紀(jì)律是成長的基石紀(jì)律責(zé)任教育主題班會班級紀(jì)律2023真正的自律——是成為更好的自己心有所戒，行有所止。一個道德上有追求的人，往往對紀(jì)律重要性的理解也相對深刻，同時也有著高度的紀(jì)律自覺。每個人都渴望自由，也對自由有著不同的理解和追求，但是自由與規(guī)則并不相悖，只有完善的規(guī)則才能造就高度的自由。在班集體的發(fā)展中，也不例外。良好的班級紀(jì)律不僅僅是學(xué)生高效學(xué)習(xí)的重要保障，也是班級同學(xué)自由發(fā)展和成長的重要基礎(chǔ)。在一個紀(jì)律嚴(yán)明、風(fēng)氣良好的班級中，我們才能擁有更多的進(jìn)步的空間和時間。我們的目標(biāo)1我們的差距2我們的責(zé)任3我們的紀(jì)律4更好的我們5我們的目標(biāo)PART·1有目標(biāo)

有動力還記得我們的目標(biāo)嗎志愿學(xué)校調(diào)查報告班集體的共同奮斗目標(biāo),是班集體的思想和前進(jìn)的方向,班集體如果沒有共同的奮斗目標(biāo),就會失去前進(jìn)的動力。重點(diǎn)院校普通本科xx市：本科錄取率約為67.15%。整體數(shù)據(jù)30%70%xx市：重本本科錄取率約為22.6%。進(jìn)取的班集體的特征奮斗目標(biāo)明確氛圍積極向上班級紀(jì)律嚴(yán)明

學(xué)生的成長離不開一個良好的環(huán)境。積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)友愛的班集體，能給人帶來智慧和力量，讓人充滿溫暖和信心，推動每個成員的進(jìn)步。好的班集體都有一個共同的目標(biāo)，并為之共同努力，這就增強(qiáng)了班級的凝聚力。嚴(yán)明的紀(jì)律能夠讓班級秩序有條不紊，大家才能夠在相對自由和寬松的環(huán)境中獲得發(fā)展的動力，不斷實(shí)現(xiàn)進(jìn)步的目標(biāo)。我們的差距PART·2找問題

找差距什么是優(yōu)秀的班集體？他們就是！當(dāng)前存在的班級紀(jì)律問題部分同學(xué)習(xí)慣在自習(xí)課聊天、討論問題以及開玩笑。1.自習(xí)課講話現(xiàn)象2.集隊(duì)慢且講話多3.考勤遲到現(xiàn)象多4.抄襲作業(yè)情況明顯出操速度慢，習(xí)慣磨蹭，一邊走路一邊講話，導(dǎo)致遲到以及隊(duì)列不整齊。早中晚踩點(diǎn)到的現(xiàn)象較多出現(xiàn)，大部分遲到都在2分鐘內(nèi)，都是可以避免的。對待作業(yè)不認(rèn)真，有少部分同學(xué)敷衍完成，甚至直接抄襲作業(yè)上交。當(dāng)前存在的班級紀(jì)律問題6.專注度不足5.小團(tuán)體在班級中，有出現(xiàn)部分小團(tuán)體，起著消極的作用，對于班級的同學(xué)存在一些語言攻擊以及針對行為。上課以及晚自習(xí)期間，容易被其他人和事吸引注意力，專注度不足，學(xué)習(xí)效率低下，導(dǎo)致成績停滯不前。出現(xiàn)紀(jì)律問題的原因分析1.沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)缺乏學(xué)習(xí)動力和目標(biāo)的學(xué)生往往容易出現(xiàn)紀(jì)律問題。因?yàn)樗麄冊趯W(xué)校感覺到無所事事，沒有奮斗的動力，學(xué)習(xí)時間會容易放空自己，找尋“刺激”，這個時候往往容易產(chǎn)生違紀(jì)現(xiàn)象。2.本末倒置3.自制不足學(xué)生的自主性在不斷增強(qiáng)，他們有較多時候并不是故意違紀(jì)的，而是在不恰當(dāng)?shù)臅r候做不恰當(dāng)?shù)氖虑閷?dǎo)致的違紀(jì)。比如說在上課的時候?qū)懭沼?、在晚自?xí)期間看課外書、在寢室休息期間徹夜聊天等。中學(xué)生很容易受到同輩群體的影響，也很在乎同輩群體的評價，因此，融入團(tuán)體對他們來說顯得極為重要。他們對于一些違紀(jì)行為，有時候是知其不可行而行之，以期達(dá)到社交目的。中學(xué)生的叛逆期是不盡相同的。處于叛逆期的學(xué)生，對于規(guī)章制度以及學(xué)校一再強(qiáng)調(diào)的紀(jì)律會產(chǎn)生逆反心理，部分學(xué)生還會對老師的批評置若罔聞，有愈演愈烈之勢。4.出現(xiàn)叛逆心理5.缺乏規(guī)則意識出現(xiàn)紀(jì)律問題的原因分析中學(xué)生的叛逆期是不盡相同的。處于叛逆期的學(xué)生，對于規(guī)章制度以及學(xué)校一再強(qiáng)調(diào)的紀(jì)律會產(chǎn)生逆反心理，部分學(xué)生還會對老師的批評置若罔聞，有愈演愈烈之勢。我們的規(guī)則PART·3定規(guī)則

嚴(yán)落實(shí)智慧班主任成長營我們的班規(guī)班級管理日志ps：圖中表格可參考另一篇小紅書文章獎懲措施ps：圖中表格可參考另一篇小紅書文章班規(guī)獎懲征集小游戲10分鐘開始投稿到班級信箱參與即有獎勵，可獲得小組積分卡片。如在全班面前投票通過，成為班規(guī)，更加有額外豐厚獎勵。所投稿的班規(guī)必須是積極正向、對班級有帶動作用、不違反校規(guī)的。智慧班主任成長營我們的責(zé)任PART·4明分工

擔(dān)責(zé)任班干部分工一覽表ps：圖中表格可參考表格全員管理制度我們是一個團(tuán)結(jié)的班集體，大家在享受著集體給大家提供的條件，同時大家也要參與到集體的管理當(dāng)中，成為彼此的助力！ps：圖中表格可參考表格更好的我們PART·5共學(xué)習(xí)

守紀(jì)律一分鐘有多少種可能？一分鐘可以跑完400米；一分鐘可以速讀500~600的文章；一分鐘可以跳繩120下，蹬自行車144下；一分鐘的時間可以背一句古詩詞，寫作文的時候剛好用上；一分鐘的時可可以改一道數(shù)學(xué)題，考試的時候恰巧碰到；一分鐘的時間可以記住歷史題的時間線，在選擇題的時候選對；一分鐘的時間可以記住《中考詞匯閃過》寫12個單詞；一分鐘車間工人可以磨出80多個滾珠；一分鐘鉛筆廠可以生產(chǎn)出1600余支鉛筆；一分鐘消防員可以營救6條以上的生命；一分鐘在比賽場上往往可以實(shí)現(xiàn)反敗為勝的逆襲；一分鐘效應(yīng)，其實(shí)是由著名教育家班杰明提出：一分鐘的時間可以做許多事情，可以改變許多事情的深刻道理。

全世界平均每一分鐘都有246個人新生、118人去世，我們無時無刻不在經(jīng)歷著成長和衰老，一分鐘看似很短的時間，但往往卻能實(shí)現(xiàn)很多可不思議的事情。

一分鐘能做的事情比我們想象的要多，也許你還能做更多的事情，前提是你要提前行動，從這一分鐘就開始行動起來。1.設(shè)定明確目標(biāo)“當(dāng)大家都十分專注于自己的學(xué)習(xí)時，是不會有違紀(jì)行為的出現(xiàn)的?！币虼耍覀兛梢詾樽约涸O(shè)定明確可行的目標(biāo)，每天通過“todolist”的形式列出來，并且為之付出持續(xù)性的努力。以此來減少違紀(jì)行為的出現(xiàn)。2.樹立規(guī)則意識規(guī)則是對彼此的約束，也為彼此提供自由。我們要主動了解校規(guī)班規(guī)，共同制定我們的班規(guī)，使之能維持班級良性運(yùn)轉(zhuǎn)。在違紀(jì)之前，有三問，“這個事情是不是現(xiàn)在這個時間這個地點(diǎn)非做不可？”、“違紀(jì)之后這件事能給我?guī)硎裁春锰?？”“違紀(jì)之后這件事會給我?guī)硎裁床涣加绊?？”行為?shí)驗(yàn)——體驗(yàn)班干部的一天班干部管理班級需要付出很多的時間和精力的。很多同學(xué)在下面違紀(jì)，只顧自己的感受，在上面管理的班干部經(jīng)常會出現(xiàn)忙于管理而無法專注自己的學(xué)習(xí)的情況。以下是晚修監(jiān)控視頻當(dāng)中常見的現(xiàn)象：班干部一低頭寫作業(yè)，馬上會有來自四面八方小小聲說話的聲音，班干部抬頭又會馬上安靜，班干部再幾次循環(huán)之后，越來越煩躁，甚至無法繼續(xù)學(xué)習(xí)。邀請幾位同學(xué)，以班干部的身份參與到晚自修管理中，一周后的班會課再分享感受。3.學(xué)會自我管理行為管理：說話之前想三秒；出口之前想3秒；生氣之前想10秒；時間管理：在正確的時間做正確的事情；在綜合衡量后有重點(diǎn)有順序地完成任務(wù)；儀表管理：符合中小學(xué)生校園儀表管理標(biāo)準(zhǔn)，著裝干凈整潔，舉止端莊大方。4.提高自制能力加入一個充滿正能量的小集體，樹立一個榜樣，潛移默化提高自控力；改變自身的壞習(xí)慣，自控能力能夠通過很多很小的好習(xí)慣來提高；每天復(fù)盤自己的學(xué)習(xí)和生活，分析自己今天的行為得失，以此來警惕自己，提高自己的自制能力。5.追求更高標(biāo)準(zhǔn)我們都聽說過一個故事，當(dāng)你目標(biāo)是重本大學(xué)，并且為之付出努力后，最差的結(jié)果是一個本科。但是，當(dāng)你的目標(biāo)是本科大學(xué)，有可能最后的結(jié)果只是一個專科。這啟示我們，在班級紀(jì)律中，我們也要對標(biāo)更優(yōu)秀的班級層次，從行為上分析他們的成功，從行動上復(fù)制他們的優(yōu)秀！6.培養(yǎng)集體觀念班級制度規(guī)范是對班集體的要求，每個成員都必須遵守，只有遵守這些規(guī)范，才能使班級向著預(yù)定的目標(biāo)去發(fā)展。作為班級成員，我們每個人都要承擔(dān)各自的責(zé)任，不違反班規(guī)班紀(jì)，大家共同為班級的榮譽(yù)奮斗！同時，我們不為其他同學(xué)添麻煩，為班干部的工作提