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2024—2025學(xué)年河北省保定市徐水二中教育集團(tuán)聯(lián)合發(fā)展共同體九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷
一、選擇題(★)1.柳州螺螄粉是我市的一張美食名片,下列制作工序中,一定包含有化學(xué)變化的是
A.大米磨碎B.糧食釀醋C.清洗螺螄D.稱重包裝(★★)2.習(xí)總書記指出“要像對(duì)待生命一樣對(duì)待生態(tài)環(huán)境。”下列符合環(huán)保主題的做法是
A.為提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,大量使用化肥和農(nóng)藥B.禁止使用化石燃料,保護(hù)空氣質(zhì)量C.努力實(shí)施“綠色化學(xué)”,把化學(xué)對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響減到最低D.使用填埋法處理難降解的生活垃圾,減少白色污染(★)3.下列所示的實(shí)驗(yàn)操作不正確的是
A.檢查氣密性B.加入固體粉末C.滴加液體D.過濾粗鹽水(★★)4.如圖是用過氧化氫溶液制取氧氣的相關(guān)示意圖,其中正確的是()
A.制備B.收集C.驗(yàn)滿D.放置(★★★)5.某化學(xué)興趣活動(dòng)小組為測(cè)定空氣中氧氣的含量,進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn)(如圖,白磷的著火點(diǎn)為40℃),以下說法正確的是:
A.白磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧B.反應(yīng)過程中,活塞先向右移,在向左移,最后停留在4刻度處C.白磷可以用木炭粉代替D.白磷量的多少對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無影響(★★)6.我國(guó)某企業(yè)成功研發(fā)出制園珠筆筆頭用的新型不銹鋼材料,標(biāo)志著我國(guó)向筆頭用材料的國(guó)產(chǎn)化、自主化邁出了關(guān)鍵的一步。筆頭用不銹鋼材料中含有碳、鐵、鎢等元素,如圖是3種元素在元素周期表中的部分信息。下列說法正確的是
A.碳原子的核電荷數(shù)為12B.鐵是地殼中含量最多的金屬元素C.一個(gè)鎢原子的質(zhì)量為183.8gD.碳、鐵、鎢的原子核外電子數(shù)依次增加(★★★)7.下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是
A.電解水一段時(shí)間B.測(cè)定空氣中氧氣的含量C.用一定質(zhì)量的高錳酸鉀加熱制氧氣D.加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣(★★★)8.某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖如下,從圖中獲得有關(guān)信息不正確的是
A.反應(yīng)前物質(zhì)的組成屬于混合物B.圖中的各物質(zhì)均屬于化合物C.該反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合D.該化學(xué)反應(yīng)屬于化合反應(yīng)(★★★)9.小明同學(xué)在藥店購(gòu)買了一種消毒液用于消毒殺菌來預(yù)防“新冠肺炎”,此消毒液的主要成分是H2O2(雙氧水),該同學(xué)查看相關(guān)信息得知其分子模型如圖,下列有關(guān)雙氧水的說法正確的是()
A.它是由氫氣和氧氣組成的B.它是由氫原子和氧原子構(gòu)成的C.它是由氫分子和氧分子構(gòu)成的D.它是由“”分子構(gòu)成的(★★★)10.為驗(yàn)證“加熱碳酸氫銨”所發(fā)生的變化,兩同學(xué)分別用甲、乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中碳酸氫銨固體均消失,乙實(shí)驗(yàn)中還觀察到無水硫酸銅變藍(lán)、浸有酚酞試液的棉球變紅、澄清石灰水變渾濁。資料:無水硫酸銅呈白色,遇水后呈藍(lán)色,澄清石灰水遇二氧化碳變渾濁。下列說法錯(cuò)誤的
A.甲實(shí)驗(yàn)不如乙實(shí)驗(yàn)環(huán)保B.乙實(shí)驗(yàn)有利于分析“固體消失”的原因C.甲實(shí)驗(yàn)只根據(jù)“固體消失”這一現(xiàn)象,能說明碳酸氫銨受熱分解D.根據(jù)乙實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象可知,碳酸氫銨受熱分解為氨氣、二氧化碳和水二、填空與簡(jiǎn)答(★★★)11.享受生活離不開化學(xué)知識(shí),家庭廚房就是一個(gè)充盈的化學(xué)小世界,“柴米油鹽醬醋糖”中包含著許多化學(xué)的內(nèi)容。(1)切洋蔥時(shí)人會(huì)流眼淚,是因?yàn)開__________(從分子的角度解釋)。(2)為了全民的健康,衛(wèi)生部推廣使用強(qiáng)化加鐵醬油。這里的“鐵”指的是___________(填單質(zhì)、原子或元素)。(3)白糖與紅糖主要成分都是蔗糖,利用活性炭的___________性,可將紅糖脫色成白糖。(4)水的硬度太大對(duì)人體不利,日常生活中常用___________的方法來降低水的硬度。(5)廚房味精可以增加膳食的美味。其主要成分為“谷氨酸鈉”(化學(xué)式是C5H8NO4Na),另外還含有少量NaCl(其他成分不考慮)。則味精屬于___________(填“混合物”或“純凈物”),味精中至少含有___________種元素(填數(shù)字)。(★★★)12.根據(jù)如圖所示探究實(shí)驗(yàn),并閱讀小資料,回答下列問題。小資料:二氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水,亞硫酸鈉易溶于水;二氧化硫與水反應(yīng)生成亞硫酸,亞硫酸是液體。(1)A實(shí)驗(yàn)中,可觀察到產(chǎn)生___________色火焰,發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為___________,集氣瓶中加入的液體可能是___________,其目的是___________。(2)B實(shí)驗(yàn)中,可觀察到的現(xiàn)象是___________,發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為___________。若某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲,綁上火柴做圖A實(shí)驗(yàn),火柴的作用是___________,集氣瓶中水的作用是___________;然后他在自己收集的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn),結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象,請(qǐng)分析此實(shí)驗(yàn)失敗的原因:___________(寫一點(diǎn)即可)。(★★★)13.A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見的物質(zhì),已知A、B、F都是化合物,C、D、E都是單質(zhì),其中A、B的組成元素相同;通常狀況下,E是一種銀白色固體,F(xiàn)是一種白色固體,反應(yīng)2的條件為通電,其他反應(yīng)條件省略,請(qǐng)回答:(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:C___________,F(xiàn)___________。(2)D物質(zhì)的用途是___________(任寫一種)。(3)反應(yīng)②的符號(hào)表達(dá)式為___________,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是___________。(★★★)14.水是生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì)。請(qǐng)回答相關(guān)的問題。為證明水不是由“水元素”組成的,1785年,拉瓦錫在高溫的條件下,用水蒸氣與紅熱的鐵反應(yīng),將水轉(zhuǎn)化為氫氣,同時(shí)生成四氧化三鐵。模擬實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。(1)該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為___________。(2)加熱鐵粉前,應(yīng)先通入水蒸氣一段時(shí)間,目的是___________。電解水實(shí)驗(yàn)的簡(jiǎn)易裝置如圖所示:(3)a中收集到的氣體是①___________(填化學(xué)式);檢驗(yàn)b中收集到的氣體的方法是②___________;電解水屬于③___________(填基本反應(yīng)類型);從微觀角度看,電解水時(shí),水分解過程中發(fā)生改變的是④___________。三、實(shí)驗(yàn)題(★★★)15.某興趣小組根據(jù)如圖所示裝置進(jìn)行試驗(yàn),請(qǐng)你參與并回答:(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①___________;②___________。(2)實(shí)驗(yàn)室選用裝置A制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式為___________,利用注射器可以檢查裝置A的氣密性。如圖E所示,在錐形瓶?jī)?nèi)裝適量的水,使長(zhǎng)頸漏斗末端浸沒在液面以下,將活塞緩慢向外拉動(dòng),若觀察到___________,則裝置不漏氣。發(fā)生裝置還可選用B,相對(duì)于A而言,B的優(yōu)點(diǎn)是___________。(3)用裝置C制取氧氣,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為___________;試管口堵一團(tuán)棉花的作用是___________;用D裝置收集氧氣,觀察到___________現(xiàn)象停止收集,并將集氣瓶在___________(填“水槽外”或“水槽內(nèi)”)蓋上玻璃片,___________(填“正放”或“倒放”)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上。(4)實(shí)驗(yàn)室用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體。甲烷的密度比空氣小,不溶于水。選用___________裝置制取
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