素材：語言描寫的幾種形式+事實(shí)論據(jù)

一、語言描寫最常見有四種形式：

1."敘述+語言"式（"說"在前）。如史鐵生《秋天的懷念》母親進(jìn)來了，擋在窗前："北海的菊花開了，

我推著你去看看吧。"

2."語言+敘述"式（"說"在后）。如史鐵生《秋天的懷念》"聽說北海的花都開了，我推著你去走走。"

她總是這么說。

3."語言+敘述+語言"式（"說"在中間）。如史鐵生《秋天的懷念》："不，我不去！"我狠命地捶打這

兩條可恨的腿，喊著，"我可活什么勁兒！"

4.“語言”式（省略"說"）。如（姚雪垠《差半車麥秸》）中幾處語言描寫沒有"說"字。"老爺，俺是好人

吶!”他顫抖著替自己辯護(hù)，"我叫王啞巴，人人都知道的。""是小名字嗎?"隊(duì)長(zhǎng)問。"是小名字，老爺。小名

字是爺起的，爺說起個(gè)壞名字壓壓災(zāi)星……”"你的大名字叫什么?…站起來說！""沒有，老爺。""啞吧"茫然的

站立起來，"爺說莊稼人一輩子不進(jìn)學(xué)屋門兒，不登客房臺(tái)兒，用不著大名兒?！?有綽號(hào)沒有?""差，差，老

爺，‘差半車麥秸"

二、語言描寫注意事項(xiàng)

1.要緊扣人物性格進(jìn)行語言描寫。"言為心聲"，不同的人，不同的性格，不同的思想，不同的境遇，其

語言也當(dāng)呈現(xiàn)不同的風(fēng)采。

2.語言描寫可以和動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫相結(jié)合，使人物形象更加突出。如史鐵生《秋天的懷念》：她也

笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著："看完菊花，咱們就去'仿膳'......”

三、佳作欣賞

那份不一樣的真情

暮色沉沉，天空被細(xì)雨打濕。車站旁的快餐店，透著暖橘的燈光。店內(nèi)客人三三兩兩，玻璃櫥窗上凝

結(jié)一層薄薄水霧，聚集成滴。我坐在桌邊，埋頭吃飯。"吱呀"一聲，吹進(jìn)一陣?yán)滹L(fēng)。我一抬頭，玻璃門已推

開：一個(gè)老頭收好傘，在門口地毯處反復(fù)蹭著腳上的泥水。老頭六七十歲，戴頂布帽，黑色的襖褂被洗成

了灰藍(lán)。幾個(gè)大布包壓著他佝僂的背，空蕩蕩的褲管里支出兩根干瘦的腳桿，一雙黑腳套在塑料涼鞋里。

老頭進(jìn)門，并不直奔柜臺(tái)，而是找了個(gè)沒人的角落，默默地坐下。或許是來避雨的，我這樣想著，便不再

理睬。這時(shí)耳邊傳來一陣低低絮語，我淡淡地斜瞥了一眼。不知幾時(shí)，老頭竟站到了我身邊。他花白的頭

發(fā)，胡子胡亂地糊了一臉；臉上像黃土高原一樣，溝壑縱橫。嘴巴一開一合，念念有詞。倒霉！我心里閃

過一絲厭惡一一又碰上了乞丐。

我收回目光，轉(zhuǎn)過頭，扔下一句硬邦邦的話："我一分錢都沒有了。"我遇到的乞丐實(shí)在太多了，后來，

發(fā)現(xiàn)他們?nèi)羌俚模_人騙得真真切切。記得曾有個(gè)長(zhǎng)得慈祥的老太拉住我，稱自己的車票錢被扒手偷走

了，求我給幾塊錢幫她回家，我慷慨解囊。不料，接連幾天我都碰到了那個(gè)老太，還是那個(gè)打扮，還是那

個(gè)理由……

拉回思緒，卻見老頭正和服務(wù)員說著什么。他弓著腰，不斷地點(diǎn)著頭，一臉的笑容，臉上溝壑更深。"不

是不給，是你不能在這吃.…"老頭賣力點(diǎn)頭賠笑。這時(shí)我前面的一位女孩起身離開，玻璃門剛合上，老頭竟

然端起女孩的剩飯，狼吞虎咽起來。靜靜地看著眼前的這一幕，不知為什么，我的飯吃到嘴里，像是摻了

沙，咯得牙疼。

有人說乞丐是社會(huì)的毒瘤。前有東莞丐幫惡行揭秘，后有三里屯買花老人事件，乞丐這個(gè)特殊群體，

早讓我們失去了信任和同情。冷臉相對(duì)，也漸漸成了習(xí)慣?？粗先税抢觳秃欣镒詈髱琢Ｃ罪?，我感

慨萬千。乞丐是瘤，可也是長(zhǎng)在城市上的肉啊！包里還有一個(gè)面包，我鼓起勇氣，扯扯老人的衣袖?！盃敔?

給您！"說完，飛快地把面包塞進(jìn)了他懷里。"吱呀"一聲，我推開門，逃也似地離開了餐廳。這時(shí)背后又傳

來低低的絮語，腦海中我仿佛看到老人嘴巴一開一合，吐著喚醒良心的梵音。

01適用主題：平凡英雄

平凡鑄就偉大，英雄來自人民。這場(chǎng)滅火斗爭(zhēng)中令人感動(dòng)的，既是消防隊(duì)員的挺身而出、義無反顧，

也是各界群眾的團(tuán)結(jié)一心、眾志成城。難以忘記，消防隊(duì)員從深夜廛戰(zhàn)至天亮，累得躺在地上和衣而眠；

難以忘記，奮戰(zhàn)在一線的滅火隊(duì)員簡(jiǎn)單包扎完傷口后，又投入滅火戰(zhàn)斗，誓言"火不滅、人不退"；難以忘記,

因?yàn)榈貏?shì)陡峭、山路難行，周邊許多群眾專程趕來，用摩托車運(yùn)送救火物資。

摘自：平凡鑄就偉大英雄來自人民

平凡因奉獻(xiàn)而偉大，平凡因堅(jiān)守而崇高，平凡因勇敢而偉岸，平凡因付出而出色。

摘自：以普通人的平凡書寫不平凡的人生

02適用主題：依法治國(guó)

法律規(guī)范體系更加完備，以良法促進(jìn)發(fā)展保障善治；法治實(shí)施體系更加高效，讓公平正義更加可觸可

感；法治監(jiān)督體系更加嚴(yán)密，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子；法治保障體系更加有力，為全面依法治國(guó)提供人才、

科技等重要支撐；完善的黨內(nèi)法規(guī)體系，為黨發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用提供制度保障。

摘自：法治中國(guó)建設(shè)闊步前行

03適用主題：國(guó)家發(fā)展

十年來，創(chuàng)新發(fā)展動(dòng)力澎湃。

十年來，協(xié)調(diào)發(fā)展蹄疾步穩(wěn)。

十年來，綠色發(fā)展成色十足。

十年來，開放發(fā)展縱深推進(jìn)。

十年來，共享發(fā)展碩果豐盈。

摘自：中國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力又上大臺(tái)階

04適用主題：偉大成就

憶往昔，孫中山先生在《建國(guó)方略》中滿懷希望地設(shè)想，修建約16萬公里的鐵路，修建160萬公里的

公路，建設(shè)3個(gè)世界級(jí)大港，但當(dāng)時(shí)的中國(guó)人多將其視為無法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想；看今朝，鐵路密布、高鐵飛馳,

公路成網(wǎng)、神州暢通，世界大港十之有七，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出孫中山先生當(dāng)初的設(shè)想。

憶往昔，我們連火柴、肥皂、煤油、水泥、鐵釘都需要進(jìn)口；看今朝，我國(guó)成為唯一擁有聯(lián)合國(guó)產(chǎn)業(yè)

分類當(dāng)中全部工業(yè)門類的國(guó)家，220多種工業(yè)產(chǎn)品產(chǎn)量居世界首位。

憶往昔，舊中國(guó)的農(nóng)業(yè)發(fā)展水平低下，有80%的人口長(zhǎng)期處于饑餓半饑餓狀態(tài)；看今朝，中國(guó)人民徹

底告別了缺衣少食、物資匱乏的年代，再無饑饃之年、凍餒之患。百年風(fēng)華，人民史詩。

摘自：這條道路走得對(duì)、走得通，走得穩(wěn)、走得好

議論文必備的高分事實(shí)論據(jù)，收藏學(xué)習(xí)！

1不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？漢朝時(shí)，董仲舒宅家三年，不論是"夏木陰陰正可人"，還是"北

風(fēng)吹雁雪紛紛"，他都目不窺園，這才成為提出"罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的大學(xué)問家。錢鑲書過年期間既很少

給人拜年，也不受人拜年，全在讀書寫作中度過。魯迅在一個(gè)個(gè)"別人喝咖啡”的時(shí)間里奮筆疾書，為我們留

下了幾百萬字的文學(xué)瑰寶。

「適用主題：人生在勤、勤學(xué)苦讀等」

2古往今來，大凡志存高遠(yuǎn)的人即便到了晚年，依然生命不息，奮斗不止。比如，耄耋之年的曾慶存仍

然堅(jiān)守在科研一線干驚天動(dòng)地事，做隱姓埋名人；九十多歲高齡的黃旭華依然堅(jiān)持每天上班，深潛了三十

年，為國(guó)筑重器；"傳奇奶奶"姜淑梅60歲才開始學(xué)識(shí)字，學(xué)寫作，學(xué)畫畫。到了82歲，她已寫下近六十萬

字，畫了上百幅畫，出版了好幾本書籍，從"文盲"轉(zhuǎn)為"網(wǎng)紅作家"。

「適用主題：志存高遠(yuǎn)、奮斗不息等」

3成長(zhǎng)于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期、奮斗于新中國(guó)的"中國(guó)芯片之母"黃令儀，從小便知道落后就要挨打，國(guó)弱就會(huì)

被人欺，因此在她心中，早早就埋下了救亡圖存、立志報(bào)國(guó)的志向。她為了盡快解決國(guó)家芯片"卡脖子”問題,

年近八十依然堅(jiān)守在"龍芯"研發(fā)中心。正如她所說，"我這輩子最大的心愿就是匍匐在地，擦干祖國(guó)身上的

恥辱。”

「適用主題：家國(guó)擔(dān)當(dāng)、立志報(bào)國(guó)等」

4但丁曾言："能夠使我漂浮于人生的泥沼中而不致陷污的，是我的信心。”人生道路幾多坎坷，唯有自

信能讓我們不墜青云之志。戰(zhàn)國(guó)縱橫家張儀，立志游說天下，常受到懷疑和誹謗，受答被辱，歷盡磨難，

以首創(chuàng)連橫的外交策略，游說入秦而為秦相，后來出使游說各諸侯國(guó)，破解了山東六國(guó)的合眾聯(lián)盟，名滿

天下。明代思想家王陽明，立志成為圣賢，即使一度跌落人生的低谷，亦不因此而絕望，最終在窮山惡水

中領(lǐng)悟大道，成為中國(guó)思想史上耀眼的一顆明星。始終保持對(duì)自己的信心，那么再大的困難也不過是成就

精彩人生的墊腳石。

「適用主題：自信、信心等」

5曾子曰："士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。"責(zé)任與擔(dān)當(dāng)是時(shí)代的呼喚，更是每個(gè)人精神升華的必需。

"雜交水稻之父”袁隆平以對(duì)國(guó)家民族乃至全世界的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，用畢生心愿讓人民脫離饑餓；屠呦呦及其團(tuán)隊(duì)

嘔心瀝血研究青蒿素；中國(guó)維和人員冒著紛飛戰(zhàn)火毅然奔赴異國(guó)他鄉(xiāng)......古往今來的仁人志士無不秉承著責(zé)

任擔(dān)當(dāng)精神，積極造福著人類。

「適用主題：責(zé)任與擔(dān)當(dāng)、使命奉獻(xiàn)等」

6關(guān)山難越，人生的道路從不會(huì)一帆風(fēng)順，而奮進(jìn)的精神卻永不磨滅。江夢(mèng)南年幼失聰，面對(duì)命運(yùn)的不

公，她沒有選擇妥協(xié)，反而憑借過人的毅力完成了本科生和碩士研究生學(xué)業(yè)，如愿考取清華大學(xué)博士。還

有“燃燈校長(zhǎng)"張桂梅，13年堅(jiān)守教育一線，只為讓貧困女孩走出大山，她如同寒冬中明霜傲雪的那抹紅，

用無私大愛點(diǎn)亮女孩們的上學(xué)夢(mèng)。

「適用主題：自強(qiáng)不息、奮進(jìn)精神等」

7翻開史冊(cè)，我們不難發(fā)現(xiàn)，無數(shù)賢才志士在追求理想中了實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。西漢名相陳平，年少時(shí)喜讀

書，心懷大志，最終幫助劉邦一統(tǒng)天下，成就大業(yè)；東漢軍事家班超，為人有大志，最終幫助漢威懾匈奴,

平定了西域；西漢經(jīng)學(xué)家匡衡，鑿壁偷光，發(fā)奮讀書，位列朝廷，實(shí)現(xiàn)抱負(fù)。

「適用主題：追求理想、人生價(jià)值等」

8年少時(shí)播下一顆夢(mèng)想的種子，讓生命長(zhǎng)成自己熱愛的模樣。古生物學(xué)家周忠和喜歡上古生物探秘，源

于高中班主任給他訂的《化石》雜志；載人航天工程總設(shè)計(jì)師周建平追夢(mèng)星辰，結(jié)緣于小時(shí)候在夜空中，

對(duì)首顆人造衛(wèi)星"東方紅一號(hào)”的執(zhí)著尋覓。處于青少年階段，我們會(huì)充滿夢(mèng)想、更加活力十足，對(duì)科學(xué)的熱

情一經(jīng)被點(diǎn)燃，就可能釋放無窮的潛能。

「適用主題：夢(mèng)想萌芽、熱愛等」

9青春當(dāng)逐夢(mèng)而行，不負(fù)少年時(shí)。君可見少年楊利偉矢志不渝，刻苦鉆研，終為國(guó)探星辰大海；少年張

雯卓力奮發(fā)，終入華為一展宏圖；君可見，少年楊倩沉著冷靜，終奪奧運(yùn)首金。正因?yàn)樗麄優(yōu)樯倌陦?mèng)全力

以赴，使得無限的可能都化作現(xiàn)實(shí)。吾輩正值青春少年，當(dāng)攜手歲月兼程，踏青春贊歌，酬凌云壯志。

「適用主題：青春奮斗、少年立志等」

10意大利科學(xué)家伽利略敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，大膽地對(duì)亞里士多德學(xué)說提出疑問，經(jīng)過反復(fù)試驗(yàn)求證，最終

揭開了自由落體運(yùn)動(dòng)的秘密；我國(guó)地質(zhì)學(xué)家李四光不盲從學(xué)說，對(duì)"中國(guó)不存在第四紀(jì)冰川”這一學(xué)界定論提

出相反看法，不斷考察研究后，他不僅證實(shí)了自己的論斷，也改寫了中國(guó)地質(zhì)學(xué)歷史。

「適用主題：質(zhì)疑精神等」

11"天眼之父"南仁東二十年扎根在大山深處，為國(guó)造望遠(yuǎn)鏡；"三十二年駐守，三代人無言付出"的守島

英雄王繼才，最好的年華都忙碌在祖國(guó)的海防事業(yè)上；還有科學(xué)家林俊德在生命最后一天，仍然堅(jiān)持工作……

他們用自己的人生對(duì)勞動(dòng)精神做了最美的詮釋。

「適用主題：勞動(dòng)精神等」

12持之以恒是成功的"鐵律"。馬克思寫《資本論》花了40年；達(dá)爾文寫《物種起源》花了20年；哥

白尼寫《天體運(yùn)行論》花了36年；歌德寫《浮士德》花了60年……由此可見，要想成就一項(xiàng)事業(yè)，需要持

久的恒心。正如巴爾扎克所說的："持續(xù)不斷的勞動(dòng)是人生的鐵律，也是藝術(shù)的鐵律。"

「適用主題：持之以恒等」

13"狀元實(shí)業(yè)家”張騫立誓報(bào)國(guó)，從理論到實(shí)踐，走出一條實(shí)業(yè)報(bào)國(guó)路；"雜交水稻之父”袁隆平潛心研究,

從青春到白發(fā)，實(shí)現(xiàn)稻糧救民夢(mèng)；"火箭少女"周承鉉夜以繼日，精益求精，鍥而不舍實(shí)現(xiàn)"嫦娥五號(hào)”發(fā)射成

功的航天夢(mèng)；還有"當(dāng)代愚公"毛相林山中鑿壁鋪路，用堅(jiān)持不懈促進(jìn)鄉(xiāng)村振興。試想，倘若空懷其志，不思

發(fā)憤圖強(qiáng)，夢(mèng)想何以成真？

「適用主題：奮斗拼搏、空想與實(shí)干等」

14瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī)，推動(dòng)了工業(yè)革命；愛因斯坦的光電理論，為核能的開發(fā)奠定了理論基礎(chǔ)；現(xiàn)代

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，改變了人們的生活方式，"天涯"變"咫尺"。反觀之，墨守成規(guī)，不敢越雷池半步，就會(huì)成一潭

死水。晚清不知?jiǎng)?chuàng)新，積貧積弱，終至滅亡；柯達(dá)不知?jiǎng)?chuàng)新，轟然坍塌。所以，創(chuàng)新才是事物前進(jìn)的動(dòng)力，

敢于突破，敢于創(chuàng)新，希望就在前方。

「適用主題：創(chuàng)新精神等」

15荀子曰："鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！眻?jiān)持，能使涓滴之水滴穿磐石，能使平凡

之人走向輝煌。梅蘭芳從小被師傅說笨拙呆滯，不是學(xué)戲的料，但他每天勤奮練習(xí)，不懈努力，終于成為

一代京劇大師。而哪怕是天賦過人的方仲永，沒有堅(jiān)持學(xué)習(xí)，最終也會(huì)"泯然眾人矣"。

「適用主題：堅(jiān)持學(xué)習(xí)、不懈努力等」

過渡句點(diǎn)撥

01凡是過往，皆為序章。

點(diǎn)撥：這是莎士比亞《暴風(fēng)雨》中的經(jīng)典句子，意為發(fā)生的事都已經(jīng)是過去的事，我們不管是好是壞,

都不必再過多惦記，而要坦然面對(duì)，迎接未來。常用于總結(jié)過去，告別往事，展望未來，迎接新生。

同類句：不亂于心，不困于情，不懼將來，不念過往，如此，安好！

02人事有代謝，往來成古今，江山留勝跡，我輩復(fù)登臨。

點(diǎn)撥：出自孟浩然《與諸子登崛山》，可用在寫完名人事例，引出"我輩”的志向與做法，或者關(guān)聯(lián)古今,

轉(zhuǎn)到對(duì)現(xiàn)實(shí)的描寫與抒情。還可作為青年素養(yǎng)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)仍掝}的過渡句，或改編為標(biāo)題。

同類句：一條路并不因?yàn)樗愤呴L(zhǎng)滿荊棘而喪失其美麗，旅行者照舊向前進(jìn)。一一司湯達(dá)

03《春江花月夜》里的那句話讓多少人感慨唏噓：人生代代無窮已，江月年年望相似。

點(diǎn)撥：張若虛的經(jīng)典名句，可用在從古代到現(xiàn)代，昨天到今天，從先人到今人，從前輩到吾輩。

同類句：一代人來，一代人去，太陽照常升起。一一海明威

04當(dāng)靈魂失去廟宇，雨水就會(huì)滴在心上。

點(diǎn)撥：這是作家里爾克頗負(fù)盛名的句子，出自《給一個(gè)青年詩人的十封信》，可用于的語境，比如從

物質(zhì)到精神，從心靈到信仰，從現(xiàn)實(shí)到理想等。

同類句：沒有跳過一次舞的日子，算是我們白白虛度的日子！一一尼采

05吾嘗疑乎是，今以......（歷史/現(xiàn)實(shí)）觀之，得無信乎？

點(diǎn)撥：這句話化用了柳宗元《捕蛇者說》，原句為："吾嘗疑乎是，今以蔣氏觀之，猶信。"意思是：我

曾經(jīng)懷疑過這句話，現(xiàn)在根據(jù)蔣氏的遭遇來看這句話，還真是可信的。可用作引出某個(gè)觀點(diǎn)后，進(jìn)入事例

的列舉，也可以是古代、當(dāng)今的對(duì)比等。

同類句：黃金時(shí)代，不在我們背后，乃在我們面前；不在過去，乃在將來。一一李大釗

過渡句速背

1、莎士比亞：凡是過往，皆為序章。

2、《春江花月夜》里的那句話讓多少人感慨唏噓：人生代代無窮已，江月年年望相似。

3、我們的思緒從歷史回到現(xiàn)實(shí)時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，大浪淘沙，多少英雄已經(jīng)逝去，多少傳奇已經(jīng)沉淀，

但有些情感（道理）并沒有被湮沒，而是由一代代人承續(xù)下來。

4、我們可以一次一次去撞南墻，我們不能一個(gè)一個(gè)失去理想。

5、我們未必人人成名成家，我們大多終將走向平凡，不妨多把目光投射到身邊一個(gè)個(gè)普通的個(gè)體身上,

也找一個(gè)安靜的時(shí)間反復(fù)觀照自己的內(nèi)心世界。

6、歷史的車輪滾滾向前，而有些真理是顛簸不破的，它不會(huì)被歷史的煙云所淹沒，不會(huì)被前行的人類

所遺棄。

7、潮涌催人進(jìn)，風(fēng)正好揚(yáng)帆。

8、我們?cè)隗@嘆之余（感慨之余，感動(dòng)之余、震驚之余、憤怒之余、失望之余），又是否明智、清醒地

意識(shí)到……

9、吾嘗疑乎是，今以歷史（現(xiàn)實(shí)）觀之，得無信乎？

10、這個(gè)故事（這句話、這件事）雖樸實(shí)無華，但卻告訴我們一個(gè)無可辯駁的道理......

11、千萬別以為，……是屬于金字塔尖的精英們的特權(quán)，平凡如你如我者，也可以做到，乃至做得一樣

的好……

12、翻開群星閃爍的名人錄，你總能發(fā)現(xiàn)幾顆很亮的星，正向我們?cè)忈屩@一點(diǎn)……

13、膚色不一，國(guó)籍有別，種族各異，但關(guān)于……的理解，卻超越了膚色、國(guó)籍與種族，這無疑是一種

神奇的存在。

14、用力記住不幸，努力尋找確幸。

15、過去屬于死神，未來屬于自己。

16、當(dāng)靈魂失去廟宇，雨水就會(huì)滴在心上。

17、關(guān)于未來，你總有很周密的安排，然而劇情，卻總是被現(xiàn)實(shí)篡改。

18、人必須生活著，愛（愛情，親情，愛心，理想，志向，信仰......）才有所附麗。

19、只有學(xué)會(huì)了串珍珠，才值得擁有項(xiàng)鏈。

20、時(shí)光之偉大，在于它永不知倦。歷史的車輪從未停息，時(shí)代的腳步邁步向前，社會(huì)的形態(tài)和人們

的認(rèn)識(shí)都趨于多元，可是你會(huì)發(fā)現(xiàn)，人們對(duì)于......的認(rèn)識(shí)是有增無減的......

21、若你以一雙慧眼，縱覽古今中外，并不難看破一個(gè)真相：凡成就大事者，無不是在人生的茫茫戈

壁灘上構(gòu)建了一座......的花園。

22、孟浩然：人事有代謝，往來成古今。江山留勝跡，我輩復(fù)登臨。

23、如果說久遠(yuǎn)的故事，己沉淀為靜默的歷史，無法再打撈與篡改，那么我們身邊的就是現(xiàn)實(shí)，正在

活生生地出現(xiàn)和演繹。

24、翻開眾多歷史名人的人生大書，有哪一位沒有為理想而孜孜以求過，踏破鐵鞋過?

寫議論文時(shí)，有的文章卻脈絡(luò)不明，似斷似連，甚至出現(xiàn)裂痕，缺乏過渡這個(gè)段與段、層與層之間的

橋梁紐帶。不妨回顧一下，我們讀過的許多文章，學(xué)過的不少課文，之所以如行云流水般通暢自然，沒有

人工斧鑿的痕跡，是與恰當(dāng)安排過渡分不開的。

考題類型整理，?？純?nèi)容暑假必看

1.字詞。主要考查字詞的音、形，側(cè)重于3500個(gè)常用字，復(fù)習(xí)時(shí)對(duì)常見的、易錯(cuò)的多音多義字應(yīng)重點(diǎn)

關(guān)注。

2.尋找或提煉論點(diǎn)。論點(diǎn)應(yīng)該是明確的判斷，是作者看法的完整陳述。在形式上，它應(yīng)該是完整的句子。

找準(zhǔn)論點(diǎn)的方法：一看題目，二看開頭，三看結(jié)尾，四看中間，五自己歸納。但它的位置通常在標(biāo)題和開

頭，答題時(shí)應(yīng)首先考慮。

3.概括作者思路。主要考查學(xué)生對(duì)文章的整體把握，答題時(shí)應(yīng)對(duì)各段內(nèi)容進(jìn)行準(zhǔn)確概括和巧妙串聯(lián)。語

言表述為：先通過......引出論點(diǎn)或分論點(diǎn)，再用......事例或名言加以論述，最后得出......的結(jié)論。

4.論證方法。主要從兩方面進(jìn)行考查：（1）辨析論