第1頁/共1頁2025北京初二（上）期末物理匯編常見的運動章節(jié)綜合（京改版）（選擇題）2一、單選題1．（2025北京順義初二上期末）關(guān)于誤差，下列說法中正確的是（）A．誤差就是在測量中產(chǎn)生的錯誤B．多次測量求平均值，可以減小誤差C．長度測量中，為了減小誤差，可以采用分度值后多估讀幾位的方法D．隨著科技的進步，測量儀器將進一步改進，測量誤差最終將被消除2．（2025北京二中初二上期末）甲、乙兩車在同一平直公路上沿同一方向做勻速直線運動，其路程s隨時間t變化的圖像如圖所示。下列說法正確的是（）A．t=3s時，甲、乙兩車的速度相等B．甲、乙兩車速度之比為1∶3C．甲、乙兩車在0~3s內(nèi)的平均速度相等D．t=2s時，甲、乙兩車相距20m3．（2025北京通州初二上期末）在國際制單位中，速度的基本單位是（）A．m B．m/s C．cm D．km/h4．（2025北京大興初二上期末）2024年10月30日，搭載神舟十九號載人飛船的長征二號F遙十九運載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點火發(fā)射。如圖是火箭上升時的情境，下列說法正確的是（）A．以艙內(nèi)的航天員為參照物，火箭是靜止的 B．以地面為參照物，發(fā)射塔是運動的C．以發(fā)射塔為參照物，火箭是靜止的 D．以艙內(nèi)的航天員為參照物，發(fā)射塔是靜止的5．（2025北京大興初二上期末）甲、乙兩車同時、同地、同向沿直線運動，它們的圖像如圖所示，下列說法中正確的是（）A．甲車的速度大于乙車的速度B．運動過程中，甲、乙兩車之間的距離不變C．運動1.8米，甲車比乙車多用3秒D．運動4秒，乙車通過的路程比甲車多1米6．（2025北京昌平初二上期末）如圖所示，是河南舞陽出土的8000多年前的賈湖骨笛，是我國迄今發(fā)現(xiàn)的最早的管樂器。吹奏時按壓骨笛不同位置的氣孔，這樣做可以改變笛聲的（）A．響度 B．音色 C．音調(diào) D．速度7．（2025北京二中初二上期末）雙層中空鋼化玻璃相對于傳統(tǒng)的玻璃而言，具有更好的保溫、隔音效果，受到越來越多的消費者青睞。雙層中空鋼化玻璃可以（）A．在發(fā)聲處減弱噪聲 B．在傳播途中減弱噪聲C．在人耳處減弱噪聲 D．降低噪聲的音調(diào)8．（2025北京二中初二上期末）許多圖書館都貼有“輕聲慢步”的文明提示語，這里的“輕聲”描述的是聲音的（

）A．響度 B．音調(diào) C．音色 D．頻率9．（2025北京平谷初二上期末）空中加油機是給飛行中的飛機補加燃料的飛機，其作用可使受油機增大航程，延長續(xù)航時間，增加有效載重，以提高航空兵的作戰(zhàn)能力。圖所示是我國自主研制的運-20空中加油機給多架戰(zhàn)斗機加油的場景。說“戰(zhàn)斗機是靜止”的所選擇的參照物是（）A．大地 B．太陽C．運-20加油機 D．空中飛行的小鳥10．（2025北京平谷初二上期末）關(guān)于誤差，下面說法中正確的是（）A．在測量時不遵守測量儀器的使用規(guī)則，會增大誤差B．在測量過程中，誤差和錯誤都是不允許產(chǎn)生的C．改進實驗方法，使用精密儀器就可以避免誤差D．利用多次測量取平均值的辦法可以減小誤差11．（2025北京大興初二上期末）為了使教室內(nèi)的學(xué)生免受環(huán)境噪聲的干擾，以下措施合理的是（）A．老師講話聲音大一些 B．在教室周圍種樹C．每個學(xué)生都帶一個防噪聲的耳罩 D．教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測裝置12．（2025北京昌平初二上期末）關(guān)于誤差，下列說法中正確的是（）A．誤差就是測量中產(chǎn)生的錯誤B．多次測量取平均值可以減小誤差C．只要認真測量，就可以避免誤差D．選用精密的測量儀器可以消除誤差13．（2025北京平谷初二上期末）通常人們會從噪聲的產(chǎn)生、傳播及進入耳朵三個環(huán)節(jié)控制噪聲。下列措施中，屬于在產(chǎn)生環(huán)節(jié)控制噪聲的是（）A．臨街的房屋安裝隔音玻璃B．城鐵軌道兩側(cè)安裝隔音板C．在高噪聲環(huán)境下工作的人戴耳罩D．在考場附近禁止鳴笛14．（2025北京平谷初二上期末）甲、乙兩車從同一地點沿同一方向運動，兩車通過的路程和所用時間的關(guān)系如圖所示。關(guān)于甲、乙兩車的運動情況，下列判斷正確的是（）A．0~5s，甲車速度是乙車速度的4倍B．經(jīng)過15s，甲、乙兩車相距30mC．經(jīng)過18s，甲、乙兩車相距4mD．5~25s，乙車做勻速直線運動15．（2025北京延慶初二上期末）如圖所示，當加油機與受油機運動的快慢相同時，可以在空中完成加油任務(wù)，從而提高受油機的續(xù)航能力。關(guān)于空中加油的過程，下列說法正確的是（）A．若以地面為參照物，受油機是靜止的B．若以地面為參照物，加油機是靜止的C．若以加油機為參照物，受油機是靜止的D．若以受油機為參照物，加油機是運動的16．（2025北京通州初二上期末）兩物體發(fā)出的聲音經(jīng)過同一個示波器顯示的波形圖，如圖所示。關(guān)于這兩個聲音的對比，下列說法正確的是（）A．甲發(fā)出聲音的響度較大，音調(diào)較低B．甲發(fā)出聲音的響度較小，音調(diào)較高C．乙發(fā)出聲音的響度較小，音調(diào)較低D．乙發(fā)出聲音的響度較大，音調(diào)較高17．（2025北京平谷初二上期末）變聲期特指青少年在13歲至16歲之間聲音發(fā)生變化的時期。變聲期時，女孩的喉部變得狹小，聲帶較短、較薄、振動頻率高，聲音變的比較尖細；男孩子的喉腔變大，聲帶較寬、較厚，振動頻率低，聲音變的比較低沉而粗。根據(jù)以上描述，變聲期發(fā)生最明顯的變化主要是聲音的(

)A．大小 B．音調(diào) C．音色 D．響度18．（2025北京朝陽初二上期末）如圖所示，把你的耳朵貼在桌面上，請一位同學(xué)用手指甲輕刮桌子（不要讓附近的同學(xué)聽到聲音）。此時，你卻可以通過桌面聽到指甲輕刮桌子的聲音。從這個實驗可以發(fā)現(xiàn)（

）A．聲音由物體的振動產(chǎn)生 B．聲音的傳播需要介質(zhì)C．桌子可以傳播聲音 D．空氣不能傳播聲音19．（2025北京石景山初二上期末）圖所示，賈湖骨笛是迄今為止中國考古發(fā)現(xiàn)的最早的管樂器，管內(nèi)中空無簧哨，上下兩端管口皆為通孔。用骨笛吹奏發(fā)聲時，下列說法正確的是（）A．發(fā)出的聲音一定不是噪聲B．笛聲的傳播可以不需要介質(zhì)C．發(fā)出的聲音是由空氣的振動產(chǎn)生的D．按壓骨笛上不同的孔可以改變發(fā)出的聲音的音色20．（2025北京朝陽初二上期末）口技作為一種民間表演技藝，2011年被列入國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。表演者模仿各種聲音令聽眾身臨其境。表演者主要模仿聲音的（）A．響度 B．音調(diào) C．音色 D．頻率21．（2025北京朝陽初二上期末）截至2024年，我國鐵路營運里程已達到16萬千米，其中高鐵達4.5萬千米。我們坐在列車的座位上，為了準確判斷自己乘坐的列車是否開始緩緩地前進，可以選取的參照物是（

）A．站臺上的立柱 B．并排的列車 C．車內(nèi)的座椅 D．車上的乘客二、多選題22．（2025北京海淀初二上期末）關(guān)于甲、乙、丙、丁四個圖像的解釋正確的是（）A．甲圖中，A的速度比B大B．乙圖中，C在6s內(nèi)可以運動36mC．丙圖中，D先靜止一段時間然后開始運動，運動時的速度為1m/sD．丁圖中，E在0～4s內(nèi)做勻速直線運動，4s后保持靜止23．（2025北京海淀初二上期末）下列實驗與實例，不能說明聲音產(chǎn)生條件的是（）A．往鼓面上撒一些紙屑，敲鼓時紙屑會跳動B．月球上沒有空氣，宇航員只能通過無線電交談C．吹奏笛子時，手指按住不同的孔，發(fā)出不同的聲音D．放在密封玻璃罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，在抽出玻璃罩內(nèi)的空氣的過程中，鈴聲逐漸減小24．（2025北京通州初二上期末）圖像法是處理實驗數(shù)據(jù)的一種常用方法。甲圖是反映A物體在12s內(nèi)運動的s﹣t圖像，乙圖是反映B物體在12s內(nèi)運動的v﹣t圖像。對于兩圖所反映的信息及推斷，正確的有（）A．A物體在6﹣10s之間做勻速運動B．A物體在0﹣6s之間的速度大于10﹣12s之間的速度C．A物體前6s的速度與B物體的速度大小相同D．A、B物體若是在0s時從同一地點沿同一方向做直線運動，在第12s時兩者相距1.5m25．（2025北京昌平初二上期末）下列說法正確的是（）A．一切正在發(fā)聲的物體都在振動B．在靠近居民區(qū)的高架路旁，設(shè)置隔音墻是在傳播過程中減弱噪聲C．聲音在真空中傳播的速度是340m/sD．汽車用倒車雷達可探測到障礙物，利用了超聲波可以傳遞能量26．（2025北京豐臺初二上期末）自然界中有許多奇妙的聲音，聲音是人們交流信息的重要渠道，是日常生活中常見的物理現(xiàn)象之一。關(guān)于聲音，下列說法正確的是（）A．音叉停止振動，仍有聲音發(fā)出B．人耳聽不到次聲波，是因為次聲波的響度小C．在學(xué)校和居民區(qū)附近禁止鳴笛，屬于在聲源處減弱噪聲D．利用超聲波清洗眼鏡，是應(yīng)用了超聲波傳遞能量的性質(zhì)27．（2025北京西城初二上期末）甲、乙兩個物體從同一地點沿同一方向在水平路面上運動，它們通過的路程與所用時間的關(guān)系如圖所示。關(guān)于甲、乙的運動情況，下列判斷正確的是（）A．在15s內(nèi)，乙的平均速度大于甲的平均速度B．經(jīng)過16s，甲、乙兩物體相距2mC．15~20s，甲做勻速直線運動D．0~5s，甲的速度是乙的3倍28．（2025北京大興初二上期末）如圖記錄了甲、乙兩輛汽車在平直公路上行駛時，在某段時間內(nèi)的運動過程。關(guān)于甲、乙兩車的運動情況，下列說法中正確的是（）A．甲車做勻速直線運動，乙車做變速直線運動B．在0~10s時間內(nèi)，甲車的平均速度比乙車的大C．在第20s~30s時間內(nèi)，甲車的平均速度比乙車的大D．在第30s~40s時間內(nèi)，甲車的平均速度比乙車的大29．（2025北京東城初二上期末）如圖所示，關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．甲圖：在靠近住宅區(qū)的高架橋兩側(cè)安裝隔音板，目的是在聲源處減弱噪聲B．乙圖：超聲波清洗眼鏡，利用了聲波能夠傳遞能量C．丙圖：由兩個音叉振動的波形圖，可知音叉B的音調(diào)高D．丁圖：站在圜丘中間的天心石說話時，聽到聲音特別洪亮，是聲音的反射形成的效果30．（2025北京二中初二上期末）如圖是探究聲現(xiàn)象的四個情境，下列說法正確的是（

）A．甲圖：逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，聽到鬧鐘發(fā)出的聲音變小，說明聲音的音調(diào)變低B．乙圖：保持直尺伸出桌面的長度不變，用不同的力度撥動直尺，發(fā)出聲音的響度改變C．丙圖：實驗中乒乓球的作用是將音叉的微小振動放大，更易觀察D．丁圖：用大小相同的力敲擊裝有不同高度水的瓶子，最右側(cè)的瓶子發(fā)出的音調(diào)最高31．（2025北京順義初二上期末）如圖所示，在“測小車平均速度”的實驗中，將小車從A點由靜止開始釋放，同時開始計時，經(jīng)過斜面上B點運動至斜面底端C點，測量AB、AC間距離和小車從A到B、C的時間，數(shù)據(jù)如下表所示。下列說法中正確的是（）ABAC路程s/cm4080時間3.65.1A．實驗中為便于測量時間，應(yīng)保持斜面坡度較大B．由表中數(shù)據(jù)可知，小車段的平均速度小于段的平均速度C．測量小車段運動的平均速度時，如果整個小車過了B點才停止計時，所測量出的平均速度會偏小D．測量小車運動過程中段的平均速度，可將小車從點靜止釋放，測量出它運動到點的時間，計算出32．（2025北京大興初二上期末）下列有關(guān)聲音的事例，能說明聲音可以傳遞信息的有（）A．利用超聲波清洗精密元件上的污漬B．鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌，從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動的螺栓C．醫(yī)生通過聽診器可以了解病人心、肺的工作狀況D．炸彈強烈的爆炸聲震破了附近房屋的玻璃窗33．（2025北京石景山初二上期末）甲、乙兩人在同一長為的賽道上向東沿直線運動，運動的位置-時間圖像如圖所示，其中甲的運動用實折線描述，乙的運動用虛直線描述，關(guān)于甲、乙兩人的運動，下列說法正確的是（

）A．內(nèi)，甲、乙兩人的平均速度相同B．內(nèi)甲一直做勻速直線運動C．甲、乙兩人最遠相距D．末甲、乙兩人第二次相遇

參考答案1．B【詳解】A．錯誤可以避免、誤差不能避免，誤差不是錯誤。故A錯誤；B．在測量時，多測量幾次取平均值可以減小誤差，故B正確；C．長度測量中，只能估讀到分度值的下一位，多估讀幾位的方法不能減小誤差。故C錯誤；D．隨著科技的進步，測量儀器將進一步改進，測量誤差將會減小，但不能被消除，故D錯誤。故選B。2．D【詳解】A．s—t圖像中，交點表示相遇，通過的路程相等，故t=3s時，甲、乙兩車通過的路程相等，故A錯誤；B．由圖像可得，甲、乙兩車的速度分別是，所以甲、乙兩車速度之比為3∶1，故B錯誤；C．甲、乙兩車都做勻速直線運動，但甲、乙兩車在0~3s內(nèi)的平均速度不相等，故C錯誤；D．由圖可知，t=2s時，甲車通過的距離為60m，乙車通過的距離為s′=v乙t=10m/s×2s=20m乙車距離原點的距離為s0=20m+60m=80m故甲、乙兩車之間的距離為Δs=s0-s=80m-60m=20m故D正確。故選D。3．B【詳解】A．m是長度的國際單位，故A不符合題意；B．m/s是速度的國際單位，故B符合題意；C．cm是長度的常用單位，故C不符合題意；D．km/h是速度的常用單位，故D不符合題意。故選B。4．A【詳解】A．艙內(nèi)的航天員與火箭間的空間位置沒有發(fā)生改變，所以以艙內(nèi)的航天員為參照物，火箭是靜止的，故A正確；B．地面與發(fā)射臺之間的空間位置沒有發(fā)生改變，所以以地面為參照物，發(fā)射塔是靜止的，故B錯誤；C．火箭與發(fā)射臺之間的空間位置發(fā)生改變，所以以發(fā)射塔為參照物，火箭是運動的，故C錯誤；D．艙內(nèi)的航天員與發(fā)射臺之間的空間位置發(fā)生改變，所以以艙內(nèi)的航天員為參照物，發(fā)射塔是運動的，故D錯誤。故選A。5．C【詳解】A．由圖可知，相同時間內(nèi)，乙車路程始終大于甲車，根據(jù)，甲車的速度小于乙車的速度，故A錯誤；B．由圖可知，運動過程中，甲、乙兩車之間的距離不斷變大，故B錯誤；C．由圖可知，運動1.8米，甲車用時6s，乙車用時3s，甲車比乙車多用3秒，故C正確；D．由圖可知，運動4秒，甲車運動1.2m，乙車運動2.4m，乙車通過的路程比甲車多1.2米，故D錯誤。故選C。6．C【詳解】由于音調(diào)的高低與聲源的振動頻率有關(guān)，所以用手指按住不同的孔，改變了骨笛里面空氣柱振動的長度，則空氣柱振動的頻率發(fā)生變化，則改變了聲音的音調(diào)，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。7．B【詳解】減弱噪聲的方法有三種：①在聲源處減弱噪聲；②在傳播過程中減弱噪聲；③在人耳處減弱噪聲。雙層中空鋼化玻璃可以在傳播過程中減弱噪聲，不能降低噪聲的音調(diào)。故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。8．A【詳解】學(xué)校走廊貼有“輕聲慢步”的文明提示語，這里的輕聲指的是聲音的大小，因此是指聲音特性中的響度。故選A。9．C【詳解】A．以大地為參照物，戰(zhàn)斗機的位置發(fā)生改變，戰(zhàn)斗機是運動的，故A不符合題意；B．以太陽為參照物，戰(zhàn)斗機的位置發(fā)生改變，戰(zhàn)斗機是運動的，故B不符合題意；C．以運-20加油機為參照物，戰(zhàn)斗機的位置沒有發(fā)生改變，戰(zhàn)斗機是靜止的，故C符合題意；D．小鳥的速度小于飛機的速度，以空中飛行的小鳥為參照物，戰(zhàn)斗機的位置發(fā)生改變，戰(zhàn)斗機是運動的，故D不符合題意。故選C。10．D【詳解】A．由于不遵守測量儀器的使用規(guī)則、讀數(shù)時粗心會造成實驗錯誤，誤差與錯誤不同，誤差不是錯誤，故A錯誤；B．在測量過程中，由于測量儀器和測量方法的限制，總會存在誤差；錯誤是操作或讀數(shù)不遵循實驗規(guī)則造成的，錯誤是不允許產(chǎn)生的，故B錯誤；C．誤差可以減小，但不可以避免，此精心設(shè)計實驗，不斷改進實驗方法，使用精密儀器可以減小誤差，故C錯誤；D．多次測量，可能幾次的測量值不盡相同，有的誤差大一些，有的誤差小一些，求出測量值的平均值，會更接近真實值，所以多次測量求平均值可以減小誤差，但不能避免誤差，故D正確。故選D。11．B【詳解】A．老師講話聲音大一些，并不會降低噪聲對學(xué)生的上課的干擾，故A不符合題意B．在教室周圍植樹，屬于在傳播過程中減弱噪聲，故B符合題意；C．每個學(xué)生都帶一個防噪聲的耳罩，屬于在人耳處控制噪聲，但不合理，故C不符合題意；D．安裝噪聲監(jiān)測器只會測出噪聲的等級，但不能減弱噪聲，故D不符合題意。故選B。12．B【詳解】AC．誤差是在測量過程中產(chǎn)生的測量值與真實值之間的差異，誤差不是測量中產(chǎn)生的錯誤，二者在產(chǎn)生原因、是否能避免等方面均不同，誤差可以減小，但錯誤不能避免，故AC錯誤；BD．多次測量取平均值、選用精密的測量儀器、改進測量方法，可以減小誤差，但不能消除誤差，故B正確，D錯誤。故選B。13．D【詳解】A．臨街的房屋安裝隔音玻璃，是在傳播過程中減弱噪聲，故A不符合題意；B．在城鐵軌道兩側(cè)設(shè)置屏障墻，是在傳播過程中減弱噪聲，故B不符合題意；C．高噪聲環(huán)境下工作的人戴耳罩，是在人耳處減弱噪聲，故C不符合題意；D．學(xué)校附近禁止汽車鳴笛，是在聲源處減弱噪聲，即在產(chǎn)生環(huán)節(jié)控制噪聲，故D符合題意。故選D。14．C【詳解】A．0~5s，甲車的路程是10m，乙車的路程是40m，甲車的速度甲乙兩車的速度關(guān)系甲車速度是乙車速度的，故A錯誤；B．經(jīng)過15s，甲車的路程是30m，乙車的路程是40m，甲、乙兩車相距40m-30m=10m故B錯誤；C．由圖可知，甲車一直做勻速直線運動，經(jīng)過18s，甲車的路程s甲1=v甲t1=2m/s×18s=36m乙車在5s后運動到40m處，是靜止的，經(jīng)過18s，甲、乙兩車相距40m-36m=4m故C正確；D．5~25s，乙車處于靜止狀態(tài)，故D錯誤。故選C。15．C【詳解】AB．以地面為參照物，受油機和加油機都有位置變化，是運動的，故AB錯誤；C．以加油機為參照物，受油機沒有位置變化，是靜止的，故C正確；D．以受油機為參照物，加油機沒有位置變化，是靜止的，故D錯誤。故選C。16．C【詳解】頻率表示物體振動的快慢，物體振的越快，頻率越大，觀察圖形，相同時間內(nèi)，圖甲的振動頻率大，所以音調(diào)高，圖乙的振動頻率小，音調(diào)低；振幅是指振動物體離開平衡位置的最大距離，它決定了聲音的響度，圖甲的振幅大，聲音的響度大，圖乙的振幅小，聲音的響度小，故ABD錯誤，C正確。故選C。17．B【詳解】振動發(fā)聲時，發(fā)聲體越短越薄時振動頻率就越高，聲音的音調(diào)就越高，所以青少年男生、女生變聲期發(fā)生最明顯的變化主要是聲音的音調(diào)變化。故選B。18．C【詳解】聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音可以在固體液體氣體中傳播。一位同學(xué)用手指甲輕刮桌面，另一位同學(xué)把耳朵貼在桌面上聽到了聲音，但附近的其他同學(xué)幾乎聽不到聲音。說明聲音不是通過空氣傳入另一位同學(xué)的耳朵的，而是通過桌面?zhèn)魅肓硪晃煌瑢W(xué)的耳朵的，所以這個實驗?zāi)苷f明固體能傳播聲音。故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。19．C【詳解】A．發(fā)出的聲音如果影響工作或?qū)W習(xí)，此時骨笛發(fā)出的聲音是噪聲，故A錯誤；B．聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，故B錯誤；C．聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。笛子發(fā)出的聲音是由笛子內(nèi)的空氣振動產(chǎn)生的，故C正確；D．按壓骨笛上不同的孔可以改變空氣柱振動的長度，從而改變發(fā)出的聲音的音調(diào)，故D錯誤。故選C。20．C【詳解】響度指聲音的大小，與振幅有關(guān)；音調(diào)指聲音的高低，與振動的頻率有關(guān)；音色反映聲音的品質(zhì)與特色，不同人的聲帶結(jié)構(gòu)的不同，它們發(fā)出聲音的音色也不一樣，口技表演者主要是模仿聲音的音色；故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。21．A【詳解】A．生活中判斷列車緩緩前進默認是以地面為參照物。因此判斷列車是否開始緩緩前進時，需要選擇一個相對地面靜止的參照物來觀察。站臺上的立柱固定，不會移動，相對于地面靜止。如果列車開始緩緩前進，相對于站臺上的立柱位置發(fā)生變化，乘客會感覺到列車在移動。因此乘客可以準確判斷列車是否開始前進。故A符合題意；B．如果選取并排的列車作為參照物，如果并排的列車相對與地面也在運動，則不能準確判斷自己乘坐的列車是否開始前進。故B不符合題意；C．車內(nèi)的座椅與我們所坐的列車是同一運動狀態(tài)，如果列車開始移動，座椅也會隨之移動，因此座椅不能作為判斷列車是否緩緩前進的參照物。故C不符合題意；D．車上的乘客與所坐的列車是同一運動狀態(tài)，如果列車開始移動，乘客也會隨之移動，因此乘客不能作為判斷列車是否緩緩前進的參照物，故D不符合題意。

故選A。22．AB【詳解】A．由甲圖像可知，A、B都做勻速直線運動，相同時間內(nèi)A的路程大于B的路程，由可得，A的速度比B大，故A正確；B．由乙圖像可知，C做勻速直線運動，速度大小，則C在6s內(nèi)運動的路程為，故B正確；C．丙圖中，D先靜止一段時間然后開始勻速直線運動，運動時的速度為，故C錯誤；D．丁圖中，E在0～4s內(nèi)做加速直線運動，4s后圖線和時間軸平行，即保持勻速直線運動，故D錯誤。故選AB。23．BCD【詳解】A．往鼓面上撒一些紙屑，敲鼓時紙屑會跳動，紙屑跳動反映了鼓面的振動，說明聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，故A不符合題意；B．月球上沒有空氣，宇航員只能通過無線電交談，說明聲音的傳播需要介質(zhì)，故B符合題意；C．吹奏笛子時，手指按住不同的孔，發(fā)出不同的聲音，空氣柱振動快慢不同，音調(diào)不同，說明聲音的音調(diào)與空氣柱長度的關(guān)系，不能說明聲音產(chǎn)生的條件，故C符合題意；D．放在密封玻璃罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，在抽出玻璃罩內(nèi)的空氣的過程中，鈴聲逐漸減小，說明聲音的傳播需要介質(zhì)，故D符合題意。故選BCD。24．CD【詳解】A．由圖可知A物體在6～10s間路程保持不變，處于靜止狀態(tài)，故A錯誤；B．A物體在0﹣6s和10﹣12s均做勻速直線運動，在0～6s內(nèi)通過的路程為3m，速度為A物體在10～12s內(nèi)通過的路程為1.5m，則A物體在10～12s內(nèi)的速度為所以A物體在0～6s內(nèi)的速度小于10～12s內(nèi)的速度，故B錯誤；C．由乙圖可知，B物體始終以的速度做勻速直線運動，所以A物體前6s的速度與B物體的速度大小相同，故C正確；D．第12s時A運動的距離為4.5m，B運動的距離為此時兩物體之間的距離為s0＝6m﹣4.5m＝1.5m，故D正確。故選CD。25．AB【詳解】A．聲音是由物體振動產(chǎn)生的，一切正在發(fā)聲的物體都在振動，故A正確；B．在靠近居民區(qū)的高架路旁設(shè)置隔音墻是在傳播過程中減弱噪聲，可以減小噪聲對居民的影響，故B正確；C．聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，故C錯誤；D．聲波可以傳遞信息和能量，汽車用倒車雷達可探測到障礙物，利用了超聲波可以傳遞信息，故D錯誤。故選AB。26．CD【詳解】A．聲音是由物體振動產(chǎn)生的，音叉停止振動，發(fā)聲也停止，故A錯誤；B．人耳聽不到次聲波，是因為次聲波的頻率低于20Hz，不在人耳的聽覺頻率范圍之內(nèi)，故B錯誤；C．防治噪聲可以從噪聲的產(chǎn)生、噪聲的傳播及噪聲的接收這三個環(huán)節(jié)進行防治，在學(xué)校和居民區(qū)附近禁止鳴笛，屬于在聲源處減弱噪聲，故C正確；D．聲音可以傳遞信息和能量，利用超聲波清洗眼鏡，是應(yīng)用了超聲波傳遞能量的性質(zhì)，故D正確。故選CD。27．BD【詳解】A．由圖可知，在15s內(nèi)甲、乙兩個物體所走的路程都是30m，根據(jù)可知，甲、乙兩個物體的平均速度相等，故A錯誤；B．由圖可知，乙車一直做勻速直線運動，乙車的速度為經(jīng)過16s，甲車的路程是30m，乙車的路程是甲、乙兩車相距Δs=32m-30m=2m故B正確；C．由圖可知，5~20s，甲車處于靜止狀態(tài)，故C錯誤；D．0~5s，甲車的路程是30m，則甲車的速度所以，故D正確。故選BD。28．AB【詳解】A．據(jù)圖可知，甲車在任意相同時間內(nèi)，通過的路程是相同的，則說明甲車做勻速直線運動，故A正確；B．在0~10s時間內(nèi)，甲車通過的路程是300m，乙車通過的路程是200m，根據(jù)可知，甲車的平均速度大于乙車的平均速度，故B正確；C．在第20s~30s時間內(nèi)，甲車的路程是乙車的路程是根據(jù)可知，甲車的平均速度等于乙車的平均速度，故C錯誤；D．在第30s~40s時間內(nèi)，甲車的路程是乙車的路程是根據(jù)可知，甲車的平均速度小于乙車的平均速度，故D錯誤。故選AB。29．BCD【詳解】A．控制噪聲的途徑有：聲源處減弱、傳播過程中減弱、人耳處減弱。在靠近住宅區(qū)的高架橋兩側(cè)安裝隔音板，目的是在傳播過程中減弱噪聲，故A錯誤；B．聲音可以傳遞信息和能量，超聲波清洗眼鏡，是利用了聲波能夠傳遞能量，故B正確；C．由兩個音叉振動的波形圖，可知圖B中相同時間內(nèi)的波峰更多，即振動的頻率更快，所以音叉B的音調(diào)高，故C正確；D．站在圜丘中間的天心石說話時，回聲和原聲