2.1認識自己第二課正確認識自我2.如何正確認識自己3.怎樣正確對待他人的評價自學(xué)導(dǎo)航1.正確認識自己的意義01正確認識自己的意義為什么要正確認識自己（意義）01

劉翔在小學(xué)時主要培訓(xùn)跳高，100米短跑是他的輔助訓(xùn)練項目。在一次田徑比賽中，劉翔跳高僅獲第三名，而在100米短跑比賽中，他卻跑得輕松自如，不僅速度快，節(jié)奏控制得也好。后來他認清自己的優(yōu)勢，改練田徑110米跨欄，終成世界冠軍。（1）正確認識自己，準(zhǔn)確把握自己的稟賦和特性，有助于我們增強自信，促進自我發(fā)展。課堂探究：思考：（1）你如何看待小剛對自己的認識？這樣的認識給他帶來了怎樣的影響？（2）如果他當(dāng)上隊長比賽結(jié)果可能如何？小剛沒有正確認識自己。高估自己，貶低他人，是一種自負自傲的表現(xiàn)。失去了同學(xué)的認可和擁護，影響了與同學(xué)之間的交往。（2）促進與他人的交往，正確處理個人與社會的關(guān)系，從而更好地認識和改造外部世界。為什么要正確認識自己（正確認識自己的意義）01（1）正確認識自己，準(zhǔn)確把握自己的稟賦和特性，有助于我們增強自信，促進自我發(fā)展。（2）正確認識自己，促進與他人的交往，正確處理個人與社會的關(guān)系，從而更好地認識和改造外部世界。02如何正確認識自己2.怎樣正確認識自己①通過對自我的全面分析來認識自己生理狀況（身材、相貌、體能，性別）心理特征（性格、氣質(zhì)、能力）社會關(guān)系（在家庭或班級中的角色）小東是班里的體育健將，歌也唱得不錯，但學(xué)習(xí)不夠認真，成績不太理想。他常對人說：“我天生不是一塊學(xué)習(xí)的料。”而小東的班主任卻說：“小東其實很聰明，理解能力很強，就是沒好好學(xué)。”

②通過他人的評價來認識自己。他人評價的意義：他人的評價是我們認識自己的一面鏡子，有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識。

③在生活實踐中認識自己。

學(xué)習(xí)

勞動

與人交往生活實踐的意義：能夠讓我們更加了解自己的優(yōu)勢和不足，不斷證明自己、檢視自己，對自己的認識更加準(zhǔn)確，自我形象也更加清晰2.怎樣正確認識自己？

1、通過對自我的全面分析來認識自己。

2、通過他人的評價來認識自己。

3、

在生活實踐中認識自己。思考：（1）不同的人對“我”的評價各不相同，你怎么看待這些不同？

（2）你覺得“我”該如何對待這些評價？不同的評價是從不同的角度作出的，從不同的角度看問題，其結(jié)果當(dāng)然有差異，但很客觀，有助于我們?nèi)媪私庾约骸Ｒ陀^冷靜地對待他人的評價，既不盲從也不輕視。

在不同人的眼里，我有所不同。數(shù)學(xué)老師說我是個思維敏捷的學(xué)生，語文老師認為我學(xué)習(xí)很用功；有同學(xué)說我性格內(nèi)向，也有同學(xué)說我性格外向。在鄰居眼里我勤快又禮貌，在家人眼里我卻有點小懶惰，還有些小脾氣；爸爸說我已經(jīng)長大，媽媽卻說我還小。在這么多的評價里，我無法確定哪個才是真正的“我”。①正確對待他人的評價是走向成熟的表現(xiàn)。②我們要客觀冷靜地對待他人的評價，既不盲從也不輕視。

3.如何正確對待他人的評價？用心聆聽注重溝通勇于面對

正確對待他人評價的方法理性應(yīng)對認識自己是一個過程。隨著年齡的增長、知識的積累、視野的開闊，我們對自己的認識逐步深入。在這個過程中，我們不斷發(fā)展自己、完善自己。認識自己是一個過程人貴自知認識自己很重要正確認識自己的重要性多把尺子量自己認識自己是一個過程認識自己多個角度認識自己：正確認識自己的方法促進自我的發(fā)展促進與他人的交往生理狀況、心理特征、社會關(guān)系對自我的全面分析他人的評價生活實踐課堂訓(xùn)練1.奇奇學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，樂于助人，經(jīng)常受到老師和同學(xué)的贊揚。但是，當(dāng)有同學(xué)給他指出錯誤時，他總是極力為自己辯解。對此，你應(yīng)該告訴奇奇()A.應(yīng)絕對相信他人對自己的評價B.要相信自己，因為只有自己最了解自己C.人既有優(yōu)點又有缺點，要全面地看待自己D.要重視他人的評價，做到有則改之，無則加勉D課堂訓(xùn)練2.“只關(guān)注別人事情的人,他們將永遠也不了解真實的自我。人活著,最重要的還是了解自我,認識自我?！边@句話告訴我們,正確認識自己有助于 ()①成為十全十美的人②促進自我發(fā)展③戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的一切困難④促進與他人的交往A.①② B.②④ C.③④ D.①③B課堂訓(xùn)練3.放學(xué)回到家,七年級學(xué)生小軒做的第一件事情就是打開電視,媽媽說:“作業(yè)沒做就看電視,怎么這么管不住自己啊!”晚上,小軒做完作業(yè)就去睡覺,媽媽說:“你看書本弄得這么亂,做事多沒條理呀!”小軒認識到自己的缺點,下決心努力改正。小軒認識自己的途徑是 ()A.通過對自我的全面分析來認識自己B.從自己在家庭伙伴集中的角色等社會關(guān)系來認識自己C.在生活實踐中認識自己D.通過他人的評價來認識自己