六年級復(fù)習(xí)課教案Teaching

aims

and

learning

objectives教學(xué)目標(biāo)：

1.通過復(fù)習(xí)，學(xué)生能準(zhǔn)確鞏固已學(xué)習(xí)過的國家及其風(fēng)景名勝。

2.通過復(fù)習(xí)，學(xué)生能熟練運(yùn)用將來時態(tài)的句型描述旅行規(guī)劃。

3.

通過復(fù)習(xí)，學(xué)生能明確旅行前應(yīng)關(guān)注哪些方面的信息，并能通過提問獲取答案。

4.學(xué)生能通過多種閱讀活動有效提升閱讀歸納的能力

。

5.

通過開展jigsawreading，利用informationgap，學(xué)生能開展有意義有實效的英語交流。Teaching

important

and

difficult

points教學(xué)重點和難點：

（一）

Teaching

important

points教學(xué)重點：

1.通過復(fù)習(xí)，學(xué)生能準(zhǔn)確鞏固已學(xué)習(xí)過的國家及其風(fēng)景名勝。

2.通過復(fù)習(xí)，學(xué)生能熟練運(yùn)用將來時態(tài)的句型描述旅行規(guī)劃。

（二）

Teaching

difficult

points教學(xué)難點：

1.學(xué)生能通過多種閱讀活動有效提升閱讀歸納的能力

。

2.通過開展jigsawreading，利用informationgap，學(xué)生能開展有意義有實效的英語交流。

Teaching

preparation

教學(xué)準(zhǔn)備：

1.教師準(zhǔn)備：PPT，板書，學(xué)習(xí)單。

2.學(xué)生準(zhǔn)備：收集感興趣的城市的信息。

Teaching

procedures

教學(xué)過程：

Step1

Warming

up

1.

Greetings.2.EnjoyandfindT:Firstlet’senjoyasong.It’sabouttheinterestingplaces.Enjoyandtrytofindwhatplacestheyare.【設(shè)計意圖：通過欣賞歌曲和圖片，迅速引入到本課的核心話題“旅行”。】

Step2

Leadin1.

Lookandmatch

T:

Just

now,

wesawthepictures

about

interestingplacesintheworld.Do

yourememberthem?

So

let’slookandmatch.Whataretheseinterestingplacesandwherewillyoufindthem?

S:

Lookingandmatching2.

TravelbyRandomgateT:

Youallhaveagoodmemory.OurfriendDoraemonbringsamagicgifttoyou.It’stheRandomGate.Itcantakeyoutoanyplaceyouwanttogo.Sointhislesson,let’stravelwithme,travelwithDoraemonandtravelwithfriend.【設(shè)計意圖：1.通過欣賞圖片并配對方式幫助學(xué)生回顧兩個單元Culture

time的主要景點，并進(jìn)行國家的匹配。2.再次鞏固You’ll

find

…in

…句子。3.通過創(chuàng)設(shè)任意門旅行的方式，揭示本課的主要活動?！?.

DiscussandaskT:Whatdoyouwanttoknowaboutmyplans?

S1:

How’stheweatherthere?

S2:

Whatwillweeatthere?

S3:

Whatwillwedothere?

…

【設(shè)計意圖：通過對教師旅行規(guī)劃的預(yù)測，復(fù)習(xí)一般將來時態(tài)下的特殊疑問句。】

Step3

Presentation

Activity1:TravelwithMissJi1.

Listenandthink

T:

I

think

youarereallygoodataskingquestions.Whenwegotravelling.Weshouldthinkabouttheweather,interestingplaces,food,traffic,hotel,culturedifferenceandsoon.Hereismyideaforourmagictrip.Pleaselistencarefullyandfindwhatthetextisabout?S:It’saboutXi’an.2.SkimandfindT:（呈現(xiàn)文本）Welldone.IwilltakeyoutoXi’an.Readthetextquicklyandfindwhataspectsyoucanknowfromtheplan.

S1:Theweather.

S2:Theinterestingplaces.

S3:Thefood.3.ReadandcompleteT:Youcangetdifferentinformationfromthetext.Whilereadingandwriting,anoutlinecanhelpyouunderstandandwritewell.Hereistheoutlineofmyplan.Canyouhelpmetocompleteit?【設(shè)計意圖：1.通過聽文本、速讀文本和精讀文本培養(yǎng)學(xué)生把握和提煉文章核心的能力。2.通過三個層次的活動，引導(dǎo)學(xué)生通過提綱這一形式來幫助自己理解文本?！?/p>

Activity2:TravelwithDoraemon1.LookandthinkT:IwanttotakeyoutoXi’an.Doraemonalsowantstotakeyoutosomeplace.Doyouwanttotravelwithhim?Let’slookatthepicture.Doyouknowwhichcityitis?S:It’sTokyo.T:Yes,thebeautifulplaceisTokyo.It’sinJapan.JapanisthehometownofDoraemon.Therewillbethe32ndOlympicGamesinTokyoin2020.SohewantstotakeyoutoTokyo.DoyouwanttogotoTokyo?S:Yes.2.ReadandcommunicateT:Doraemondivideshisplanintodifferentparts.Eachofyougetsoneofthem.Let’sdothejigsawreading.Hereiswhattodowhenyoudothejigsawreading.First,readyourownpartbyyourselvesandcompletepartoftheoutline.（學(xué)生自讀自己得到的文本片段，完成提綱的相關(guān)部分）Group1:TokyoisinJapan.It’saverybeautifulcity.InTokyo,it’shotinsummerandcoldinwinter.Group2:Tokyoisagoodplaceforchildren.You’llvisittheTokyoDisneylandandhaveagoodtime.You’llalsovisittheMountFuji（富士山）.Group3:YouwillfindmuchdeliciousfoodinTokyo.You’lleatsashimi（生魚片）,sushi（壽司）,natto（納豆）andramen（拉面）.Group4:Sport-loverswillloveTokyotoo.You’lllovebaseball（棒球）,volleyball（排球）,judo（柔道）andsumo（相撲）.Theyareveryexciting.T：Youhaveallfinishedyourownpart.WhenyouwanttoknowmoreaboutTokyo,youshouldasktheotherswhohavedifferentinformation.Soaskyourclassmatesquestionsyouwanttoknowandcompletetheoutline.（學(xué)生根據(jù)自己的需要，自主詢問其他同學(xué)，完成提綱剩余部分）T：Mostofyouhavealreadycompletedtheoutline.Now,youcandiscussandcheckitinyourgroups.（學(xué)生小組合作，交流和核對拼圖式閱讀的結(jié)果）【設(shè)計意圖：1.拼圖式閱讀形成信息差，學(xué)生為了獲取全部信息，自發(fā)自主進(jìn)行交流。2.通過小組合作的形式，幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。】

Step4

Practice

1.AskandanswerT:I’lltakeyoutoXi’anandDoraemonwilltakeyoutoTokyo.Wherewillyougo?Why?S:…T:Pleasetalkanddiscusswithyourdeskmate.2.MakeandshowT:Youallhavewonderfulideas.Youcanmakeyourowntravellingposterinpairs.It’stimeforyoutomakeandshow.【設(shè)計意圖：1.通過二人小組活動的形式，降低制作海報的活動難度。2.借助提綱這一形式的輔助，幫助學(xué)生理清頭緒，更好地完成活動】

3.MoreabouttravellingT:Travellingwillmakeyourlifemorecolourfulandbeautiful.Travellingwillgiveyouatotallynewlife.Threeyearsago,IhadatripinCanada.It’sunforgettabletome.Iwanttoshareitwithyou.Hopeyoualsohavesuchkindofmemory.（學(xué)生欣賞加拿大旅行掠影）T:Enjo