2024年云南省硯山縣事業(yè)單位公開招聘三支一扶人員29名筆試題帶答案公共基礎(chǔ)知識(shí)部分1.2024年政府工作報(bào)告指出，過去一年我國國內(nèi)生產(chǎn)總值增長（）。A.5.2%B.5.3%C.5.4%D.5.5%答案：A。2024年政府工作報(bào)告指出過去一年我國國內(nèi)生產(chǎn)總值增長5.2%。2.習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的核心要義是（）。A.堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義B.實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興C.推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體D.全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國答案：A。堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的核心要義。3.以下屬于社會(huì)主義核心價(jià)值觀國家層面的價(jià)值目標(biāo)的是（）。A.愛國B.富強(qiáng)C.公正D.友善答案：B。富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國家層面的價(jià)值目標(biāo)；自由、平等、公正、法治是社會(huì)層面的價(jià)值取向；愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則。4.市場機(jī)制的核心機(jī)制是（）。A.價(jià)格機(jī)制B.供求機(jī)制C.競爭機(jī)制D.風(fēng)險(xiǎn)機(jī)制答案：A。價(jià)格機(jī)制是市場機(jī)制的核心機(jī)制，它通過價(jià)格的漲落來調(diào)節(jié)生產(chǎn)和流通。5.以下屬于貨幣政策工具的是（）。A.稅收B.國債C.存款準(zhǔn)備金率D.財(cái)政補(bǔ)貼答案：C。存款準(zhǔn)備金率是貨幣政策工具，稅收、國債、財(cái)政補(bǔ)貼屬于財(cái)政政策工具。6.我國第一部紀(jì)傳體通史是（）。A.《漢書》B.《史記》C.《資治通鑒》D.《春秋》答案：B?！妒酚洝肥俏覈谝徊考o(jì)傳體通史，作者是司馬遷。7.被稱為“詩仙”的唐代詩人是（）。A.杜甫B.李白C.白居易D.王維答案：B。李白被稱為“詩仙”，杜甫被稱為“詩圣”，白居易有“詩魔”“詩王”之稱，王維有“詩佛”之稱。8.世界上面積最大的島嶼是（）。A.臺(tái)灣島B.格陵蘭島C.海南島D.馬達(dá)加斯加島答案：B。格陵蘭島是世界上面積最大的島嶼。9.云南省的簡稱是（）。A.云或滇B.貴或黔C.川或蜀D.陜或秦答案：A。云南省簡稱云或滇；貴州省簡稱貴或黔；四川省簡稱川或蜀；陜西省簡稱陜或秦。10.硯山縣所在的州是（）。A.西雙版納傣族自治州B.文山壯族苗族自治州C.紅河哈尼族彝族自治州D.大理白族自治州答案：B。硯山縣隸屬于云南省文山壯族苗族自治州。11.法律最本質(zhì)的屬性是（）。A.社會(huì)性B.規(guī)范性C.階級(jí)性D.強(qiáng)制性答案：C。法律是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)，階級(jí)性是法律最本質(zhì)的屬性。12.我國憲法規(guī)定，中華人民共和國的一切權(quán)力屬于（）。A.公民B.人民C.國家機(jī)關(guān)D.政黨答案：B。我國憲法規(guī)定，中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民。13.以下屬于行政處罰的是（）。A.罰金B(yǎng).拘役C.罰款D.管制答案：C。罰款屬于行政處罰，罰金、拘役、管制屬于刑罰。14.我國的根本政治制度是（）。A.人民代表大會(huì)制度B.中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度C.民族區(qū)域自治制度D.基層群眾自治制度答案：A。人民代表大會(huì)制度是我國的根本政治制度。15.道德的主要功能不包括（）。A.認(rèn)識(shí)功能B.調(diào)節(jié)功能C.強(qiáng)制功能D.教育功能答案：C。道德具有認(rèn)識(shí)、調(diào)節(jié)、教育等功能，強(qiáng)制功能是法律的主要特征。行政職業(yè)能力測驗(yàn)部分言語理解與表達(dá)16.對(duì)于一個(gè)經(jīng)歷過貧困童年的富翁來說，他的消費(fèi)行為有時(shí)顯得______。對(duì)于大金額的支出，他會(huì)隨隨便便，甚至顯得有些鋪張浪費(fèi)；而對(duì)于小金額的支出，他則不得不與自己______的吝嗇性作斗爭。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.變幻莫測積重難返B.出人意料與生俱來C.反復(fù)無常根深蒂固D.不可思議始終如一答案：C。第一空，根據(jù)后文對(duì)于大金額和小金額支出的不同態(tài)度，可知消費(fèi)行為是“反復(fù)無?！钡模坏诙?，“根深蒂固”比喻基礎(chǔ)深厚，不容易動(dòng)搖，用來形容吝嗇性很合適?！白兓媚獪y”側(cè)重于變化難以揣測；“出人意料”強(qiáng)調(diào)超出人們的意料；“不可思議”指無法想象，難以理解?！胺e重難返”指長期形成的不良的風(fēng)俗、習(xí)慣不易改變；“與生俱來”指一生下來就是如此；“始終如一”指自始至終一個(gè)樣子。17.我們需要以開放包容的心態(tài)“美人之美”，善于發(fā)現(xiàn)和吸收外來文化的精華，不______；需要以文化自覺的主體意識(shí)“各美其美”，堅(jiān)守和弘揚(yáng)優(yōu)秀中華文化傳統(tǒng)，不______。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.目空一切自暴自棄B.妄自尊大妄自菲薄C.唯我獨(dú)尊自慚形穢D.自高自大自輕自賤答案：B。第一空，“美人之美”要求不驕傲自大，“妄自尊大”形容人過分狂妄地夸大自己，輕視別人，符合語境；第二空，“各美其美”要求不自卑，“妄自菲薄”過分看輕自己，符合語境?！澳靠找磺小毙稳輼O端驕傲自大；“唯我獨(dú)尊”形容極端自高自大；“自高自大”自以為了不起，看不起別人?！白员┳詶墶弊约呵撇黄鹱约?，甘于落后或墮落；“自慚形穢”因?yàn)樽约翰蝗鐒e人而感到慚愧；“自輕自賤”自己看不起自己，多指自己降低身份。18.①連殘荷也將消逝得無影無蹤②池塘里的荷葉雖然仍然是綠油油一片③好像是一下子從夏天轉(zhuǎn)入秋天④但是看來變成殘荷之日也不會(huì)太遠(yuǎn)了⑤再過一兩個(gè)月，池水一結(jié)冰⑥連日來，天氣突然變寒對(duì)上述語句排序正確的一項(xiàng)是（）。A.⑤①②⑥③④B.⑥③②④⑤①C.②⑥③④⑤①D.⑥⑤①③②④答案：B。首先⑥句點(diǎn)明天氣突然變寒這一背景，應(yīng)為首句；③句“好像是一下子從夏天轉(zhuǎn)入秋天”是對(duì)⑥句變寒的進(jìn)一步描述；接著②句描述荷葉還是綠的，④句轉(zhuǎn)折說明殘荷之日不遠(yuǎn)；⑤句說再過一兩個(gè)月池水結(jié)冰，①句承接⑤句說明連殘荷也消逝。所以順序?yàn)棰蔻邰冖堍茛佟?9.公眾層面的現(xiàn)象與專業(yè)層面的表現(xiàn)，看似相距甚遠(yuǎn)，實(shí)則緊密相連。不從事專業(yè)研究的社會(huì)公眾固然不會(huì)參與科學(xué)技術(shù)前沿的創(chuàng)新，但實(shí)際上，公眾素養(yǎng)是科技發(fā)展的土壤。離開了這個(gè)群眾基礎(chǔ)，即使我們憑借少數(shù)科技精英的努力能夠?qū)崿F(xiàn)“上天入地”，也很難持續(xù)不斷地推動(dòng)創(chuàng)新，真正邁入創(chuàng)新型國家的行列。這段文字的核心觀點(diǎn)是（）。A.提高全民科學(xué)素質(zhì)勢在必行B.科技發(fā)展是公民科學(xué)素養(yǎng)的“軟實(shí)力”C.中國公民的科學(xué)素養(yǎng)亟待提高D.科技的發(fā)展依賴于公眾素養(yǎng)的同步提高答案：D。文段首先指出公眾層面和專業(yè)層面緊密相連，然后強(qiáng)調(diào)公眾素養(yǎng)是科技發(fā)展的土壤，離開群眾基礎(chǔ)難以持續(xù)推動(dòng)創(chuàng)新，所以核心觀點(diǎn)是科技的發(fā)展依賴于公眾素養(yǎng)的同步提高。A項(xiàng)“提高全民科學(xué)素質(zhì)勢在必行”沒有突出與科技發(fā)展的關(guān)系；B項(xiàng)表述錯(cuò)誤，應(yīng)該是公眾素養(yǎng)是科技發(fā)展的“軟實(shí)力”；C項(xiàng)“亟待提高”文段未體現(xiàn)。20.隨著社會(huì)適應(yīng)性逐漸提高，區(qū)分外部自我和內(nèi)部自我的能力逐漸增強(qiáng)，兒童漸漸能夠比較實(shí)際地判斷社會(huì)交往情境，并根據(jù)這些判斷而表現(xiàn)出復(fù)雜的社會(huì)自我。同時(shí)，兒童自我結(jié)構(gòu)的日趨穩(wěn)定，使兒童能夠根據(jù)自己的內(nèi)部價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和信念體系，以及外部情境的需要調(diào)整自己的行為。以下說法，不合文意的是（）。A.自我結(jié)構(gòu)是兒童調(diào)整自己行為的依據(jù)之一B.兒童對(duì)社會(huì)交往情境的判斷能反映出自身的社會(huì)自我C.社會(huì)適應(yīng)性逐漸提高，區(qū)分外部自我和內(nèi)部自我的能力逐漸增強(qiáng)，使兒童的自我結(jié)構(gòu)趨向穩(wěn)定D.兒童的自我結(jié)構(gòu)和判斷社會(huì)交往情境的能力幾乎同時(shí)發(fā)展答案：C。文段只是分別闡述了區(qū)分外部自我和內(nèi)部自我的能力增強(qiáng)以及兒童自我結(jié)構(gòu)日趨穩(wěn)定這兩個(gè)方面，并沒有表明前者使后者趨向穩(wěn)定，C項(xiàng)不合文意。A項(xiàng)根據(jù)“兒童自我結(jié)構(gòu)的日趨穩(wěn)定，使兒童能夠根據(jù)自己的內(nèi)部價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和信念體系，以及外部情境的需要調(diào)整自己的行為”可知正確；B項(xiàng)根據(jù)“兒童漸漸能夠比較實(shí)際地判斷社會(huì)交往情境，并根據(jù)這些判斷而表現(xiàn)出復(fù)雜的社會(huì)自我”可知正確；D項(xiàng)從“同時(shí)”可以看出兩者幾乎同時(shí)發(fā)展。數(shù)量關(guān)系21.有一個(gè)數(shù)，去掉首位是13，去掉末位是40，請(qǐng)問這個(gè)數(shù)是多少？A.43B.413C.1340D.四十三答案：D?！八氖比サ羰孜弧八摹笔恰笆保?3），去掉末位“三”是“四十”（40）。22.某班共有50名學(xué)生參加數(shù)學(xué)和外語兩科考試，已知數(shù)學(xué)成績及格的有40人，外語成績及格的有25人，據(jù)此可知數(shù)學(xué)成績及格而外語成績不及格者（）。A.至少有10人B.至少有15人C.有20人D.至多有30人答案：B。設(shè)數(shù)學(xué)成績及格而外語成績不及格的有x人，兩科都及格的有y人。則可得40+25y=50，解得y=15，那么x=40y=4015=25，所以數(shù)學(xué)成績及格而外語成績不及格者至少有15人。23.一項(xiàng)工程，甲單獨(dú)做需要10天完成，乙單獨(dú)做需要15天完成，兩人合作4天后，剩下的部分由乙單獨(dú)做，還需要幾天完成？A.2B.3C.4D.5答案：B。設(shè)總工程量為1，甲的工作效率為1/10，乙的工作效率為1/15。兩人合作4天完成的工作量為(1/10+1/15)×4=2/3，剩下的工作量為12/3=1/3，乙單獨(dú)完成剩下的需要1/3÷1/15=5天。24.某商場促銷，晚上八點(diǎn)以后全場商品在原來折扣基礎(chǔ)上再打9.5折，付款時(shí)滿400元再減100元，已知某鞋柜全場8.5折，某人晚上九點(diǎn)多去該鞋柜買了一雙鞋，花了384.5元，問這雙鞋的原價(jià)為多少錢？A.550B.600C.650D.700答案：B。設(shè)這雙鞋的原價(jià)為x元，先打8.5折，再打9.5折后價(jià)格為0.85×0.95x元，若付款時(shí)滿400元再減100元后是384.5元，則0.85×0.95x100=384.5，解得x=600。25.有300名求職者參加高端人才專場招聘會(huì)，其中軟件設(shè)計(jì)類、市場營銷類、財(cái)務(wù)管理類和人力資源管理類分別有100、80、70和50人。問至少有多少人找到工作，才能保證一定有70名找到工作的人專業(yè)相同？A.71B.119C.258D.277答案：C?？紤]最不利的情況，即軟件設(shè)計(jì)類、市場營銷類、財(cái)務(wù)管理類各錄取69人，人力資源管理類50人全部錄取，此時(shí)再錄取1人，就一定能保證有70名找到工作的人專業(yè)相同，所以至少需要69×3+50+1=258人。判斷推理26.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（本題僅文字描述規(guī)律）：如果前面的圖形規(guī)律是依次增加一個(gè)相同的元素，那么接下來應(yīng)該選擇一個(gè)比前一個(gè)圖形多一個(gè)該元素的選項(xiàng)?，F(xiàn)在有圖形序列：一個(gè)圓形，兩個(gè)圓形，三個(gè)圓形，那么下一個(gè)圖形應(yīng)該是（）。A.四個(gè)圓形B.五個(gè)圓形C.一個(gè)方形D.兩個(gè)方形答案：A。根據(jù)前面圖形依次增加一個(gè)相同元素（圓形）的規(guī)律，接下來應(yīng)該是四個(gè)圓形。27.（）對(duì)于效益相當(dāng)于經(jīng)營對(duì)于（）A.投入利潤B.成本稅收C.生產(chǎn)規(guī)劃D.資本管理答案：A。投入的目的是獲得效益，經(jīng)營的目的是獲得利潤。B項(xiàng)成本和效益有一定關(guān)系，但經(jīng)營和稅收沒有直接的對(duì)應(yīng)關(guān)系；C項(xiàng)生產(chǎn)和效益、經(jīng)營和規(guī)劃之間沒有必然的邏輯聯(lián)系；D項(xiàng)資本是經(jīng)營的一個(gè)要素，但管理和效益之間的邏輯關(guān)系不緊密。28.所有的聰明人都是近視眼，我近視得很厲害，所以我很聰明。以下哪項(xiàng)與上述推理的邏輯結(jié)構(gòu)一致？A.我是個(gè)笨人，因?yàn)樗械穆斆魅硕际墙曆?，而我的視力那么好B.所有的豬都有四條腿，但這種動(dòng)物有八條腿，所以它不是豬C.小陳十分高興，所以小陳一定長得很胖；因?yàn)楦吲d的人都能長胖D.所有的雞都是尖嘴，這種總在樹上呆著的鳥是尖嘴，所以它是雞答案：D。題干的邏輯結(jié)構(gòu)是：聰明人→近視眼，“我近視得很厲害”是肯定后件，“我很聰明”是肯定前件，屬于肯后推肯前。D項(xiàng)的邏輯結(jié)構(gòu)是：雞→尖嘴，“這種總在樹上呆著的鳥是尖嘴”是肯定后件，“它是雞”是肯定前件，也是肯后推肯前，與題干邏輯結(jié)構(gòu)一致。A項(xiàng)是肯前推否后；B項(xiàng)是否后推否前；C項(xiàng)邏輯結(jié)構(gòu)與題干不同。29.某單位共有20名工作人員。①有人是本科學(xué)歷；②單位的負(fù)責(zé)人不是本科學(xué)歷；③有人不是本科學(xué)歷。上述三個(gè)判斷中只有一個(gè)是真的。以下哪項(xiàng)正確表示了該單位具有本科學(xué)歷的工作人員的人數(shù)？A.20個(gè)人都是本科學(xué)歷B.只有1個(gè)人是本科學(xué)歷C.20個(gè)人都不是本科學(xué)歷D.只有1個(gè)人不是本科學(xué)歷答案：A。①“有人是本科學(xué)歷”和③“有人不是本科學(xué)歷”是反對(duì)關(guān)系，兩個(gè)“有的”必有一真。因?yàn)槿齻€(gè)判斷中只有一個(gè)是真的，所以②“單位的負(fù)責(zé)人不是本科學(xué)歷”為假，即單位負(fù)責(zé)人是本科學(xué)歷，由此可推出①為真，③為假，③的矛盾命題“所有人都是本科學(xué)歷”為真，所以20個(gè)人都是本科學(xué)歷。30.社會(huì)惰化是指個(gè)人與群體其他成員一起完成某種事情時(shí)，或個(gè)人活動(dòng)時(shí)有他人在場，往往個(gè)人所付出的努力比單獨(dú)時(shí)偏少，不如單干時(shí)出力多，個(gè)人的活動(dòng)積極性與效率下降的現(xiàn)象。根據(jù)上述定義，下列屬于社會(huì)惰化的是（）。A.一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃，三個(gè)和尚沒水吃B.在群體拔河比賽中，每個(gè)人所用的力量不及一對(duì)一拔河比賽中個(gè)人所用的力量C.某庫房組織工作人員卸貨，如果規(guī)定每個(gè)人搬完20箱貨物即可先休息，則大多數(shù)人每次至少搬兩箱貨物，如果規(guī)定所有工作人員在1個(gè)小時(shí)內(nèi)搬完300箱貨物，則大多數(shù)人每次只搬一箱貨物D.小紅考試的時(shí)候，如果監(jiān)考老師站在她旁邊，她的考試成績就會(huì)下降答案：B。社會(huì)惰化的關(guān)鍵是個(gè)人在群體中比單獨(dú)時(shí)付出的努力少。A項(xiàng)“三個(gè)和尚沒水吃”主要體現(xiàn)的是責(zé)任分散導(dǎo)致的結(jié)果，并非個(gè)人努力減少；B項(xiàng)在群體拔河比賽中個(gè)人所用力量不及一對(duì)一拔河時(shí)，符合個(gè)人在群體中付出努力減少的特點(diǎn)，屬于社會(huì)惰化；C項(xiàng)只是不同規(guī)定下的不同搬貨情況，不能體現(xiàn)個(gè)人在群體中比單獨(dú)時(shí)努力減少；D項(xiàng)小紅考試成績下降是因?yàn)楸O(jiān)考老師在旁邊，不是因?yàn)槿后w的原因。資料分析根據(jù)以下資料，回答3135題。2023年，某省全年糧食作物播種面積253.85萬公頃，比上年增長1.5%；糖蔗種植面積13.58萬公頃，下降0.2%；油料種植面積33.14萬公頃，增長2.3%；蔬菜種植面積113.84萬公頃，增長2.3%。全年糧食產(chǎn)量1243.44萬噸，比上年增長0.9%；糖蔗產(chǎn)量1116.11萬噸，增長3.4%；油料產(chǎn)量84.64萬噸，增長3.8%；蔬菜產(chǎn)量2431.43萬噸，增長3.4%。|產(chǎn)品名稱|產(chǎn)量（萬噸）|同比增長率（%）||||||糧食|1243.44|0.9||糖蔗|1116.11|3.4||油料|84.64|3.8||蔬菜|2431.43|3.4|31.以下三種作物按2023年畝產(chǎn)從高到低排序正確的是（）。A.糖蔗、蔬菜、油料B.糖蔗、油料、蔬菜C.蔬菜、油料、糖蔗D.蔬菜、糖蔗、油料答案：A。畝產(chǎn)=產(chǎn)量÷種植面積。糖蔗畝產(chǎn)=1116.11÷13.58≈82.2（噸/公頃）；蔬菜畝產(chǎn)=2431.43÷113.84≈21.36（噸/公頃）；油料畝產(chǎn)=84.64÷33.14≈2.55（噸/公頃）。所以從高到低排序?yàn)樘钦?、蔬菜、油料?2.2022年，糧食作物播種面積約為多少萬公頃？A.249.12B.250.12C.251.12D.252.12答案：D。已知2023年糧食作物播種面積253.85萬公頃，比上年增長1.5%，則2022年糧食作物播種面積=253.85÷(1+1.5%)≈252.12（萬公頃）。33.若保持2023年的增長速度，2024年蔬菜的產(chǎn)量約為（）萬噸。A.2498B.2512C.2526D.2543答案：C。2023年蔬菜產(chǎn)量2431.43萬噸，增長率為3.4%，則2024年蔬菜產(chǎn)量=2431.43×(1+3.4%)≈2431.43×1.034≈2514.1，最接近2526萬噸。34.2023年，糖蔗產(chǎn)量比上年增加了約多少萬噸？A.36.7B.37.1C.37.5D.38.0答案：B。糖蔗產(chǎn)量1116.11萬噸，增長率為3.4%，增加量=1116.11×3.4%÷(1+3.4%)≈1116.11×3.4%÷1.034≈37.1（萬噸）。35.以下說法與資料相符的是（）。A.2023年，該省蔬菜的產(chǎn)量超過了糧食產(chǎn)量的兩倍B.2023年，該省油料種植面積增長率低于蔬菜種植面積增長率C.2023年，該省糖蔗產(chǎn)量的同比增長率低于油料產(chǎn)量的同比增長率D.2022年，該省糧食產(chǎn)量約為1232萬噸答案：A。A項(xiàng)，2023年蔬菜產(chǎn)量2431.43萬噸，糧食產(chǎn)量1243.44萬噸，2431.43＞1243.44×2，該項(xiàng)正確；B項(xiàng)，油料種植面積增長率為2.3%，蔬菜種植面積增長率為2.3%，兩者相等，該項(xiàng)錯(cuò)誤；C項(xiàng)，糖蔗產(chǎn)量同比增長率為3.4%，油料產(chǎn)量同比增長率為3.8%，糖蔗產(chǎn)量同比增長率低于油料產(chǎn)量同比增長率，該項(xiàng)錯(cuò)誤；D項(xiàng)，2022年糧食產(chǎn)量=1243.44÷(1+0.9%)≈1232.35萬噸，該項(xiàng)錯(cuò)誤。農(nóng)業(yè)農(nóng)村知識(shí)部分36.以下不屬于農(nóng)村土地“三權(quán)分置”中“三權(quán)”的是（）。A.所有權(quán)B.承包權(quán)C.經(jīng)營權(quán)D.轉(zhuǎn)讓權(quán)答案：D。農(nóng)村土地“三權(quán)分置”是指形成所有權(quán)、承包權(quán)、經(jīng)營權(quán)三權(quán)分置，經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)的格局。37.農(nóng)村集體資產(chǎn)清產(chǎn)核資的目的不包括（）。A.全面摸清集體資產(chǎn)的存量、結(jié)構(gòu)、分布和運(yùn)用效益情況B.明確集體資產(chǎn)所有權(quán)C.建立健全集體資產(chǎn)管理制度D.增加農(nóng)村集體資產(chǎn)的數(shù)量答案：D。農(nóng)村集體資產(chǎn)清產(chǎn)核資的目的是全面摸清集體資產(chǎn)的存量、結(jié)構(gòu)、分布和運(yùn)用效益情況，明確集體資產(chǎn)所有權(quán)，建立健全集體資產(chǎn)管理制度等，而不是增加農(nóng)村集體資產(chǎn)的數(shù)量。38.以下屬于新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體的是（）。A.個(gè)體農(nóng)戶B.家庭農(nóng)場C.農(nóng)村供銷社D.農(nóng)產(chǎn)品加工廠答案：B。新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體包括家庭農(nóng)場、農(nóng)民合作社、農(nóng)業(yè)企業(yè)等。個(gè)體農(nóng)戶是傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體；農(nóng)村供銷社是為農(nóng)服務(wù)的合作經(jīng)濟(jì)組織；農(nóng)產(chǎn)品加工廠不屬于新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體范疇。39.發(fā)展農(nóng)村電商，對(duì)于農(nóng)產(chǎn)品上行的重要意義不包括（）。A.拓寬銷售渠道B.降低銷售成本C.減少中間環(huán)節(jié)D.提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量答案：D。發(fā)展農(nóng)村電商對(duì)于農(nóng)產(chǎn)品上行可以拓寬銷售渠道、降低銷售成本、減少中間環(huán)節(jié)等，但不能直接提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量。40.鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的總目標(biāo)是（）。A.農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化B.產(chǎn)業(yè)興旺C.生態(tài)宜居D.生活富裕答案：A。鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的總目標(biāo)是農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化，總方針是堅(jiān)持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展，總要求是產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕。三支一扶相關(guān)知識(shí)部分41.“三支一扶”計(jì)劃中的“三支”不包括（）。A.支教B.支農(nóng)C.支醫(yī)D.支商答案：D?！叭б环觥庇?jì)劃中的“三支”是指支教、支農(nóng)、支醫(yī)，“一扶”是指扶貧。42.三支一扶人員服務(wù)期限一般為（）年。A.1B.2C.3D.4答案：B。三支一扶人員服務(wù)期限一般為2年。43.三支一扶人員在服務(wù)期間可享受的政策不包括（）。A.工作生活補(bǔ)貼B.社會(huì)保險(xiǎn)C.學(xué)費(fèi)補(bǔ)償D.購房補(bǔ)貼答案：D。三支一扶人員在服務(wù)期間可享受工作生活補(bǔ)貼、社會(huì)保險(xiǎn)、學(xué)費(fèi)補(bǔ)償?shù)日?，一般沒有購房補(bǔ)貼。44.三支一扶人員服務(wù)期滿后，在報(bào)考事業(yè)單位時(shí)可享受（）政策。A.加分B.優(yōu)先錄取C.直接聘用D.減免考務(wù)費(fèi)答案：A。三支一扶人員服務(wù)期滿后，在報(bào)考事業(yè)單位時(shí)可享受加分政策。45.以下關(guān)于三支一扶工作的意義，說法錯(cuò)誤的是（）。A.有利于緩解高校畢業(yè)生就業(yè)壓力B.有利于促進(jìn)農(nóng)村基層社會(huì)事業(yè)發(fā)展C.有利于培養(yǎng)和鍛煉青年人才D.主要是為了增加政府財(cái)政收入答案：D。三支一扶工作有利于緩解高校畢業(yè)生就業(yè)壓力，促進(jìn)農(nóng)村基層社會(huì)事業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)和鍛煉青年人才，并不是為了增加政府財(cái)政收入。主觀題部分46.請(qǐng)簡要闡述鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中產(chǎn)業(yè)興旺的重要性及實(shí)現(xiàn)途徑。重要性：產(chǎn)業(yè)興旺是鄉(xiāng)村振興的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。只有產(chǎn)業(yè)興旺，才能為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供動(dòng)力，增加農(nóng)民收入，提高農(nóng)民生活水平。產(chǎn)業(yè)興旺可以吸引人才回流農(nóng)村，為鄉(xiāng)村發(fā)展注入新的活力，解決農(nóng)村人口流失問題。有利于推動(dòng)農(nóng)村一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，促進(jìn)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)，提升農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的整體競爭力。實(shí)現(xiàn)途徑：發(fā)展特色農(nóng)業(yè)。結(jié)合當(dāng)?shù)氐淖匀粭l件和資源優(yōu)勢，培育和發(fā)展特色農(nóng)產(chǎn)品，打造農(nóng)產(chǎn)品品牌，提高農(nóng)產(chǎn)品附加值。推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營。扶持農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)、農(nóng)民合作社等新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體，延長農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)、加工、銷售一體化。發(fā)展農(nóng)村新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)。如鄉(xiāng)村旅游、農(nóng)村電商、休閑農(nóng)業(yè)等，拓展農(nóng)業(yè)的多功能性，增加農(nóng)民的收入渠道。加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新。推廣應(yīng)用先進(jìn)的農(nóng)業(yè)技術(shù)和設(shè)備，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率和質(zhì)量。完善農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施。加強(qiáng)農(nóng)田水利、道路交通等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供保障。47.假如你是一名即將到農(nóng)村支教的三支一扶人員，你將如何開展支教工作？做好前期調(diào)研。了解當(dāng)?shù)貙W(xué)校的教學(xué)條件、師資力量、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭背景等，以便制定適合當(dāng)?shù)貙W(xué)生的教學(xué)計(jì)劃。提升自身素質(zhì)。不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和方法，提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，同時(shí)了解當(dāng)?shù)氐奈幕惋L(fēng)俗習(xí)慣，更好地融入當(dāng)?shù)丨h(huán)境。優(yōu)化教學(xué)方法。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和實(shí)際情況，采用多樣化的教學(xué)方法，如情境教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展。不僅要注重學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，還要關(guān)注學(xué)生的身心健康和品德培養(yǎng)，開展豐富多彩的課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。加強(qiáng)與家長和同事的溝通。定期與家長交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，爭取家長的支持和配合；與同事相互學(xué)習(xí)、相互交流，共同提高教學(xué)質(zhì)量。積極參與學(xué)校建設(shè)。為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策，協(xié)助學(xué)校開展各項(xiàng)工作，如校園文化建設(shè)等。48.請(qǐng)分析當(dāng)前農(nóng)村生態(tài)環(huán)境存在的問題，并提出相應(yīng)的解決措施。問題：農(nóng)業(yè)面源污染嚴(yán)重。農(nóng)藥、化肥的過量使用導(dǎo)致土壤污染、水體富營養(yǎng)化等問題；畜禽養(yǎng)殖廢棄物排放對(duì)環(huán)境造成污染。農(nóng)村生活垃圾和污水治理不到位。垃圾隨意堆放，污水未經(jīng)處理直接排放，影響農(nóng)村的環(huán)境衛(wèi)生和居民健康。生態(tài)破壞問題突出。部分地區(qū)存在亂砍濫伐、過度開墾等現(xiàn)象，導(dǎo)致水土流失、土地沙化等生態(tài)問題。環(huán)保意識(shí)淡薄。農(nóng)民對(duì)生態(tài)環(huán)境保護(hù)的重要性認(rèn)識(shí)不足，缺乏環(huán)保意識(shí)和環(huán)保行為習(xí)慣。解決措施：加強(qiáng)農(nóng)業(yè)面源污染治理。推廣綠色農(nóng)業(yè)技術(shù)，減少農(nóng)藥、化肥的使用量；加強(qiáng)畜禽養(yǎng)殖廢棄物的綜合利用，建設(shè)沼氣池等設(shè)施。完善農(nóng)村生活垃圾和污水治理體系。建立垃圾收集、運(yùn)輸和處理機(jī)制，建設(shè)污水處理設(shè)施，提高農(nóng)村生活垃圾和污水的處理率。加強(qiáng)生態(tài)保護(hù)和修復(fù)。實(shí)施植樹造林、封山育林等生態(tài)工程，加強(qiáng)對(duì)水土流失、土地沙化等問題的治理。加強(qiáng)環(huán)保宣傳教育。通過多種形式，如宣傳冊(cè)、講座等，提高農(nóng)民的環(huán)保意識(shí)和環(huán)保行為習(xí)慣。加大政策支持和資金投入。政府出臺(tái)相關(guān)政策，鼓勵(lì)和引導(dǎo)社會(huì)資本參與農(nóng)村生態(tài)環(huán)境保護(hù)，加大對(duì)農(nóng)村生態(tài)環(huán)境治理的資金投入。49.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“三支一扶”工作的認(rèn)識(shí)以及你報(bào)考“三支一扶”的動(dòng)機(jī)。認(rèn)識(shí)：