2024—2025學年山東省濟南市南山區(qū)九年級上學期期中考試化學試卷

一、選擇題(★★★)1.物質世界是不斷變化的。下列過程中，不涉及化學變化的是

A．銅器銹蝕B．干冰升華C．蘋果腐爛D．植物生長(★★★)2.構建人類命運共同體，促進人與自然和諧共生。下列敘述中，不符合這一主題的是

A．植樹造林，增加城市綠化面積B．工業(yè)污水，直接排放入河流C．節(jié)約資源，垃圾分類回收處理D．使用低碳燃料，減少CO2排放(★★)3.化學與生產(chǎn)生活密切相關。下列有關說法中，不合理的是

A．醫(yī)用酒精可用于殺菌消毒B．預防骨質疏松可適當補充鈣元素C．酒精可以溶解沾在試管壁上的碘D．氧氣易溶于水，養(yǎng)魚時魚缸中無需增氧(★★)4.規(guī)范的實驗操作技能是進行探究活動的基礎和保證。下列實驗操作中，不合理的是

A．加熱液體時，試管口不朝向自己或他人B．傾倒液體時，手心對著標簽拿起試劑瓶C．過濾液體時，濾紙邊緣略低于漏斗邊緣D．聞藥品氣味時，把鼻孔湊到容器口去聞(★★)5.兒童缺鈣會導致發(fā)育不良或佝僂病，老年人缺鈣會導致骨質疏松。根據(jù)如圖相關信息，下列有關敘述中，不正確的是

A．鈣元素屬于金屬元素B．鈣原子的質量為40.08gC．鈣原子核外共有4個電子層D．鈣原子在化學反應中易失電子(★★)6.宏觀辨識與微觀探析是化學學科的核心素養(yǎng)之一，下列宏觀事實的微觀解釋錯誤的是

A．氫氣和液氫均可燃燒——同種分子化學性質相同B．氦氣化學性質穩(wěn)定——氦原子最外層不易得失電子C．水銀溫度計受熱水銀柱升高——原子體積受熱變大D．自然界中水的天然循環(huán)——水分子不斷運動的結果(★★★)7.下列說法不合理的是

A．氯化鈉溶液中存在鈉離子、氯離子和水分子B．其他條件不變，增加溶劑能使飽和溶液變成不飽和溶液C．溶液具有均一性和穩(wěn)定性，是因為溶液中各種粒子都靜止不動D．氯化鈉易溶于水不溶于植物油，是因為水分子與油分子對Na+、Cl-的作用不同(★★)8.某同學在化學筆記中對化學知識進行了歸納梳理，其中不正確的是

A．溶液是均一、穩(wěn)定的混合物B．含有氧元素的化合物一定是氧化物C．氯化鎂是由離子構成的，水是由分子構成的D．物質與氧氣發(fā)生反應的劇烈程度跟氧氣的濃度有關(★★★)9.用好糾錯本是提升學習效果的方法之一，下列是某同學在整理錯題時的筆記內容，其中有錯誤的是

A．質子數(shù)相同的原子一定屬于同種元素B．由不同種元素組成的純凈物一定是化合物C．Fe2+表示一個鐵離子帶兩個單位的正電荷D．原子中原子核與核外電子的電荷數(shù)相等、電性相反，因而原子不顯電性(★★★)10.用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量，對該實驗的認識中，正確的是

A．銅粉用量的多少不會影響實驗結果B．停止加熱后，立即讀取數(shù)據(jù)C．將裝置中的銅粉換成木炭粉，也能達到實驗目的D．反應結束后消耗氧氣的體積大約是反應前裝置內總體積的五分之一二、多選題(★★★)11.如圖為某化學反應的微觀模擬示意圖，下列有關該反應的說法中，正確的是

A．該反應中，x的數(shù)值是2B．反應前后氧元素的化合價發(fā)生改變C．該反應中，物質丙和丁都屬于氧化物D．參加反應的甲和乙兩物質的質量比為1：2(★★★)12.下列依據(jù)實驗目的進行的實驗設計，能達到實驗目的的是

選項實驗目的實驗方法A鑒別銅絲和鐵絲分別觀察顏色B分離蔗糖和食鹽的混合物采用溶解過濾的方法C從空氣中獲取純凈的氮氣加熱液態(tài)空氣D鑒別硝酸銨和氯化鈉固體加適量的水溶解，測量前后溫度變化

A．AB．BC．CD．D(★★★)13.圖像是進行化學實驗分析的重要依據(jù)。下列圖像中，不能正確表示對應變化關系的是

A．①電解水生成氫氣和氧氣的體積與反應時間的關系B．②木炭在充滿氧氣的密閉容器中燃燒時，物質總質量與反應時間的關系C．③利用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，二氧化錳的質量與反應時間的關系D．④在密閉容器中用足量紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量，裝置內壓強與反應時間的關系(★★★)14.在一個密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質，一定條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量如圖所示。下列說法正確的是

A．X=40B．丁一定是化合物C．丙一定是該反應的催化劑D．反應前后乙和丁變化的質量比為8：15(★★★)15.可以用燃燒法測定某物質的組成。將3.2g某物質與氧氣恰好完全反應，生成了3.6gH2O和4.4gCO2(無其他產(chǎn)物)。下列對于該物質的組成判斷正確的是

A．消耗氧氣的質量是4.8gB．一定含有C、H、O三種元素C．3.2g該物質中含有1.2g碳元素D．一定含有C、H元素，可能含有O元素三、填空與簡答(★★★)16.回答下列問題：(1)化學用語是學習化學的重要工具，按要求從氮氣、二氧化硫、甲烷、氧化鋁、氯化鈉中選取合適的物質，將其化學式填寫在下列橫線上：①空氣中含量最多的氣體是______。②天然氣的主要成分是______。③可作調味品的化合物是______。④能導致空氣污染的氧化物是______。⑤一種金屬氧化物是______。(2)鋅元素是人體必需的微量元素，鋅缺乏容易導致人體免疫功能低下。葡萄糖酸鋅口服液對治療鋅缺乏癥具有良好的療效。如圖是某品牌葡萄糖酸鋅口服液的標簽，試回答：

××牌葡萄糖酸鋅口服液

主要成分：葡萄糖酸鋅

化學式：C12H22O14Zn

每支口服液中含有葡萄糖酸鋅45.5mg

××制藥①葡萄糖酸鋅屬于______(選填“化合物”“氧化物”“單質”之一)。②葡萄糖酸鋅中碳、氫原子的個數(shù)比為______(填最簡整數(shù)比)。③葡萄糖酸鋅中碳、氧元素的質量比為______(填最簡整數(shù)比)。④葡萄糖酸鋅中元素的質量分數(shù)最大的元素是______(填元素符號)。⑤每喝一支口服液攝入鋅元素的質量為______mg(精確至0.1mg，該口服液中除葡萄糖酸鋅以外的成分中均不含鋅元素)。四、綜合應用題(★★★)17.水是生命之源，請回答下列和水有關的化學知識。(1)如圖為太陽能海水淡化裝置示意圖。①圖中海水淡化過程屬于_______(填“物理”或“化學”)變化。②水變成水蒸氣的過程中，發(fā)生變化的是_______(填字母序號)。A.分子數(shù)目B.分子種類C.分子間隔(2)某化學實驗小組，取少量渾濁的河水進行了水的凈化實驗，操作流程如圖所示：試回答：①操作I的名稱為_______，該過程需要用到玻璃棒，其作用是______。②向濾液中加入活性炭，是利用其______性除去濾液中的顏色和異味。③自來水廠常用某含氯氧化物做消毒劑，該氧化物中氯元素化合價為+4，該氧化物的化學式為______；高鐵酸鈉(Na2FeO4)也是常用的消毒劑，高鐵酸鈉中鐵元素的化合價是______價。④實驗室若將凈化水轉化為純凈的水，應取凈化水進行______(選填“沉降”“蒸餾”之一)操作。(3)水電解制氫是一種較為方便的制取氫氣的方法。如圖為電解水的裝置示意圖。①用圖示裝置電解水時，發(fā)生的化學反應方程式為______。②用圖示裝置電解水時，玻璃管a與b中產(chǎn)生氣體的體積比約為______。③點燃氫氣之前，要先_______。五、實驗題(★★★)18.如圖所示為實驗室中常見氣體制備、收集和進行實驗探究的部分儀器，某化學小組的同學欲利用其進行下列化學實驗。(1)在實驗室中某化學小組以過氧化氫溶液和二氧化錳為原料，制取、收集氧氣。上述制氧氣的化學反應方程式是______，該反應中二氧化錳起_______作用，可選擇的發(fā)生裝置為_____(填序號字母)。(2)實驗室利用加熱固體高錳酸鉀的方式制取并收集較干燥的氧氣，該反應的化學方程式為______，可選擇的發(fā)生裝置為______(填序號字母)。(3)實驗室制備氧氣時，加藥品之前要先______，收集氧氣時可以選擇的收集裝置為______(填序號字母)，用排空氣法收集氧氣時，驗滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶______(選填“瓶中”“瓶口”之一)，觀察到木條______的現(xiàn)象，說明氧氣己集滿。(4)該化學小組繼續(xù)利用收集的氧氣進行鐵絲燃燒的實驗，請寫出該反應的化學方程式______。六、綜合應用題(★★★)19.回答下列問題：(1)①空氣是一種重要的資源，其中的各種成分具有廣泛用途。下列氣體可用于工業(yè)上生產(chǎn)氨氣、硝酸和氮肥的重要原料是______(填選項序號之一)。A.氮氣B.水蒸氣C.氧氣D.二氧化碳②現(xiàn)有三瓶無色氣體分別是氧氣、空氣、氮氣，下列方法中，能直接鑒別出這三種無色氣體的是_____(填選項序號之一)。A.觀察氣體顏色B.澄清石灰水C.燃著的木條D.聞氣體氣味(2)如圖是有關氧氣的知識網(wǎng)絡圖(圖中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示初中學過的制備氧氣的四個反應，“→”表示一種物質能轉化成另一種物質，部分反應的條件、反應物及生成物已經(jīng)略去)，、B、C、D、E分別表示初中化學常見的物質，已知A是最常用的溶劑，B是一種含氯元素的化合物，C是一種黑色的含鐵元素的化合物，D是一種含有銅元素的化合物，E是一種能導致溫室效應的氣體。試結合圖示回答問題：①寫出物質的化學式：A_____，E______。②寫出物質B制備氧氣的化學方程式______。③寫出圖中生成物質D的化學方程式______。④木炭在氧氣中充分燃燒生成的氣體E能使澄清石灰水變______。⑤請從微觀角度分析木炭在氧氣中燃燒比在空氣中更劇烈的原因是______。七、實驗題(★★★)20.回答下列問題：(1)小明同學想配制200g溶質質量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液，按如圖所示步驟操作：請?zhí)羁眨河嬎悖盒杪然c______，水______mL(室溫時，水的密度約為1.0g/mL)②稱量：調節(jié)天平平衡后稱量所需的氯化鈉固體時，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏左，此時應_____。(填選項序號之一)A.調節(jié)天平平衡螺母B.增加適量氯化鈉C.減少適量氯化鈉③溶解：用量筒量取所需的水，倒入盛有氯化鈉的燒杯中，用玻璃棒攪拌。攪拌的目的是______。④裝瓶貼標簽。(2)①下列情況可能會導致溶質質量分數(shù)偏