP網(wǎng)絡(luò)平臺進行設(shè)計，支持

多個當今流行網(wǎng)絡(luò)協(xié)議。為了確保各系統(tǒng)設(shè)備之間能夠互聯(lián)、互通、互控，設(shè)計

建設(shè)時充足考慮系統(tǒng)關(guān)鍵設(shè)備統(tǒng)一性，便于以后系統(tǒng)擴容。對于各級聯(lián)網(wǎng)和關(guān)鍵

步驟所用設(shè)備，采取統(tǒng)一接口標準和技術(shù)標準，包含圖像編解碼、網(wǎng)絡(luò)傳輸、存

放和多種信令格式全部遵照國際上現(xiàn)有成熟標準，構(gòu)建統(tǒng)一架構(gòu)而不是異構(gòu)系統(tǒng),

確保系統(tǒng)之間能夠?qū)崿F(xiàn)互連互通和便于未來集成應(yīng)用。系統(tǒng)能夠依據(jù)用戶發(fā)展需

要，在一定程度上滿足安防監(jiān)控系統(tǒng)擴展需要。設(shè)備應(yīng)采取模塊化配置，便于集

中管理和分散控制，總體結(jié)構(gòu)確保系統(tǒng)兼容性和可擴展性。

經(jīng)濟實用性

在首先確保系統(tǒng)優(yōu)異性、可靠性基礎(chǔ)上，最大程度地滿足中小學(xué)未來發(fā)展需

求，在需求方案確定監(jiān)控范圍基礎(chǔ)上，盡可能多達成對校園全方位、全天候監(jiān)控

效果，既能夠確保日常教學(xué)監(jiān)控需求、也能夠確保教室關(guān)鍵設(shè)備監(jiān)管需求，也能

夠?qū)崿F(xiàn)電子巡考監(jiān)控需求。

可操作性

應(yīng)考慮為操作人員設(shè)計一個方便操作環(huán)境，這關(guān)鍵是指畫面之間切換可設(shè)置

為手動和自動。系統(tǒng)應(yīng)設(shè)計必需自動統(tǒng)計、統(tǒng)計和查詢、提醒功效，以幫助操作

人員了解系統(tǒng)運行和操作情況。當突發(fā)性事件產(chǎn)生時系統(tǒng)應(yīng)能立即做出響應(yīng)連鎖

反應(yīng)，系統(tǒng)依據(jù)防范預(yù)案設(shè)計多個指令，使系統(tǒng)對緊急時間應(yīng)變和處理能力大大

加強。

可維護性

系統(tǒng)硬件、軟件和服務(wù)上應(yīng)含有系統(tǒng)正常運行技術(shù)保障和系統(tǒng)突發(fā)故障應(yīng)急

保障方法、緊急處理方法，從硬件、軟件、人力上確保系統(tǒng)全天候運行。同時,

系統(tǒng)所需設(shè)備應(yīng)盡可能選擇技術(shù)定性、業(yè)界通用型號和品牌，保障系統(tǒng)更新維護

低成本和可行性。

1.4設(shè)計依據(jù)

JGJ/T16-92《民用建筑電氣設(shè)計規(guī)范》

GB-50057-94,《建筑物防雷設(shè)計規(guī)范》

GB50174-93《電子計算機房設(shè)計規(guī)范》

GB50254-50259-96《電氣裝置安裝工程施工及驗收規(guī)范》

GB8898-97《電網(wǎng)電源供電家用和類似通常見途電子及相關(guān)設(shè)備安全

要求》

GB4943-95《信息技術(shù)設(shè)備包含電氣設(shè)備安全》

GB50303-《建筑電氣工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范》

GBT-T-50311-《建筑和建筑群綜合布線工程系統(tǒng)設(shè)計規(guī)范》

GBT-T-50312-《建筑和建筑群綜合布線系統(tǒng)工程驗收規(guī)范》

IS0/IEC11801-95《信息技術(shù)互聯(lián)國際標準》

IS0/IEC11801；1995《用戶建筑物電纜通用敷設(shè)要求》

IS0/IEC11801《用戶建筑通用布線系統(tǒng)信息技術(shù)國際標準》

EN50173《通用布線系統(tǒng)信息技術(shù)歐洲標準》

EIA/TIA568A《商務(wù)樓通信建筑布線標準》

EN55022/ClassB《（電磁兼容）標準》

ELA/TIATSB67《無屏蔽雙絞布線系統(tǒng)現(xiàn)場測試傳輸性能要求》

TIA/EIATSB67《非屏蔽雙絞線布線測試標準》

IS0/IEC11801《國際綜合布線六類信道標準》

IEEE802.3《CSMA/CD接口方法》

GB2887《電子計算機場地通用規(guī)范》

GB2894《安全標志及其使用導(dǎo)則》

GB50348《安全防范工程技術(shù)規(guī)范》（附條文說明）

GB50394《入侵報警系統(tǒng)工程設(shè)計規(guī)范》（附條文說明）

GB50395《視頻安防監(jiān)控系統(tǒng)工程設(shè)計規(guī)范》（附條文說明）

GB50396《出入口控制系統(tǒng)工程設(shè)計規(guī)范（附條文說明）》

GA/T75《安全防范工程程序和要求》

GA308《安全防范系統(tǒng)驗收規(guī)則》

第2章.需求分析

2.1監(jiān)控覆蓋需求

園區(qū)內(nèi)監(jiān)控關(guān)鍵包含：校門出入口、周界圍墻、教學(xué)樓內(nèi)、食堂、辦公區(qū)域、

戶外體育場等，確保對校區(qū)內(nèi)各區(qū)域全方面監(jiān)控，正常教學(xué)期間，能夠有效統(tǒng)計

園區(qū)周圍環(huán)境、園區(qū)內(nèi)教學(xué)活動、園區(qū)食堂活動、辦公場所環(huán)境。

出現(xiàn)意外情況時能夠在中心看到現(xiàn)場情況，利于現(xiàn)場緊搶救援。并能詳實清楚地

統(tǒng)計全部事件經(jīng)過，方便于以后查對和取證。

系統(tǒng)支持遠程圖像點播：根據(jù)指定區(qū)域、指定通道、指定校車進行圖像實時

點播、巡視；支持點播圖像顯示、縮放、抓拍和錄像轉(zhuǎn)存；可根據(jù)指定區(qū)域、通

道、車輛、時間、報警信息等要素檢索歷史圖像資料并能完成回放和下載；回放

支持正常播放、快速播放、慢速播放、逐幀進退、畫面暫停等。

系統(tǒng)支持手機用戶端訪問，采取無線網(wǎng)絡(luò)方法訪問校園監(jiān)控資源，能隨時對

學(xué)校情況進行監(jiān)控和管理。

2.2系統(tǒng)整合需求

學(xué)校監(jiān)控系統(tǒng)往往不是一次性完成建設(shè)，伴隨設(shè)備破舊和技術(shù)更新，大多數(shù)

學(xué)校會在一段時間后更換一部分設(shè)備，所以，需要一部分既存設(shè)備和一部分新增

設(shè)備能夠無縫銜接，形成一個統(tǒng)一監(jiān)控系統(tǒng)。有時出于成本考慮，怎樣最大程度

利用現(xiàn)有資源，也是一個關(guān)鍵問題。其次，因為學(xué)校擴張，新建校區(qū)或分校監(jiān)控

系統(tǒng)需要和老校區(qū)進行有效整合，實現(xiàn)統(tǒng)一管理、分級授權(quán)，方便于日常安保工

作有序進行和應(yīng)急事件高效處理。

同時，學(xué)校監(jiān)控系統(tǒng)包含了視頻監(jiān)控系統(tǒng)、安防報警系統(tǒng)、車輛管理系統(tǒng)、

門禁系統(tǒng)等多個子系統(tǒng)，將這些子系統(tǒng)結(jié)合起來在一個統(tǒng)一平臺上管理，能夠大

大提升監(jiān)管效率和應(yīng)急處理能力。

2.3智能分析需求

為了降低監(jiān)控人員工作量，避免長時間注視監(jiān)視屏幕，造成視距疲憊，降低

危機處理反應(yīng)能力，也為了降低監(jiān)控人員反復(fù)勞動，降低勞動強度，系統(tǒng)應(yīng)提供

智能分析功效。

對于校園特殊區(qū)域，比如周界、變電箱、水域等，需要二十四小時關(guān)鍵防護，

采取人工方法難以實現(xiàn)，能夠經(jīng)過視頻智能分析手段進行不間斷監(jiān)控，假如出現(xiàn)

了緊急情況立即報警。

其次，校園關(guān)鍵區(qū)域監(jiān)控前端設(shè)備往往缺乏必需日常維護，造成損毀嚴重，

碰到緊急事態(tài)無法進行視頻錄像查看，造成事后處理突發(fā)事件缺乏依據(jù)。另外設(shè)

備維護過程中也往往缺乏對應(yīng)監(jiān)督機制，造成學(xué)校監(jiān)控設(shè)備維護責任不明確。怎

樣發(fā)覺前端設(shè)備問題，并隨時報修，并對維修過程進行有效監(jiān)督，也是高校視頻

監(jiān)控建設(shè)過程中亟待處理關(guān)鍵問題。

2.4預(yù)警報警需求

對危險提前預(yù)警：建設(shè)系統(tǒng)不僅要滿足視頻錄像事后取證功效，最為關(guān)鍵是

應(yīng)有一定預(yù)警功效，依據(jù)預(yù)警信息采取合適方法把事態(tài)控制在萌芽狀態(tài)，保障校

園安全。

預(yù)警報警關(guān)鍵包含周界入侵報警、視頻智能分析預(yù)警、多種報警輸入設(shè)備報

警、門禁報警等，中心平臺需要支持接入多種報警信息，并聯(lián)動預(yù)案，便于對應(yīng)

急事件進行緊急處理。

2.5應(yīng)急指揮需求

過去，視頻監(jiān)控系統(tǒng)在校園安防中關(guān)鍵作用是事件回溯，對于校園突發(fā)事件

無法做到立即預(yù)警報警，和無法幫助校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)安保人員對事件進行立即處理。

所以，建設(shè)完善平安校園安保體系，應(yīng)該充足利用視頻監(jiān)控系統(tǒng)和其它安防

子系統(tǒng)，立即發(fā)覺問題，并提供有效信息溝通能力，幫助校領(lǐng)導(dǎo)立即了解情況，

立即下達事件處理要求，最大程度降低突發(fā)事件造成危害。

2.6自動維護需求

校園關(guān)鍵區(qū)域監(jiān)控前端設(shè)備往往缺乏必需日常維護，造成損毀嚴重，碰到緊

急事態(tài)無法進行視頻錄像查看，造成事后處理突發(fā)事件缺乏依據(jù)。另外設(shè)備維護

過程中也往往缺乏對應(yīng)監(jiān)督機制，造成高校監(jiān)控設(shè)備維護責任不明確。怎樣發(fā)覺

前端設(shè)備問題，并隨時報修，并對維修過程進行有效監(jiān)督，也是校園視頻監(jiān)控建

設(shè)過程中亟待處理關(guān)鍵問題。

第3章.總體設(shè)計

3.1系統(tǒng)拓撲

方案設(shè)計落實落實《中小學(xué)、幼稚園安全技術(shù)防范系統(tǒng)要求》、《中國義務(wù)教

育法》、《國家教育考試網(wǎng)上巡查系統(tǒng)視頻標準技術(shù)規(guī)范》和《校車安全條例（草

案征求意見稿）》，規(guī)范校園安全技術(shù)防范建設(shè)工作，切實提升校園內(nèi)外安全防范

能力及信息化管理水平，有效保護在校師生人身財產(chǎn)安全，為學(xué)生在校生活和學(xué)

習營造愈加好環(huán)境。本方案依據(jù)平安校園需求建立多級構(gòu)架數(shù)字化平安校園綜合

安防監(jiān)控系統(tǒng)，針對學(xué)校關(guān)鍵部位設(shè)置安全防范監(jiān)控，采取報警、視頻監(jiān)控、3G/4G

通訊、智能識別等技術(shù)手段為主，結(jié)合人員巡查、值守、查驗和物理防護，提供

全方位、科學(xué)綜合安防監(jiān)控系統(tǒng)處理方案，實現(xiàn)多種視頻安防監(jiān)控、入侵報警、

應(yīng)急報警點報警、智能分析報警視頻聯(lián)動，形成“人防、技防、物防”相結(jié)合安

全防范方法，實現(xiàn)對校園綜合安全保障。

圖例：

區(qū)

建

筑

群

系統(tǒng)整體結(jié)構(gòu)拓撲圖

如上圖所表示，整個平安校園綜合安防系統(tǒng)，關(guān)鍵包含以下部分：學(xué)校安防

監(jiān)控中心、分控中心（門衛(wèi)室、宿舍樓）、前端視頻監(jiān)控系統(tǒng)、入侵報警系統(tǒng)、

通信傳輸系統(tǒng)。經(jīng)過綜合管理平臺，能夠?qū)⒏餍@綜合安防子系統(tǒng)無縫整合在一

起，實現(xiàn)全校安防系統(tǒng)統(tǒng)一管理調(diào)度，能夠極大提升視頻利用效率，提升監(jiān)控系

統(tǒng)整體性能。

3.2子系統(tǒng)組成

平安校園處理方案由視頻監(jiān)控系統(tǒng)、系統(tǒng)融合方案、智能技術(shù)應(yīng)用方案、聯(lián)

動報警系統(tǒng)、應(yīng)急指揮系統(tǒng)、智能運維系統(tǒng)六個部分組成。

?視頻監(jiān)控系統(tǒng)為校園安防提供了基礎(chǔ)圖像信息資源，有利于安保人員和學(xué)校

領(lǐng)導(dǎo)掌握學(xué)校各個區(qū)域情況，同時，三層防護體系設(shè)計，建立了完善技防機

制，全方位保障校園安全；

?系統(tǒng)融合方案，提供了將原有安防系統(tǒng)、其它安防、消防、廣播子系統(tǒng)和新

建安防系統(tǒng)有效結(jié)合處理方法，經(jīng)過綜合管理平臺進行統(tǒng)一管理，使得各個

系統(tǒng)有效協(xié)作，愈加好應(yīng)對突發(fā)事件，同時也為系統(tǒng)維護和管理帶來很大便

利；

?智能技術(shù)應(yīng)用方案對校園關(guān)鍵區(qū)域進行有效監(jiān)控，處理了部分區(qū)域無法經(jīng)過

人力進行監(jiān)控難題，對部分存在安全隱患區(qū)域立即預(yù)警，避免危險發(fā)生。

?聯(lián)動報警系統(tǒng)為校園安保提供了對突發(fā)事件預(yù)知能力，便于保安人員立即了

解到立即發(fā)生或已發(fā)生安全事件，并做出有效處理；

?應(yīng)急指揮系統(tǒng)用于突發(fā)事件發(fā)生以后緊急處理，系統(tǒng)提供了有效預(yù)警報警機

制、豐富信息公布手段、高效調(diào)度方法，幫助學(xué)校最大可能降低突發(fā)事件帶

來危害；

?智能運維系統(tǒng)幫助學(xué)校管理整個安防系統(tǒng)，提供了完善管理步驟，減輕了設(shè)

備維護工作壓力，而且能夠立即發(fā)覺異常設(shè)備，保障系統(tǒng)有效運行。

第4章.具體設(shè)計

4.1視頻監(jiān)控系統(tǒng)

經(jīng)過校園監(jiān)控中心連接攝像頭采集校門口圖像信息、園區(qū)周界圖像信息、進

出校門人員信息、、園內(nèi)道路信息、、室內(nèi)過道信息、室內(nèi)教學(xué)圖像信息、、食堂監(jiān)控

圖像信息、戶外體育場所圖像信息等，實現(xiàn)多種信息數(shù)據(jù)當?shù)赜脖P存放、解碼顯

示、數(shù)據(jù)智能分析。

視頻監(jiān)控系統(tǒng)為校園安防提供了完善圖像信息資源，有利于校領(lǐng)導(dǎo)及安保人

員第一時間掌握校園任意位置現(xiàn)場情況，愈加好處理突發(fā)事件，同時也為安全事

件發(fā)生以后，提供有力視頻證據(jù)，便于進行事件回顧。

4.1.1前端子系統(tǒng)

視頻監(jiān)控前端子系統(tǒng)，采取網(wǎng)絡(luò)攝像機、球機、同軸高清攝像機等視頻采集

設(shè)備，覆蓋校園關(guān)鍵安全防控區(qū)域，為監(jiān)控中心提供圖像數(shù)據(jù)。依據(jù)校園場景特

殊特點，合理分布點位，覆蓋全部關(guān)鍵監(jiān)控點位，不一樣點位采取不一樣類型或

功效設(shè)備，滿足特殊監(jiān)控需要。

4.1.1.1監(jiān)控點位分析

攝像機選型、選址和安裝除應(yīng)符合《GB50348-安全防范工程技術(shù)規(guī)范》、

《GB50395-視頻安防監(jiān)控系統(tǒng)工程設(shè)計規(guī)范》相關(guān)要求，同時還應(yīng)符合以下

要求：

1）公共區(qū)域（含正門外、體育場館、制高點）不應(yīng)出現(xiàn)監(jiān)控盲區(qū)，在面積

較大公共區(qū)域宜安裝含有轉(zhuǎn)動和變焦放大功效攝像機或多臺攝像機，經(jīng)過監(jiān)視屏

應(yīng)能分辨監(jiān)視范圍內(nèi)人員活動情況；

2）財務(wù)室、關(guān)鍵試驗室、試卷室、危險品儲藏室等室內(nèi)關(guān)鍵部位安裝攝像

機，應(yīng)能清楚分辨顯示區(qū)域內(nèi)人員體貌特征和活動情況，其中安裝在危險品儲藏

室攝像機還應(yīng)符合相關(guān)要求要求。包含機密場所監(jiān)控圖像按對應(yīng)保密等級管理;

3）食堂膳食廳、計算機教室等場所安裝攝像機，應(yīng)能清楚顯示區(qū)域內(nèi)人員

活動情況；

4）安裝于關(guān)鍵通道（含前廳大堂、樓梯口）攝像機，其監(jiān)控范圍應(yīng)覆蓋關(guān)

鍵通道道口，監(jiān)控圖像應(yīng)能清楚顯示進出道口人員體貌特征；

5）機動車出入口、停車場（庫）出入口及其它和外界相通出入口應(yīng)選擇低

照度帶強光抑制功效彩色固定攝像機和自動光圈鏡頭，應(yīng)能清楚分辨出入人員面

部特征及機動車牌號；

6）電梯廳安裝攝像機，其監(jiān)控范圍應(yīng)能覆蓋整個電梯廳，不應(yīng)有盲區(qū)，監(jiān)

控圖像應(yīng)能清楚顯示電梯廳內(nèi)人員活動情況和體貌特征；當樓梯口和電梯廳處于

同一區(qū)域且經(jīng)過同一個進出口時，可經(jīng)過電梯廳安裝攝像機實施統(tǒng)一監(jiān)控；電梯

轎廂內(nèi)攝像機，應(yīng)安裝在電梯廂門左上方或右上方，其監(jiān)控圖像應(yīng)疊加樓層顯示,

視頻信號應(yīng)該采取防干擾方法；

7）在滿足監(jiān)視目標現(xiàn)場范圍情況下，攝像機安裝高度要求：室內(nèi)離地不宜

低于2.5m,室外離地不低于3.5m；攝像機安裝角度宜減小監(jiān)控圖像俯視程度；

室外攝像機如采取立桿安裝，立桿強度和穩(wěn)定度應(yīng)滿足攝像機使用及安裝場所設(shè)

備所需防護等級要求；

8）攝像機安裝宜避免或降低逆光對監(jiān)控圖像影響；攝像機最低照度應(yīng)和環(huán)

境相協(xié)調(diào)，彩色攝像機最低照度指標宜大于監(jiān)控目標區(qū)域最低照度10倍，黑白

攝像機最低照度指標宜大于監(jiān)控目標區(qū)域最低照度100倍。在環(huán)境照度較低區(qū)

域宜采取低照度攝像機或采取補光方法，增設(shè)輔助照明后，監(jiān)控目標區(qū)域最低照

度宜高于51X,但最低不低于31X；如環(huán)境不宜采取補光方法時，可選擇紅外攝

像機；環(huán)境照度改變大區(qū)域宜采取寬動態(tài)攝像機。

4.1.1.2設(shè)備選型要求

依據(jù)監(jiān)控區(qū)域不一樣，選擇高清紅外半球攝像機和高清紅外槍型攝像機對固

定區(qū)域進行監(jiān)視，采取高清紅外球型攝像機對大范圍區(qū)域進行巡視和關(guān)鍵監(jiān)控。

1）學(xué)校大門口人流復(fù)雜，而且校大門周圍也常有部分社會不良青年聚集學(xué)

校門口滋事。在大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)計中，學(xué)校門口安裝紅外高清球形

攝像機，對出入口周圍人員、車輛活動情況進行監(jiān)控。當出現(xiàn)糾紛和事故，可遠

程控制球機對局部區(qū)域進行關(guān)鍵監(jiān)控，事后經(jīng)過視頻錄像進行取證；校區(qū)出入口

、空曠區(qū)域采取高清紅外球型攝像機和高清紅外槍型攝像機配合使用。

2）在學(xué)校校園圍墻周界設(shè)置監(jiān)控點，安裝高清紅外槍型攝像機。

3）行政樓、教學(xué)樓、宿舍出入口安裝高清紅外半球攝像機，關(guān)鍵通道走廊安

裝高清紅外槍型攝像機。

4）校園道路、十字路口、丁字路口人員、車流量大，也是平安校園監(jiān)控關(guān)

鍵區(qū)域、安裝高清紅外球型攝像機。

前端設(shè)備其關(guān)鍵完成功效是將所監(jiān)控區(qū)域圖像信號采集工作，將采集到數(shù)字

信號經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)奖O(jiān)控中心。前端設(shè)備包含攝像機、鏡頭、云臺及其它配套接

線箱、電源轉(zhuǎn)換器等周圍設(shè)備。

4.1.1.3三層防護體系

依據(jù)校園環(huán)境特殊性，從空間維度劃分三層防線，采取不一樣監(jiān)控技術(shù)，滿

足各防線安全防范需求。

?第一層防線

第一層防線立足學(xué)校最外圍，對周界隔離、出入口大門進行實時監(jiān)控管理，

并采取智能化監(jiān)控技術(shù)布防。

周界隔離區(qū)管理采取傳統(tǒng)防護加視頻智能化分析方法。建設(shè)紅外對射報警系

統(tǒng)結(jié)合采取智能分析手段，對穿越圍欄事前預(yù)警監(jiān)控，實現(xiàn)短信、聲光報警、圖

像彈窗等公布形式。

學(xué)校大門口安裝智能球機或魚眼攝像機，采取魚球聯(lián)動技術(shù)、智能跟蹤技術(shù),

快速定位管控學(xué)校入口區(qū)域，對嫌疑人立即跟蹤監(jiān)控。

翻越周界報警和徘徊行為報警

?第二層防線

針對園區(qū)道路、活動區(qū)域進行行為管理，對特殊區(qū)域進行關(guān)鍵防范?？諘绮?/p>

場可采取球型攝像機,實時全方位監(jiān)控;道路等其它區(qū)域可采取紅外槍式攝像機。

對人員聚集、快速奔跑、聲音分貝異常等行為進行實時偵測、報警。對關(guān)鍵

區(qū)域圈定智能分析圍欄，實現(xiàn)區(qū)域入侵、絆線入侵等非法入侵行為進行報警。

異常奔跑報警和區(qū)域入侵報警

?第三層防線

樓宇內(nèi)部監(jiān)控區(qū)域關(guān)鍵包含樓宇通道、樓宇出入口、試驗室內(nèi)部、食堂操作

間、食堂就餐區(qū)等。

1）針對樓宇出入口，可充足利用人臉檢測技術(shù)、寬動態(tài)技術(shù)、人數(shù)統(tǒng)計、

強聲突變等前沿技術(shù)，滿足高清監(jiān)控同時，對出入人員體貌特征全方位把控。

2）針對樓宇通道，可采取寬動態(tài)、強聲突變、人員徘徊、人員聚集等技術(shù)

布控，滿足24h高清監(jiān)控同時，有效預(yù)防打架斗毆、物品丟失等事件發(fā)生。

3）針對試驗室，利用物品搬移、物品保全、物品丟失、區(qū)域入侵等前沿技

術(shù)，有效確保試驗設(shè)施設(shè)備安全。

4）針對食堂區(qū)域，關(guān)鍵關(guān)注食品清洗區(qū)、加工區(qū)、存放區(qū)，有效確保食品

加工安全，預(yù)防不衛(wèi)生操作及投毒等事件發(fā)生。

5）針對食堂就餐區(qū)，安裝高清槍型攝像機，監(jiān)控大家就餐和餐后打掃衛(wèi)生

情況，立即掌握情況；并設(shè)計透明食堂展示顯示器，實時顯示食堂操作情況，讓

每個人成為食品安全監(jiān)督者。

物品遺留報警和物品丟失報警

4.1.2監(jiān)控中心子系統(tǒng)

校園監(jiān)控中心包含數(shù)據(jù)存放中心和監(jiān)控指揮中心，實現(xiàn)對轄區(qū)各中小學(xué)前端

設(shè)備集中管理，音視頻流媒體存放、分發(fā)，業(yè)務(wù)運行管理等。調(diào)度管理平臺功效

包含系統(tǒng)配置、實時監(jiān)視、視頻查詢、視頻回放、實時控制、報警管理、抓圖、

抓錄、電子地圖、業(yè)務(wù)統(tǒng)計等功效。

經(jīng)過監(jiān)視器、大屏、存放設(shè)備等對校園進行綜合監(jiān)控；和上級管理部門提供

視頻數(shù)據(jù)，方便上級部門對中小學(xué)日常工作檢驗；和轄區(qū)派出所對接，方便緊急

情況下預(yù)防處理。

4.1.2.1存放系統(tǒng)

安防監(jiān)控存放部分依據(jù)項目規(guī)模大小，結(jié)合學(xué)校實際情況和使用情況，可設(shè)

置分控中心和總控中心，前端采集圖像均在中心存放。宿舍樓、辦公樓、食堂、

體育館、圖書館能夠設(shè)置分控中心,各功效樓將前端才視頻接入到分控中心存放、

顯示和回放。分控中心通常規(guī)模較小采取DVR/NVR來當?shù)卮娣拧?/p>

另外能夠設(shè)置一個總控中心，將園區(qū)各監(jiān)控點存放集中放置在學(xué)校門衛(wèi)室、

機房或是消防控制中心。經(jīng)過光纖網(wǎng)絡(luò)將各分控中心視頻接入到總控中心集中存

放、顯示和回放。集中存放提議采取大盤位NVR或IPSAN,若分控中心有存放,

總控能夠不考慮而僅做顯示、控制和遠程回放。經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)為學(xué)校保安人員、老師、

領(lǐng)導(dǎo)、教育集團、教育局提供實時監(jiān)控視頻信息。

各監(jiān)控點攝像機可能采取不一樣類型和分辨率攝像機，存放設(shè)備也能夠選擇

不一樣分辨率來存放，現(xiàn)在行業(yè)前端通常采取720P或1080P高清錄像，其碼流

分別設(shè)置為2Mbps/4Mbps,每路每小時錄像文件約0.9G/1.8G；假如前端設(shè)置為

D1分辨率錄像時，碼流設(shè)置為1.5Mbps,每路每小時錄像文件約675M；通常根

據(jù)全部監(jiān)控點錄像文件保留不少于30天配置存放硬盤，依據(jù)存放設(shè)備接入攝像

機數(shù)量配置存放硬盤，可選擇1TB、2TB、3T、4T等規(guī)格硬盤。錄像系統(tǒng)能實現(xiàn)

手動、自動、動態(tài)錄像功效，含有自動溢出循環(huán)存放功效。

4.1.2.2顯示和控制系統(tǒng)

?分控中心

分控中心規(guī)模較小，在學(xué)校各功效樓單獨設(shè)置，硬盤錄像機做當?shù)亟獯a顯示，

即硬盤錄像機VGA或HDMI接口直接連顯示器或監(jiān)視器實時顯示，顯示方法可做

單畫面或多畫面切換，也可做單畫面或多畫面循環(huán)顯示，同時經(jīng)過鼠標還可控制

球機旋轉(zhuǎn)、變倍、聚焦等。硬盤錄像機還能夠和其它子系統(tǒng)聯(lián)動，實現(xiàn)報警聯(lián)動

錄像機圖像切換等功效。

?總控中心

總控中心作為整個安防系統(tǒng)大腦，將前端全部視頻點集中在中心顯示和控制,

不管是網(wǎng)絡(luò)硬盤錄像機全部配置在各個分控中心，還是總控中心集中存放，均在

總控制中心配置網(wǎng)絡(luò)數(shù)字解碼器或數(shù)字矩陣，經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)接收各個分控中心網(wǎng)絡(luò)硬

盤錄像機編碼傳輸監(jiān)控圖像或總控中心存放設(shè)備監(jiān)控圖像，也能夠直接接收前端

網(wǎng)絡(luò)攝像機圖像。在總控制中心配置液晶顯示器或液晶電視機，有條件學(xué)校能夠

配置液晶拼接屏，連接到網(wǎng)絡(luò)數(shù)字矩陣，顯示前端監(jiān)控攝像機監(jiān)控圖像，加上鍵

盤輔助，能夠多畫面分割顯示也能夠循環(huán)切換顯示。視頻監(jiān)控系統(tǒng)能夠和其它子

系統(tǒng)聯(lián)動，實現(xiàn)報警聯(lián)動錄像機圖像切換等功效。

4.1.2.3綜合管理平臺

管理平臺是整個安防系統(tǒng)關(guān)鍵，是校園安防監(jiān)控和指揮平臺。監(jiān)控中心配置

教育行業(yè)專用DSS一體化綜合管理平臺，能夠?qū)崿F(xiàn)對前端和存放設(shè)備統(tǒng)一管理。

同時集成其它安防子系統(tǒng)，如報警系統(tǒng)、門禁系統(tǒng)等，做到各個子系統(tǒng)有效配合

聯(lián)動，能夠愈加好對緊急情況進行處理。

出現(xiàn)校園應(yīng)急事件時，經(jīng)過綜合管理平臺觸發(fā)應(yīng)急預(yù)案，公布應(yīng)急信息，和

經(jīng)過平臺分發(fā)圖像資源、實現(xiàn)指揮調(diào)度，降低突發(fā)事件帶來危害。

4.2系統(tǒng)融合方案

學(xué)校原有系統(tǒng)部分設(shè)備還含有使用價值，但若分開使用，會給管理和調(diào)度帶

來很大不便。經(jīng)過將原有系統(tǒng)和其它校園弱電系統(tǒng)接入到綜合管理平臺，實現(xiàn)設(shè)

備統(tǒng)一維護和使用，協(xié)作聯(lián)動，增強技防能力。

4.2.1原有設(shè)備和新建管理平臺融合

原有設(shè)備和新建管理平臺融合拓撲圖

4.2.1.1模擬設(shè)備融合及改造

學(xué)校原有模擬監(jiān)控設(shè)備，因為數(shù)量龐大，無法一次性完成改造升級，能夠分

批改造，先將關(guān)鍵區(qū)域監(jiān)控點位高清化。

因為模擬設(shè)備采取同軸線纜傳輸，所以能夠先接入DVR（數(shù)字硬盤錄像機）,

DVR經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)接入到新建綜合管理平臺，實現(xiàn)系統(tǒng)融合，管理平臺能夠經(jīng)過DVR

訪問任意點位，查看實時圖像或歷史錄像，也可獲取前端碼流進行集中存放，在

校園安保實戰(zhàn)中起到關(guān)鍵作用。

若新建管理平臺和原有DVR為同一品牌，能夠經(jīng)過廠家私有協(xié)議直接接入,

若新建管理平臺和原有DVR為不一樣品牌，能夠采取設(shè)備網(wǎng)關(guān)，經(jīng)過安防業(yè)通用

標準GB/T28181-《安全防范視頻監(jiān)控聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)信息傳輸、交換、控制技術(shù)要

求》所要求標準協(xié)議或國際標準協(xié)議Onvif進行接入。

另外，也可替換部分DVR為混合式DVR,即能夠支持同軸模擬，也能夠支持

同軸高清和網(wǎng)絡(luò)高清設(shè)備接入，后續(xù)不管升級為同軸高清系統(tǒng)或網(wǎng)絡(luò)高清系統(tǒng)，

混合式DVR全部能夠繼續(xù)使用。

4.2.1.2網(wǎng)絡(luò)設(shè)備融合

學(xué)校原有網(wǎng)絡(luò)攝像機能夠直接經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，接入到新建管理平臺，能夠經(jīng)

過管理平臺查看攝像機實時圖像或歷史圖像，同時還能夠?qū)z像機進行參數(shù)配置,

達成最優(yōu)顯示效果。若原有設(shè)備和新建平臺為不一樣品牌產(chǎn)品，能夠經(jīng)過設(shè)備網(wǎng)

關(guān)，采取標準協(xié)議GB28181或Onvif進行前端攝像機直接接入。

若采取NVR或混合式DVR進行存放，能夠先將網(wǎng)絡(luò)攝像機接入到NVR（網(wǎng)絡(luò)

硬盤錄像機）或混合式DVR,然后將NVR或DVR接入到管理平臺。

4.2.1.3原有點位支持智能分析

對于原有監(jiān)控點位，若不含有智能分析功效，能夠經(jīng)過帶智能功效DVR/NVR

或智能分析服務(wù)器，實現(xiàn)原有監(jiān)控點位智能分析。

網(wǎng)絡(luò)攝像機經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)接入到智能NVR或智能分析服務(wù)器，經(jīng)過智能NVR或智

能分析服務(wù)器實現(xiàn)視頻實時分析，出現(xiàn)絆線、區(qū)域入侵、物品丟失等事件時，發(fā)

生實時報警。

模擬攝像機先接入到DVR,智能DVR設(shè)備可直接對視頻進行智能分析，一般

DVR設(shè)備也能夠經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)接入到智能分析服務(wù)器，依靠服務(wù)器實現(xiàn)視頻實時分析。

4.2.2原有平臺和新建平臺融合

若原有管理平臺和新建平臺為同一品牌，能夠經(jīng)過廠家私有協(xié)議，直接在平

臺管理員操作界面，添加上下級設(shè)備，實現(xiàn)平臺級聯(lián)，將整個校園安防系統(tǒng)經(jīng)過

一個中心平臺來管理。

若原有管理平臺和新建平臺不一樣品牌，需要依靠平臺網(wǎng)關(guān)，屏蔽不一樣廠

家之間協(xié)議差異，采取GB28181標準協(xié)議來進行平臺級聯(lián)。

原有平臺和新建平臺融合拓撲圖

4.2.3其它系統(tǒng)和綜合管理平臺融合

除了視頻監(jiān)控系統(tǒng)外，還有門禁系統(tǒng)、報警系統(tǒng)、消防系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)等。

綜合管理平臺應(yīng)能夠支持各個系統(tǒng)接入，實現(xiàn)統(tǒng)一調(diào)度。

因為門禁、報警、消防、廣播等系統(tǒng)現(xiàn)在各大廠家沒有統(tǒng)一接入標準，所以，

需要配置接入網(wǎng)關(guān)，將門禁控制器、報警主機、消防主機、廣播系統(tǒng)主機等經(jīng)過

網(wǎng)關(guān)接入到綜合管理平臺，而且需要依靠廠家提供SDK（軟件開發(fā)包），經(jīng)過二次

開發(fā)，將各廠家私有協(xié)議轉(zhuǎn)換為管理平臺接入?yún)f(xié)議，實現(xiàn)各個系統(tǒng)互聯(lián)互通。

另外，若管理平臺和門禁、報警等設(shè)備為統(tǒng)一品牌，通常無需經(jīng)過二次開發(fā)，

就能直接實現(xiàn)各個系統(tǒng)接入。

4.3智能技術(shù)應(yīng)用

現(xiàn)在，大多數(shù)smartIPC,智能DVR、NVR,智能分析服務(wù)器等全部帶有視頻智

能分析功效，經(jīng)過將視頻智能分析技術(shù)和校園安防應(yīng)用有效結(jié)合，能夠幫助學(xué)校

降低安保人力投入，并對部分無法經(jīng)過人為方法進行二十四小時防范區(qū)域進行有

效監(jiān)視和防護。

4.3.1可視化周界防范

傳統(tǒng)周界防范系統(tǒng)關(guān)鍵是采取紅外對射等技術(shù)來檢測非法人員入侵，不過這

類防范方法有其本身不足：

1）紅外對射設(shè)備安裝全部是顯性，入侵人員可有意識避開。

2）紅外對射設(shè)備無法判別闖進人員行為方向，從校內(nèi)翻出或是從校外翻入。

3）紅外對射設(shè)備是依據(jù)周界形狀安裝，一旦校園周界發(fā)生改變，又需重新安

裝。

在傳統(tǒng)防范系統(tǒng)基礎(chǔ)上，采取智能視頻分析技術(shù)能夠有效避免上述不足。周

界入侵可采取多個智能分析相結(jié)合，以提升預(yù)警正確性,如區(qū)域徘徊+絆線檢測。

絆線入侵用于周界防范

另外，經(jīng)過絆線檢測能夠?qū)Ψ絿鷫π袨檫M行預(yù)警，同時分析出翻越人員是

從校內(nèi)翻出還是從校外翻入；通常從校內(nèi)翻出可能是學(xué)生居多，假如是從校外翻

入，需采取對應(yīng)方法，預(yù)防惡性事件發(fā)生。

4.3.2踩點逗留預(yù)警

嫌疑人可能為了踩點，長時間在某一區(qū)域逗留徘徊，經(jīng)過區(qū)域徘徊檢測能夠

在指定布防區(qū)域?qū)崿F(xiàn)預(yù)警，一旦檢測到可疑人員長時間在布防區(qū)域逗留，會產(chǎn)生

報警信息并聯(lián)動，起到提前預(yù)防。

徘徊檢測用于踩點預(yù)警

4.3.3自行車棚二十四小時看管

學(xué)校失竊事件時常發(fā)生，而學(xué)生自行車丟失事件占很大百分比，怎樣預(yù)防這

類事件發(fā)生，傳統(tǒng)很多做法是在自行車棚安裝視頻監(jiān)控，不過這類做法往往只是

事后取證，不能開啟事先預(yù)防。智能視頻分析技術(shù)應(yīng)用到自行車防盜上，能夠有

效降低自行車被盜機率。

采取智能相機對關(guān)鍵學(xué)生自行車棚進行智能看管，在上課、夜晚等人員稀少

時間段部署區(qū)域入侵防范，一旦有些人闖進立即報警，同時能夠聯(lián)動前端喊話,

聲光報警，起到威懾作用，避免偷竊事件發(fā)生。

區(qū)域入侵用于只需車棚看管

4.3.4景觀湖防學(xué)生落水

部分學(xué)校校內(nèi)建設(shè)有景觀湖，有可能會發(fā)生學(xué)生跳湖或意外落水等安全事故。

經(jīng)過視頻監(jiān)控智能分析功效，能夠?qū)σ陨锨闆r立即報警，對于危險區(qū)域，還能夠

設(shè)計多級防區(qū)，提前告警，預(yù)防學(xué)生進入危險區(qū)域。

系統(tǒng)還能夠設(shè)置布防撤防時間，如白天有些人靠近湖岸能夠不產(chǎn)生報警，僅

有些人落入湖里才發(fā)生報警，晚上能夠設(shè)計多級防區(qū)，有些人靠近湖岸就發(fā)生報

警，提前做好安全防范。

區(qū)域入侵用于防學(xué)生落水

4.3.5宿舍防盜窗防攀爬

學(xué)生宿舍一樓通常裝有防盜窗，有時能夠經(jīng)過一樓防盜窗爬到二樓；或有些

教室等沒有安裝防盜窗，學(xué)生能夠爬窗進入。經(jīng)過視頻監(jiān)控智能分析功效，能夠

有效監(jiān)視這些區(qū)域，出現(xiàn)攀爬事件時能夠發(fā)生報警，或自動聯(lián)動語音喊話，立即

阻止這類危險行為。

區(qū)域入侵用于宿舍防盜窗防攀爬

4.3.6校園車輛違停

校園關(guān)鍵道路、緊急疏散通道、休閑區(qū)等區(qū)域，嚴禁車輛停車。經(jīng)過車輛違

停檢測智能功效，能夠立即發(fā)覺車輛違章停車現(xiàn)象，而且聯(lián)動語音喊話，立即阻

止違規(guī)情況。采取視頻智能分析功效，能夠大大降低人力投入，不需要保安定時

巡查，而且能夠第一時間阻止違規(guī)停車行為。

違停檢測用于預(yù)防車輛違停

4.3.7人員聚集預(yù)警

發(fā)生學(xué)生打架斗毆事件、人員滋事等事件時，會有些人群聚集現(xiàn)象，經(jīng)過相

機智能分析，識她人員聚集，立即發(fā)生預(yù)警，預(yù)防發(fā)生更嚴重校園安全事件。

人員聚集報警用于預(yù)防學(xué)生打架斗毆

4.4聯(lián)動報警系統(tǒng)

報警系統(tǒng)用于防護區(qū)域警情檢測和防范，視頻監(jiān)控系統(tǒng)實時監(jiān)視整個校園情

況，各個系統(tǒng)相互補充，共同形成校園安全屏障。所以，視頻監(jiān)控系統(tǒng)只有和入

侵報警系統(tǒng)、消防系統(tǒng)等實現(xiàn)聯(lián)動，才能使安全防范能力更有效。

校園報警系統(tǒng)設(shè)計中涵蓋以下內(nèi)容：

1）周界防范報警

2）室內(nèi)入侵報警

3）消防報警

4）緊急報警點

5）視頻智能分析報警

4.4.1周界防范報警

經(jīng)過對校區(qū)大門口和周界圍墻監(jiān)控，實現(xiàn)對校區(qū)整體安全監(jiān)視，保障校區(qū)正

常生活和教學(xué)活動。

校園周界圍墻和宿舍外墻經(jīng)過紅外對射和攝像機監(jiān)控雙保險。

經(jīng)過圍墻上紅外對射對校園周界進行報警觸發(fā)，一旦發(fā)生報警，即和中心進

行聯(lián)動，開啟報警區(qū)域攝像機進行錄像，同時監(jiān)控中心監(jiān)視畫面彈出報警信息。

4.4.2室內(nèi)入侵報警

學(xué)校關(guān)鍵區(qū)域和場所，如財務(wù)室、保密室、器材室除了安裝視頻監(jiān)控以外，

應(yīng)安裝紅外雙鑒或三鑒探頭，分時間段布/撤防，布防時間段有非法或強行入侵，

報警主機將輸出報警信號到監(jiān)控中心，即和中心進行聯(lián)動，開啟報警區(qū)域攝像機

進行錄像，同時監(jiān)控中心監(jiān)視畫面彈出報警信息。

4.4.3消防報警

消防報警由消防主機統(tǒng)一管理，傳統(tǒng)情況下，出現(xiàn)消防應(yīng)急事件時，只能人

為調(diào)出現(xiàn)場視頻或趕往現(xiàn)場處理，效率較低。

經(jīng)過將消防報警主機接入到平安校園綜合管理平臺，能夠做到消防和視頻監(jiān)

控相結(jié)合，出現(xiàn)應(yīng)急事件時，自動聯(lián)動攝像頭視頻，并結(jié)合平安校園應(yīng)急調(diào)度機

制，立即公布消防警情，并經(jīng)過廣播進行前端喊話指揮等，降低火災(zāi)帶來危害。

4.4.4校園緊急報警點

為了有效處理校園安全問題，加強學(xué)校學(xué)生進出口及關(guān)鍵部位（如：微機

室、試驗室、圖書館、檔案室、電教室、車庫等）安全，我們專門為學(xué)校設(shè)計了

一套適適用于學(xué)校安全聯(lián)網(wǎng)報警系統(tǒng)，該系統(tǒng)有效處理了學(xué)校關(guān)鍵部位報警需求,

有效避免巡查盲區(qū)，提升學(xué)校安全保衛(wèi)及綜合管理能力。

緊急報警點關(guān)鍵設(shè)置在總控制中心、值班室（分控中心）、校長辦公室、財務(wù)

室、教學(xué)樓等關(guān)鍵區(qū)域。也能夠依據(jù)實際情況為每個關(guān)鍵區(qū)域配置一個緊急按鈕，

一旦有些人闖進學(xué)校實施暴力犯罪活動或非法入侵要害部位時，學(xué)生或老師能夠

觸發(fā)安裝周圍緊急報警按鈕，或開啟語音對講。觸發(fā)報警后，學(xué)校保衛(wèi)室警號立

即響起，綜合管理平臺聯(lián)動應(yīng)急預(yù)案，監(jiān)控大屏立即彈出現(xiàn)場視頻，而且將警情

信息經(jīng)過郵件、短信、微信等發(fā)送給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和安保責任人。

4.4.5視頻智能分析報警

采取含有智能分析功效前端攝像機或經(jīng)過NVR、智能分析服務(wù)器、人臉識別

服務(wù)器等，能夠?qū)崿F(xiàn)視頻智能分析，對于立即發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生安全事件進行報警

預(yù)警，立即通知警情，幫助學(xué)校安保人員第一時間進行處理，降低突發(fā)事件對校

園安全造成影響。

4.5應(yīng)急指揮系統(tǒng)

在校園安全保障工作中，存在著部分問題，如:

1）產(chǎn)生報警過多，部分關(guān)鍵報警信息會被遺漏；

2）出現(xiàn)緊急事件時信息公布不立即，無法立即通知相關(guān)人員應(yīng)急;

3）舉行校慶、運動會等校園關(guān)鍵活動，或領(lǐng)導(dǎo)人來訪等重大事件時，安保人

員調(diào)度和指揮不便。

經(jīng)過應(yīng)用本方案應(yīng)急指揮調(diào)度功效，能夠有效處理以上校園安保工作中難題,

實現(xiàn)人防和技防有效結(jié)合，保障學(xué)校安全。

應(yīng)急指揮調(diào)度系統(tǒng)關(guān)鍵包含了五大機制，即：預(yù)警報警機制、預(yù)案處理機制、

應(yīng)急信息公布、報警信息挖掘、移動巡更機制。

4.5.1預(yù)警報警機制

經(jīng)過豐富報警接入，能夠?qū)崿F(xiàn)豐富預(yù)警報警，立即偵查校園安全事件發(fā)生，

預(yù)防事件惡化。應(yīng)急指揮調(diào)度系統(tǒng)提供了豐富報警接入，包含：周界報警、違停

報警、物品丟失報警、絆線入侵報警、煙霧報警、門禁報警、警亭報警等。

4.5.2預(yù)案處理機制

產(chǎn)生報警后，經(jīng)過預(yù)案機制能夠?qū)崿F(xiàn)報警后自動聯(lián)動預(yù)案，立即通知安保人

員進行處理。對于不一樣優(yōu)先級報警信息，能夠設(shè)置不一樣預(yù)案，實現(xiàn)關(guān)鍵事件

關(guān)鍵關(guān)注。

能夠設(shè)置豐富預(yù)案處理機制，包含報警聯(lián)絡(luò)人管理機制、報警源報警等級預(yù)

設(shè)機制、報警開啟視頻監(jiān)控錄像、報警聯(lián)動信息到LED顯示器、報警聯(lián)動監(jiān)控視

頻到大屏、報警聯(lián)動中心報警聲音、報警聯(lián)動短信和電子郵件等。

4.5.3應(yīng)急信息公布

出現(xiàn)重大事件時，監(jiān)控中心需要立即將信息公布，通知安保人員進行處理或

組織學(xué)生疏散。

校園部分區(qū)域，如教學(xué)樓、圖書館門口等往往會配置LED點陣屏或液晶大屏，

將屏幕控制器接入到安防監(jiān)控系統(tǒng)中，出現(xiàn)緊急事件時能夠在該屏幕上顯示監(jiān)控

中心公布信息，方便學(xué)生能夠立即了解相關(guān)信息。

同時，也能夠?qū)W(xué)校廣播系統(tǒng)接入到校園安防系統(tǒng)中，出現(xiàn)緊急事件時經(jīng)過

廣播系統(tǒng)，能夠立即將關(guān)鍵信息立即通知到整個校園，有利于師生立即應(yīng)對。

4.5.4報警信息統(tǒng)計挖掘

在安防系統(tǒng)使用過程中，會產(chǎn)生大量報警信息。當監(jiān)控系統(tǒng)剛開始使用時，

不相同級報警所聯(lián)動預(yù)案是憑經(jīng)驗設(shè)置，可能會有部分不是很關(guān)鍵報警聯(lián)動了部

分緊急預(yù)案，而部分關(guān)鍵報警被忽略了。

在使用過程中，能夠經(jīng)過對報警信息統(tǒng)計和挖掘，對報警預(yù)案進行一定調(diào)整,

依據(jù)長時間系統(tǒng)使用經(jīng)驗，能夠做到對關(guān)鍵區(qū)域、關(guān)鍵類型報警進行關(guān)鍵關(guān)注。

4.5.5移動巡更機制

校園舉行重大事件和活動時，能夠啟用移動巡更系統(tǒng)。保安人員佩戴移動巡

更設(shè)備MPT300,能夠?qū)崿F(xiàn)和監(jiān)控中心音視頻互動。

經(jīng)過移動巡更設(shè)備上GPS功效，監(jiān)控中心能夠在地圖上看到巡更人員具體位

置，在發(fā)生緊急事件時候，能夠通知最近安保人員前往現(xiàn)場處理。同時，移動巡

更設(shè)備能夠經(jīng)過無線網(wǎng)絡(luò)將現(xiàn)場音視頻數(shù)據(jù)傳到監(jiān)控中心，便于監(jiān)控中心立即了

解現(xiàn)場情況，并進行統(tǒng)一指揮。

4.6智能運維系統(tǒng)

校園安防系統(tǒng)設(shè)備繁多，經(jīng)過人為方法進行設(shè)備維護，存在很多問題：

1）人工運維弊端多，浪費人力效率低；

2）圖像異常、錄像丟失、硬盤故障等故障無感知；

3）報修步驟不合理，故障處理不立即；

4）設(shè)備故障糾紛多，考評計費存分歧；

5）安保任務(wù)保障難；

6）點位統(tǒng)一運維難；

7）已建點位管理難。

智能運維系統(tǒng)能夠有效檢測系統(tǒng)運行五大指標：視頻在線率、設(shè)備完好率、

設(shè)備達標率、錄像完整性和硬盤狀態(tài)。同時，系統(tǒng)提供了標準工作步驟和職責劃

分，使工作人員職責明確，做到有效監(jiān)督。

運維系統(tǒng)自帶視頻質(zhì)量診療功效，采取國際領(lǐng)先圖形處理算法和模式識別技

術(shù)，能夠?qū)σ曨l丟失、模糊、偏色、干擾等11項視頻異常進行診療。

經(jīng)過智能運維系統(tǒng)，還能對全部點位做到戶籍化管理，在系統(tǒng)中統(tǒng)計點位建

設(shè)時間、品牌、維護單位等，并能夠在地圖上輕松查看。

第5章.智慧校園綜合管理平臺

5.1總體設(shè)計

5.1.1開放性

作為平臺軟件產(chǎn)品，表現(xiàn)是對其它品牌、類型設(shè)備和第三方平臺系統(tǒng)有效兼

容性。綜合監(jiān)控管理平臺軟件針開放性，設(shè)計了協(xié)議、接口、控件等多個兼容方

法。

對于第三方平臺對接，系統(tǒng)經(jīng)過應(yīng)用程序開發(fā)包（ADK）形式，提供系統(tǒng)開發(fā)

組件和接口，直接支持合作伙伴二次開發(fā)工作。對流媒體轉(zhuǎn)發(fā)、設(shè)備管理、報警

管理等監(jiān)控常見功效進行服務(wù)封裝，有效降低其它有平臺開發(fā)意向合作廠家開發(fā)

復(fù)雜程度和提升開發(fā)有效性。系統(tǒng)經(jīng)過平臺互聯(lián)協(xié)議，能夠和第三方平臺互聯(lián)、

互通、互操作。

對于設(shè)備類對接，有提供網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，非產(chǎn)品也能跟產(chǎn)品一樣順利、無障礙地

接入到整個系統(tǒng)平臺中；也接收SDK封裝接入，系統(tǒng)提供設(shè)備接入服務(wù)器，將其

它品牌設(shè)備SDK根據(jù)一定標準再次封裝，消除產(chǎn)品質(zhì)量差異性，穩(wěn)定、高效地接

入到系統(tǒng)平臺中。

5.1.2融合性

系統(tǒng)中因包含不一樣品牌、不一樣版本、不一樣種類產(chǎn)品接入管理，這個規(guī)

模后續(xù)還在不停地擴大。所以上位平臺軟件融合性很關(guān)鍵。

融合，不一樣于綜合，強調(diào)不一樣類型或體系產(chǎn)品中合作無隙性，內(nèi)部信息

共同性，關(guān)鍵針對目前各“孤島系統(tǒng)”二次集成建設(shè)，或?qū)Χ鄠€不一樣品牌、類

型設(shè)備綜合性、一體化管理。依據(jù)具體項目需求，系統(tǒng)能夠和智能分析業(yè)務(wù)、GIS

業(yè)務(wù)、動環(huán)監(jiān)控業(yè)務(wù)、門禁報警業(yè)務(wù)無縫融合，全部功效面向服務(wù)設(shè)計，符合實

際業(yè)務(wù)處理步驟，提升了系統(tǒng)平臺實戰(zhàn)水平，提升了用戶生產(chǎn)力。

5.1.3智能化

現(xiàn)在智能技術(shù)分成兩大類，實時智能化和事后智能化。其中，實時智能化就

是在事件發(fā)生過程中，在視頻實時編碼同時做智能分析工作，獲取有效信息，實

時報警，強調(diào)時效性?，F(xiàn)在實時智能化技術(shù)關(guān)鍵有行為識別（絆線、越界、遺留、

徘徊、軌跡等）、狀態(tài)監(jiān)控（煙火、易位、易色、紅外熱成像等）、行為跟蹤（鎖

定跟蹤、接力跟蹤等）、視頻處理（防抖動、除煙霧）；事后智能，則是在事件發(fā)

生以后，從歷史視頻或是歷史數(shù)據(jù)之中分析視頻或數(shù)據(jù)中有效信息，或根據(jù)一定

目標分類檢索信息，或檢測數(shù)據(jù)正常性，包含事件檢索、智能統(tǒng)計分析、系統(tǒng)免

維護、網(wǎng)管等。智能化能夠有效提升工作效率和工作結(jié)果，提升結(jié)果正確率，將

更多地人力帶出天天簡單地反復(fù)性勞動，使工作更有價值和意義。

綜合監(jiān)控管理平臺軟件智能分析組件，接入帶智能分析功效前端設(shè)備和存放

設(shè)備，實現(xiàn)絆線、人數(shù)統(tǒng)計、區(qū)域監(jiān)測、物品逗留、非法貼條等功效。對于不帶

智能分析功效設(shè)備，平臺端能夠?qū)崿F(xiàn)后端智能分析。

5.2平臺架構(gòu)設(shè)計

5.2.1平臺結(jié)構(gòu)設(shè)計

綜合監(jiān)控管理平臺軟件從上至下共分四個層次，分別是業(yè)務(wù)展現(xiàn)層、業(yè)務(wù)接

入層、操作和管理業(yè)務(wù)層、設(shè)備接入/數(shù)據(jù)持久層，最底層是前端設(shè)備和存放設(shè)

備及數(shù)據(jù)庫。具體結(jié)構(gòu)參考下圖：

WEB管理端C/S客戶端移動終端二次開發(fā)接口

門禁管理電子巡更運維管理

、

用戶管理設(shè)備管理轉(zhuǎn)發(fā)存儲上墻設(shè)備接入

運I■■■I■I服務(wù)管理層

管權(quán)限管理時鐘同步地圖引擎日志管理報警管理流媒體

維

護

視頻數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)圖片圖片數(shù)據(jù)層

數(shù)據(jù)

運營商IP專網(wǎng)運營商無線網(wǎng)絡(luò)運營商IP專網(wǎng)傳輸網(wǎng)絡(luò)

1WSW茂全認證劭議解析數(shù)據(jù)處理設(shè)備

接入層

報警主機門禁設(shè)備對講設(shè)備視頻設(shè)備智能設(shè)備

平臺軟件構(gòu)架圖

5.2.2業(yè)務(wù)展現(xiàn)層

業(yè)務(wù)展現(xiàn)層是提供給用戶直接使用，是系統(tǒng)功效對外展現(xiàn)。業(yè)務(wù)層不僅僅要

求軟件能夠滿足用戶應(yīng)用需要，而且還要美觀易用，讓用戶體驗到快捷和方便。

結(jié)適用戶個性化需求，還能夠快速定制出個性化業(yè)務(wù)展現(xiàn)程序。另外，用戶端程

序在安裝布署、維護升級方面便捷性，也是系統(tǒng)設(shè)計時需要考慮課題。

依據(jù)功效和最終用戶不一樣，能夠把系統(tǒng)業(yè)務(wù)展現(xiàn)層分為管理員用戶端和操

作員用戶端，管理員用戶端采取B/S模式，關(guān)鍵提供系統(tǒng)管理和配置功效，面向

系統(tǒng)管理員使用。操作員用戶端采取B/S和C/S兩種模式，用戶能夠結(jié)合本身情

況靈活選擇。B/S模式無需安裝用戶端，表現(xiàn)了異地瀏覽方便性，任何時間、任

何地點、任何系統(tǒng)中，只要網(wǎng)絡(luò)連通，就能夠直接使用瀏覽器連接服務(wù)器，任何

電腦全部能夠作為用戶端使用。C/S模式信息采集靈活、負載均衡、服務(wù)穩(wěn)定等

優(yōu)勢，確保了用戶端有更多事務(wù)處理能力，分流服務(wù)器工作負擔，使整個系統(tǒng)運

行愈加穩(wěn)定。

5.2.3業(yè)務(wù)接入層

業(yè)務(wù)接入層是系統(tǒng)業(yè)務(wù)層和業(yè)務(wù)展現(xiàn)層之間中間層，實現(xiàn)業(yè)務(wù)接入和業(yè)務(wù)控

制功效，為業(yè)務(wù)展現(xiàn)層提供連接管理，WEB請求處理，認證權(quán)鑒、業(yè)務(wù)流轉(zhuǎn)等接

入服務(wù)，為系統(tǒng)提供管理命令處理、命令調(diào)動和處理等系統(tǒng)處理服務(wù)、及對外提

供平臺互聯(lián)等服務(wù)。

獨立業(yè)務(wù)接入層設(shè)計，能夠確保系統(tǒng)內(nèi)部低耦合,提升系統(tǒng)靈活性和穩(wěn)定性。

5.2.3.1系統(tǒng)業(yè)務(wù)層

系統(tǒng)業(yè)務(wù)層是綜合數(shù)字監(jiān)控系統(tǒng)關(guān)鍵層，提供系統(tǒng)業(yè)務(wù)邏輯實現(xiàn)，各個業(yè)務(wù)

系統(tǒng)經(jīng)過組件方法，相互獨立，功效齊備。依據(jù)功效不一樣類別，能夠分為操作

業(yè)務(wù)層和管理業(yè)務(wù)層兩大部分：操作業(yè)務(wù)層包含語音對講模塊、實時監(jiān)視模塊、

錄像回放模塊、報警處理模塊、解碼上墻模塊、電子地圖模塊、云臺控制模塊等；

管理業(yè)務(wù)層包含用戶權(quán)限、組織結(jié)構(gòu)、設(shè)備管理、錄像任務(wù)、系統(tǒng)配置、日志管

理、網(wǎng)管功效、資產(chǎn)管理等。

系統(tǒng)業(yè)務(wù)層和系統(tǒng)展現(xiàn)層相分離，將應(yīng)用邏輯單獨進行處理，大大降低了用

戶端負擔，從而使得用戶界面和應(yīng)用邏輯在不一樣平臺上，二者之間通信由業(yè)務(wù)

接入層完成。經(jīng)過這么結(jié)構(gòu)設(shè)計，使得應(yīng)用邏輯被全部用戶共享，用戶端和應(yīng)用

服務(wù)層、應(yīng)用服務(wù)層和數(shù)據(jù)庫服務(wù)層之間通訊、異構(gòu)平臺之間數(shù)據(jù)交換等全部能

夠經(jīng)過中間件或相關(guān)程序來實現(xiàn)。當數(shù)據(jù)庫或應(yīng)用服務(wù)層業(yè)務(wù)邏輯改變時，用戶

端并不需要改變，反之亦然，大大提升了系統(tǒng)模塊復(fù)用性，縮短開發(fā)周期，降低

維護費用。

5.2.3.2硬件接入層

硬件接入層包含設(shè)備接入層和數(shù)據(jù)持久層，設(shè)備接入層統(tǒng)一完成對系統(tǒng)硬件

設(shè)備接入，包含音視頻監(jiān)控設(shè)備，其它廠家監(jiān)控設(shè)備，第三方門禁、報警設(shè)備，

主動注冊設(shè)備等。數(shù)據(jù)持久層完成非結(jié)構(gòu)化音視頻數(shù)據(jù)存放、結(jié)構(gòu)化業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)和

系統(tǒng)數(shù)據(jù)存放。

設(shè)備接入層還屏蔽了不一樣廠家設(shè)備之間差異性，完成協(xié)議轉(zhuǎn)換，不一樣SDK

之間封裝，為上層業(yè)務(wù)系統(tǒng)提供統(tǒng)一設(shè)備虛擬層。數(shù)據(jù)庫適配模塊能夠屏蔽不一

樣數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)之間差異，完成異構(gòu)數(shù)據(jù)庫同時和數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換。

現(xiàn)在系統(tǒng)可支持視頻設(shè)備（包含DVR、NVS、IPC等）、解碼設(shè)備（包含解碼器

和軟解碼服務(wù)器等）、報警主機、門禁、巡更、大屏控制等。系統(tǒng)支持數(shù)據(jù)庫包

含MySQL和Oracle等。

5.2.4平臺服務(wù)組成

5.2.4.1關(guān)鍵業(yè)務(wù)管理服務(wù)器（CMS）

系統(tǒng)關(guān)鍵業(yè)務(wù)服務(wù)器。負責處理監(jiān)控業(yè)務(wù)邏輯，進行權(quán)限等控制。依據(jù)業(yè)