2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版八年級下冊語文復(fù)習(xí)專練:字音字形詞語(解釋版)_第1頁
2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版八年級下冊語文復(fù)習(xí)專練:字音字形詞語(解釋版)_第2頁
2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版八年級下冊語文復(fù)習(xí)專練:字音字形詞語(解釋版)_第3頁
2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版八年級下冊語文復(fù)習(xí)專練:字音字形詞語(解釋版)_第4頁
2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版八年級下冊語文復(fù)習(xí)專練:字音字形詞語(解釋版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩20頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

八年級下冊語文期中期末考點講練

專題01字音字形詞語(考題猜想)

(時間:30分鐘分?jǐn)?shù):70分)

題蛆1:真題闖關(guān)

一、選擇題(共40分)

1.(2分)【優(yōu)質(zhì)改編題】下列詞語中加點字的字音、字形完全正確的一項是()

A.偏僻(pi)制難(jie)追孥(shu)辜然而止(jia)

B.束縛(fu)欺侮(幡)緘默(jian)天衣無壁(feng)

C.砂礫(11)枯燥(zao)阿潔(jiao)銷聲匿跡(qido)

D.遷徙(xi)隕石(yun)靜穆(mu)人情世故(shl)

2.(2分)(23-24八年級下?甘肅武威?期中)下列加點字的注音完全正確的一項是()

A.吁陌(qian)間隔(jian)儼然(yan)垂髯(tiao)

B.清冽(11)俶爾(shu)寂率(liao)悄愴(chuang)

C.阻礙(ai)拙劣(zhuo)彷隼(huang)分崩離析(xi)

D.指摘(zhai)枯燥(z^o)膏藥(gao)挑撥離間(尚n)

3.(2分)(23-24八年級下?山東泰安?期中)下列各句中加點字的注音完全正確的一項是()

A.于是架起兩支檔(lu),一支兩人,一里一換,有說笑的,有嚷的,夾著潺潺(chan)的船頭激水的

聲音,在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中,飛一般徑向趙莊前進(jìn)了。

B.百十個腰鼓發(fā)出的沉重響聲,碰撞在遺落了一切匹(rong)雜的觀眾的心上,觀眾的心也號(mu)

然變成牛皮鼓面了,也是隆隆,隆隆,隆隆。

C.當(dāng)然,讀懂這些記錄要比認(rèn)識甲骨文、鐘界(ding)文或者楔(qie)形文字更困難些。

D.再過兩個月,燕子期(pian)然歸來。不久,布谷鳥也來了……到了秋天,果實成熟,植物的葉子

漸漸變黃,在秋風(fēng)中蹩(su)簌地落下來。

4.(2分)(23-24八年級下?四川眉山?期中)下列詞語中,加點字的讀音全部正確的一項是()

A.隼掇(chuan)行輩(hang)亢奮(kang)旱然而止(jia)

B.欺停(wu)匹雜(rong)斡旋(wo)大儂大悟(chG)

C.悵隼(wang)眼眶(kuAng)羈絆(ji)裝模裝樣(m6)

D.糜子(mi)爭訟(song)晦暗(hui)人情世故(shi)

5.(2分)(23-24八年級下.甘肅武威?期中)下列詞語中加點字的注音全都正確的一項是()

A.仿佛(ft!)吹角(jiao)溺炕(ni)官銜(xiAn)

B.繁星(fan)葫蘆(hu)應(yīng)差(ch。)純潔(chun)

C.油坊(fang)舍茶(she)施粥(zh6u)鼓吹(chui)

D.燈謎(mf)除夕(xT)吩咐(埼)皎潔(jiao)

6.(2分)(23-24八年級下.四川眉山?期中)下列加點字注音全對的一項是()

A.歸?。╯heng)緘默(jian)裝置(zhl)一馬當(dāng)先(dang)

B.拘束(jii)家眷(ju魚n)燎原(1話0)風(fēng)雪載途(z加)

C.眼眶(k*ng)兩棲(xT)龜裂(gui)翹首以待(qi^o)

D.朗然(pian)褶皺(zhe)涉獵(shou)辜然而止(jia)

7.(2分)(23-24八年級下.遼寧鞍山?期中)下列詞語中加點字的字音、字形完全正確的一項是()

A.輻射(璉)偏好(pi)明石(ytin)天衣無壁(feng)

B.凋零(di5o)彌漫(山)懸殊(xuan)草長鷹飛(ying)

C.思慕(mu)燕陶(tao)領(lǐng)域(yu)戛然而止(jia)

D.隼掇(chuM)緘默(jian)悵型(wang)人情事故(shi)

8.(2分)(23-24八年級下?黑龍江大慶?期中)下列詞語中,加點字音形完全正確的一項是()

A.娉婷(ping)脊梁(ji)憂吸(qi)形消骨立(x話o)

B.解卻(pou)游弋(yi)灰燼(jin)間不容卷(fa)

C.寬宥(y6u)麾下(hui)竹篙(hdo)強聒不舍(guG)

D.箴言(zhEn)廣率(mao)學(xué)養(yǎng)(hu豆n)鳩占隼巢(qu3)

題組2:易錯易混

9.(2分)(23-24八年級下?天津濱海新?期中)下列句子中橫線上應(yīng)填入的詞語,正確的一項是()

所謂文學(xué),就是的一種美術(shù)。言所以達(dá)意,然而意決不是完全可以言達(dá)的。在文學(xué)作品中,言

語之先的意象,和情緒意旨所的語言,都要,才能引起美感。

A.言傳意會依附盡善盡美

B.以言達(dá)意依附盡善盡美

C.言傳意會附麗完美無缺

D.以言達(dá)意附麗完美無缺

10.(2分)(23-24八年級下?山東臨沂?期中)下列句子中加點的成語使用不正確的一項是()

2

A.隨著指揮的手落下,悠揚的樂曲是然畫止,而觀眾們?nèi)匀怀两诿烂畹男芍?,竟然忘記了鼓掌?/p>

B.那毛茸茸的樹芽就像聽到了號召似的,迅速挺起稚嫩的身子,春風(fēng)所到之地,便是一片草冷粵飛

的大好景象。

C.盜獵者的大肆捕殺使一些野生動物逐漸第申反草,但《動物保護(hù)法》的頒發(fā)使它們又慢慢壯大起

來。

D.小華對著這道題苦思冥想了一下午都沒有頭緒,班里的“數(shù)學(xué)尖子”何偉用幾句話就使他木徹木傕

了。

11.(2分)(23-24八年級下?山東淄博?期中)下列句子中,加點詞語使用有誤的一項是()

A.別的孩子厚談他去打群架,但他明智地拒絕了。

B.他干的工作別人看著很枯燥,他卻自得基卡。

C.現(xiàn)在的電信詐騙案層出不窮,行騙者手段之多樣,簡直令人嘆為現(xiàn)止。

D.中華鰭本應(yīng)在一代代的繁衍中慢慢進(jìn)化,卻由于人類的過度捕殺,幾乎第?印跡了。

12.(2分)(23-24八年級下.甘肅武威?期中)下列句中加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.飛機降落,C919的首飛機長和飛機總設(shè)計師緊緊相擁,現(xiàn)場爆發(fā)出震耳欲章的歡呼聲。

B.在文化產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域,一些有實力的中國企業(yè)跨國并購的案例不勝枚舉。

C.孩子回家后,只要看到這些從動物園買回來的各種小物件,就會召像不攀地笑了起來,希望能夠

再去看看。

D.東南亞國家與中國有著緊密的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系和闊的合作空間,他們有自己的利益和考量,日本企圖拉

攏他們制衡中國只能是話費心機。

13.(2分)(23-24八年級下.山東泰安?期中)下列各句中加點的成語使用不正確的一項是()

A.如果看一張地圖,并假定把非洲和南美洲拼合在一起,你就會看到它們拼合得多么不衣不簟。

B.北雁南飛,活躍在田間草際的昆蟲也都第再蜀地。

C.黃土高原啊,你生養(yǎng)了這些元氣淋漓的后生;也只有你,才能承受如此卷簟發(fā)脯的搏擊!

D.那時自己對人情世故還不懂,好聽點說,心還像素絲樣純潔,什么爭訟吃官司,是不在自己意識

領(lǐng)域的。

14.(2分)(23-24八年級下?甘肅武威?期中)下列句子中加點詞語運用有誤的一項是()

A.他在這次選拔中.題地中,以主攻手的身份進(jìn)入了國家排球隊。

B.董潔是個優(yōu)秀的演員,她把《金粉世家》中冷清秋的內(nèi)心世界表演得饞妙饞耳。

C.潭水映照雪山,真讓人耳哆神羊啊。

D.“五岳獨尊”的泰山、“水墨落紙如細(xì)雨入沙”的宣紙、“功深熔琢,氣無煙火”的昆曲……中華文化

3

帶著獨特的靜呼向我們走來。

15.(2分)(23-24八年級下?青海果洛?期中)下列各句中加點的成語使用不正確的一項是()

A.曾經(jīng)凈植自凈、地老天荒的誓言,在殘酷的現(xiàn)實面前,竟然不堪一擊。

B.人類在追求經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的同時,不應(yīng)口至丁叨,而應(yīng)努力做到與自然和諧共生。

C.雖然這道題比較難,但是在老師的反復(fù)講解下,同學(xué)們終于木儂木修了。

D.這幅畫原已破損,經(jīng)過鄭師傅修補,簡直是外衣不攀,一點痕跡都看不出來。

16.(2分)(20-21八年級下?四川成都?期中)下列語句中加點成語使用有誤的一項是()

A.從燕子呢喃到荷花盛開,從鳴蟬噤聲再到大地沉寂,大自然年年如此,目加復(fù)箱。

B.他登上山頂,向著遠(yuǎn)方眺望,感覺視野開闊,目至;叨,心胸似乎也變得博大了。

C.秋天,葉子在秋風(fēng)中簌簌地落下,北雁南飛,活躍在田間草跡的昆蟲都第再因期。

D.在第十九屆世界杯羽毛球女子雙打決賽中,中國隊的兩位姑娘配合得手衣無攀。

17.(2分)(23-24八年級下?黑龍江齊齊哈爾?期中)下列加點成語使用正確的一項是()

A.十四五歲的少年,恰如試飛的雛鷹,有著月空:切的豪情壯志。

B.許多大名鼎鼎的企業(yè)都隨著一些企業(yè)精英的沉陷而第嚴(yán)田考了。

C.舞臺上,課本劇的表演精彩紛呈,大家都饒有興趣地幫手為那。

D.盡管計算機是高科技工具,但擁有它并不意味著工作都可以事軍也半。

18.(2分)(23-24八年級下.湖南永州?期中)下列各句中畫線的詞語使用正確的一項是()

A.我們一定要杜絕這種粉飾太平、指鹿為馬的招搖撞騙的惡劣風(fēng)氣。

B.古人說:“一種風(fēng)流吾最愛,魏晉人物晚唐詩。”這說的是有著魏晉風(fēng)度的人物和幽深精微、令人嘆

為觀止的晚唐詩歌。

C.元旦晚會氣氛熱烈,我們袖手旁觀著一個精彩的節(jié)目。

D.在地理學(xué)科“一站到底”知識搶答賽上,他知識廣博,自圓其說,令對手心悅誠服。

19.(2分)(23-24八年級下?湖北武漢?期中)依次填入下列橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

唐詩宋詞多描述細(xì)膩,遣詞造句工整華美,是靜止的o《詩經(jīng)》,卻是生活流動的o如果說

唐詩是散文,;宋詞是小說,;詩三百就是日記,本色抒寫。煙火人生情意深,詩情畫意長相伴。

每一篇,都是人間煙火味。

A.記錄表達(dá)一波三折行云流水

B.表達(dá)記錄行云流水一波三折

C.表達(dá)記錄一波三折行云流水

D.記錄表達(dá)行云流水一波三折

4

20.(2分)(23-24八年級下?四川綿陽?期中)下列各句中,語言表達(dá)得體的一句是()

A.中考前的最后一節(jié)課上,學(xué)生小明熱情致辭:“'一將功成萬骨枯‘我衷心祝愿同學(xué)們得償所愿,中

考大捷!”

B.林海正在草擬“失物啟事”,他寫道:“昨天我在教室丟失了本《名言詞典》,如有人拾獲,請從速交

還!”

C.許久未見的朋友來訪前,老王高興得合不攏嘴:“太好了!我明天一定在家里備好佳肴,恭候各位

光臨?!?/p>

D.張經(jīng)理對他的合作伙伴說“感謝您的舉手之勞,使我們?yōu)l臨破產(chǎn)的公司順利度過生死攸關(guān)的時刻!”

題組3:重點必刷

二、基礎(chǔ)知識綜合(共30分)

(4分)(23-24八年級下?湖南邵陽?期中)閱讀下面文字,完成各題。

一板凳塵煙彌漫,一嗓子如雷貫耳。啜亮的秦腔,喊出了關(guān)中人勞動之余的達(dá)觀、坦蕩,喊出了關(guān)

中人的一種氣慨。鼓樂聲里,當(dāng)我閉著眼睛品味秦腔時,耳中分明是嗥鳴,是刀劍的撞擊聲啊,可謂驚心

動魄!我想,這一定是人們安逸日子里不可或缺的一種粗獷。馬嘶蕭蕭,激昂澎湃,天好像都要坍塌了:

如此雄渾豪邁的氣勢,聽眾不由自主地陷入誠惶誠恐之中。在奔涌、酣暢淋漓的呼嘯里,我們可以聽出秦

人不屈、拼搏、奮發(fā)的精神。這哪是音樂啊,這分明是一聲霹靂中的暴風(fēng)聚雨。臺上緊鑼密鼓的敲擊、聲

如洪鐘的長嘯戛然而止,可耳邊還嗡嗡作響。

21.(2分)下列加點字的字音、字形全部正確的一項是()

A.唯亮(liGo)即暢(hM)霹靂暴風(fēng)聚雨

B.安選(yl)澎湃(bai)長嘯緊鑼密鼓

C.犀鳴(h9o)坍塌(tan)拼搏如雷貫耳

D.粗獷(kuAng)彌漫(mi)氣慨雄渾豪邁

22.(2分)下列句子中加點成語運用錯誤的一項是()

A.我想,這一定是關(guān)中人安逸日子里不可吸跳的一種粗獷。

B.耳中分明是嗥鳴,是刀劍的撞擊聲啊,可謂惇心到解!

C.臺上緊鑼密鼓的敲擊、聲如洪鐘的長嘯熹然則止,可耳邊還嗡嗡作響。

D.馬嘶蕭蕭,激昂澎湃,天好像都要坍塌了;如此雄渾豪邁的氣勢,聽眾不由自主地陷入沙厚誠學(xué)

之中。

(4分)(23-24八年級下?山東淄博?期中)閱讀下面的語段,完成下面小題。

5

①立春過后,大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。冰雪融化,草木萌發(fā),各種花開放。再過兩個月,

燕子piWn然歸來。不久,布谷鳥也來了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季,這是植物_果實的時期。到了秋天,果

實成熟,植物的葉子漸漸變黃,在秋風(fēng)中卷歆地落下來。北雁南飛,活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。

到處呈現(xiàn)一片shudi草連天的景象,準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪利途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里,年年如是,

周而復(fù)始0

②幾千年來,勞動人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系,據(jù)以農(nóng)事。杏花

開了,就好像大自然在傳語要趕快耕地;桃花開了,又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌,勞動

人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麥插禾。''這樣看來,花香鳥語,草長鶯飛,都是大自然的語言。

23.(2分)根據(jù)拼音寫漢字并給加點字注音正卿的一項是()

A.5sshushu蓑z浙B.編s£is€i蓑zai

C.翩susu衰zAiD.翩shushu衰zai

24.(2分)文段橫線上依次填入詞語,鬟恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.循序培育確定B.次第孕育安排

C.次第培育確定D.循序孕育安排

(8分)(22-23八年級下?湖南永州?期中)閱讀以下語段,完成各題。

文段一

①其中有文化上的:在紗燈上描紅,愛的是那份;對宮燈的想象,檢驗的是深長的歷史況

味。②有情感上的:挑著燈籠,迎回祖父,長幼();接過紗燈,上下燈學(xué),母子情深;③跟著龍燈跑個

半夜,伴著小燈入夢,綻放著飛揚的青春;族姊遠(yuǎn)嫁,進(jìn)士第的官銜燈著褪色的朱門,記錄著

歲月的()。④

文段二

提起燈籠,就會想起三家村的犬吠,村中老頭呵狗的聲音;就會想起()的著的影子,

夜行人咕咕嚕嚕的私語;想起祖父雪白的胡須,同大方的談吐;坡野里想起跳跳的(),村邊

社戲臺下想起鬧嚷嚷的觀眾

25.(2分)依次填入文本括號中的詞語,字形和讀音都正確的一項是()

A.情篤(du)滄桑龐(pAn)大磷火

B.情篤(du)蒼桑龐(pang)大璘滅

C.情篤(du)蒼桑龐(pan)大璘滅

D.情篤(dii)滄桑龐(pang)大磷火

26.(2分)依次填入文本中畫橫線處,最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語是()

6

A.雅致映照晃蕩洪亮

B.精致映亮游蕩宏亮

C.雅致映照晃蕩宏亮

D.精致映亮游蕩洪亮

27.(2分)“吳伯簫的《燈籠》從不同方面表達(dá)了燈籠對于作者乃至民族的重要意義”是摘自文段一中的一句

話,現(xiàn)在請把他放回原處,你認(rèn)為哪一處最合適?()

A.①B.②C.③D.④

28.(2分)【文段一】中畫線的句子有語病,請修改在橫線上。

對宮燈的想象,檢驗的是深長的歷史況味。

(8分)(23-24八年級下?云南昭通?期中)閱讀感悟下面的選段。請根據(jù)要求完成下面小題。

人類已經(jīng)從懵(m6ng)懂的種群成長為擁有高度文明與智慧的生物。知識與責(zé)任讓我們漸漸

了以自我為中心的狹隘(汨)。我們越來越多地考慮善待自然。

這個世界有很多的環(huán)保主義者。為防止破壞自然的行為不再發(fā)生,他們舉行聲勢浩大的游行示威來

抗議日本人對鯨的殘忍、反對商人對森林的砍伐。生活中我們可以輕輕繞過低垂的樹枝,輕輕扶起被踩扁

的花朵,送走不慎券落到你書本上的蜘蛛,殷(yin)勤的款待那些無家可歸的流浪狗。

不要以為這些都是做不冬道的事情,然而生物間平等的愛與尊重,都在舉手茗冬間顯示出來。動畫

片《西游記》有一幕給我印象最為深刻:唐僧正在打坐念經(jīng),忽然一只螞蟻落在他手上,唐僧并沒有

的用手或直接將這只螞蟻拍死,而是輕輕的將螞蟻所在的手放在地上,讓驚慌失錯的螞蟻安全離開,記得

以前看到這一段總是嘲笑唐僧的迂(yti)腐。隨著年齡的,我才漸漸明白,這些小小善舉就能折射

出一個靈魂的高尚。

29.(2分)文中注音不正確的一項是()

A.懵(mong)B.隘(豆i)C.殷(yin)D.迂(yu)

30.(2分)文中加點詞語有錯別字的一項是()

A.跌落B.微不足道C.舉手投足D.驚慌失錯

31.(2分)選文中橫線上依次填入的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?

A.掙脫饑不擇食魯莽增大B.擺脫饑腸轆轆粗魯增長

C.擺脫饑不擇食粗魯增大D.掙脫饑腸轆轆魯莽增長

32.(2分)對選段中劃線病句的病因分析正確的一項是()

A.搭配不當(dāng)B.否定不當(dāng)C.語序不當(dāng)D.成分殘缺

7

(6分)(23-24八年級下.重慶開州.期中)請根據(jù)要求完成下面小題。

讀書使人明智,使人聰慧,使人深刻。當(dāng)春回大地時,脫口而出“鵝鴨不知春去盡,爭隨流水趁桃花”;

當(dāng)繪*的月光傾斜而下,會有“明月皎皎照我床,星漢西流夜未央”的生動描繪,更會有“人有悲歡離合,月

有陰晴圓缺'’的人生感慨①當(dāng)夕陽西下,“落霞與孤鷲齊飛,秋水共長天一色''會走進(jìn)你的心里,若你羈旅漂

泊,此時“斷腸人在天涯''吟唱在空中……讀書吧,不要讓朗朗書聲在這個安定富饒的時代聶將西斗②高爾

基曾說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯③書籍會增加你思想的寬度和廣度。當(dāng)你看見花兒飄落、融入泥土?xí)r,

就不再緞然,每一處人生的風(fēng)景,都不會被手方斗。讀書使人深刻④

33.(2分)文段中加點詞運用不正確的一項是()

A.皎潔B.戛然而止C.緘默D.袖手旁觀

34.(2分)給選文方框內(nèi)加上的標(biāo)點符號錯誤的一項是()

A.①;B.②。C.③"。D.@!

35.(2分)在橫線處依次填入句子,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

人的耳朵管聽,眼睛管看。喧鬧會擾亂視聽,幽靜中的見聞才清楚明白。于是,人們似乎更喜歡幽

靜而逃避喧鬧。但其實,,,,O

①二者相互依存,無須逃避,接受就好

②喧鬧與幽靜都是一種真實的存在狀態(tài)

③坦然面對外部世界,接受現(xiàn)實,自在安然,方是智者

④一味追求幽靜,逃避喧鬧,我們的心境就會為外物所役

A.②④①③B.②①④③C.④②①③D,④①②③

八年級下冊語文期中期末考點講練

專題01字音字形詞語(考題猜想)

(時間:30分鐘分?jǐn)?shù):70分)

題組1:真題闖關(guān)

一、選擇題(共40分)

1.(2分)【優(yōu)質(zhì)改編題】下列詞語中加點字的字音、字形完全正確的一項是()

A.偏僻(pi)劫難(jie)追塑(shti)愚然而止(jia)

B.束縛(fd)欺侮(wii)緘默(jidn)天衣無縫(信ng)

8

C.砂礫(li)枯曝(zao)或潔(謨o)銷聲匿跡(qiao)

D.遷徙(xi)隕石(yiin)靜穆(mil)人情世故(shi)

【答案】D

【解析】考查字音字形。

A.追攀(shu)——追硼(su);

B.束縛(fu)——玲;

C.銷聲匿跡(qiao)------xiao;

故選D。

2.(2分)(23-24八年級下?甘肅武威?期中)下列加點字的注音完全正確的一項是()

A.阡陌(qian)間隔(jian)儼然(yan)垂髯(tiao)

B.清冽(11)里爾(shu)寂寥(liao)悄愴(chuang)

C.阻型(ai)型劣(zhuo)彷徨(huang)分崩離析(xi)

D.指摘(zhai)枯燥(zao)章藥(gao)挑撥離間(jian)

【答案】D

【解析】考查字音。

A.間隔(jian)------jian,儼然(yGn)------yan;

B.清冽(B)------lie,俶爾(shu)------chQ,悄愴(chuang)------chuang;

C.拙劣(zhuo)------zhuo,彷徨(huang)------huang;

故選D。

3.(2分)(23-24八年級下?山東泰安?期中)下列各句中加點字的注音完全正確的一項是()

A.于是架起兩支憎(lu),一支兩人,一里一換,有說笑的,有嚷的,夾著潺潺(chan)的船頭激水的

聲音,在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中,飛一般徑向趙莊前進(jìn)了。

B.百十個腰鼓發(fā)出的沉重響聲,碰撞在遺落了一切見(rong)雜的觀眾的心上,觀眾的心也號(mu)

然變成牛皮鼓面了,也是隆隆,隆隆,隆隆。

C.當(dāng)然,讀懂這些記錄要比認(rèn)識甲骨文、鐘鼎(ding)文或者帙(qie)形文字更困難些。

D.再過兩個月,燕子期(pian)然歸來。不久,布谷鳥也來了……到了秋天,果實成熟,植物的葉子

漸漸變黃,在秋風(fēng)中等(Sil)簌地落下來。

【答案】D

【解析】考查字音。

A.兩支橫(lu)------lu;

9

B.驀(mu)然----mo;

C.櫻(qie)形文字——xie;

故選D。

4.(2分)(23-24八年級下?四川眉山?期中)下列詞語中,加點字的讀音全部正確的一項是()

A.隼掇(chuan)行輩(hang)莊奮(kang)星然而止(jia)

B.欺僧(wu)■雜(rong)斡旋(wo)大州大悟(chG)

C.悵咽(wang)眼眶(kuang)羈絆(ji)裝模裝樣(m6)

D.糜子(mi)爭訟(song)晦暗(hui)人情世故(shi)

【答案】B

【解析】考查字音。

A.推掇(chuan)-----cuan;

C.裝模裝樣(m6)------mu;

D.糜子(mf)------mei;

故選Bo

5.(2分)(23-24八年級下.甘肅武威?期中)下列詞語中加點字的注音全都正確的一項是()

A.仿佛(fii)吹角(jiao)溺炕(m)官銜(xian)

B.擎星(fan)希蘆(hu)應(yīng)孝(cha)鄭潔(chun)

C.油場(fang)舍茶(sh3)施強(zhou)鼓哆(chuT)

D.燈謎(mf)除夕(xT)吩咐(fii)皎潔(jiao)

【答案】D

【解析】考查字音。

A.溺炕(ni)------niao;

B.應(yīng)差(cha)------chai;

C.舍茶(shB)------she;

故選D。

6.(2分)(23-24八年級下.四川眉山?期中)下列加點字注音全對的一項是()

A.歸省(sheng)緘默(jian)裝罩(zhi)一馬當(dāng)先(dang)

B.跑束(ju)家眷(juan)康原(liao)風(fēng)雪藜途(z歷)

C.眼眶(kuang)兩棲(xT)龜裂(gui)魁首以待(qiao)

D.翩然(pian)褶皺(zhS)狩獵(shou)戛然而止(jia)

10

【答案】D

【解析】考查字音。

A.歸省(sheng)------xing;

B.風(fēng)雪修途(z苴i)——zai;

C.兩棲(xl)------qi,龜裂(gui)------Jun;

故選D。

7.(2分)(23-24八年級下?遼寧鞍山?期中)下列詞語中加點字的字音、字形完全正確的一項是()

A.抽射(心)偏.(pi)用石(ytin)天衣無壁(feng)

B.凋零(diao)彌漫(m)懸殊(xuWn)草長鷹飛(ying)

C.思慕(mu)燕陶(tao)領(lǐng)域(yu)戛然而止(jia)

D.隼掇(chuM)緘默(jian)悵伸(wang)人情事故(shi)

【答案】C

【解析】考查字音字形。

A.輻射(及)——(fti),偏解(pi)——僻;

B.彌漫(ni)------(im),草長鷹飛(ying)------鶯(ymg);

D.播掇(chuln)------(cuan),人情事故(shi)------世;

故選C。

8.(2分)(23-24八年級下?黑龍江大慶?期中)下列詞語中,加點字音形完全正確的一項是()

A.娉婷(ping)脊梁(ji)憂感(qi)形消骨立(xiao)

B.解削(pou)游S(yi)灰燼(jin)間不容器:(fa)

C.寬宥(ybu)麾下(hui)竹篙(h5o)強聒不舍(gu6)

D.箴言(zhen)廣袤(mao)豢養(yǎng)(huAn)鳩占雀巢(que)

【答案】B

【解析】考查字音字形。

A.形消骨立——形銷骨立;

C.竹篙(hdo)------gao;

D.鳩占隼巢——鳩占鵲巢;

故選B。

11

題組2:易錯易混

9.(2分)(23-24八年級下?天津濱海新?期中)下列句子中橫線上應(yīng)填入的詞語,正確的一項是()

所謂文學(xué),就是的一種美術(shù)。言所以達(dá)意,然而意決不是完全可以言達(dá)的。在文學(xué)作品中,言

語之先的意象,和情緒意旨所的語言,都要,才能引起美感。

A.言傳意會依附盡善盡美

B.以言達(dá)意依附盡善盡美

C.言傳意會附麗完美無缺

D.以言達(dá)意附麗完美無缺

【答案】D

【解析】考查詞語運用。

以言達(dá)意:指用語言來表達(dá)意思,強調(diào)語言是表達(dá)思想的工具。

言傳意會:側(cè)重于通過言語傳達(dá)信息,然后讓對方憑借內(nèi)心去領(lǐng)會,強調(diào)的是傳達(dá)與領(lǐng)會的過程。

第一空:根據(jù)前文“所謂文學(xué)''以及后文“言所以達(dá)意”可知,此處是在對文學(xué)進(jìn)行定義,強調(diào)文學(xué)是通過語

言來表達(dá)意思的一種藝術(shù)形式,“以言達(dá)意”更符合對文學(xué)這種表達(dá)形式的描述,所以應(yīng)選“以言達(dá)意”。

附麗:附著、依附,常表示附著于某一事物上使其更具光彩或特色,有一種使事物更加豐富、美好的意味。

依附:依賴、附著,更強調(diào)依靠別的人或事物而存在,有一種從屬、依賴的感覺,通常不帶有使被依附對

象更美好的意思。

第二空:這里說的是情緒意旨與語言的關(guān)系,語言是用來承載和表達(dá)情緒意旨的,用“附麗”更能體現(xiàn)出語

言與情緒意旨相互依存且語言能為情緒意旨增添光彩的關(guān)系,“附麗”更契合語境。

完美無缺:形容事物完善美好,沒有任何缺點,強調(diào)的是一種極致的完美狀態(tài)。

盡善盡美:意為極其完善,極其美好,側(cè)重于在善和美的方面達(dá)到很高的程度,但不一定意味著沒有絲毫

瑕疵。

第三空:此空是說文學(xué)作品中的意象和語言需要達(dá)到的狀態(tài)才能引起美感,“完美無缺”更能突出這種極致

的、沒有缺點的狀態(tài),更符合能引起美感的要求,“盡善盡美”相對來說沒有那么強調(diào)絕對的完美無缺。所

以應(yīng)選“完美無缺”。

故選D。

10.(2分)(23-24八年級下?山東臨沂?期中)下列句子中加點的成語使用不正確的一項是()

A.隨著指揮的手落下,悠揚的樂曲愚然.」,匕而觀眾們?nèi)匀怀两诿烂畹男芍?,竟然忘記了鼓掌?/p>

B.那毛茸茸的樹芽就像聽到了號召似的,迅速挺起稚嫩的身子,春風(fēng)所到之地,便是一片草色寫飛

12

的大好景象。

C.盜獵者的大肆捕殺使一些野生動物逐漸第?反草,但《動物保護(hù)法》的頒發(fā)使它們又慢慢壯大起

來。

D.小華對著這道題苦思冥想了一下午都沒有頭緒,班里的“數(shù)學(xué)尖子”何偉用幾句話就使他木徹木本

了。

【答案】D

【解析】考查成語辨析。

A.戛然而止:形容聲音突然終止。句中用來形容樂曲結(jié)束,使用恰當(dāng);

B.草長鶯飛:形容春天美好的景象,花草生長,黃鶯飛舞。句中說春風(fēng)所到之處呈現(xiàn)出的美麗景象,使用

恰當(dāng);

C.銷聲匿跡:指隱藏起來,不公開露面,也可指事物消失。這里說盜獵者大肆捕殺導(dǎo)致野生動物逐漸消失,

使用恰當(dāng);

D.大徹大悟:徹底覺悟或醒悟,多用于形容思想觀念的革新。而句中只是說小華對一道數(shù)學(xué)題經(jīng)過何偉的

講解有了思路,大詞小用,可改為“恍然大悟”;

故選D。

11.(2分)(23-24八年級下?山東淄博?期中)下列句子中,加點詞語使用有誤的一項是()

A.別的孩子厚談他去打群架,但他明智地拒絕了。

B.他干的工作別人看著很枯燥,他卻自得基毋。

C.現(xiàn)在的電信詐騙案層出不窮,行騙者手段之多樣,簡直令人嘆為那止。

D.中華鰭本應(yīng)在一代代的繁衍中慢慢進(jìn)化,卻由于人類的過度捕殺,幾乎第申明您了。

【答案】C

【解析】考查正確運用詞語。

A.掩掇:從旁鼓動人(做某事);慫恿。依據(jù)“別的孩子推掇他去打群架”可知,這里指別的孩子慫恿他去打

群架。符合語境;

B.自得其樂:自己能從中得到樂趣。依據(jù)“他卻自得其樂”可知,這里指他對他干的工作很感興趣,能夠從

中找到樂趣。符合語境;

C.嘆為觀止:用來形容看到的事物好到了極點,無與倫比。依據(jù)“現(xiàn)在的電信詐騙案層出不窮,行騙者手段

之多樣”可知,這里用來形容電信詐騙案這一對象,與成語意思相悖,褒貶失當(dāng);

D.銷聲匿跡:不再公開講話,不再出頭露面,形容隱藏起來不出聲不露面。依據(jù)“中華麗本應(yīng)在一代代的

繁衍中慢慢進(jìn)化,卻由于人類的過度捕殺”可知,這里指由于人類的過度捕殺,人們幾乎看不到中華鱷了。

13

符合語境;

故選C。

12.(2分)(23-24八年級下?甘肅武威?期中)下列句中加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.飛機降落,C919的首飛機長和飛機總設(shè)計師緊緊相擁,現(xiàn)場爆發(fā)出震耳欲軍的歡呼聲。

B.在文化產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域,一些有實力的中國企業(yè)跨國并購的案例不勝枚舉。

C.孩子回家后,只要看到這些從動物園買回來的各種小物件,就會召像不攀地笑了起來,希望能夠

再去看看。

D.東南亞國家與中國有著緊密的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系和闊的合作空間,他們有自己的利益和考量,日本企圖拉

攏他們制衡中國只能是怔,心機。

【答案】C

【解析】考查成語運用。

A.震耳欲聾:耳朵都快震聾了,形容聲音很大。句中形容歡呼聲,使用正確;

B.不勝枚舉:意思是指無法一一全舉出來,形容數(shù)量很多。句中形容一些有實力的中國企業(yè)跨國并購的案

例數(shù)量很多,使用正確;

C.忍俊不禁:意思是指忍不住笑出來。與“笑了起來”重復(fù),使用有誤;

D.枉費心機:白白地耗費心思。句中形容日本企圖拉攏他們制衡中國的行為,使用正確;

故選C。

13.(2分)(23-24八年級下?山東泰安?期中)下列各句中加點的成語使用不正確的一項是()

A.如果看一張地圖,并假定把非洲和南美洲拼合在一起,你就會看到它們拼合得多么不衣無簟。

B.北雁南飛,活躍在田間草際的昆蟲也都鎮(zhèn).明地。

C.黃土高原啊,你生養(yǎng)了這些元氣淋漓的后生;也只有你,才能承受如此強簟發(fā)拳的搏擊!

D.那時自己對人情世故還不懂,好聽點說,心還像素絲樣純潔,什么爭訟吃官司,是不在自己意識

領(lǐng)域的。

【答案】C

【解析】考查成語運用。

A.天衣無縫:原意是指上天神仙所穿的衣服沒有衣縫,后用來比喻詩文自然渾成,或事物周密完美,無人

為造作的痕跡。使用正確;

B.銷聲匿跡:不再公開講話,不再出頭露面,形容隱藏起來不出聲不露面。使用正確;

C.振聾發(fā)耳貴:聲音很大,連耳聾的人也聽得見;比喻用語言文字喚醒麻木的人。不能用來形容搏擊,使用

對象有誤,應(yīng)使用“驚心動魄”;

14

D.人情世故:為人處世的方法、道理和經(jīng)驗。使用正確;

故選C。

14.(2分)(23-24八年級下?甘肅武威?期中)下列句子中加點詞語運用有誤的一項是()

A.他在這次選拔中朋題畫出,以主攻手的身份進(jìn)入了國家排球隊。

B.董潔是個優(yōu)秀的演員,她把《金粉世家》中冷清秋的內(nèi)心世界表演得饞妙饞尚。

C.潭水映照雪山,真讓人耳哆津?qū)W啊。

D.“五岳獨尊”的泰山、“水墨落紙如細(xì)雨入沙”的宣紙、“功深熔琢,氣無煙火”的昆曲……中華文化

帶著獨特的靜呼向我們走來。

【答案】B

【解析】考查詞語運用。

A.脫穎而出:比喻本領(lǐng)全部顯露出來。由“以主攻手的身份進(jìn)入了國家排球隊”可知形容人很有本領(lǐng),詞語

運用正確;

B.惟妙惟肖:形容描寫或模仿得非常好,非常逼真。此處用來表現(xiàn)“內(nèi)心世界”,不符合語境;

C.目眩神迷:眼花繚亂,心神搖蕩。此處形容“潭水映照雪山”給人的感覺,運用正確;

D.韻味:含蓄的意味。此處形容“中華文化”的獨特內(nèi)涵,詞語運用正確;

故選Bo

15.(2分)(23-24八年級下?青海果洛?期中)下列各句中加點的成語使用不正確的一項是()

A.曾經(jīng)凈植石熔、地老天荒的誓言,在殘酷的現(xiàn)實面前,竟然不堪一擊。

B.人類在追求經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的同時,不應(yīng)耳至二邙,而應(yīng)努力做到與自然和諧共生。

C.雖然這道題比較難,但是在老師的反復(fù)講解下,同學(xué)們終于木期木惜了。

D.這幅畫原已破損,經(jīng)過鄭師傅修補,簡直是不衣無攀,一點痕跡都看不出來。

【答案】C

【解析】考查成語的運用。

A.海枯石爛:海水干涸、石頭腐爛,形容歷時久遠(yuǎn)。比喻堅定的意志永遠(yuǎn)不變。在句中形容當(dāng)初的誓言堅

定,使用正確;

B.目空一切:什么都不放在眼里,形容極端驕傲自大。在句中用于告誡人們不要過于自大,使用正確;

C.大徹大悟:徹底覺悟或醒悟,多用于形容思想觀念的革新。在句中用于同學(xué)們對于題目的理解,不符合

語境;

D.天衣無縫:比喻詩文自然渾成,或事物周密完美,無人為造作的痕跡。在句中形容修補后的畫看不出修

補痕跡,使用正確;

15

故選c。

16.(2分)(20-21八年級下?四川成都?期中)下列語句中加點成語使用有誤的一項是()

A.從燕子呢喃到荷花盛開,從鳴蟬噤聲再到大地沉寂,大自然年年如此,囿畫復(fù)始。

B.他登上山頂,向著遠(yuǎn)方眺望,感覺視野開闊,耳室;叨,心胸似乎也變得博大了。

C.秋天,葉子在秋風(fēng)中簌簌地落下,北雁南飛,活躍在田間草跡的昆蟲都第再自草。

D.在第十九屆世界杯羽毛球女子雙打決賽中,中國隊的兩位姑娘配合得木衣無壁。

【答案】B

【解析】考查成語運用。

A.周而復(fù)始:一圈又一圈的輪轉(zhuǎn)。形容不斷循環(huán)。本句用來形容大自然每年的物候變化,使用正確;

B.目空一切:意思是什么都不放在眼里。形容極端驕傲自大。本句用來形容站在山頂看得遠(yuǎn),對象誤用,

使用錯誤;

C.銷聲匿跡:不再公開講話、不再出頭露面,形容隱藏起來或不公開露面。本句用來形容秋天昆蟲不再露

面,使用正確;

D.天衣無縫:比喻事物沒有一點兒破綻。本句用來形容兩位選手在比賽中配合得當(dāng),使用正確;

故選B。

17.(2分)(23-24八年級下.黑龍江齊齊哈爾?期中)下列加點成語使用正確的一項是()

A.十四五歲的少年,恰如試飛的雛鷹,有著耳空二切的豪情壯志。

B.許多大名鼎鼎的企業(yè)都隨著一些企業(yè)精英的沉陷而第再反草了。

C.舞臺上,課本劇的表演精彩紛呈,大家都饒有興趣地抽手為那。

D.盡管計算機是高科技工具,但擁有它并不意味著工作都可以事,也半。

【答案】B

【解析】考查成語運用。

A.目空一切:一切都不放在眼里。形容狂妄自大,誰都看不起。含貶義,形容少年的壯志豪情不恰當(dāng);

B.銷聲匿跡:不再公開講話,不再出頭露面。形容隱藏起來或不公開出現(xiàn)。句中形容許多企業(yè)都沉寂起來,合

乎語境,使用正確;

C.袖手旁觀:比喻置身事外,不加過問的冷淡態(tài)度。句中形容大家都饒有興趣的觀看課本劇,望文生義;

D.事倍功半:形容做事的方法費力大,收效小。句中形容費力小,收效大,應(yīng)改為“事半功倍”;

故選B。

18.(2分)(23-24八年級下?湖南永州?期中)下列各句中畫線的詞語使用正確的一項是()

A.我們一定要杜絕這種粉飾太平、指鹿為馬的幽撞騙的惡劣風(fēng)氣。

16

B.古人說:“一種風(fēng)流吾最愛,魏晉人物晚唐詩?!边@說的是有著魏晉風(fēng)度的人物和幽深精微、令人嘆

為觀止的晚唐詩歌。

C.元旦晚會氣氛熱烈,我們袖手旁觀著一個精彩的節(jié)目。

D.在地理學(xué)科“一站到底”知識搶答賽上,他知識廣博,自圓其說,令對手心悅誠服。

【答案】B

【解析】考查成語運用。

A.招搖撞騙:假借名義,到處炫耀,進(jìn)行欺詐蒙騙。粉飾太平,意思是把社會黑暗混亂的狀況掩飾成太平

的景象。指鹿為馬,原義是指著鹿,說是馬,比喻故意顛倒黑白,混淆是非。與“招搖撞騙”的語義不符合;

B.嘆為觀止:用來贊嘆所見的事物盡善盡美,好到了極點。使用正確;

C.袖手旁觀:把手?jǐn)n在袖子里,在一旁觀看。比喻置身事外、不幫助別人。多指看到別人有困難,不幫助

別人。不符合“觀看節(jié)目”的語境;

D.自圓其說:指使自己的說法前后一致,沒有自相矛盾的地方。不符合“他知識廣博,令對手心悅誠服”的

語境;

故選B。

19.(2分)(23-24八年級下?湖北武漢?期中)依次填入下列橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

唐詩宋詞多描述細(xì)膩,遣詞造句工整華美,是靜止的o《詩經(jīng)》,卻是生活流動的o如果說

唐詩是散文,;宋詞是小說,;詩三百就是日記,本色抒寫。煙火人生情意深,詩情畫意長相伴。

每一篇,都是人間煙火味。

A.記錄表達(dá)一波三折行云流水

B.表達(dá)記錄行云流水一波三折

C.表達(dá)記錄一波三折行云流水

D.記錄表達(dá)行云流水一波三折

【答案】D

【解析】考查詞語的理解與運用。

第一、二空,記錄:指把所見、所聞、所思、所想等通過一定的手段保留下來,并作為信息傳遞開去。聯(lián)

系材料中“遣詞造句工整華美,是靜止的”可知,唐詩宋詞多來抒發(fā)情感、描繪意境,詩人通過詩詞把個人

的所見所聞、所思所想用詩詞的形式留存下來,故第一空應(yīng)選用“記錄”;表達(dá):是將思維所得的成果用語

言等方式反映出來的一種行為。表達(dá)以交際、傳播為目的,以物、事、情、理為內(nèi)容,以語言為工具,以

聽者、讀者為接收對象。材料中的《詩經(jīng)》反映了周初至周晚期約五百年間的社會面貌,并且多可配以音

律唱和,是一種歷史文化的表達(dá),故第二空應(yīng)選用“表達(dá)”;

17

第三、四空,行云流水:形容文章自然不受約束,就像漂浮著的云和流動著的水一樣。與散文“形散神不

散”的文體相符,故第三空應(yīng)選用“行云流水”;一波三折:原指寫字的筆法曲折多變(隸書),現(xiàn)比喻文章

的結(jié)構(gòu)起伏曲折,也比喻事情進(jìn)行中意外的變化很多。與小說情節(jié)“開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局”的情節(jié)變化

相符,故第四空應(yīng)選用“一波三折”;

故選D。

20.(2分)(23-24八年級下?四川綿陽?期中)下列各句中,語言表達(dá)得體的一句是()

A.中考前的最后一節(jié)課上,學(xué)生小明熱情致辭:“'一將功成萬骨枯‘我衷心祝愿同學(xué)們得償所愿,中

考大捷!”

B.林海正在草擬“失物啟事”,他寫道:“昨天我在教室丟失了本《名言詞典》,如有人拾獲,請從速交

還!”

C.許久未見的朋友來訪前,老王高興得合不攏嘴:“太好了!我明天一定在家里備好佳肴,恭候各位

光臨?!?/p>

D.張經(jīng)理對他的合作伙伴說“感謝您的舉手之勞,使我們?yōu)l臨破產(chǎn)的公司順利度過生死攸關(guān)的時刻!”

【答案】C

【解析】考查表達(dá)得體。

A.“一將功成萬骨枯”意思是一一個將帥的成功是靠犧牲成千上萬人的生命換來的,不適合用于同學(xué)們?nèi)〉?/p>

中考的好成績,表達(dá)不得體。

B.“從速交還”是命令的口氣,用在這里不合適;

D.舉手之勞:指辦事情輕而易舉,毫不費力。用在此處,表達(dá)對幫助自己的人的感謝,不適合。應(yīng)改為“鼎

力相助”;

故選C。

題組3:重點必刷

二、基礎(chǔ)知識綜合(共30分)

(4分)(23-24八年級下?湖南邵陽?期中)閱讀下面文字,完成各題。

一板凳塵煙彌漫,一嗓子如雷貫耳。啜亮的秦腔,喊出了關(guān)中人勞動之余的達(dá)觀、坦蕩,喊出了關(guān)

中人的一種氣慨。鼓樂聲里,當(dāng)我閉著眼睛品味秦腔時,耳中分明是嗥鳴,是刀劍的撞擊聲啊,可謂驚心

動魄!我想,這一定是人們安逸日子里不可或缺的一種粗獷。馬嘶蕭蕭,激昂澎湃,天好像都要坍塌了:

如此雄渾豪邁的氣勢,聽眾不由自主地陷入誠惶誠恐之中。在奔涌、酣暢淋漓的呼嘯里,我們可以聽出秦

人不屈、拼搏、奮發(fā)的精神。這哪是音樂啊,這分明是一聲霹靂中的暴風(fēng)聚雨。臺上緊鑼密鼓的敲擊、聲

18

如洪鐘的長嘯戛然而止,可耳邊還嗡嗡作響。

21.(2分)下列加點字的字音、字形全部正確的一項是()

A.瞳亮(liao)酣暢(han)霹靂暴風(fēng)聚雨

B.安邂(yi)澎湃(bai)長嘯緊鑼密鼓

C.睜鳴(hao)坍塌(tan)拼搏如雷貫耳

D.粗獷(kuAng)彌漫(mi)氣慨雄渾豪邁

22.(2分)下列句子中加點成語運用錯誤的一項是()

A.我想,這一定是關(guān)中人安逸日子里不可吸跳的一種粗獷。

B.耳中分明是嗥鳴,是刀劍的撞擊聲啊,可謂悔心利用!

C.臺上緊鑼密鼓的敲擊、聲如洪鐘的長嘯辜然則止,可耳邊還嗡嗡作響。

D.馬嘶蕭蕭,激昂澎湃,天好像都要坍塌了;如此雄渾豪邁的氣勢,聽眾不由自主地陷入沙圖雄學(xué)

之中。

【答案】21.C22.D

【解析】21.考查字音字形。

A.暴風(fēng)聚雨----暴風(fēng)驟雨;

B.澎湃(bai)------pai;

D.粗獷(kuang)------guang;氣慨----氣概;

故選Co

22.考查成語運用。

A.不可或缺:指非常重要,不能有一點點的缺失,通常形容必不可少的因素。此處形容這種粗獷在關(guān)中人

生活中的重要性,使用正確;

B.驚心動魄:指使人神魂震驚,原指文辭優(yōu)美,意境深遠(yuǎn),使人感受極深,震動極大,后常形容使人驚駭

緊張到極點。此處用來形容聲音給人的強烈感受,使用正確;

C.戛然而止:形容聲音突然終止。此處用來形容聲音的突然停止,使用正確;

D.誠惶誠恐:指非常小心謹(jǐn)慎以至達(dá)到害怕不安的程度,此處用來形容聽眾被雄渾豪邁的氣勢所感染,顯

然與語境不符,使用不恰當(dāng);

故選D。

(4分)(23-24八年級下?山東淄博?期中)閱讀下面的語段,完成下面小題。

①立春過后,大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。冰雪融化,草木萌發(fā),各種花開放。再過兩個月,

燕子pi&n然歸來。不久,布谷鳥也來了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季,這是植物—果實的時期。到了秋天,果

19

實成熟,植物的葉子漸漸變黃,在秋風(fēng)中超卷地落下來。北雁南飛,活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。

到處呈現(xiàn)一片shudi草連天的景象,準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪利途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里,年年如是,

周而復(fù)始。

②幾千年來,勞動人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系,據(jù)以農(nóng)事。杏花

開了,就好像大自然在傳語要趕快耕地;桃花開了,又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌,勞動

人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麥插禾。'’這樣看來,花香鳥語,草長鶯飛,都是大自然的語言。

23.(2分)根據(jù)拼音寫漢字并給加點字注音亞確的一項是()

A.5Sshushu蓑z%B.跟siisii蓑zai

C.翩stisu衰zaiD.翩shushu衰zai

24.(2分)文段橫線上依次填入詞語,影恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.循序培育確定B.次第孕育安排

C.次第培育確定D.循序孕育安排

【答案】23.C24.B

【解析】23.考查字音、字形辨析。

翩然:pianran,動作輕巧迅速的樣子。

簌簌:siisil,形容風(fēng)吹葉子等的聲音。

衰草:shuaicao,干枯的草。

風(fēng)雪載途:fengxuezaitu,一路上都是風(fēng)雪交加,形容旅途艱難。

故選C。

24.考查詞語辨析。

第一空,“次第”意思是依次,按照順序或以一定順序,一個接一個地?!把颉币话阒敢勒沾涡颉=Y(jié)合語境,

在這里形象地寫出各種花依次開放的情景,此處用“次第”更恰

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論