初一基礎(chǔ)理論教案第一課教學(xué)和方法手段板書設(shè)計(jì)識啟發(fā).引導(dǎo)初一體育與健康教育教案第一課教師夏煜2：80%以上的學(xué)生能連貫的完成動作預(yù)備姿勢和熱身運(yùn)標(biāo)趣價評99果★教1：學(xué)生能了解整套操的內(nèi)涵和動作路線學(xué)2：80%以上的學(xué)生能連貫的完成動作預(yù)備姿勢和熱身運(yùn)動及上肢動作，并能很好的掌握動作節(jié)奏★9果價評教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)順序情景導(dǎo)入情景展開2：80%以上的學(xué)生能連貫的完成動作腰部運(yùn)動全身運(yùn)動踢腿運(yùn)動標(biāo)趣9★價解求評99果果教學(xué)內(nèi)容教學(xué)2：80%以上的學(xué)生能連貫的完成動作跑跳運(yùn)動，整理運(yùn)動標(biāo)趣價評99果★教學(xué)教學(xué)容教教學(xué)標(biāo)順序情景導(dǎo)入情景展開2：80%以上的學(xué)生能隨著音樂節(jié)奏連貫的完成動作青春的活情情景結(jié)束場場地標(biāo)趣成價評99果★器教學(xué)目標(biāo)：1、通過對自編操的自編自創(chuàng)，使學(xué)生們的潛力最大限度的發(fā)揮。2、培養(yǎng)優(yōu)美的體態(tài)，提高興趣和欣賞能力。重點(diǎn)：掌握動作的規(guī)律。教師指導(dǎo)檢查服裝，安排見習(xí)6)活動手腕、腳腕3、教師將學(xué)生分成四組，指定小組長，進(jìn)將學(xué)生分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，運(yùn)球繞過標(biāo)志桿返回交與下一位同學(xué)，以此類推，先學(xué)生活動組織與要求（認(rèn)真并充分活動，避免生討論、自編，每?。ㄔ谶\(yùn)動的同時強(qiáng)調(diào)主意安全，認(rèn)真完成任務(wù)）各關(guān)節(jié)肌肉充分活要求：符合年齡特征，健康交接球是要交到下反者進(jìn)行教育）吸氣-----呼氣組織：成體操隊(duì)形站立。很好的完成本節(jié)課內(nèi)容，對籃球的熱情較高，表現(xiàn)比較積極。完成教學(xué)任務(wù)?！锼睦龣M隊(duì)練習(xí)趣價擺臂和抬腿的師的口令和節(jié)范初一體育與健康第8課學(xué)2：65%以上的學(xué)生在能提高自己的反應(yīng)速度和動作★2素質(zhì)練習(xí)A：15趣價種反應(yīng)速度的范求教學(xué)內(nèi)容達(dá)成領(lǐng)域目學(xué)生活動次教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)感教師個人修2明確學(xué)習(xí)師生關(guān)系和隊(duì)2向?qū)W生問好有學(xué)生組織目標(biāo)學(xué)習(xí)氛圍2：師生問好宣聽課生♀♀♀♀♀♀♀♀行指導(dǎo)和評★集中1~31：教師講解練習(xí)要求應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生★3J集中注意1明確要求2：鼓勵指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)主動參與運(yùn)學(xué)生練習(xí)興趣2要求學(xué)生生在生理和心理得到放松價范快要求1）一列橫隊(duì)習(xí)學(xué)生活動中學(xué)生分組練習(xí)時教師應(yīng)給予鼓勵同時教師對整個練習(xí)給予一定的總結(jié)生在生理和價體育與健康初一教案第十一課教會學(xué)生放教師個人修截飛毛腿”B:：學(xué)生能跳建立良好的師生關(guān)系和學(xué)生能了解游戲練習(xí)方學(xué)生練習(xí)興趣的觀察能力能解決學(xué)習(xí)生在生理和心理得到放松價隊(duì)★四例橫隊(duì)練習(xí)★★習(xí)學(xué)生自己帶操學(xué)生回憶生活中的投擲納放松部分學(xué)生掌握放松方法自己放松2：80%以上的學(xué)生前滾翻動作做到團(tuán)身滾動，能創(chuàng)編多種姿勢的前滾翻，發(fā)課1明確要求教師四例橫隊(duì)1明確要求教師四例橫隊(duì)4：徒手操聽音樂和學(xué)生共能力的練習(xí)放松及課觀察能力和模解決學(xué)習(xí)中的生理和心理得習(xí)觀察互幫互學(xué)并樂于接受教師指導(dǎo)踐 做不同姿勢的滾求果2：80%以上的學(xué)生后滾翻動作做到團(tuán)身滾動，能創(chuàng)編多種姿勢的組合動作，發(fā)標(biāo)燒餅”達(dá)成領(lǐng)域目建立良好的師生關(guān)系和學(xué)生能了解游戲練習(xí)方課1明確要求★四例橫隊(duì)練習(xí)學(xué)生練習(xí)興趣習(xí)觀察互幫互學(xué)并樂于接受教師指導(dǎo)踐跑放松及課后的觀察能力能解決學(xué)習(xí)生在生理和心理得到放松價★四例橫隊(duì)練*22：鼓勵指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)及要求，并適當(dāng)示價習(xí)學(xué)生對自己的身體素質(zhì)應(yīng)有一定的★四例橫隊(duì)練學(xué)生按要求練習(xí)習(xí)習(xí)習(xí):趣價巧練習(xí)的動作習(xí)注意保護(hù)自己直線的重要性是什么習(xí)輕”及要求，并適當(dāng)示習(xí)學(xué)生在快速跑是應(yīng)注重觀察能力的學(xué)生對自己的身體素質(zhì)應(yīng)有一定的）；b.使70%以上的學(xué)生在進(jìn)行雙手頭上向前擲實(shí)心球時，能做出雙手持球于頭上后方，身體后仰，由雙腿用力隊(duì)1明確要求學(xué)生按要求練習(xí)生習(xí)習(xí)★四例橫隊(duì)練習(xí)個人修改意見發(fā)揮學(xué)生的游戲練習(xí)提高學(xué)生鍛煉:趣價頭上后方向投擲習(xí)注意動作節(jié)奏方法那一種比較省力及要求，并適當(dāng)示習(xí)易犯錯誤的易犯錯誤用力時不知如教師讓學(xué)生多做比較練習(xí)齊步走的教學(xué)可以讓學(xué)組長帶領(lǐng)操并指出其中學(xué)生自己學(xué)生★四例橫隊(duì)練習(xí)*22：鼓勵指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)細(xì)看積極思考互觀察并樂于接受教師指導(dǎo)象力創(chuàng)造力并啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生做不作注意錯誤重點(diǎn)輔導(dǎo)較差學(xué)生,幫助誤,掌握正確的技術(shù)動作.價培養(yǎng)學(xué)生學(xué)讓學(xué)生能主動地參與鍛學(xué)會自己放松★四例橫隊(duì)練習(xí)趣價節(jié)課所教的各種拋接沙袋動和改正自己的擺動音樂伴奏讓技術(shù)熟練的學(xué)生進(jìn)行表演，及時表任意擺動音樂伴奏★于提高學(xué)生教師對技術(shù)動作的重點(diǎn)應(yīng)該反復(fù)強(qiáng)調(diào),并多次示范,更直觀的讓學(xué)生模仿讓學(xué)生做些徒手的投擲在舞蹈教學(xué)中注重學(xué)生仿能力的培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會放松2：90%以上的學(xué)生能做出受型手法步型的★四例橫隊(duì)練習(xí)個人修改意見搏擊操對學(xué)生來說比較陌生教師對此應(yīng)詳細(xì)解確才能做的作趣知道本節(jié)課學(xué)模仿教師集體高單個動作質(zhì)編掌沖拳抱拳劈拳撩作帶領(lǐng)學(xué)生集體練習(xí)學(xué)生對武術(shù)的概念比較收集有關(guān)資武術(shù)有一個去掌握基本價學(xué)生自己學(xué)會放松找到放松的感覺★四例橫隊(duì)練★四例橫隊(duì)練習(xí)習(xí)景學(xué)生練習(xí)興求認(rèn)真進(jìn)行各重要性及各種壓腿弓步?jīng)_拳。催胯、胯催足則力個人修改意見隊(duì)列練習(xí)應(yīng)讓學(xué)生了解形體美的概生的學(xué)習(xí)興武術(shù)動作的枯燥,因此解決這個問題教師講解動作并示范之自指出優(yōu)缺價喊動作名稱相修修改52組織如圖一△5拍（1）伸展運(yùn)動2）擴(kuò)胸運(yùn)動3）體側(cè)運(yùn)動4）體轉(zhuǎn)運(yùn)動5）腹背5拍★一操蹲22233次組織如圖一△通過游戲的形式更能提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和552三準(zhǔn)備操韻律健美操5★拍22學(xué)生能根據(jù)學(xué)習(xí)積累多進(jìn)行準(zhǔn)備操健美操動作是變化多端學(xué)過程中應(yīng)多注重分解時讓學(xué)生學(xué)會互評和自評反8拳左臂經(jīng)下向外體前繞至肩側(cè)2233學(xué)生學(xué)會放松52組織如圖一△四準(zhǔn)備操一二操5（1）伸展運(yùn)動2）擴(kuò)胸運(yùn)動3）體側(cè)運(yùn)動4）體轉(zhuǎn)運(yùn)動5）腹背5★★拍2223組織如圖一△B:凡是能完成一周跳躍者為勝（1）伸展運(yùn)動2）擴(kuò)胸運(yùn)動3）體側(cè)運(yùn)動4）體轉(zhuǎn)運(yùn)動5）腹背52★四操(2)求5★拍3次組織如圖一△修修改（1）伸展運(yùn)動2）擴(kuò)胸運(yùn)動3）體側(cè)運(yùn)動4）體轉(zhuǎn)運(yùn)動5）腹背5習(xí)★2跑55A：兩人一球，原地做身體各部位的2223次情感目標(biāo)：學(xué)生愉快地參與各種練習(xí)，提高學(xué)生的力量素質(zhì)和生活技能，使身體更健康，更健壯。更自信。z52組織如圖一△動養(yǎng)二操（1）伸展運(yùn)動2）擴(kuò)胸運(yùn)動3）體側(cè)運(yùn)動4）體轉(zhuǎn)運(yùn)動5）腹背5領(lǐng)習(xí)12：健美操222米組織如圖一△修修改拍到即為抓到B禁區(qū)內(nèi)的人不得自行5★性25（1）伸展運(yùn)動2）擴(kuò)胸運(yùn)動3）體側(cè)運(yùn)動5跑跑1；耐力素2：采用多22233次能力目標(biāo)：學(xué)生能步幅均勻。重心平穩(wěn)跑完規(guī)定的時間，進(jìn)內(nèi)52組織如圖一△可5（1）伸展運(yùn)動2）擴(kuò)胸運(yùn)動3）體側(cè)運(yùn)動4）體轉(zhuǎn)運(yùn)動5）腹背5體會擺臂和腳落地動作2223組織如圖一△修修改齊525拍（1）伸展運(yùn)動2）擴(kuò)胸運(yùn)動3）5拍★331：教師在2：學(xué)生對情感目標(biāo)：學(xué)生在走跑交替的練習(xí)中能克服（1）伸展運(yùn)動2）擴(kuò)胸運(yùn)動3）體側(cè)運(yùn)動4）體轉(zhuǎn)運(yùn)動5）腹背52組織如圖一△跑求5奏C:勻速跑接加速跑（提高最后沖在“勻速接加速跑”3222組織如圖一△修修改（1）伸展運(yùn)動2）擴(kuò)胸運(yùn)動3）體側(cè)運(yùn)動4）體轉(zhuǎn)運(yùn)動5）腹背52跑55在在“勻速接加速跑”