2025年GMAT邏輯推理能力提升策略試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、數(shù)學(xué)要求：本部分旨在測(cè)試學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握程度，包括算術(shù)、代數(shù)、幾何等基礎(chǔ)內(nèi)容。1.算術(shù)題（1）計(jì)算下列各數(shù)之和：2+3+5+7+11=?（2）計(jì)算下列各數(shù)之差：18-7=?（3）計(jì)算下列各數(shù)之積：4×6=?（4）計(jì)算下列各數(shù)之商：24÷3=?（5）一個(gè)數(shù)的兩倍是15，求這個(gè)數(shù)：2x=15（6）一個(gè)數(shù)的五倍是50，求這個(gè)數(shù)：5x=50（7）一個(gè)數(shù)的七倍是98，求這個(gè)數(shù)：7x=98（8）一個(gè)數(shù)的八倍是80，求這個(gè)數(shù)：8x=80（9）一個(gè)數(shù)的九倍是81，求這個(gè)數(shù)：9x=81（10）一個(gè)數(shù)的十倍是100，求這個(gè)數(shù)：10x=1002.代數(shù)題（1）解下列方程：2x+3=11（2）解下列方程：5x-7=18（3）解下列方程：3x+2=17（4）解下列方程：4x-5=19（5）解下列方程：6x+1=13（6）解下列方程：7x-2=15（7）解下列方程：8x+3=14（8）解下列方程：9x-4=16（9）解下列方程：10x+5=17（10）解下列方程：11x-6=18二、語文要求：本部分旨在測(cè)試學(xué)生對(duì)語文基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度，包括詞匯、語法、閱讀理解等基礎(chǔ)內(nèi)容。1.詞匯題（1）下列哪個(gè)詞與“高興”意思相近？A.愉快B.憤怒C.悲傷D.憤慨（2）下列哪個(gè)詞與“美麗”意思相近？A.美麗B.兇惡C.丑陋D.可惡（3）下列哪個(gè)詞與“善良”意思相近？A.善良B.兇惡C.惡毒D.可惡（4）下列哪個(gè)詞與“聰明”意思相近？A.聰明B.愚笨C.愚蠢D.愚昧（5）下列哪個(gè)詞與“勤勞”意思相近？A.勤勞B.懶惰C.懶散D.懶癌（6）下列哪個(gè)詞與“勇敢”意思相近？A.勇敢B.懦弱C.膽小D.膽怯（7）下列哪個(gè)詞與“真誠(chéng)”意思相近？A.真誠(chéng)B.虛偽C.謊言D.欺騙（8）下列哪個(gè)詞與“耐心”意思相近？A.耐心B.急躁C.懶惰D.懶散（9）下列哪個(gè)詞與“細(xì)心”意思相近？A.細(xì)心B.粗心C.懶心D.懶散（10）下列哪個(gè)詞與“熱情”意思相近？A.熱情B.冷漠C.冷靜D.冷酷2.語法題（1）下列哪個(gè)句子是正確的？A.我昨天去了公園，今天我要去圖書館。B.我昨天去了圖書館，今天我要去公園。C.我昨天去了圖書館，今天我要去公園。D.我昨天去了公園，今天我要去圖書館。（2）下列哪個(gè)句子是正確的？A.我昨天去了圖書館，今天我要去公園。B.我昨天去了公園，今天我要去圖書館。C.我昨天去了圖書館，今天我要去公園。D.我昨天去了公園，今天我要去圖書館。（3）下列哪個(gè)句子是正確的？A.我昨天去了圖書館，今天我要去公園。B.我昨天去了公園，今天我要去圖書館。C.我昨天去了圖書館，今天我要去公園。D.我昨天去了公園，今天我要去圖書館。（4）下列哪個(gè)句子是正確的？A.我昨天去了圖書館，今天我要去公園。B.我昨天去了公園，今天我要去圖書館。C.我昨天去了圖書館，今天我要去公園。D.我昨天去了公園，今天我要去圖書館。（5）下列哪個(gè)句子是正確的？A.我昨天去了圖書館，今天我要去公園。B.我昨天去了公園，今天我要去圖書館。C.我昨天去了圖書館，今天我要去公園。D.我昨天去了公園，今天我要去圖書館。（6）下列哪個(gè)句子是正確的？A.我昨天去了圖書館，今天我要去公園。B.我昨天去了公園，今天我要去圖書館。C.我昨天去了圖書館，今天我要去公園。D.我昨天去了公園，今天我要去圖書館。（7）下列哪個(gè)句子是正確的？A.我昨天去了圖書館，今天我要去公園。B.我昨天去了公園，今天我要去圖書館。C.我昨天去了圖書館，今天我要去公園。D.我昨天去了公園，今天我要去圖書館。（8）下列哪個(gè)句子是正確的？A.我昨天去了圖書館，今天我要去公園。B.我昨天去了公園，今天我要去圖書館。C.我昨天去了圖書館，今天我要去公園。D.我昨天去了公園，今天我要去圖書館。（9）下列哪個(gè)句子是正確的？A.我昨天去了圖書館，今天我要去公園。B.我昨天去了公園，今天我要去圖書館。C.我昨天去了圖書館，今天我要去公園。D.我昨天去了公園，今天我要去圖書館。（10）下列哪個(gè)句子是正確的？A.我昨天去了圖書館，今天我要去公園。B.我昨天去了公園，今天我要去圖書館。C.我昨天去了圖書館，今天我要去公園。D.我昨天去了公園，今天我要去圖書館。三、英語要求：本部分旨在測(cè)試學(xué)生對(duì)英語基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度，包括詞匯、語法、閱讀理解等基礎(chǔ)內(nèi)容。1.詞匯題（1）下列哪個(gè)單詞與“happy”意思相近？A.sadB.happyC.angryD.afraid（2）下列哪個(gè)單詞與“beautiful”意思相近？A.uglyB.beautifulC.prettyD.handsome（3）下列哪個(gè)單詞與“kind”意思相近？A.cruelB.kindC.evilD.wicked（4）下列哪個(gè)單詞與“smart”意思相近？A.dumbB.smartC.foolishD.silly（5）下列哪個(gè)單詞與“hardworking”意思相近？A.lazyB.hardworkingC.tiredD.exhausted（6）下列哪個(gè)單詞與“brave”意思相近？A.cowardlyB.braveC.scaredD.afraid（7）下列哪個(gè)單詞與“sincere”意思相近？A.fakeB.sincereC.dishonestD.deceitful（8）下列哪個(gè)單詞與“patient”意思相近？A.impatientB.patientC.lazyD.tired（9）下列哪個(gè)單詞與“careful”意思相近？A.carelessB.carefulC.lazyD.tired（10）下列哪個(gè)單詞與“enthusiastic”意思相近？A.indifferentB.enthusiasticC.lazyD.tired四、物理要求：本部分旨在測(cè)試學(xué)生對(duì)物理基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度，包括力學(xué)、熱學(xué)、電學(xué)等基礎(chǔ)內(nèi)容。1.力學(xué)題（1）一個(gè)物體在水平面上受到兩個(gè)相互垂直的力F1和F2，其中F1=10N，F(xiàn)2=15N，求這兩個(gè)力的合力。（2）一個(gè)質(zhì)量為2kg的物體受到一個(gè)向上的力F=20N，物體在水平面上以勻速直線運(yùn)動(dòng)，求摩擦力的大小。（3）一個(gè)物體從靜止開始，在水平面上受到一個(gè)恒定加速度a=5m/s2的作用，求物體運(yùn)動(dòng)5秒后的速度。（4）一個(gè)物體以速度v=10m/s做勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)物體運(yùn)動(dòng)了10秒后，它的位移是多少？（5）一個(gè)質(zhì)量為5kg的物體在光滑的水平面上受到一個(gè)向右的力F=25N，求物體運(yùn)動(dòng)0.5秒后的速度。（6）一個(gè)物體從高度h=5m自由落體，不考慮空氣阻力，求物體落地時(shí)的速度。（7）一個(gè)物體以速度v=15m/s向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)物體運(yùn)動(dòng)了15秒后，它的位移是多少？（8）一個(gè)物體在水平面上受到一個(gè)向右的力F=30N，物體的質(zhì)量為3kg，求物體在水平面上運(yùn)動(dòng)1秒后的位移。（9）一個(gè)物體從靜止開始，在水平面上受到一個(gè)恒定加速度a=2m/s2的作用，求物體運(yùn)動(dòng)4秒后的速度。（10）一個(gè)物體以速度v=20m/s向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)物體運(yùn)動(dòng)了20秒后，它的位移是多少？五、化學(xué)要求：本部分旨在測(cè)試學(xué)生對(duì)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度，包括元素周期表、化學(xué)反應(yīng)、化合物等基礎(chǔ)內(nèi)容。1.元素周期表題（1）下列哪個(gè)元素位于周期表的第二周期？A.氫B.氧C.氮D.鈉（2）下列哪個(gè)元素位于周期表的第六周期？A.氟B.氯C.溴D.鉀（3）下列哪個(gè)元素位于周期表的第三周期？A.氟B.氯C.溴D.鉀（4）下列哪個(gè)元素位于周期表的第七周期？A.氟B.氯C.溴D.鉀（5）下列哪個(gè)元素位于周期表的第四周期？A.氟B.氯C.溴D.鉀（6）下列哪個(gè)元素位于周期表的第五周期？A.氟B.氯C.溴D.鉀（7）下列哪個(gè)元素位于周期表的第二周期？A.氫B.氧C.氮D.鈉（8）下列哪個(gè)元素位于周期表的第六周期？A.氟B.氯C.溴D.鉀（9）下列哪個(gè)元素位于周期表的第三周期？A.氟B.氯C.溴D.鉀（10）下列哪個(gè)元素位于周期表的第七周期？A.氟B.氯C.溴D.鉀2.化學(xué)反應(yīng)題（1）下列哪個(gè)反應(yīng)是酸堿中和反應(yīng)？A.2HCl+2NaOH→2NaCl+2H?OB.CaCO?+2HCl→CaCl?+H?O+CO?C.2KOH+H?SO?→K?SO?+2H?OD.2HCl+Na?CO?→2NaCl+H?O+CO?（2）下列哪個(gè)反應(yīng)是置換反應(yīng)？A.2H?O+2Na→2NaOH+H?B.Fe+CuSO?→FeSO?+CuC.2KCl+2AgNO?→2KNO?+2AgClD.CaCO?→CaO+CO?（3）下列哪個(gè)反應(yīng)是分解反應(yīng)？A.2H?O?→2H?O+O?B.CaCO?+2HCl→CaCl?+H?O+CO?C.2KOH+H?SO?→K?SO?+2H?OD.2HCl+Na?CO?→2NaCl+H?O+CO?（4）下列哪個(gè)反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)？A.2H?+O?→2H?OB.CaCO?+2HCl→CaCl?+H?O+CO?C.2KOH+H?SO?→K?SO?+2H?OD.2HCl+Na?CO?→2NaCl+H?O+CO?（5）下列哪個(gè)反應(yīng)是合成反應(yīng)？A.2H?+O?→2H?OB.CaCO?+2HCl→CaCl?+H?O+CO?C.2KOH+H?SO?→K?SO?+2H?OD.2HCl+Na?CO?→2NaCl+H?O+CO?（6）下列哪個(gè)反應(yīng)是分解反應(yīng)？A.2H?O?→2H?O+O?B.CaCO?+2HCl→CaCl?+H?O+CO?C.2KOH+H?SO?→K?SO?+2H?OD.2HCl+Na?CO?→2NaCl+H?O+CO?（7）下列哪個(gè)反應(yīng)是置換反應(yīng)？A.2H?O+2Na→2NaOH+H?B.Fe+CuSO?→FeSO?+CuC.2KCl+2AgNO?→2KNO?+2AgClD.CaCO?→CaO+CO?（8）下列哪個(gè)反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)？A.2H?+O?→2H?OB.CaCO?+2HCl→CaCl?+H?O+CO?C.2KOH+H?SO?→K?SO?+2H?OD.2HCl+Na?CO?→2NaCl+H?O+CO?（9）下列哪個(gè)反應(yīng)是合成反應(yīng)？A.2H?+O?→2H?OB.CaCO?+2HCl→CaCl?+H?O+CO?C.2KOH+H?SO?→K?SO?+2H?OD.2HCl+Na?CO?→2NaCl+H?O+CO?（10）下列哪個(gè)反應(yīng)是酸堿中和反應(yīng)？A.2HCl+2NaOH→2NaCl+2H?OB.CaCO?+2HCl→CaCl?+H?O+CO?C.2KOH+H?SO?→K?SO?+2H?OD.2HCl+Na?CO?→2NaCl+H?O+CO?六、生物要求：本部分旨在測(cè)試學(xué)生對(duì)生物基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度，包括細(xì)胞結(jié)構(gòu)、遺傳學(xué)、生態(tài)系統(tǒng)等基礎(chǔ)內(nèi)容。1.細(xì)胞結(jié)構(gòu)題（1）下列哪個(gè)是細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)？A.細(xì)胞核B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞壁D.細(xì)胞質(zhì)（2）下列哪個(gè)細(xì)胞器負(fù)責(zé)蛋白質(zhì)合成？A.線粒體B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C.高爾基體D.核糖體（3）下列哪個(gè)細(xì)胞器負(fù)責(zé)細(xì)胞的能量供應(yīng)？A.細(xì)胞核B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞壁D.線粒體（4）下列哪個(gè)細(xì)胞器負(fù)責(zé)細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸？A.細(xì)胞核B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞壁D.高爾基體（5）下列哪個(gè)細(xì)胞器負(fù)責(zé)細(xì)胞的細(xì)胞分裂？A.細(xì)胞核B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞壁D.線粒體（6）下列哪個(gè)細(xì)胞器負(fù)責(zé)細(xì)胞的能量供應(yīng)？A.細(xì)胞核B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞壁D.線粒體（7）下列哪個(gè)是細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)？A.細(xì)胞核B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞壁D.細(xì)胞質(zhì)（8）下列哪個(gè)細(xì)胞器負(fù)責(zé)蛋白質(zhì)合成？A.線粒體B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C.高爾基體D.核糖體（9）下列哪個(gè)細(xì)胞器負(fù)責(zé)細(xì)胞的能量供應(yīng)？A.細(xì)胞核B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞壁D.線粒體（10）下列哪個(gè)細(xì)胞器負(fù)責(zé)細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸？A.細(xì)胞核B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞壁D.高爾基體2.遺傳學(xué)題（1）下列哪個(gè)生物學(xué)家提出了基因的概念？A.達(dá)爾文B.孟德爾C.基因D.莫甘尼（2）下列哪個(gè)遺傳規(guī)律是孟德爾提出的？A.遺傳定律B.顯性遺傳C.隱性遺傳D.基因連鎖（3）下列哪個(gè)遺傳規(guī)律是孟德爾提出的？A.遺傳定律B.顯性遺傳C.隱性遺傳D.基因連鎖（4）下列哪個(gè)生物學(xué)家提出了基因的概念？A.達(dá)爾文B.孟德爾C.基因D.莫甘尼（5）下列哪個(gè)遺傳規(guī)律是孟德爾提出的？A.遺傳定律B.顯性遺傳C.隱性遺傳D.基因連鎖（6）下列哪個(gè)生物學(xué)家提出了基因的概念？A.達(dá)爾文B.孟德爾C.基因D.莫甘尼（7）下列哪個(gè)遺傳規(guī)律是孟德爾提出的？A.遺傳定律B.顯性遺傳C.隱性遺傳D.基因連鎖（8）下列哪個(gè)生物學(xué)家提出了基因的概念？A.達(dá)爾文B.孟德爾C.基因D.莫甘尼（9）下列哪個(gè)遺傳規(guī)律是孟德爾提出的？A.遺傳定律B.顯性遺傳C.隱性遺傳D.基因連鎖（10）下列哪個(gè)生物學(xué)家提出了基因的概念？A.達(dá)爾文B.孟德爾C.基因D.莫甘尼3.生態(tài)系統(tǒng)題（1）下列哪個(gè)生物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者？A.紅楓樹B.鯉魚C.蝸牛D.鳥類（2）下列哪個(gè)生物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者？A.紅楓樹B.鯉魚C.蝸牛D.鳥類（3）下列哪個(gè)生物是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者？A.紅楓樹B.鯉魚C.蝸牛D.鳥類（4）下列哪個(gè)生物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者？A.紅楓樹B.鯉魚C.蝸牛D.鳥類（5）下列哪個(gè)生物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者？A.紅楓樹B.鯉魚C.蝸牛D.鳥類（6）下列哪個(gè)生物是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者？A.紅楓樹B.鯉魚C.蝸牛D.鳥類（7）下列哪個(gè)生物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者？A.紅楓樹B.鯉魚C.蝸牛D.鳥類（8）下列哪個(gè)生物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者？A.紅楓樹B.鯉魚C.蝸牛D.鳥類（9）下列哪個(gè)生物是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者？A.紅楓樹B.鯉魚C.蝸牛D.鳥類（10）下列哪個(gè)生物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者？A.紅楓樹B.鯉魚C.蝸牛D.鳥類本次試卷答案如下：一、數(shù)學(xué)1.算術(shù)題（1）2+3+5+7+11=28解析思路：將給定的數(shù)相加，得到總和。（2）18-7=11解析思路：從較大的數(shù)中減去較小的數(shù)，得到差。（3）4×6=24解析思路：將給定的數(shù)相乘，得到積。（4）24÷3=8解析思路：將給定的數(shù)除以除數(shù)，得到商。（5）一個(gè)數(shù)的兩倍是15，求這個(gè)數(shù)：2x=15，x=7.5解析思路：將等式兩邊除以2，得到x的值。（6）一個(gè)數(shù)的五倍是50，求這個(gè)數(shù)：5x=50，x=10解析思路：將等式兩邊除以5，得到x的值。（7）一個(gè)數(shù)的七倍是98，求這個(gè)數(shù)：7x=98，x=14解析思路：將等式兩邊除以7，得到x的值。（8）一個(gè)數(shù)的八倍是80，求這個(gè)數(shù)：8x=80，x=10解析思路：將等式兩邊除以8，得到x的值。（9）一個(gè)數(shù)的九倍是81，求這個(gè)數(shù)：9x=81，x=9解析思路：將等式兩邊除以9，得到x的值。（10）一個(gè)數(shù)的十倍是100，求這個(gè)數(shù)：10x=100，x=10解析思路：將等式兩邊除以10，得到x的值。2.代數(shù)題（1）2x+3=11，2x=8，x=4解析思路：將等式兩邊減去3，然后除以2，得到x的值。（2）5x-7=18，5x=25，x=5解析思路：將等式兩邊加上7，然后除以5，得到x的值。（3）3x+2=17，3x=15，x=5解析思路：將等式兩邊減去2，然后除以3，得到x的值。（4）4x-5=19，4x=24，x=6解析思路：將等式兩邊加上5，然后除以4，得到x的值。（5）6x+1=13，6x=12，x=2解析思路：將等式兩邊減去1，然后除以6，得到x的值。（6）7x-2=15，7x=17，x=2.43解析思路：將等式兩邊加上2，然后除以7，得到x的值。（7）8x+3=14，8x=11，x=1.375解析思路：將等式兩邊減去3，然后除以8，得到x的值。（8）9x-4=16，9x=20，x=2.22解析思路：將等式兩邊加上4，然后除以9，得到x的值。（9）10x+5=17，10x=12，x=1.2解析思路：將等式兩邊減去5，然后除以10，得到x的值。（10）11x-6=18，11x=24，x=2.18解析思路：將等式兩邊加上6，然后除以11，得到x的值。二、語文1.詞匯題（1）A.愉快解析思路：高興和愉快都表示快樂、愉悅的情感狀態(tài)。（2）B.美麗解析思路：美麗和美麗都表示外貌漂亮、吸引人的。（3）A.善良解析思路：善良和善良都表示心地好、樂于助人。（4）B.聰明解析思路：聰明和聰明都表示智慧、有才智。（5）A.勤勞解析思路：勤勞和勤勞都表示努力工作、勤奮。（6）A.勇敢解析思路：勇敢和勇敢都表示勇敢無畏、有勇氣。（7）B.真誠(chéng)解析思路：真誠(chéng)和真誠(chéng)都表示真誠(chéng)、不虛偽。（8）A.耐心解析思路：耐心和耐心都表示有耐心、不急躁。（9）A.細(xì)心解析思路：細(xì)心和細(xì)心都表示細(xì)心、謹(jǐn)慎。（10）A.熱情解析思路：熱情和熱情都表示熱情洋溢、熱心。2.語法題（1）D.我昨天去了公園，今天我要去圖書館。解析思路：這個(gè)句子是正確的，因?yàn)闀r(shí)間狀語從句的時(shí)態(tài)是一致的。（2）B.我昨天去了公園，今天我要去圖書館。解析思路：這個(gè)句子是正確的，因?yàn)闀r(shí)間狀語從句的時(shí)態(tài)是一致的。（3）C.我昨天去了圖書館，今天我要去公園。解析思路：這個(gè)句子是正確的，因?yàn)闀r(shí)間狀語從句的時(shí)態(tài)是一致的。（4）D.我昨天去了公園，今天我要去圖書館。解析思路：這個(gè)句子是正確的，因?yàn)闀r(shí)間狀語從句的時(shí)態(tài)是一致的。（5）A.我昨天去了圖書館，今天我要去公園。解析思路：這個(gè)句子是正確的，因?yàn)闀r(shí)間狀語從句的時(shí)態(tài)是一致的。（6）D.我昨天去了公園，今天我要去圖書館。解析思路：這個(gè)句子是正確的，因?yàn)闀r(shí)間狀語從句的時(shí)態(tài)是一致的。（7）B.我昨天去了公園，今天我要去圖書館。解析思路：這個(gè)句子是正確的，因?yàn)闀r(shí)間狀語從句的時(shí)態(tài)是一致的。（8）D.我昨天去了公園，今天我要去圖書館。解析思路：這個(gè)句子是正確的，因?yàn)闀r(shí)間狀語從句的時(shí)態(tài)是一致的。（9）A.我昨天去了圖書館，今天我要去公園。解析思路：這個(gè)句子是正確的，因?yàn)闀r(shí)間狀語從句的時(shí)態(tài)是一致的。（10）B.我昨天去了公園，今天我要去圖書館。解析思路：這個(gè)句子是正確的，因?yàn)闀r(shí)間狀語從句的時(shí)態(tài)是一致的。三、英語1.詞匯題（1）B.happy解析思路：happy和happy都表示快樂、愉快的。（2）B.beautiful解析思路：beautiful和beautiful都表示美麗、吸引人的。（3）B.kind解析思路：kind和kind都表示善良、友好的。（4）B.smart解析思路：smart和smart都表示聰明、有才智的。（5）A.hardworking解析思路：hardworking和hardworking都表示勤勞、努力工作的。（6）B.brave解析思路：brave和brave都表示勇敢、無畏的。（7）B.sincere解析思路：sincere和sincere都表示真誠(chéng)、坦率的。（8）B.patient解析思路：patient和patient都表示有耐心、不急躁的。（9）B.careful解析思路：careful和careful都表示細(xì)心、謹(jǐn)慎的。（10）B.enthusiastic解析思路：enthusiastic和enthusiastic都表示熱情、充滿激情的。四、物理1.力學(xué)題（1）F=√(F?2+F?2)=√(102+152)=√(100+225)=√325≈18N解析思路：使用勾股定理計(jì)算兩個(gè)垂直力的合力。（2）F_f=m*a=2kg*10m/s2=20N解析思路：根據(jù)牛頓第二定律計(jì)算摩擦力。（3）v=a*t=5m/s2*5s=25m/s解析思路：使用速度公式計(jì)算物體的最終速度。（4）s=v*t=10m/s*10s=100m解析思路：使用位移公式計(jì)算物體的位移。（5）v=F*t/m=25N*0.5s/5kg=2.5m/s解析思路：使用速度公式計(jì)算物體的最終速度。（6）v=√(2gh)=√(2*9.8m/s2*5m)=√(98m2/s2)≈9.9m/s解析思路：使用自由落體公式計(jì)算物體的最終速度。（7）s=