第一單元綜合檢測選擇題（共40小題，每小題2.5分）1．以下屬于生物是（）A．機(jī)器人 B．電腦病毒

C．鵝卵石 D．珊瑚蟲2．以下屬于生命現(xiàn)象是（）A．管理機(jī)器人阿爾法狗下圍棋

B．生石花開黃花C．巖洞中鐘乳石長大

D．北京天壇回音壁發(fā)出回音BD第1頁CB3．“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”表達(dá)了生物哪一基本特征？（）A．需要營養(yǎng)

B．能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)C．能生長和繁殖

D．能進(jìn)行呼吸4．“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒會(huì)打洞”，該諺語中描述現(xiàn)象表達(dá)生物基本特征是（）A．生物能生長 B．生物都有遺傳特征C．生物生活需要營養(yǎng) D．生物能變異第2頁A5．表中相關(guān)生物特征與生活實(shí)例搭配不妥是（）A．A B．B C．C D．D第3頁D6．以下各項(xiàng)科學(xué)探究中，那一項(xiàng)不是調(diào)查法（）A．我國森林資源每五年清查一次B．年我國進(jìn)行第五次人口普查C．同學(xué)們?cè)谡{(diào)查校園內(nèi)生物種類D．女科學(xué)家珍妮弗在非洲森林中研究黑猩猩，她如實(shí)統(tǒng)計(jì)下了黑猩猩食物、生活環(huán)境、表示感情方式以及叫聲含義第4頁C7．我國歷次人口普查利用主要研究方法與以下哪一項(xiàng)相同（）A．探究菜青蟲取食行為

B．觀察魚鰭作用C．森林資源清查

D．研究種子萌發(fā)條件第5頁D8．調(diào)查步驟正確次序是（）A．①分組﹣②選擇調(diào)查范圍﹣③設(shè)計(jì)調(diào)查路線﹣④做好調(diào)查統(tǒng)計(jì)﹣⑤歸類﹣⑥整理調(diào)查結(jié)果B．①設(shè)計(jì)調(diào)查路線﹣②分組﹣③選擇調(diào)查范圍﹣④做好調(diào)查統(tǒng)計(jì)﹣⑤歸類﹣⑥整理調(diào)查結(jié)果C．①歸類﹣②分組﹣③設(shè)計(jì)調(diào)查路線﹣④做好調(diào)查統(tǒng)計(jì)﹣⑤選擇調(diào)查范圍﹣⑥整理調(diào)查結(jié)果D．①選擇調(diào)查范圍﹣②分組﹣③設(shè)計(jì)調(diào)查路線﹣④做好調(diào)查統(tǒng)計(jì)﹣⑤歸類﹣⑥整理調(diào)查結(jié)果第6頁B9．調(diào)查是科學(xué)探究慣用方法之一．我國森林資源每五年就要清查一次，這就是調(diào)查，以下關(guān)于調(diào)查說法不正確是（）A．人口普查也是調(diào)查法應(yīng)用B．不論調(diào)查范圍大小，都要逐一進(jìn)行調(diào)查C．調(diào)查前要確定調(diào)查目標(biāo)和對(duì)象D．調(diào)查后要及時(shí)整理、分析調(diào)查結(jié)果第7頁A10．小明在“調(diào)查周圍環(huán)境中生物”實(shí)踐課中，在公園里發(fā)覺了一些生物，他將鯽魚、金魚、鴨子、小蝦分成一類，將松樹、柏樹、山藥、月季花分為另一類，請(qǐng)問他分類標(biāo)準(zhǔn)是（）A．按照生物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)進(jìn)行分類B．按照生物用途進(jìn)行分類C．按照生物生活環(huán)境進(jìn)行分類D．按照生物數(shù)量進(jìn)行分類第8頁CC11．柑橘主要分布在我國南方，蘋果主要分布在我國北方，造成這一分布差異主要生態(tài)原因（）A．水分 B．土壤 C．溫度 D．空氣12．枯葉蝶身體與枯黃葉片極為相同，這屬于（）A．生物對(duì)環(huán)境影響 B．環(huán)境對(duì)生物影響C．生物對(duì)環(huán)境適應(yīng) D．環(huán)境對(duì)生物適應(yīng)第9頁B

13．“橘生于淮南則為橘，生于淮北則為枳”．南方甘甜多汁橘引種到北方后，長出果實(shí)個(gè)小味酸，再引種回南萬則又能夠長出甘甜多汁果買．對(duì)此分析錯(cuò)誤是（）A．橘含有變異性 B．生物能影響環(huán)境C．橘含有遺傳性 D．環(huán)境能影響生物第10頁C14．以下關(guān)于生物與環(huán)境關(guān)系敘述正確是（）A．生物能適應(yīng)環(huán)境，但不會(huì)影響和改變環(huán)境B．詩句“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”表達(dá)了生物影響環(huán)境C．仙人掌葉退化成針形是對(duì)干旱環(huán)境適應(yīng)D．影響生物生活生態(tài)原因只包含陽光、空氣、水等非生物原因第11頁DD15．能反應(yīng)生物影響環(huán)境成語是（）A．千里之行，始于足下

B．螳螂捕蟬，黃雀在后C．不入虎穴，焉得虎子

D．千里之堤，潰于蟻穴16．以下不屬于一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)是（）A．森林

B．一個(gè)池塘C．生物圈

D．農(nóng)田中全部白菜和菜青蟲第12頁DD17．一個(gè)完整生態(tài)系統(tǒng)組成包含（）A．生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者

B．植物、動(dòng)物、微生物C．生產(chǎn)者、非生物成份

D．生物成份、非生物成份18．以下關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)說法正確是（）A．生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者組成了完整生態(tài)系統(tǒng)B．沼澤是經(jīng)典淡水生態(tài)系統(tǒng)C．一塊農(nóng)田中農(nóng)作物可看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)D．過分放牧?xí)茐牟菰鷳B(tài)系統(tǒng)第13頁B19．圖為某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)示意圖．依據(jù)圖分析，以下說法正確是（）A．該食物網(wǎng)中包含4條食物鏈B．蛇和鷹之間既存在捕食關(guān)系，又存在競爭關(guān)系C．沒有分解者，圖中所表示各食物鏈均不完整D．最長一條食物鏈為草鼠蛇鷹第14頁B20．以下關(guān)于食物鏈“野草→食草昆蟲→雞→人”敘述，正確是（）A．人是生產(chǎn)者B．昆蟲、雞和人都是消費(fèi)者C．人能量最終來自雞D．這條食物鏈組成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)第15頁B21．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)和自然生態(tài)系統(tǒng)相比是比較脆弱，其原因是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)（）①生態(tài)平衡穩(wěn)定性強(qiáng)②生態(tài)系統(tǒng)組成單一③生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜④生態(tài)平衡穩(wěn)定性差⑤動(dòng)植物種類繁多⑥生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡單．A．①②③ B．②④⑥ C．⑤ D．①⑤⑥第16頁C22．青青草原生態(tài)系統(tǒng)中，一條食物鏈中三種生物數(shù)量百分比圖如圖，若丙被人類大量捕殺，一段時(shí)間內(nèi)乙數(shù)量改變曲線是（）A． B． C．D．第17頁D23．在一個(gè)有水稻、蝗蟲、青蛙等生物農(nóng)業(yè)生態(tài)示范園中．假如青蛙大量死亡，蝗蟲數(shù)量改變曲線圖是（）A．B． C． D．第18頁A24．生物圈是地球上最大生態(tài)系統(tǒng)，以下相關(guān)敘述正確是（）A．生物圈是由地球上全部生物及它們生活環(huán)境組成B．生物所生活環(huán)境是指陽光、溫度、水等非生物原因C．生物圈中生物就是指各種大型動(dòng)物和綠色開花植物D．生物圈各組成部分之間經(jīng)過食物鏈和食物網(wǎng)親密聯(lián)絡(luò)第19頁CB25．“地球，我母親，我過去、現(xiàn)在、未來，食是你，衣是你，住是你．”地球上全部生物共有家園稱為（）A．海洋生態(tài)系統(tǒng) B．陸地生態(tài)系統(tǒng) C．生物圈 D．城市生態(tài)系統(tǒng)26．人類以下活動(dòng)中，對(duì)保護(hù)生物圈不一定有利是（）A．實(shí)施計(jì)劃生育B．引進(jìn)和種植國外動(dòng)植物新品種C．垃圾分類，部分回收利用D．節(jié)能減排，降低污染第20頁解答題生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)生長和繁殖27．

“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，這是宋代詞人辛棄疾著名詞句，試從生物學(xué)角度分析這一現(xiàn)象：（1）蛙鳴是一個(gè)求偶行為，但當(dāng)有些人走近時(shí)，蛙不再鳴叫，這能表達(dá)出生物特征是

．（2）蛙鳴求偶后所產(chǎn)卵，經(jīng)過蝌蚪、幼蛙發(fā)育為成蛙，這反應(yīng)了生物含有

特征．第21頁營養(yǎng)動(dòng)物水生生物（3）成蛙能捕食稻田里害蟲，使水稻免蟲害，這反應(yīng)了生物生活需要

．（4）對(duì)青蛙進(jìn)行分類：按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，青蛙屬于

，按照生活環(huán)境，青蛙屬于

．第22頁28．假如你翻動(dòng)花園、庭院花盆或石塊等地方．經(jīng)常會(huì)看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色小動(dòng)物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲．當(dāng)你搬開花盆或石塊，鼠婦會(huì)很快就爬走了．這是為何呢？是因?yàn)榄h(huán)境變亮了嗎？某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究，請(qǐng)將他探究活動(dòng)補(bǔ)充完整．

（1）提出問題：鼠婦會(huì)選擇環(huán)境嗎？第23頁（2）作出假設(shè)：

．（3）制訂實(shí)施探究方案：如圖所表示，在鐵盤內(nèi)放上一層濕土，一側(cè)蓋上不透光紙板，另一側(cè)蓋上透明玻璃板，在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦運(yùn)動(dòng)．

．鼠婦會(huì)選擇陰暗環(huán)境第24頁不能一只鼠婦數(shù)量太少，誤差太大，試驗(yàn)偶然性太大光照（4）假如在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦是否能夠得出準(zhǔn)確結(jié)論？為何？

（5）該對(duì)照試驗(yàn)變量是

．（6）分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學(xué)對(duì)上述試驗(yàn)重復(fù)了5次，結(jié)果以下表：第25頁取平均值鼠婦會(huì)選擇陰暗環(huán)境為了使試驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)對(duì)上述數(shù)據(jù)做怎樣處理？

．從中得出結(jié)論是

．第26頁DDD29．王琳在做校園調(diào)查時(shí)，作了以下統(tǒng)計(jì)：在一個(gè)陰濕樹干一側(cè)輕微腐爛大樹下，觀察到：腐爛樹干上及露出樹根旁長了一些蘑菇；樹冠向陽一側(cè)，樹葉比較茂盛，嫩葉上見到了毛毛蟲，樹叉上麻雀在“啾啾”叫著；從樹根旁取少許泥土，浸入水中，取一滴浸出液放在顯微鏡下觀察，發(fā)覺大量細(xì)菌．依據(jù)以上統(tǒng)計(jì)，填寫生態(tài)系統(tǒng)組成表，并完成其它填空．（1）填寫下面生態(tài)系統(tǒng)組成表：第27頁消費(fèi)者（2）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，“人”飾演什么角色？

．生產(chǎn)者毛毛蟲、麻雀等分解者非生物成份第28頁陽光、空氣30．看圖回答下列問題：（1）請(qǐng)寫出生態(tài)系統(tǒng)非生物原因有哪些

．（寫出2個(gè)即可）．第29頁5草→鼠→蛇→鷹鷹（2）該生態(tài)系統(tǒng)圖中共有食物鏈

條．請(qǐng)寫出圖中所表示一條最長食物鏈