本單元我們學(xué)習(xí)了好多有趣動(dòng)植物，他們讓我們產(chǎn)生了很多思索，今天讓我們走進(jìn)語文園地這個(gè)大花園，再來看看有什么新奇事物等著我們吧。第1頁人教版語文五年級(jí)上冊(cè)語文園地第一單元第2頁交流平臺(tái)我發(fā)覺本單元課文都是寫事物，或蘊(yùn)含著作者濃濃感情，或引發(fā)了作者深深思索。就像琦君筆下桂花雨，不但帶給她許多童年高興回想，也寄托了她濃濃思鄉(xiāng)之情，使我很受感動(dòng)。第3頁

《落花生》中，作者借花生樸實(shí)無華、用處很多特點(diǎn)，來說明做人道理，也讓我深受啟發(fā)。下面我們來看一篇文章，看看你受到了什么啟發(fā)？第4頁吃蘿卜啟示

大姑家后院有塊空地。有次我們?nèi)ニ?，姑姑說：“這地空著怪可惜，你父親愛吃蘿卜，就在這種點(diǎn)白蘿卜吧?！蔽覀?nèi)叶己芨吲d。于是，姑姑拿來種子，父親翻地，媽媽播種，我和姐姐澆水，不到一個(gè)小時(shí)，蘿卜就種好了。

以后幾個(gè)月，我們又去了姑姑家好屢次。蘿卜一天天長(zhǎng)大。先是長(zhǎng)出幼苗，綠綠，星星點(diǎn)點(diǎn)；以后又長(zhǎng)出葉子，密密，就像小草似。姑姑說：“太密了蘿卜長(zhǎng)不大。”她又和媽媽一起給蘿卜間苗。姑姑說：“再過幾個(gè)月，你們就能夠回來吃蘿卜了?！?/p>

第5頁快過年了，我們又去了姑姑家。姑姑把后院蘿卜已經(jīng)全部起出來了。我上前一看，哇，好大蘿卜呀！個(gè)個(gè)白白，胖胖，躺在那里，就像一堆白色蓮藕。我拿起一個(gè)在手里掂了掂，感覺它足有三四斤重。

這天我們中午飯，就是父親最愛吃蘿卜餃子。媽媽和面，姑姑做餡。只見姑姑拿起一個(gè)大蘿卜，洗凈，切絲，剁碎，擠去水分，然后放進(jìn)盆里，放了鹽巴、花椒粉和清油，一盆餃子餡就做好了。我們?nèi)乙黄饎?dòng)手，一會(huì)兒就吃上了熱騰騰餃子。

第6頁蘿卜餃子味道可真是美極了。吃完餃子，父親問我和姐姐：“這蘿卜餃子好吃嗎？”我和姐姐爭(zhēng)著說：“好吃！”父親又說：“那你們說說，這蘿卜到底都有什么好處??？”我說：“蘿卜物美價(jià)廉，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高，是強(qiáng)身健腦好補(bǔ)品?！苯憬阏f：“蘿卜含有大量維生素C，生吃能夠化痰止渴、瀉火解毒、幫助消化，熟吃營(yíng)養(yǎng)豐富?！备赣H說：“你們說得都對(duì)。俗話說，冬吃蘿卜夏吃姜，不勞醫(yī)生開藥方。這蘿卜好處還多著呢！”接著，父親又問：“這蘿卜還有一個(gè)最可貴品質(zhì)你們知道嗎？”我和姐姐想了半天，第7頁都搖了搖頭。父親說：“你們想想看，這蘿卜是不是腳踏實(shí)地，不炫耀，不張揚(yáng)，它矮矮長(zhǎng)在地上，卻把‘果實(shí)’埋在地下，并不像黃瓜、西紅柿那樣，把鮮紅嫩綠果實(shí)高高地掛在枝頭炫耀?！备赣H繼續(xù)說：“它既沒有黃瓜那樣碧綠青翠，也沒有西紅柿和蘋果那樣滾圓精巧，看上去憨厚拙笨，但它一直在向人們默默貢獻(xiàn)著自己，甘當(dāng)無名英雄?！?/p>

聽了父親話，我和姐姐都默默點(diǎn)了點(diǎn)頭。是?。∵@蘿卜品質(zhì)真是太可貴了！它不但給了我們營(yíng)養(yǎng)，給了我們健康，還啟示了我們?cè)鯓幼鋈说览?。?頁同學(xué)們，蘿卜有什么好處呢？蘿卜餃子好吃蘿卜物美價(jià)廉，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高，是強(qiáng)身健腦好補(bǔ)品。蘿卜含有大量維生素C，生吃能夠化痰止渴、瀉火解毒、幫助消化，熟吃營(yíng)養(yǎng)豐富。第9頁你能從蘿卜身上學(xué)到什么呢？不炫耀，不張揚(yáng)，它矮矮長(zhǎng)在地上，卻把‘果實(shí)’埋在地下，并不像黃瓜、西紅柿那樣，把鮮紅嫩綠果實(shí)高高地掛在枝頭炫耀。第10頁你能從蘿卜身上學(xué)到什么呢？它既沒有黃瓜那樣碧綠青翠，也沒有西紅柿和蘋果那樣滾圓精巧，看上去憨厚拙笨，但它一直在向人們默默貢獻(xiàn)著自己，甘當(dāng)無名英雄。第11頁字詞段利用讀下面句子，體會(huì)它們?cè)诿鑼懯挛锓椒ㄉ嫌惺裁聪嗤?。?2頁它果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠果實(shí)高高地掛在枝上，使人一見就生喜愛之心。對(duì)比第13頁（白鷺）色素配合,身段大小,一切都很適宜。白鶴太大而嫌生硬,即使如粉紅朱鷺和灰色蒼鷺,也以為大了一些,而且太不尋常了。對(duì)比第14頁青、紅瓜,碧綠藤和葉,組成了一道別有幽默裝飾,比那高樓門前蹲著一對(duì)石獅子或是豎著兩根大旗桿可愛多了。對(duì)比第15頁對(duì)比，是把含有顯著差異、矛盾和對(duì)立雙方安排在一起，進(jìn)行對(duì)照比較修辭手法。對(duì)比是把對(duì)立意思或事物、或把事物兩個(gè)方面放在一起作比較，讓讀者在比較中分清好壞、區(qū)分是非。

利用這種手法，有利于充分顯示事物矛盾，突出被表現(xiàn)事物本質(zhì)特征，加強(qiáng)文章藝術(shù)效果和感染力。對(duì)比第16頁用對(duì)比手法寫一寫。1.花生長(zhǎng)在地下，不像蘋果那樣高掛枝頭。

2.妹妹很乖巧，不像弟弟那么頑皮。

3.父親很懶惰，不像媽媽那樣勤勞。第17頁比較每組句子中加點(diǎn)詞語意思，依據(jù)要求用“溫和”寫句子。第18頁讓它荒著怪可惜,你們那么愛吃花生,就開辟出來種花生吧。人工智能出現(xiàn)為人類生活開辟了一片新天地。開辟

開發(fā);開拓。開啟第19頁桂花樹樣子笨笨，不像梅樹那樣有姿態(tài)。大家以全新姿態(tài)迎接新年到來。姿態(tài)物體展現(xiàn)樣子可展示個(gè)人思維高度第20頁說一說上面三組句子規(guī)律和特點(diǎn)。解答這種題型關(guān)鍵在于“語境”，把握好了語境，難點(diǎn)就迎刃而解了。同一個(gè)詞語，在不一樣語境中，意思也不一樣。第21頁（形容氣候）__________________________（形容性格）__________________________溫和故鄉(xiāng)氣候很溫和。姐姐脾氣很溫和，性格很好。不冷不熱。平和不猛烈。第22頁狡猾驕傲動(dòng)靜許多詞語在不一樣語境中意思也是不一樣。第23頁請(qǐng)選出標(biāo)紅詞語解釋錯(cuò)誤一項(xiàng)（

）A.我以為蘇州園林是我國(guó)各地園林標(biāo)本。（典范，代表）B.他生就一副多毛臉龐，植被多于空地。（指胡子）C.我和母親也都有些惘然。（失望）D.他（它）伸展出他如蓋濃陰，來蔭庇樹下幽花芳草。（比喻保護(hù)照料）選項(xiàng)C中“惘然”，是“心里好像失去什么樣子”意思，與“失望”意思不符，故選C。練一練C第24頁日積月累蟬(唐)虞世南

垂緌飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。第25頁虞世南（558－638），字伯施，越州余姚（今浙江省慈溪市觀海衛(wèi)鎮(zhèn)鳴鶴場(chǎng)）人。南北朝至隋唐時(shí)期書法家、文學(xué)家、詩人。第26頁

寫作背景相傳虞世南任弘文館學(xué)士，但從不高傲，踏實(shí)勤奮，使得李世民對(duì)其稱贊有加，深得賞識(shí)，于是常邀他參加一些儀式活動(dòng)。一天，李世民起了雅興，邀請(qǐng)弘文館學(xué)士們共賞海池景色，談詩論畫，李世民問詢大家是否有新詩歌作品，虞世南便誦讀出該詩。第27頁含義：品格高潔者，不需借助外力，自能聲名遠(yuǎn)播。詩意及情感蟬垂下像帽纓一樣觸角吸吮著清澈甘甜露珠，聲音從挺拔疏朗梧桐樹枝間傳出。蟬聲遠(yuǎn)傳是因?yàn)橄s居在高樹上，而不是依靠秋風(fēng)。第28頁枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。