第三單元測試卷

時(shí)間：90分鐘滿分：100分

基礎(chǔ)積累

一、根據(jù)語境，看拼音寫字詞。(7分)

1.muse()降臨，詩人盧鉞在客棧里yinsong()著詩句：“梅雪

爭春未肯xidng(),騷人閣筆Mi()評章

2.學(xué)校cdochang()北邊墻上滿是嫩綠的爬山虎。我xudnz6()

一處仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)葉子在墻上鋪得很yUn(),讓人看著非常

舒服。

二、選擇題。(10分)

1.下列加點(diǎn)字讀音全部正確的一項(xiàng)是()

A.遜色(xin)隱藏(yin)

B.慎重(shen)拋出(pao)

C.驟然(ju)挖掘(jue)

D.傾斜(qin)風(fēng)騷(shao)

2.“露似珍珠月似弓”一句中有一個(gè)錯(cuò)別字，應(yīng)改正為()

B.似一是

C.珍一真D.弓一工

3.“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”揭示的道理與()這個(gè)成語所

蘊(yùn)含的道理相同。

A.尺有所短，寸有所長B.百尺竿頭，更進(jìn)一步

C.八仙過海，各顯神通D.不入虎穴，焉得虎子

4.生活中，我們把馬的家稱作（）

A.洞B.穴C.巢D.廄

5.對“隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅”

一句中“最多”一詞分析有誤的一項(xiàng)是（）

A.朗讀時(shí)，可加重語氣朗讀“最多”一詞。

B.作者對蟋蟀住宅的描寫非常精準(zhǔn)。

C.蟋蟀的住宅有的深，有的淺，最多九寸深。

D.蟋蟀的住宅都是九寸深。

三、詞語練習(xí)。（14分）

1.在括號中填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（6分）

一（）草一（）細(xì)絲一（）隧道

（）的墻壁（）的工程（）的陽光

2.讀句子，在括號中填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（8分）

（1）蟋蟀的出名（）由于它的唱歌，（）由于它的住宅。

（2）（）有驟雨，這里（）立刻就會(huì)干的。

（3）爬山虎（）能夠爬上墻，（）它是有腳的。

（4）（）你的手指不費(fèi)一點(diǎn)兒勁，你（）休想拉下爬山虎的一根莖。

四、按要求寫句子。（4分）

1.這座住宅真可以算是偉大的工程了。（改為反問句）

2.當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。（注意加點(diǎn)部分，照樣子,

寫句子）

五、日積月累。（6分）

1.看到落日映照在江面上的景象，我會(huì)想起白居易的詩句：,

_______________o（2分）

2?有時(shí)候，我們對自己所處的環(huán)境和正在做的事反而不及旁人清楚，這就是

“當(dāng)局者迷，旁觀者清二宋代詩人蘇軾的《題西林壁》中的詩句“

，”就說明了這個(gè)道理。（2分）

3.下列與天氣無關(guān)的諺語是（）（2分）

A.八月里來雁門開，雁兒腳上帶霜來。

B.一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉。

C.衣服不洗要臟，種田不犁要荒。

D.八月暖，九月溫，十月還有小陽春。

六、口語交際。（4分）

世界衛(wèi)生組織的一項(xiàng)研究報(bào)告顯示，目前我國青少年的近視率居世界

第一，小學(xué)生的近視率接近40虬眼睛是我們心靈的窗戶，在節(jié)奏日益加

快的生活中，保護(hù)好視力是我們不可忽視的事情。你打算怎么保護(hù)視力

呢？

狀狀：我們要養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣，讀書、寫字時(shí)姿勢要端正，遵守

“三個(gè)一”，即眼睛與書本保持一尺的距離，身體和課桌保持一拳的距離,

握筆時(shí)手和筆尖保持一寸的距離。

我：_______________________________________________________

閱讀理解

七、讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。（11分）

以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我

注意了，原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上在葉柄的地方,

反面伸出枝狀的六.七根細(xì)絲，這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一

樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。

1.文中畫橫線的句子中，用比喻細(xì)絲的形狀，我認(rèn)為

還可以用來比喻。（2分）

2.按要求寫詞語或句子。（3分）

（1）爬山虎的腳生長的部位：

（2）爬山虎的腳的樣子：_______________________________________

（3）爬山虎的腳的顏色：

3.這段話主要寫的是（）。（2分）

A.爬山虎的腳怎樣一步一步向上爬

B.爬山虎的腳的生長部位、形狀和顏色

4.判斷作者是怎樣觀察的，把序號填在括號里。（4分）

A.細(xì)致觀察B.連續(xù)觀察

（1）爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了。

)

（2）莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，這些細(xì)絲很像蝸

牛的觸角。（）

八、讀觀察日記，完成練習(xí)。（14分）

2020年3月3日星期二晴

今天，我做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，就是把一些綠豆放在一個(gè)裝了水的杯

子里，并觀察它的發(fā)芽過程。我剛把它們放下去的時(shí)候，它們就像是一個(gè)

個(gè)調(diào)皮的孩子，在杯子里跑來跑去，有的跑累了，便躺在杯子底呼呼大睡,

而有的好像還沒玩夠，浮在水上面，把腦袋探來探去。于是我把那些不睡

覺的撈了起來，把它們丟掉。

2020年3月5日星期四晴

兩天沒去看它們了，不知道它們怎么樣了。我發(fā)現(xiàn)綠豆逐漸變胖了，

比以前大了很多。它們有的撐破了綠綠的衣裳，露出了白白的肚皮，可是

有的綠豆還是沒有變化，衣服緊緊地穿在身上，生怕著涼似的。

2020年3月7日星期六晴

今天是泡綠豆的第五天了，我迫不及待地去看綠豆，我大吃一驚，綠

豆已經(jīng)吐出了白白的嫩芽，大約有一厘米長。脫了皮的綠豆白嫩嫩的，真

招人喜愛。

2020年3月9日星期一晴

又過了兩天，綠豆已經(jīng)全部脫了衣裳，吐出了芽，有的像大象的鼻子,

有的像天鵝的脖子，還有的像沒睡夠的小孩子，聾拉著腦袋。

1.我發(fā)現(xiàn)日記由（）這幾個(gè)部分組成。（多選）（4分）

A.日期B.天氣C.稱呼D.正文

2.作者按照順序記敘了綠豆發(fā)芽、生長的過程。（2分）

3.在描述豆芽的形杰變化時(shí)，作者所運(yùn)用的修辭手法有（）o（多選）

（4分）

A.擬人B.夸張C比喻D.排比

4.下列句子說明作者是怎樣觀察綠豆發(fā)芽、生長的過程的？選一選。（填

序號）（4分）

A.我發(fā)現(xiàn)綠豆逐漸變胖了，比以前大了很多。

B.今天是泡綠豆的第五天了，我迫不及待地去看綠豆。

C.它們有的撐破了綠綠的衣裳，露出了白白的肚皮，可是有的綠豆還是

沒有變化，衣服緊緊地穿在身上。

D.又過了兩天，綠豆已經(jīng)全部脫了衣裳，吐出了芽。

?屬于細(xì)致觀察的有（），屬于連續(xù)觀察的有（）o

作文天地

九、習(xí)作天地。（30分）

在本單元課文的學(xué)習(xí)中，作者敏銳、細(xì)致的觀察力令我們贊嘆不已。

在生活中，你觀察到了什么事物？細(xì)細(xì)回憶一下，把你觀察的過程和觀察

中發(fā)生的趣事寫下來。

第三單元測試卷參考答案

二、1.B2.C3.A4.D5.D

三、L叢根條光滑偉大溫和

2.(1)不光還(2)即使也(3)之所以是因?yàn)?/p>

(4)如果就

四、L這座住宅難道不可以算是偉大的工程嗎？

2.示例：當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候,青蛙就在池塘里歌唱。

五、1.一道殘陽鋪水中半江瑟瑟半江紅

2.不識廬山真面目只緣身在此山中3.C

六、我們?nèi)绻B續(xù)看書40分鐘，就要閉眼休息一會(huì)兒，或改變視線向遠(yuǎn)處眺

望，也可以到室外活動(dòng)活動(dòng)，以緩解眼睛疲勞，保護(hù)眼睛。

七、1.蝸牛的觸角胡須

2.(1)長在莖上。

(2)枝狀的六七根細(xì)絲，這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角。

(3)嫩紅。

3.B4.(1)B(2)A

八、1.ABD2.時(shí)間3.ACD4.ACBD2023年人教版四年級語文下冊期末考試

及答案【通用】

班級：—姓名：滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘

題序一二三四五六七八九十總分

得分

讀拼音，寫詞語。

二、用“J”為加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

好似(shisi)因窘(jidngjun)迸出(bengbing)

應(yīng)?聲(yingylng)家禽?(qinqmg)殲*滅(qianjian)

三、火眼金睛,辨字組詞。

懷（）壞（）昧（）味（）

占（）古（）沸（）佛（）

堤（_________）提(_________)莊(_____—）壓（_________）

四、把詞語補(bǔ)充完整，再按要求填空

憤憤（）（）111（）地（）神機(jī)（）（）

（____）七（____）A（）風(fēng)（____）雨各顯（）（____）

根據(jù)要求再分別寫兩個(gè)成語：

1.與聲音有關(guān)的成語：________________________________________

2.與神話有關(guān)的成語：________________________________________

3.與畫“”結(jié)構(gòu)相同的成語：________

五、選詞填空。

屹立聳立

（1）一座座造型各異的建筑（）在城市之中。

（2）中國（_____）在世界的東方。

頓時(shí)霎時(shí)此時(shí)

（3）看看堤下，（）江水已經(jīng)漲了兩丈來高了。

（4）（）潮頭奔騰西去，江面上依舊風(fēng)號浪吼。

（5）這真是一個(gè)好消息，同學(xué)們（）歡呼起來。

六、根據(jù)要求改寫句子。

1.飛機(jī)在夜里飛行。（擴(kuò)句，擴(kuò)寫兩處）

2.他走了差不多半個(gè)小時(shí)左右才到家。（修改病句）

3.這粒豌豆說：“我胖的夠美了，我胖的要爆裂開來了！”（改為轉(zhuǎn)述句）

4.太陽把豆莢曬得暖洋洋的。（改為"被"字句）

七、日積月累。

1.我們有時(shí)會(huì)有這樣的感受：當(dāng)局者迷，旁觀者清。《題西林壁》中的詩句“

"就說明了這個(gè)樸素而深刻的道理。

2.《雪梅》這首詩中，“,”這兩句詩與“尺有所短，寸有

所長”所告訴我們的道理非常相似。

3.《暮江吟》中運(yùn)用了比喻的修辭手法的詩句是“,

4.《蟋蟀的住宅》是一國著名的昆蟲學(xué)家______寫的一篇觀察日記。文中采用了

的修辭手法，分別介紹了和蟋蟀怎樣建造住宅。

5.請積累兩句與秋季的天氣相關(guān)的波語。

（1）

（2）

八、閱讀短文。

神奇的克隆

《西游記》里的孫大圣，緊急關(guān)頭常常拔下一把毫毛，再吹一口氣，毫毛立刻變成了

群和自己一模一樣的孫悟空。這當(dāng)然是神話，不過用今天的科學(xué)名詞來講，那就是孫悟空

能夠快速地克隆自己。

許多植物先天就有克隆的本領(lǐng)。例如,從一棵大柳樹上剪下幾根枝條插進(jìn)土里，枝條

就會(huì)長成一株株活潑可愛的小柳樹；把馬鈴薯切成許多小塊種進(jìn)地里，就能收獲許多新鮮

的馬鈴薯；把仙人掌切成幾塊，每塊落地不久就會(huì)生根，長成新的仙人掌……這都是植物

的克隆。

一些單細(xì)胞微生物，婦細(xì)菌，經(jīng)過二十分鐘左右的時(shí)間，就可以一分為二，再分為四

個(gè)、八個(gè)……這就是低等生物的克隆。

那么，高等動(dòng)物可不可以克隆呢？從二十世紀(jì)開始，科學(xué)家就在這方面進(jìn)行了卓有成

效的研究。1996年，英國科學(xué)家成功地克隆出了世界上第一只克隆羊“多莉”。這是一項(xiàng)

了不起的成就，轟動(dòng)了當(dāng)時(shí)的科學(xué)界。

克隆技術(shù)是一項(xiàng)可以造福于人類的科技成果。人們將克隆技術(shù)與其他科技成果結(jié)合，

可以根據(jù)需要培育出優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)的糧食、蔬菜新品種；也可以培育大量品質(zhì)優(yōu)良的家畜，

大大提高飼養(yǎng)效率。克隆技術(shù)還可以挽救一些瀕危物種，讓一些瀕臨滅絕的動(dòng)物免遭厄運(yùn),

從而調(diào)節(jié)大自然的生態(tài)平衡。人們利用克隆技術(shù)能夠培植人體的皮膚講行植皮手術(shù)：能夠

“制造”出人的耳朵、軟骨、肝臟和心臟等人體“配件”，一旦病人需要，就能重新“裝

配”……

神奇的克隆技術(shù)正向人類展示它誘人的前景。（有刪改）

1.短文介紹的先天具有克隆本領(lǐng)的植物中不包括（）

A.馬鈴薯B.柳樹

C.仙人掌D.玫瑰花

2.“一些單細(xì)胞微生物，如細(xì)菌，經(jīng)過二十分鐘左右的時(shí)間，就可以一分為二，再分為四

個(gè)、八個(gè)……這就是低等生物的克隆J這句話使用的說明方法是（）

A.作比較B.列數(shù)字

C.打比方D.分類別

3.文章開頭以孫悟空為例，這樣寫的好處是（）

A.使文章言簡意明。

B.使讀者一目了然。

C.使文章更有說服力。

D.增加神秘感和趣味性。

4.文中畫橫線的句子起了什么作用？（）

A.總述作用B.承上啟下

C.歸納作用D.總結(jié)作用

5.克隆技術(shù)有著哪些誘人的前景呢？說法不正確的是（）

A.挽救一些瀕危物種。

B.培植人體器官。

C.培育高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)的糧食和蔬菜。

D.使恐龍重生。

6.“一旦病人需要，就能重新‘裝配一句中“裝配”的意思是移植，如果把“裝配”

一詞直接換成“移植”，好不好？為什么？

7.克隆技術(shù)一定能給人帶來好處嗎？請談一談你的看法。

九、習(xí)作表達(dá)。

題目：1.教室里的掌聲2.家庭風(fēng)波

要求：上面兩個(gè)題目任選其一，按一定順序把事情寫清楚。注意句子要通順，字跡要工整。

參考答案

1、下跪掐住口罩預(yù)計(jì)自豪練習(xí)握手頑皮旋轉(zhuǎn)撤退

2^siVjibngYbeng^/yingdqm\jianV

3、懷抱壞人愚昧味道占有古代沸騰仿佛堤壩提

問莊稼壓力

4、不平崩裂妙算橫豎呼喚神通鬼哭狼

嚎聲如洪鐘愚公移山精衛(wèi)填海念念不忘躍躍欲試

5、聳立屹立霎時(shí)此時(shí)頓時(shí)

6、飛機(jī)在漆黑的夜里緩慢地飛行。他走了差不多半個(gè)小時(shí)才到家。這粒豌豆說,

她胖的夠美了，她胖得要爆裂開來了！