寧夏回族銀川市興慶區(qū)2024-2025學年數(shù)學四下期末聯(lián)考試題一、用心思考，我會選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1．13×125×8=13×（125×8）這是運用了（）．A．乘法交換律 B．乘法結(jié)合律 C．乘法交換律和結(jié)合律2．李明同學語文、數(shù)學、英語三科的平均分是87分，已知他語文得了86分，數(shù)學得了90分，那么他的英語成績()。A．高于平均分B．低于平均分C．與平均分相等3．在乘法算式中，一個乘數(shù)乘9，要使積不變，另一個乘數(shù)應(yīng)（）。A．除以9 B．大小不變 C．也乘9 D．無法確定4．下面數(shù)中，“0”全部去掉而大小不變的是（）。A．600.600 B．6.600 C．6.0605．等腰三角形的兩條邊分別為4厘米和2厘米,則這個三角形的周長是()厘米．A．10 B．8 C．8或10二、認真辨析，我會判。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）6．三角形任意兩個內(nèi)角的和都大于第三個內(nèi)角．（_____）7．小數(shù)加法可以運用加法的運算定律進行簡便計算．（____________）8．一個三角形中不可能有兩個鈍角，但可能有兩個直角．（_____）9．兩條邊長度分別為15cm和7cm的等腰三角形，周長一定是37cm．（______）10．甲組的跳繩成績的平均數(shù)比乙組大，說明甲組每個人的成績比乙組每個人的績都要好。（________）三、仔細觀察，我會填。（每題2分，共14分）11．根據(jù)算式的規(guī)律填空。1×3＋1＝222×4＋1＝323×5＋1＝42_____×_____＋1＝20172n×（n＋2）＋1＝_____12．等腰三角形的一個底角比頂角小42°，它的頂角是（______），這個三角形按角分是（______）三角形。13．下面的圖形分別是從立體圖形的什么方向看到的？填一填。（________）（________）（________）14．在______里填上“＞”“＜”或“＝”。3604070000______3640700000360÷18______760÷1827萬______27000034×10______34×8＋215．2.081≈_____（保留一位小數(shù)）14.1823≈_____（精確到百分位）16．在（）填上“＞”“＜”或“＝”。4050千克（______）4.5噸25×100－1（______）25×9917．籠內(nèi)有雞兔若干只，共有35個頭，94只腳，則雞有（________）只，兔有（________）只。四、認真細致，我會算。(每題6分，共18分)18．直接寫得數(shù)。200×20＝50×600＝800×10＝230×30＝80×500＝120×40＝300×40＝25×400＝125×80＝250×30＝2×900＝84÷7＝19．用豎式計算并驗算．18.32＋9.4892.27－40.351435÷3520．計算下面各題，并驗算。18.24＋2.16＝13.8－8.62＝24×35＝五、動手操作，我能行。（每題4分，共12分）21．連一連，左側(cè)圖形分別是誰看到的？22．把圖中的三角形和相應(yīng)的名稱用線連起來。23．看一看,連一連．六、生活問題，我會解。（每題6分，共36分）24．商店糖果優(yōu)惠活動如下圖：數(shù)量（千克）1－3031—6060以上單價（元）201512為慶祝“六一”兒童節(jié)，一班需購買糖果28千克，二班需購買44千克，三班需購買32千克。怎樣購買最劃算？共需多少元？（5分）25．一批布料，每1.4米做一套兒童服裝，一共做了26套，還剩1.1米，這批布原長多少米？26．為了參加學校組織的軟筆書法大賽，王華每天要練習2小時，寫300個字．他連續(xù)寫了40天，一共寫了多少個字？27．客車、貨車分別從甲、乙兩地相向而行，客車速度是90千米/時，貨車速度是80千米/時，3小時后兩車相遇。甲、乙兩地相距多少千米？28．工程隊修筑公路，5天修了600米，照這樣計算，再修3天，一共可以修筑公路多少米？

參考答案一、用心思考，我會選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1、B【詳解】略2、B【解析】略3、A【分析】在乘法算式中，要使積不變，一個乘數(shù)乘幾，則另一個乘數(shù)就要除以幾?！驹斀狻扛鶕?jù)分析另一個乘數(shù)應(yīng)該除以9，積才不變。故答案為：A【點睛】在乘法算式中，一個乘數(shù)擴大到原來的幾倍，則積就擴大到原來的幾倍；如果一個乘數(shù)除以幾，則給原來的積除以幾，就是現(xiàn)在的積；要使積不變，一個乘數(shù)乘幾，則另一個乘數(shù)就要除以幾。4、B【分析】小數(shù)的性質(zhì)是指在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變；據(jù)此解答即可?！驹斀狻緼．600.600，“0”全部去掉，變?yōu)?.6，600.600≠6.6；B．6.600，“0”全部去掉，變?yōu)?.6，6.600＝6.6；C．6.060，“0”全部去掉，變?yōu)?.6，6.060≠6.6；故答案為：B【點睛】熟練掌握小數(shù)的性質(zhì)，注意是在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)中間的“0”不能隨意去掉。5、A【詳解】略二、認真辨析，我會判。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）6、×【解析】略7、√【分析】整數(shù)加法運算律有交換律，結(jié)合律。交換律是指交換加法中元素的次序，和不變；結(jié)合律表明三個數(shù)相加時，或者我們把第一個數(shù)加上第二個與第三個的和，或者我們把第三個數(shù)加上第一個與第二個的和，其結(jié)果都相同?！驹斀狻空麛?shù)運算定律同樣適用于小數(shù)。故答案為√?！军c睛】整數(shù)運算律同樣適用于分數(shù)、小數(shù)。8、?【解析】略9、√【解析】略10、×【分析】平均數(shù)反映的是數(shù)據(jù)集中趨勢的一項指標，不能反映每個數(shù)據(jù)的具體情況，據(jù)此判斷即可?！驹斀狻考捉M的跳繩成績的平均數(shù)比乙組大，不能說明甲組每個人的成績比乙組每個人的績都要好。故判斷錯誤?！军c睛】本題主要考查的是對平均數(shù)意義的理解，平均不代表個體。三、仔細觀察，我會填。（每題2分，共14分）11、20162018（n＋1）2【分析】觀察已知的算式可得，1和3相乘，再加上1，等于1和3中間的數(shù)字的平方，2和4相乘，再加上1，等于2和4之間的數(shù)字的平方，3和5相乘，再加上1，等于3和5中間的數(shù)字的平方，……，則2016和2018相乘，再加上1，等于2016和2018中間的數(shù)字2017的平方，那么可得規(guī)律：n和（n＋2）相乘，再加上1，就等于n和（n＋2）中間的數(shù)字（n＋1）的平方，據(jù)此即可解答問題?！驹斀狻扛鶕?jù)題干分析可得：1和3相乘，再加上1，等于1和3中間的數(shù)字的平方，2和4相乘，再加上1，等于2和4之間的數(shù)字的平方，3和5相乘，再加上1，等于3和5中間的數(shù)字的平方，……，據(jù)此可得：2016×2018＋1＝20172那么可得規(guī)律：n和（n＋2）相乘，再加上1，就等于n和（n＋2）中間的數(shù)字（n＋1）的平方，即n×（n＋2）＋1＝（n＋1）2。故答案為：2016；2018；（n＋1）2?！军c睛】本題的關(guān)鍵是找出算式排列的規(guī)律，根據(jù)規(guī)律得出最后的答案，考查學生的觀察力，先找第一個算式和第二個算式的規(guī)律，依次類推。12、88°銳角【分析】假設(shè)底角和頂角一樣大，則三個內(nèi)角和就變成了（180＋42×2）度，由此根據(jù)已知一個數(shù)的幾倍是多少，求這個數(shù)，用除法求出三角形的頂角，由此即可判斷出三角形的類別?！驹斀狻浚?80＋42×2）÷3＝264÷3＝88（度）所以它的頂角是88°，這個三角形按角分是銳角三角形.【點睛】此題考查三角形內(nèi)角和定理的靈活應(yīng)用，此題運用假設(shè)法，三個角的和是（180＋42×2）度，是解答此題的關(guān)鍵。13、前面?zhèn)让嫔厦妗痉治觥繌那懊婵吹降氖且恍校?個正方形；從左面看到的是一行，3個正方形；從右面看到的是一行，3個正方形；也就是從側(cè)面看到的均是1行，3個正方形；從上面看到的是3行，第1行是4個正方形，第2行是1個正方形，且靠左，第3行是1個正方形，且靠左?！驹斀狻繌那懊婵吹降氖?；從側(cè)面看到的是；從上面看到的是。故答案為：前面；側(cè)面；上面?！军c睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學生有較強的空間想象和推理能力。14、＜＜＝＞【分析】（1）按照整數(shù)比較大小的方法：首先看數(shù)位，如果數(shù)位不同，那么數(shù)位多的數(shù)就大，如果數(shù)位相同，從最高位開始，相同數(shù)位上的數(shù)大的那個數(shù)就大，據(jù)此判斷；（2）除數(shù)相同，被除數(shù)大的商就大；（3）27萬＝270000，兩數(shù)相等；（4）直接將兩邊的式子算出結(jié)果然后再進行比較?！驹斀狻浚?）3604070000＜3640700000；（2）360÷18＜760÷18；（3）27萬＝270000；（4）34×10＝340，34×8＋2＝272＋2＝274，340＞274，所以34×10＞34×8＋2；故答案為：＜；＜；＝；＞【點睛】本題考查的是數(shù)的大小比較，直接看不出來就需要將結(jié)果計算出來再進行比較。15、2.114.18【解析】略16、＜＞【分析】1噸＝1000千克；在沒有小括號，但是既有加減法，又有乘除法的算式中，要先算加、減法，再算乘、除法．【詳解】（1）4050÷1000＝4.05噸，4.05＜1.5，所以4050千克＜4.5噸；（2）25×100－1＝2500－1＝2499，25×99＝2475，2499＞2475，所以25×100－1＞25×99。故答案為：＜；＞?！军c睛】本題的關(guān)鍵是牢記千克和噸之間的進率，以及整數(shù)混合運算的順序。17、2312【分析】35個頭就表示一共有35只動物。假設(shè)35只動物全部為雞，則共有35×2只腳，比94只腳少94－35×2只腳。一只雞比一只兔子少4－2只腳，所以兔子有（94－35×2）÷（4－2）只。再用35減去兔子的數(shù)量即為雞的數(shù)量?！驹斀狻浚?4－35×2）÷（4－2）＝（94－70）÷2＝24÷2＝12（只）35－12＝23（只）所以雞有23只，兔子有12只。故答案為：23；12?！军c睛】此題屬于雞兔同籠問題，解這類題的關(guān)鍵是用假設(shè)法進行分析，進而得出結(jié)論。四、認真細致，我會算。(每題6分，共18分)18、4000；30000；8000；690040000；4800；12000；1000010000；7500；1800；12【分析】整百數(shù)乘整十數(shù)，先將非0數(shù)字相乘，再看兩個乘數(shù)末尾共有幾個0，最后在所得積的末尾加上幾個0即可。整十數(shù)乘整十數(shù)，先將非0數(shù)字相乘，再在所得積的末尾加上2個0即可。三位數(shù)乘整十數(shù)，先將非0數(shù)字相乘，再在所得積的末尾加上1個0即可。兩位數(shù)除以一位數(shù)，若被除數(shù)的首位數(shù)大于除數(shù)，商的首位數(shù)字在十位，若被除數(shù)的首位數(shù)字小于除數(shù)，商在個位上?！驹斀狻?00×20＝400050×600＝30000800×10＝8000230×30＝690080×500＝40000120×40＝4800300×40＝1200025×400＝10000125×80＝10000250×30＝75002×900＝180084÷7＝12【點睛】重點考查學生口算能力，細心計算即可。19、27.851.9241【分析】數(shù)加減法的計算法則是：把各數(shù)的小數(shù)點對齊（也就是把相同數(shù)位上的數(shù)對齊），再按照整數(shù)加、減法的法則進行計算，最后在得數(shù)里對齊橫線上的小數(shù)點點上小數(shù)點．（得數(shù)的小數(shù)部分末尾有0，一般要把0去掉）；據(jù)此計算．【詳解】18.32＋9.48=27.8驗算：92.27－40.35=51.92驗算：1435÷35=41驗算：【點睛】根據(jù)小數(shù)加減法運算的計算法則計算即可，注意要求驗算。20、20.4；5.18；840【分析】根據(jù)整數(shù)乘法和小數(shù)加減法的計算法則列豎式計算即可，注意驗算方法的選擇。【詳解】18.24＋2.16＝20.413.8－8.62＝5.1824×35＝840驗算：驗算：驗算：【點睛】本題考查了整數(shù)乘法和小數(shù)加減法的筆算，要注意數(shù)的進位和小數(shù)點的位置。五、動手操作，我能行。（每題4分，共12分）21、【分析】根據(jù)圖形，小猴從正面看到3個小正方形，排成兩行，上面一行一個小正方形靠左，下面一行兩個小正方形；小狗從右面看見2個小正方形，排成一列，由此解答?！驹斀狻俊军c睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體?？梢藻憻拰W生的空間想象力和抽象思維力。22、【分析】根據(jù)三角形各角的特點及三角形的分類進行判斷完成連線?！驹斀狻窟B線如下：【點睛】本題考查了根據(jù)角對三角形分類的方法：三個角都是銳