2025年社會工作者職業(yè)水平考試初級試卷（兒童社會工作案例分析）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.以下哪項不屬于兒童社會工作的服務(wù)對象？A.孤兒B.流浪兒童C.受虐兒童D.成年人2.兒童社會工作服務(wù)的基本原則不包括以下哪項？A.尊重兒童權(quán)利B.保護(hù)兒童安全C.增強(qiáng)兒童自我意識D.促進(jìn)兒童就業(yè)3.以下哪種情況不屬于兒童社會工作的干預(yù)范圍？A.兒童心理問題B.兒童教育問題C.兒童家庭關(guān)系問題D.兒童法律問題4.兒童社會工作者在開展服務(wù)時，應(yīng)注重以下哪項？A.提高兒童自我保護(hù)能力B.幫助兒童適應(yīng)學(xué)校生活C.促進(jìn)兒童身心健康D.培養(yǎng)兒童社會技能5.以下哪項不是兒童社會工作者在開展個案管理服務(wù)時需關(guān)注的問題？A.兒童的需求評估B.兒童的服務(wù)計劃制定C.兒童的服務(wù)實施D.兒童的父母教育6.兒童社會工作者在開展小組工作時，以下哪種方法最為有效？A.直接指導(dǎo)法B.支持性小組C.治療性小組D.娛樂性小組7.以下哪項不屬于兒童社會工作者在開展社區(qū)工作時需關(guān)注的問題？A.社區(qū)資源整合B.社區(qū)政策倡導(dǎo)C.社區(qū)安全維護(hù)D.社區(qū)文化活動組織8.兒童社會工作者在開展家庭工作時，以下哪種方法最為有效？A.家庭咨詢B.家庭教育C.家庭支持D.家庭干預(yù)9.以下哪項不屬于兒童社會工作者在開展學(xué)校工作時需關(guān)注的問題？A.學(xué)校環(huán)境改善B.學(xué)校教育質(zhì)量提升C.學(xué)校心理健康教育D.學(xué)校法律援助10.兒童社會工作者在開展社會政策倡導(dǎo)時，以下哪種方法最為有效？A.個人倡導(dǎo)B.社會組織倡導(dǎo)C.政府倡導(dǎo)D.社會媒體倡導(dǎo)二、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述兒童社會工作的服務(wù)對象。2.簡述兒童社會工作的基本原則。3.簡述兒童社會工作者在開展個案管理服務(wù)時需關(guān)注的問題。4.簡述兒童社會工作者在開展小組工作時需關(guān)注的問題。5.簡述兒童社會工作者在開展社區(qū)工作時需關(guān)注的問題。三、案例分析題（共10分）某社區(qū)內(nèi)有一名留守兒童小明，父母在外地打工，小明跟隨年邁的奶奶生活。近期，小明在學(xué)校表現(xiàn)不佳，學(xué)習(xí)成績下滑，且經(jīng)常與同學(xué)發(fā)生沖突。請你根據(jù)以上情況，分析小明的困境，并提出相應(yīng)的服務(wù)計劃。四、論述題（共10分）4.論述兒童社會工作者在開展家庭服務(wù)時，如何有效促進(jìn)家庭成員之間的溝通與理解。要求：闡述家庭溝通與理解的重要性；分析家庭成員之間溝通與理解存在的問題；提出兒童社會工作者促進(jìn)家庭成員溝通與理解的策略。五、材料分析題（共10分）5.材料分析：某市兒童福利院收養(yǎng)了一群孤兒，其中有一名名叫小華的兒童，他因為長期缺乏關(guān)愛，性格孤僻，不愿與他人交流。兒童社會工作者小王負(fù)責(zé)對小華進(jìn)行個案管理服務(wù)。要求：分析小華的個案特點(diǎn)；闡述小王在個案管理服務(wù)中應(yīng)采取的措施；評估小王的服務(wù)效果。六、應(yīng)用題（共10分）6.應(yīng)用題：某社區(qū)內(nèi)有一家孤兒院，最近發(fā)現(xiàn)部分孤兒存在心理健康問題。社區(qū)兒童社會工作者計劃開展一項心理健康教育活動，以提高孤兒的心理健康水平。要求：設(shè)計一項心理健康教育活動方案，包括活動目標(biāo)、活動內(nèi)容、活動形式、活動評估等。本次試卷答案如下：一、選擇題（每題2分，共20分）1.D解析：成年人不屬于兒童社會工作的服務(wù)對象，兒童社會工作主要關(guān)注的是兒童和青少年群體。2.D解析：兒童社會工作服務(wù)的基本原則包括尊重兒童權(quán)利、保護(hù)兒童安全、促進(jìn)兒童發(fā)展等，而促進(jìn)兒童就業(yè)并非其基本原則。3.D解析：兒童社會工作的干預(yù)范圍主要包括兒童心理問題、教育問題、家庭關(guān)系問題等，法律問題通常需要法律工作者介入。4.C解析：兒童社會工作者在開展服務(wù)時應(yīng)注重促進(jìn)兒童身心健康，這是兒童社會工作服務(wù)的核心目標(biāo)。5.D解析：兒童社會工作者在開展個案管理服務(wù)時，需關(guān)注兒童的需求評估、服務(wù)計劃制定、服務(wù)實施等方面，父母教育不屬于個案管理服務(wù)的直接內(nèi)容。6.C解析：治療性小組是兒童社會工作者在開展小組工作時最為有效的方法之一，它可以幫助兒童解決心理和行為問題。7.D解析：兒童社會工作者在開展社區(qū)工作時，需關(guān)注社區(qū)資源整合、政策倡導(dǎo)、安全維護(hù)等問題，文化活動組織并非其主要關(guān)注點(diǎn)。8.C解析：家庭支持是兒童社會工作者在開展家庭工作時最為有效的方法之一，它可以幫助家庭成員建立良好的互動關(guān)系。9.B解析：兒童社會工作者在開展學(xué)校工作時，需關(guān)注學(xué)校環(huán)境改善、教育質(zhì)量提升、心理健康教育等問題，法律援助通常不是其主要職責(zé)。10.D解析：社會媒體倡導(dǎo)是兒童社會工作者在開展社會政策倡導(dǎo)時最為有效的方法之一，可以通過社交媒體平臺擴(kuò)大政策倡導(dǎo)的影響力。二、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述兒童社會工作的服務(wù)對象。解析：兒童社會工作的服務(wù)對象主要包括孤兒、流浪兒童、受虐兒童、困境兒童、留守兒童等需要特殊關(guān)懷和幫助的兒童群體。2.簡述兒童社會工作的基本原則。解析：兒童社會工作的基本原則包括尊重兒童權(quán)利、保護(hù)兒童安全、促進(jìn)兒童發(fā)展、促進(jìn)家庭和諧、關(guān)注社會公平等。3.簡述兒童社會工作者在開展個案管理服務(wù)時需關(guān)注的問題。解析：兒童社會工作者在開展個案管理服務(wù)時需關(guān)注的問題包括兒童的需求評估、服務(wù)計劃制定、服務(wù)實施、服務(wù)效果評估等。4.簡述兒童社會工作者在開展小組工作時需關(guān)注的問題。解析：兒童社會工作者在開展小組工作時需關(guān)注的問題包括小組目標(biāo)設(shè)定、小組成員互動、小組活動設(shè)計、小組效果評估等。5.簡述兒童社會工作者在開展社區(qū)工作時需關(guān)注的問題。解析：兒童社會工作者在開展社區(qū)工作時需關(guān)注的問題包括社區(qū)資源整合、社區(qū)政策倡導(dǎo)、社區(qū)安全維護(hù)、社區(qū)文化活動組織等。三、案例分析題（共10分）4.論述兒童社會工作者在開展家庭服務(wù)時，如何有效促進(jìn)家庭成員之間的溝通與理解。解析：兒童社會工作者可以通過以下策略促進(jìn)家庭成員之間的溝通與理解：組織家庭會議、開展家庭咨詢、提供家庭教育指導(dǎo)、建立家庭支持網(wǎng)絡(luò)等。5.材料分析題（共10分）解析：小華的個案特點(diǎn)包括性格孤僻、不愿與他人交流、心理健康問題等。小王在個案管理服務(wù)中應(yīng)采取的措施包括：與小華建立良好的關(guān)系、進(jìn)行心理評估、制定個性化服務(wù)計劃、提供心理輔導(dǎo)、開展家庭支持活動等。評估小王的服務(wù)效果可以從小華的心理